UNIDAD DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR TECNOLÓGICA AGROPECUARIA Y CIENCIAS DEL MAR

CENTRO DE ESTUDIOS TECNOLÓGICOS DEL MAR No. 33

SEMESTRE: V

DOCENTES: MANUEL CARRILLO/GLENDY CORTES/IGNACIO NAVARRO

MEDICIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

PRESENTACIÓN DE PRODUCTOS FINALES:

ANEXAR INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN (GENERAL O PARTICULAR)

Campo disciplinar Matemáticas Humanidades Ciencias experimentales Comunicación Profesional

Asignatura INGLÉS V RYC IV

Leer, escribir, hablar y Competencias

Eje disciplinar escuchar. genéricas (asume
instrucciones y
procedimientos de
manera reflexiva
comprendiendo como
cada uno de sus pasos
contribuye al alcance
de un objetivo.
La lectura, la escritura y
Componentes la oralidad como
prácticas habilitadoras y
generadoras del
aprendizaje.
La importancia de la
Contenido central lengua y el papel de la
gramática
El texto como fuente de
información y de
expresión de ideas
nuevas.
 1. prefijos, sufijos,
Contenido especifico categorías gramaticales,
tipos de diccionarios y
técnicas de lectura.
2. Estrategias de lectura
básicas.
3. Conjunciones, verbos
compuestos (verbos
frasales), lectura
intensiva.

Aprendizaje esperado

1.Emplea el uso de
Producto esperado diccionario bilingüe y
monolingüe para la
búsqueda e inferencia
de vocabulario
desconocido, infiere el
significado de palabras
por medio de su
formación con prefijos y
sufijos.
2. Aplica estrategias de
lectura para la
comprensión de textos
en una segunda lengua
tales como: Scanning,
Skimming, transferencia
de información, hacer
predicciones, resumir y
agrupar información en
organizadores gráficos.
3. PRODUCE UN VIDEO
INFORMATIVO SOBRE
UN PROCEDIMIENTO DE
SU MODULOA PARTIR
DE UN TEXTO.
PRODUCTO FINAL
COMUN