UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE LOS ANDES

FILIAL CUSCO

FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS, CONTABLES Y SOCIALES

ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO

SÍLABO Y PLAN DE APRENDIZAJE

DERECHO AMBIENTAL

I. INFORMACIÓN GENERAL

1.1 Nombre de la Asignatura : DERECHO AMBIENTAL

1.2 Código de la asignatura : CG16055
1.3 Turno : TARDE
1.4 Categoría : AFP
1.5 Año calendario : 2018
1.6 Semestre Académico : 2018 - I
1.7 Créditos Académico : 03
1.8 Pre-requisito : Ninguna
1.9 Horas Semanales : 04
1.10 Duración del Ciclo : 17 semanas
1.11 Grupo : A
1.12 N° de Aula : 301
1.13 Docente Responsable : Luis Jesús Sevillanos Torres
1.14 E mail : luisjesus35@gmail.com

II. SUMILLA:

A raíz del progresivo incremento de la presencia industrial extractiva o de

transformación en el Perú y su constante ritmo de crecimiento económico, la
interrelación entre las actividades empresariales que realicen los ciudadanos y su
entorno, cobra mayor importancia. Es por ello que para el futuro profesional en
Derecho, es imprescindible estar al tanto de los principios normas e instituciones que
rigen el Derecho Ambiental y su dinámica, para responder a los retos y obstáculos que
se les presenten e involucren un criterio medio ambiental. En el desarrollo del curso se
hará énfasis en los principios que inspiran y rigen al derecho ambiental peruano de igual
manera, el cómo de su aplicación e interacción con las actividades industriales que
tienen una alta presencia y demanda en el Perú por ejemplo la minería y los
hidrocarburos, industrias que cuentan además, con la mayor cantidad de normas
relacionadas a la materia ambiental, con un gran nivel de complejidad y detalle.

III. COMPETENCIA:
Al finalizar el semestre académico el estudiante habrá adquirido las competencias
necesarias para entender la problemática medio ambiental, así mismo para estudiar y
analizar la legislación medio ambiental, su forma de protección y la manera como cuidar
 nuestro medio ambiente buscando la comprensión de cada una de las unidades de
estudio, de tal forma que el estudiante tome conciencia de la necesidad de proteger el
medio ambiente y se haga parte de su defensa en procura del mayor bienestar de la
humanidad.
IV. CONTENIDO PROGRAMATICO, CAPACIDADES Y UNIDADES DE APRENDIZAJES:

Unidad de aprendizaje Contenido Conceptual Contenido Contenido Actitudinal

Procedimental
1. Terminología 1. Se analizan los
general y básica de términos y se
la asignatura. precisan los
2. Análisis de los contenidos más
principales relevantes con 1. El estudiante
problemas el medio asiste
vinculados a la ambiente. permanenteme
especialidad. 2. Enunciamos los nte y demuestra
3. Daño al medio principales interés por lo
I. UNIDAD: Marco ambiente: problemas. aprendido
teórico general degradación, 3. Exposiciones realizando
básico del medio contaminación, evidenciando el preguntas.
ambiente y los depredación. daño al medio
problemas que lo 4. Desertificación y ambiente. 2. El alumno lleva
afectan deforestación 4. Identificamos consigo un
5. Contaminación zonas desérticas portafolio con
atmosférica, y deforestadas. las fichas del
desechos y residuos 5. Analizamos avance
diversos. fichas con académico.
6. Uso de armas relación a la
biológicas, atómicas contaminación.
y exterminio 6 y 7. Exposiciones
masivo. con relación al
7. Desastres naturales. tema.
RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
Al finalizar la I Unidad Didáctica el estudiante identifica comprende y explica los diferentes
problemas que aquejan al medio ambiente toma conciencia de ellas se siente parte de la
problemática y de la solución.

1. Referente 1. Transcripción 3. El estudiante

constitucional de la literal y análisis presenta su
materia. del marco trabajo
II. UNIDAD: el marco 2. Normas nacionales Constitucional puntualmente y
teórico legislativo vinculadas al curso Peruano demuestra
del medio de protección del referente a la capacidad de
ambiente. medio ambiente. materia. discernimiento,
3. Normas penales 2. Elaboración de además acota
vinculas al tema un esquema sobre lo
ambiental. con las normas aprendido.
 4. Leyes contra la medioambienta
minería ilegal y el les.
tráfico de especies 3. Penalización del
en peligro de daño
extinción. medioambiental.
5. Tratados de los que 4,5,6,y7
el Perú es parte Exposiciones
integrante. respecto a los
6 y 7. Legislación temas
internacional vigente. enunciados
RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
Al finalizar la II Unidad Didáctica el estudiante estará en la posibilidad de identificar las principales
normas nacionales, internacionales y los tratados vigentes que conllevan a la protección y defensa
del medio ambiente.

V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS:
 La asignatura utilizará la metodología y aprendizaje activo haciendo uso de la
estrategia de aprendizaje significativo, la mediación pedagógica del Docente y
el trabajo participativo que se constituirá en el eje del proceso formativo de los
estudiantes, quienes participaran en diversos trabajos individuales y en equipo.
 Características: Participativo y dinámico.
 Efectos de desarrollo: Clases magistrales, técnicas de resumen, búsqueda
bibliográfica y exposición
Se aplicará los siguientes métodos pedagógicos en la conducción de la asignatura:

 Método expositivo.
 Método de elaboración conjunta.
 Método de exposición problemática,
 Método investigativo.
 Procedimientos deductivos
 Procedimientos inductivos
 Procedimientos analíticos y sintéticos.

I. MATERIALES Y RECURSOS.
Los medios y materiales educativos coadyuvan a Ia construcción de los aprendizajes, dado
que estimulan los procesos cognoscitivos y la interiorización de los contenidos, facilitando,
el logro de la competencia y el desarrollo de las capacidades.
 Para el desarrollo de la asignatura se hará uso de la siguiente infraestructura: aula y
ambientes adecuados. En cuanto a los materiales didácticos se hará uso de pizarra, equipo
multimedia, separatas, diapositivas.

II. EVALUACIÓN.
La evaluación se caracteriza por ser continua e integral. El docente permite la recuperación
de aquellas evaluaciones según lo indicado por el Reglamento General de Evaluación de
Estudiantes. Según la normatividad de la Universidad, se establecen los criterios de
evaluación por unidad didáctica, los cuales son:

 Evaluación de entrada
 Practicas calificadas.
 Pruebas escritas.
 Participación en clase y "trabajos prácticos.
 Puntualidad en la entrega de trabajo.
 Asistencia y puntualidad del estudiante.
La nota promocional de la asignatura es de once (11) puntos o superior. Otorgándose
mayor peso académico al contenido conceptual (70%) contenido procedimental (15%) y el
contenido actitudinal (15%)

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

- Constitución Política del Estado Peruano edición oficial 1993

- Código Penal vigente.
- Compendio de leyes nacionales protectoras del medio ambiente.
- Tratados y normas internacionales para la defensa y protección del medio ambiente.

IX. DIRECCIONES ELECTRÓNICAS:

- www.congreso.gob.pe
- www.legislaciónnacional.pe

Cusco, abril de 2018

Mgt. Luis Jesús Sevillanos Torres