UNIVERSIDAD POLITECNICA

INTERNACIONAL
SIMULACION
101102
Clase XI
I Cuatrimestre 2017
Profesor: Ing. Mauricio Gazel A., M.B.A.
 Definir las unidades de análisis y casos iniciales.

Elegir la muestra inicial.

Revisar permanentemente las unidades de análisis y

muestra iniciales y, en su caso, su redefinición.
 Tipos • Diversas o de máxima
• Se determina durante o variación
después de la inmersión • Homogéneas
• De Voluntarios
inicial. • Encadena o por redes
• Se puede ajustar en • De Expertos
• De casos-tipos
• De casos extremos
cualquier momento del
estudio. • De Cuotas • Por oportunidad
• No es probabilística. • Mas bien • Teóricas o conceptuales
• No busca generalizar orientadas ala • Confirmativas
resultados investigación • De casos importantes
cualitativa
• Por conveniencia
Muestra
La muestra inicial se determina como:

 Proceso que nos sumerge en el contexto

Recolecta y analizar los datos

Seguramente: ya observamos diferentes sucesos, nos

compenetramos con la cotidianidad del ambiente, platicamos o
entrevistamos a varias personas, tomamos notas, etc.

La Inmersión Inicial define La Muestra tentativa

 Creswell (2009)
En los estudios cualitativos no es
importante el tamaño de la
El muestreo cualitativo es muestra
propositivo

Bardour (2007)

El muestreo adecuado tiene una

importancia crucial en la investigación , y
la investigación cualitativa no es una
excepción
 Capacidad Operativa de
Recolección y Análisis

Factores que
intervienen
El Entendimiento del Fenómeno
para
determinar el #
de casos

La Naturaleza del Fenómeno Bajo

Análisis
Neuman ( 2009) -- El tamaño de la muestra no se fija a priori

Mertens ( 2005)

Tamaño de muestra comunes en estudios cualitativos

Tipos de estudios Tamaño mínimo de muestra sugerido

Etnográfico, teoría fundamentada, 30 a 50 casos

entrevista, observaciones

Historia de vida familiar Toda la familia

Biografía El sujeto de estudio (si vive) y el mayor #
de personas vinculadas a él
Estudios de casos en profundidad 6 a 10 casos
Estudios de caso Uno o varios casos

Grupos de enfoque 7 a 10 casos por grupo

 Objetivo Central :

Seleccionar ambientes y casos que nos ayuden a entender con

mayor profundidad un fenómeno y aprender de este.

Entender: Técnica:
•Detalles Muestreo con un propósito
•Significados definido y acorde
•Actores con la evolución de los
•Información acontecimientos.
 Muestra de participantes voluntarios
Son frecuentes
en ciencias También se
sociales y conoce como auto
medicas seleccionada

La muestra de experto

Son frecuentes en estudios cualitativos y

exploratorios
Muestra de caso-tipos

Se utiliza en estudios cualitativos, exploratorios y

en investigaciones de tipo cualitativos

Tiene como objetivo:

La riqueza
La profundidad
Calidad de información
 La muestra por cuotas

Se hacen en lugares
públicos:
Se utiliza mucho en
estudios de opinión y
marketing * Centros comerciales
* Plazas
1. Muestra diversas o de máxima variación
2. Muestras homogéneas
3. Muestra en cadenas o por redes
4. Muestra de casos extremos
5. Muestra por oportunidad
6. Muestras teóricas o conceptuales
7. Muestras confirmativas
8. Muestras de casos sumamente importante para el
problema analizado
9. Muestra por conveniencia
Busca mostrar muchas perspectivas

Representa la complejidad del fenómeno

estudiado

Documenta diversidad para localizar

diferencias y coincidencias
Se centra en el tema
a investigar

Resalta situaciones
en un grupo social
Identifica participantes
claves
Se agregan a la muestra
 Situación o Profundiza el
Evalúa
Fenómenos análisis del
Características
Especiales comportamiento
Se presenta al Proporcionan
investigador Se reúnen por una
justo cuando algún motivo. oportunidad
lo necesita. extraordinaria.
 MUESTRAS
DIRIGIDAS

Si
amerita
No son
generalizables
a una
población
Formulas para calculo de n
 INTRODUCCIÓN
• Dentro de los elementos que deben considerarse en el
capítulo que corresponde a metodología, debe incluirse:
definir el tamaño de muestra.
• Para calcular el tamaño de muestra, en forma previa se
deben especificar:
• El nivel de confianza con el que se desea realizar la estimación.
• El margen de error máximo tolerable.
De esta manera se espera trabajar con una muestra
que sea representativa y que las estimaciones sean
consistentes.
 FÓRMULAS DE CÁLCULO PARA n
SITUACIÓN PARA ESTIMAR LA MEDIA PARA ESTIMAR LA PROPORCIÓN
N POBLACIONAL (µ) POBLACIONAL (P)

N es
infinita Donde: Donde:

= se define según el N.C. = se define según el N.C.

p = Proporción de elementos que
= Desviación estándar poseen la característica de interés
= Error máximo tolerable = Error máximo tolerable
N es finita
(conocida)

Donde: Donde:
N = Tamaño dela población. N = Tamaño de la población.
Las demás especificaciones, son las Se mantienen las demás
mismas especificaciones
 PARA ESTIMAR LA MEDIA POBLACIONAL (µ)
Para poblaciones infinitas
Ejemplo 1.a.
Se desea estimar la calificación promedio de los estudiantes de la UPI,
para ello se define los siguientes criterios:
• Nivel de confianza = 95%
• Desviación estándar = 16.44
• Error máximo tolerable = 5

Para poblaciones finitas.

Ejemplo 1.b
En base a los datos del ejemplo
1.a, con N = 5000
Para poblaciones infinitas
Ejemplo 2.a
Se desea estimar el ingreso
promedio de las familias que
viven en el Municipio de San José,
para ello se definen los siguientes
criterios: Para poblaciones finitas
 Nivel de confianza = 95% Ejemplo 2.b
 Desviación estándar = 908.07
Tomando en cuenta los
 Error máximo tolerable = 200
datos del ejemplo 2.a, con
N = 50000.
 PARA ESTIMAR LA PROPORCIÓN POBLACIONAL (p)
Para poblaciones infinitas
Ejemplo 1.a.
Se desea estimar la proporción de los estudiantes de la UPI, con un
nivel de aprendizaje de excelencia, para ello se define los siguientes
criterios:
• Nivel de confianza = 95%
• Proporción de estudiantes = (0.10 a 0.15), como referencia
• Error máximo tolerable = 5%
Para poblaciones finitas.
Ejemplo 1.b
En base a los datos del ejemplo 1.a,
con N = 5000
Para poblaciones infinitas
Ejemplo 2.a
Se desea estimar la proporción de
las familias que viven en el Municipio
de San José y que tienen un ingreso
alto, para ello se definen los
siguientes criterios:
Para poblaciones finitas
 Nivel de confianza = 95%
 Proporción de familias con ingreso alto = Ejemplo 2.b
0.10 Tomando en cuenta los
 Error máximo tolerable = 8%
datos del ejemplo 2.a
Con N = 50000.
 TAMAÑO DE MUESTRA EN MUESTREO ALEATORIO
ESTRATIFICADO
PARA ESTIMAR LA MEDIA (µ) PARA ESTIMAR LA
PROPORCIÓN (P)
Cálculo de n

Asignación a) Asignación proporcional al tamaño

de n, entre del estrato.
los estratos
(h)

a) Asignación óptima
 Ejemplos:
1. Se desea estimar el nivel de aprendizaje en los
estudiantes de la UPI. Organizados en: excelentes (1), Muy
buenos (2), Buenos (3).El detalle se presenta en la
siguiente tabla:

Estrato Nh Wh Wh Nh
1 500 10.00 0.1429 1.429 3.1623 1581.15
2 1000 26.64 0.2857 7.611 5.1614 5161.40
3 2000 25.80 0.5714 14.742 5.0794 10158.80
3500
 Con nivel de confianza del 95% (α = 0.05 y Z =1.96

Afijación proporcional Afijación óptima

n1 = 3, n1 = 7, n1 = 13 n1 = 2, n1 = 7, n1 = 14
2. Se desea determinar el nivel de satisfacción que
experimentan los estudiantes, con relación a sus
expectativas, en la UNIV…

Estrato Nh Ph Wh NhPhQh
1 500 10.00 0.1429 1.429
2 1000 26.64 0.2857 7.611
3 2000 25.80 0.5714 14.742
3500 845
Afijación proporcional

n1 = 13, n1 = 27, n1 = 53
Tamaño de muestra como función del tamaño de la población (p y
e constantes)

450
n(a) (tamaño de muestra 400
ajustado para N) 350
300
250
200
150
100
50
0
10 100 1000 10000 100000 1000000
N (tamaño de la población)
Ejercicios
PROBLEMA N°1
Un fabricante quiere encuestar a usuarios para determinar la demanda potencial
de una nueva prensa mecánica. La nueva prensa tiene capacidad de
500 toneladas y cuesta $225,000 dólares. Se usa para formar productos ligeros o
pesados de acero, y es útil en la fabricación de automóviles, equipos de
construcción y electrodomésticos.
a. Identifique la población y marco de muestreo que podrían utilizarse.

Solución:

Población meta: Empresarios que deseen dedicarse a la producción de

automóviles, equipos de construcción o electrodomésticos.

Marco de muestreo: Directorio de empresas industriales dedicadas al rubro de la

producción.
b. Describa cómo puede extraerse una muestra aleatoria simple utilizando el marco de
muestreo identificado.

Solución:

Una vez recopilado nuestro marco de muestreo, se procede a asignar un número único a cada elemento para
luego seleccionar de manera aleatoria los elementos que se incluirán en la muestra.

c. ¿Podría usarse una muestra estratificada? De ser así, ¿cómo?

Solución:

Si, podría usarse una muestra estratificada.

Para ello se divide la población obtenida mediante nuestro marco de muestreo, esta la podemos dividir en 3 estratos los
cuales serían: grandes empresas, medianas empresas y pymes. Estas a su vez las podemos estratificar por el tipo de
empresa: producción, servicio o comercialización.

Una vez estratificada nuestra población, procedemos a seleccionar los elementos para nuestra muestra utilizando el
método aleatorio simple.
 d. ¿Podría usarse una muestra por conglomerados? De ser así, ¿cómo?

Solución:

Si, podría usarse una muestra por conglomerado.

Primero dividimos la población meta en sub-poblaciones o conglomerados que sean

mutuamente excluyentes. Asignándoles un valor numérico a cada conglomerado, se procede a
seleccionar la muestra de conglomerados utilizando una técnica de muestreo probabilístico,
como el muestreo aleatorio simple.

Dependiendo de si se incluye en la muestra a todos los elementos del conglomerado

seleccionado, el procedimiento se denomina muestreo por conglomerados de una etapa,
pero si de cada conglomerado seleccionado se extrae de manera probabilística una muestra de
elementos, el procedimiento es un muestreo por conglomerados de dos etapas.
e. ¿Qué técnica de muestreo recomendaría? ¿Por qué?

Solución:

Se recomendaría la técnica de muestreo por estratificado, porque tiene

una mayor precisión al momento de obtener la muestra, debido a que
hace una selección de los elementos (estratos) de los cuales mediante
una técnica de muestreo probabilístico se llega a seleccionar la muestra,
esto hace que la investigación de mercado propuesta obtenga mejores
resultados.
PROBLEMA N°2
La administración de un restaurante local quiere determinar el promedio mensual
que gastan los hogares en restaurantes. Algunos hogares en el mercado meta no
gastan nada; en tanto que otros gastan hasta $300 al mes. La administración quiere
tener una confianza del 95 por ciento en los resultados, y no quiere que el error
exceda más o menos 5%.

a. ¿Qué tamaño de muestra debe usarse para determinar el gasto

promedio mensual de los hogares?

Solución:

Sea la variable:

X = Promedio mensual que gastan los hogares en restaurantes.

 Diferencia máxima permitida entre la media de la muestra y la

media de la población= ± 5 %
 Nivel de confianza = 95% = 0.95
 Para un nivel de confianza del 95% z=1.96
 Como se desconoce la proporción esperada se utiliza el criterio
conservador (p = q = 0.5).
 p= proporción esperada o probabilidad de éxito = 0.5
q= Probabilidad de fracaso = 0.5

𝑧 2 ×𝑝×𝑞
𝑛=
𝐷2

Reemplazando los datos, se tiene:

1.962 ×0.5×0.5
𝑛= 2
= 384.16
0.05

Por lo tanto, se requiere de 385 familias para determinar el gasto promedio

mensual en restaurantes.
b. Después de realizar la encuesta se encontró que el gasto promedio
era de $90.30 y la desviación estándar era $45.Construya un intervalo
de confianza del 95 %. ¿Qué puede decirse acerca del nivel de
precisión?

Solución:

Construyendo el intervalo de confianza:

𝑥 = $90.30
s = $45
Nivel de confianza = 95% = 0.95

Para un nivel de confianza del 95% z=1.96

El intervalo de confianza, se obtiene de la siguiente manera:

𝑠 𝑠
𝑥 − 𝑧× ≤ µ ≤ 𝑥 + 𝑧×
𝑛 𝑛

$45 $45
$90.30 − 1.96× ≤ µ ≤ $90.30 + 1.96×
385 385
$86 ≤ µ ≤ $95

El promedio mensual de gastos en restaurantes por las familias luego de

las encuestas oscilan entre 86 dólares a 95 dólares.

 Precisión:

2× 𝑠
± 𝑝𝑟𝑒𝑐𝑖𝑠𝑖ó𝑛 𝑥 = ±
𝑛

2× $45
± 𝑝𝑟𝑒𝑐𝑖𝑠𝑖ó𝑛 $90.30 = ±
385

2×45
± 𝑝𝑟𝑒𝑐𝑖𝑠𝑖ó𝑛 = ± = 0.051 ó 5.1%
385 ×90.30