LAB 03 (Corregido)

UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO
FACULTAD DE INGENIERIA MECANICA Y ELÉCTRICA

LABORATORIO DE INGENIERIA MECANICA
MEDICIÓN Y MONITOREO DE
ENERGÍAS RENOVABLES
APELLIDOS Y NOMBRES:
SONAPO SOLANO ROSA ELVIA.
CURSO:
LABORATORIO DE INGENIERIA MECANICA I.
DOCENTE:
ING. JULCA OROZCO TEOBALDO.
CICLO:
VII
[MEDICIÓN Y MONITOREO DE ENERGÍAS RENOVABLES]
MEDICIÓN Y MONITOREO DE ENERGIAS RENOVABLES EN

LAMBAYEQUE
(Playa de Chérrepe)
I. OBJETIVOS:
 Medir la radiación solar en la playa de Pimentel, obteniendo el voltaje cada 15 minutos.

 Medir la velocidad del viento.
II. FUNDAMENTO TEORICO:
ENERGÍAS RENOVABLES.
INTRODUCCION:
El aprovechamiento por el hombre de las fuentes de energía renovable, entre ellas las energías
solar, eólica e hidráulica, es muy antiguo; desde muchos siglos antes de nuestra era ya se
utilizaban y su empleo continuó durante toda la historia hasta la llegada de la "Revolución
Industrial", en la que, debido al bajo precio del petróleo, fueron abandonadas.
Durante los últimos años, debido al incremento del coste de los combustibles fósiles y los
problemas medioambientales derivados de su explotación, estamos asistiendo a un renacer de las
energías renovables.
Las energías renovables son inagotables, limpias y se pueden utilizar de forma

autogestionada (ya que se pueden aprovechar en el mismo lugar en que se producen). Además
tienen la ventaja adicional de complementarse entre sí, favoreciendo la integración entre ellas.
Por ejemplo, la energía solar fotovoltaica suministra electricidad los días despejados (por lo
general con poco viento, debido al dominio del anticiclón), mientras que en los días fríos y
ventosos, frecuentemente nublados, son los aerogeneradores los que pueden producir mayor
energía eléctrica.
LABORATORIO DE INGENIERIA MECANICA | FIME - UNPRG

Las fuentes de energía renovables, en cambio, provienen de fuentes inagotables,

principalmente el Sol y la Tierra y su disponibilidad no disminuye con el tiempo. El Sol y la
Tierra seguirán proveyéndonos de energía durante algunos millones de años más, y con él los
vientos, la fotosíntesis de las plantas, el ciclo de agua, las fuerzas del mar y el calor al interior
de la Tierra.
Las energías renovables solucionarán muchos de los problemas ambientales, como el cambio
climático, los residuos radiactivos, las lluvias ácidas y la contaminación atmosférica. Pero
para ello hace falta voluntad política y dinero.
Se denomina energía renovable a la energía que se obtiene de fuentes naturales virtualmente

inagotables, ya sea por la inmensa cantidad de energía que contienen, o porque son capaces de
regenerarse por medios naturales. Entre las energías renovables se cuentan la eólica,
geotérmica, hidroeléctrica, mareomotriz, solar, la biomasa y los biocombustibles.

TIPOS DE ENERGIAS RENOBABLES:
a. Energía eólica:
La energía eólica es la energía obtenida de la fuerza del viento, es decir, mediante la

utilización de la energía cinética generada por las corrientes de aire. Se obtiene a través de una
turbinas eólicas son las que convierten la energía cinética del viento en electricidad por medio
de aspas o hélices que hacen girar un eje central conectado, a través de una serie engranajes
(la transmisión) a un generador eléctrico.
La energía del viento está relacionada con el movimiento de las masas de aire que desplazan
de áreas de alta presión atmosférica hacia áreas adyacentes de baja presión, con velocidades
proporcionales (gradiente de presión). La energía eólica es una forma no-directa de energía
solar, las diferentes temperaturas y presiones en la atmósfera, provocadas por la absorción de
la radiación solar, son las que ponen al viento en movimiento.
La industria eólica es un sector con indudable futuro. Las repercusiones que en materia de
empleo está teniendo y va a tener esta dinámica inversión son sin duda importantes. Este
despliegue de la energía eólica puede ser una característica clave del desarrollo regional con el
objetivo de dar lugar a una mayor cohesión social y económica.
Los fondos invertidos a escala regional en el desarrollo de las fuentes de energía renovables
pueden contribuir a elevar los niveles de vida y de renta de las regiones menos favorecidas o

en declive mediante la utilización de recursos locales, generando empleos permanentes a nivel

local y creando nuevas oportunidades para la agricultura. Las energías renovables contribuyen
de esta forma al desarrollo de las regiones menos favorecidas, cuyos recursos naturales
encuentran así una oportunidad.
La energía eólica supone una evidente contribución al autoabastecimiento energético. A pesar

de que las ventajas medioambientales de la energía eólica son incuestionables, y de que existe
un amplio consenso en nuestra sociedad sobre el alto grado de compatibilidad entre las
instalaciones eólicas y el respeto por el medio ambiente, son muchos los que consideran que
la instalación concreta de un parque eólico puede producir impactos ambientales negativos,
que dependerán del emplazamiento elegido. Aunque muchas de ellas se encuentran en
emplazamientos reservados.
b. Energía solar:
La energía solar es una fuente de vida y origen de la mayoría de las demás formas de energía
en la Tierra. Cada año la radiación solar aporta a la Tierra la energía equivalente a varios
miles de veces la cantidad de energía que consume la humanidad. Recogiendo de forma
adecuada la radiación solar, esta puede transformarse en otras formas de energía como energía
térmica oenergía eléctrica utilizando paneles solares.
Mediante colectores solares, la energía solar puede transformarse en energía térmica, y

utilizando paneles fotovoltaicos la energía luminosa puede transformarse en energía eléctrica.
Ambos procesos nada tienen que ver entre sí en cuanto a su tecnología. Así mismo, en
las centrales térmicas solares se utiliza la energía térmica de los colectores solares para
generar electricidad.
Se distinguen dos componentes en la radiación solar: la radiación directa y la radiación

difusa. La radiación directa es la que llega directamente del foco solar, sin reflexiones o

refracciones intermedias. La difusa es la emitida por la bóveda celeste diurna gracias a los
múltiples fenómenos de reflexión y refracción solar en la atmósfera, en las nubes, y el resto de
elementos atmosféricos y terrestres. La radiación directa puede reflejarse y concentrarse para
su utilización, mientras que no es posible concentrar la luz difusa que proviene de todas
direcciones. Sin embargo, tanto la radiación directa como la radiación difusa son
aprovechables. Se puede diferenciar entre receptores activos y pasivos en que los primeros
utilizan mecanismos para orientar el sistema receptor hacia el Sol -llamados seguidores- y
captar mejor la radiación directa.
Una importante ventaja de la energía solar es que permite la generación de energía en el

mismo lugar de consumo mediante la integración arquitectónica. Así, podemos dar lugar a
sistemas de generación distribuida en los que se eliminen casi por completo las pérdidas
relacionadas con el transporte -que en la actualidad suponen aproximadamente el 40% del
total- y la dependencia energética.
Radiación solar:
Es el flujo de energía que recibimos del Sol en forma de ondas electromagnéticas de

diferentes frecuencias (luz visible, infrarroja y ultravioleta). Aproximadamente la mitad de
las que recibimos, comprendidas entre 0.4μm y 0.7μm, pueden ser detectadas por el ojo
humano, constituyendo lo que conocemos como luz visible. De la otra mitad, la mayoría se

sitúa en la parte infrarroja del espectro y una pequeña parte en la ultravioleta. La porción de
esta radiación que no es absorbida por la atmósfera, es la que produce quemaduras en la piel
a la gente que se expone muchas horas al sol sin protección. La radiación solar se mide
normalmente con un instrumento denominado piranómetro.
En función de cómo reciben la radiación solar los objetos situados en la superficie terrestre,
se pueden distinguir estos tipos de radiación:
 Radiación directa: Es aquella que llega directamente del Sol sin haber sufrido cambio
alguno en su dirección. Este tipo de radiación se caracteriza por proyectar una sombra
definida de los objetos opacos que la interceptan.
 Radiación difusa: Parte de la radiación que atraviesa la atmósfera es reflejada por las
nubes o absorbida por éstas. Esta radiación, que se denomina difusa, va en todas
direcciones, como consecuencia de las reflexiones y absorciones, no sólo de las nubes
sino de las partículas de polvo atmosférico, montañas, árboles, edificios, el propio suelo,
etc. Este tipo de radiación se caracteriza por no producir sombra alguna respecto a los
objetos opacos interpuestos. Las superficies horizontales son las que más radiación
difusa reciben, ya que ven toda la bóveda celeste, mientras que las verticales reciben
menos porque sólo ven la mitad.
 Radiación reflejada: La radiación reflejada es, como su nombre indica, aquella reflejada
por la superficie terrestre. La cantidad de radiación depende del coeficiente de reflexión
de la superficie, también llamado albedo. Las superficies horizontales no reciben
ninguna radiación reflejada, porque no ven ninguna superficie terrestre y las superficies
verticales son las que más radiación reflejada reciben.
 Radiación global: Es la radiación total. Es la suma de las tres radiaciones. En un día

despejado, con cielo limpio, la radiación directa es preponderante sobre la radiación
difusa. Por el contrario, en un día nublado no existe radiación directa y la totalidad de la
radiación que incide es difusa.
Los distintos tipos de colectores solares aprovechan de forma distinta la radiación solar. Los
colectores solares planos, por ejemplo, captan la radiación total (directa + difusa), sin
embargo, los colectores de concentración sólo captan la radiación directa. Por esta razón, los
colectores de concentración suelen situarse en zonas de muy poca nubosidad y con pocas
brumas, en el interior, alejadas de las costas.

c. Energía geotérmica:
La energía geotérmica corresponde a la energía calorífica contenida en el interior de la tierra,

que se transmite por conducción térmica hacia la superficie, la cual es un recurso
parcialmente renovable y de alta disponibilidad. El conjunto de técnicas utilizadas para la
exploración, evaluación y explotación de la energía interna de la tierra se conoce como
geotermia.

Un campo geotérmico es fundamentalmente un depósito natural de agua a alta presión y

temperatura, bajo la corteza de la tierra. Los elementos esenciales que determinan su
conformación son:
 Existencia de una fuente de calor, y que no sea muy profundo. Esta fuente de calor
puede producirse por la actividad volcánica o por la interacción entre dos placas
tectónicas.
 Presencia de formaciones geológicas permeables de la reserva.
 Presencia de estructuras geológicas sobre el yacimiento, que actúen como una capa
sello, impermeable, favoreciendo la conservación del calor y de la presión de la reserva.
d. Energía mareomotriz:
La energía mareomotriz es la que se obtiene aprovechando las mareas, mediante su

empalmamiento a un alternador se puede utilizar el sistema para la generación de
electricidad, transformando así la energía mareomotriz en energía eléctrica, una forma
energética más segura y aprovechable. Es un tipo de energía renovable, en tanto que la fuente
de energía primaria no se agota por su explotación, y es limpia ya que en la transformación
energética no se producen subproductos contaminantes gaseosos, líquidos o sólidos. Sin
embargo, la relación entre la cantidad de energía que se puede obtener con los medios
actuales y el coste económico y ambiental de instalar los dispositivos para su proceso han
impedido una penetración notable de este tipo de energía.
Otras formas de extraer energía del mar son: las olas (energía undimotriz), de la diferencia de
temperatura entre la superficie y las aguas profundas del océano, el gradiente térmico
oceánico; de la salinidad, de las corrientes marinas o la energía eólica marina.





































III. MATERIALES E INSTRUMENTOS:
1. Radiómetro:
2. Termómetros (TBH y TBS):
3. Anemómetro digital:

IV. PROCEDIMIENTO:
1. Empezamos a tomar las mediciones a las 9:15 a.m. y nos posicionamos con los
instrumentos para empezar a medir.

2. Tomamos nota cada 15 minutos la generación de voltaje por la radiación solar.

3. Con el anemómetro digital vamos midiendo la velocidad del viento en el mismo intervalo
de tiempo que el de la radiación.


V. TABLA DE DATOS Y RESULTADOS:
DATOS OBTENIDOS EN LA PLAYA DE CHERREPE:
TEMPERATURA(°C)
RADIACION VELOCIDAD DE VIENTO
PUNTOS
TBS (°C) TBH(°C)
Tiempo(hrs) Radiacion(W/m2) Velocidad (m/s) Velocidad prom(m/s)
1 09:15 140 22 20 1.11 3.24
2 09:30 250 21 23 1.15 3.24
3 09:45 310 20 20 1.18 3.24
4 10:00 380 18 21 1.24 3.24
5 10:15 450 19 23 1.35 3.24
6 10:30 514 19 21 1.37 3.24
7 10:45 568 19 21 1.4 3.24
8 11:00 634 18 22 1.45 3.24
9 11:15 715 18.5 24 2 3.24
10 11:30 767 20 22 2.55 3.24
11 11:45 850 19 23 3.35 3.24
12 12:00 973 24 21 3.3 3.24
13 12:15 1052 23 22 3.25 3.24
14 12:30 1142 22 21 3.3 3.24
15 12:45 1184 20 22 3.55 3.24
16 01:00 1145 22 21 3.45 3.24
17 01:15 1028 21 21.5 3.5 3.24
18 01:30 980 19 21 3.55 3.24
19 01:45 876 21 21 3.7 3.24
20 02:00 810 19 20 4.1 3.24
21 02:15 762 20 23 4.2 3.24
22 02:30 710 22 21 4.3 3.24
23 02:45 658 19 20 4.2 3.24
24 03:00 584 19 22 4.95 3.24
25 03:15 519 20 20 4.8 3.24
26 03:30 478 21 22 4.5 3.24
27 03:45 425 21 20 4.7 3.24
28 04:00 368 22 19 5 3.24
29 04:15 295 24 22 5.2 3.24
30 04:30 208 22 20 5.4 3.24

RADIACION
PUNTOS
Tiempo(hrs) Radiacion(W/m2)
1 09:15 140
2 09:30 250
3 09:45 310
4 10:00 380
5 10:15 450
6 10:30 514
7 10:45 568
8 11:00 634
9 11:15 715
10 11:30 767
11 11:45 850
12 12:00 973
13 12:15 1052
14 12:30 1142
15 12:45 1184
16 01:00 1145
17 01:15 1028
18 01:30 980
19 01:45 876
20 02:00 810
21 02:15 762
22 02:30 710
23 02:45 658
24 03:00 584
25 03:15 519
26 03:30 478
27 03:45 425
28 04:00 368
29 04:15 295
30 04:30 208

TEMPERATURA(°C)
PUNTOS
TBS (°C) TBS(PROM) TBH(°C) TBH(PROM)
Tiempo(hrs)
1 09:15 22 20.4833333 20 21.3166667

2 09:30 21 20.4833333 23 21.3166667
3 09:45 20 20.4833333 20 21.3166667
4 10:00 18 20.4833333 21 21.3166667
5 10:15 19 20.4833333 23 21.3166667
6 10:30 19 20.4833333 21 21.3166667
7 10:45 19 20.4833333 21 21.3166667
8 11:00 18 20.4833333 22 21.3166667
9 11:15 18.5 20.4833333 24 21.3166667
10 11:30 20 20.4833333 22 21.3166667
11 11:45 19 20.4833333 23 21.3166667
12 12:00 24 20.4833333 21 21.3166667
13 12:15 23 20.4833333 22 21.3166667
14 12:30 22 20.4833333 21 21.3166667
15 12:45 20 20.4833333 22 21.3166667
16 13:00 22 20.4833333 21 21.3166667
17 13:15 21 20.4833333 21.5 21.3166667
18 13:30 19 20.4833333 21 21.3166667
19 13:45 21 20.4833333 21 21.3166667
20 14:00 19 20.4833333 20 21.3166667
21 14:15 20 20.4833333 23 21.3166667
22 14:30 22 20.4833333 21 21.3166667
23 14:45 19 20.4833333 20 21.3166667
24 15:00 19 20.4833333 22 21.3166667
25 15:15 20 20.4833333 20 21.3166667
26 15:30 21 20.4833333 22 21.3166667
27 15:45 21 20.4833333 20 21.3166667
28 16:00 22 20.4833333 19 21.3166667
29 16:15 24 20.4833333 22 21.3166667
30 16:30 22 20.4833333 20 21.3166667

VELOCIDAD DE VIENTO
PUNTOS
Tiempo(hrs) Velocidad (m/s) Velocidad prom(m/s)
1 09:15 1.11 3.24

2 09:30 1.15 3.24
3 09:45 1.18 3.24
4 10:00 1.24 3.24
5 10:15 1.35 3.24
6 10:30 1.37 3.24
7 10:45 1.4 3.24
8 11:00 1.45 3.24
9 11:15 2 3.24
10 11:30 2.55 3.24
11 11:45 3.35 3.24
12 12:00 3.3 3.24
13 12:15 3.25 3.24
14 12:30 3.3 3.24
15 12:45 3.55 3.24
16 13:00 3.45 3.24
17 13:15 3.5 3.24
18 13:30 3.55 3.24
19 13:45 3.7 3.24
20 14:00 4.1 3.24
21 14:15 4.2 3.24
22 14:30 4.3 3.24
23 14:45 4.2 3.24
24 15:00 4.95 3.24
25 15:15 4.8 3.24
26 15:30 4.5 3.24
27 15:45 4.7 3.24
28 16:00 5 3.24
29 16:15 5.2 3.24
30 16:30 5.4 3.24

VI. GRÁFICOS:
35
30
25
RADIACION vs TIEMPO
20
TIEMPO(hrs)
15
10
5
0
0
1400
1200
1000
800
600
400
200
RADIACION(W/m2)

30
TBS vs TIEMPO
25
20
15
TEMPERATURA(°c)
10
TBS vs TIEMPO
5 PROMEDIO

0
00:00 02:24 04:48 07:12 09:36 12:00 14:24 16:48 19:12
TIEMPO(hrs)
19:12
16:48
14:24
12:00
PROMEDIO
TBH vs TIEMPO
TIEMPO(hrs)
TBH
09:36
07:12
04:48
02:24
00:00
25
30
20
15
10
TBH(°c)

VELOCIDAD DE VIENTO vs TIEMPO
6
VELOCIDAD(m/s)
2
1

VIENTO
PROMEDIO
TIEMPO(hrs)
0
00:00 02:24 04:48 07:12 09:36 12:00 14:24 16:48 19:12
VII. OBSERVACIONES:
 Tener cuidado con los instrumentos en caso que no estén calibrados tratar de corregir las
mediciones hallando el error con uno que este en perfectas condiciones.
VIII. CONCLUSIONES:
 Se logró medir la cantidad de voltaje generado por el radiómetro en la playa de San José
con el fin de realizar estudios para producir energía eléctrica a través de paneles solares o
generar calor con la radiación entre otros.
 Medimos la velocidad del aire con el fin de determinar la fuerza necesaria para la
generación de energía eólica.
 Con los datos obtenidos comparando con la tabla adjunta en el fundamento teórico, se
podría decir q Lambayeque estaría en el rango para la producción de energía utilizando la
fuerza del viento y la radiación solar.
IX. RECOMENDACIONES:
 Anivelar bien el radiómetro para obtener unas lecturas adecuadas
 No variar mucho la altura al momento de medir la velocidad del aire.
X. BIBLIOGRAFIA Y LINKOGRAFIA:
 http://www.ammonit.com/es/productos/sensores/medicion-eolica-solar Goldemberg et
al.: Energy for a sustainable world, John Wiley and sons, New Delhi, 1988.
 Maycock, P.: Photovoltaic thecnology, perfomance, cost and market forecast.
 www.energias-renovables.com
 http://xn--drmstrre-64ad.dk/wp-
content/wind/miller/windpower%20web/es/tour/wres/wndsprac.htm
 http://www.fonamperu.org/general/energia/renovable.php
 http://www.monografias.com/trabajos6/enma/enma.shtml
 IDAE (1999). Plan de Fomento de las Energías Renovables en España.

Madrid.

 Johansson, T. B. et el (1993): Renewable Energy, Island Press, Washington;

D. Deudney y C. Flavin: «Renewable energy: The power to
Choose», New York, Norton, 1983.
 Goldemberg et al.: Energy for a sustainable world, John Wiley and sons, New Delhi, 1988.

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