“AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL”

PLAN DE TRABAJO DE REFORZAMIENTO EN EL ÁREA DE

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

I. DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA :
UGEL :
AREA :
DIRECTORA :
SUBDIRECTOR :
DOCENTE :
GRADO Y SECCIÓN : 1º A, B, C, D Y 2º A, B,
II. JUSTIFICACIÓN
En el presente plan de elaborar con la finalidad de mejorar los logros de aprendizaje. Para lo cual
tenemos el compromiso de mejorar el trabajo pedagógico, teniendo en cuenta la principal razón del
sistema educativo que los estudiantes aprende y que nadie se quede atrás, desarrollando sus
capacidades para actuar, afrontando toda clase de retos, es necesario la elaboración de un plan de
reforzamiento que pretenda garantizar el logró de los aprendizajes para que los estudiantes
desarrollen sus capacidades y su potencia frente al área de Educación para el trabajo.

III. TEMPORALIZACION:
 INICIO: 13 DE AGOSTO DEL 2018
 FIN: 12 DE OCTUBRE DEL 2018

IV. LISTA DE ESTUDIANTES QUE REQUIEREN REFORZAMIENTO Y NIVELACION CON

DIFICULTADES DE COMPETENCIAS Y CAPACIDADES

EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO Prof. Felipe Manta

Comprensión PROMEDIO
aplicación I
N° APELLIDOS Y NOMBRES G Sección Gestión Ejecución tecnologías BIMESTRE

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
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16
17
18
 V. MATRIZ DE DEMANDA ESPECIFICAS DE COMPETENCIAS Y CAPACIDADES
Competencia Capacidades Indicadores

Gestión de procesos Identifica los negocios de la localidad. Reconoce los negocios de la localidad.

Desarrolla las capacidades de las etapas del proceso productivo. Identifica las seis etapas de la gestión de procesos.

Realiza la planificación de un proceso productivo. Diseña la elaboración de un producto (bien o servicio)

Ejecución de procesos
Comprensión y aplicación de
tecnologías
Reconoce los equipos, máquinas y herramientas
Utiliza las tecnologías de la información y comunicación en sus
actividades escolares.
Utiliza aplicaciones y programas para desarrollar diversos
procesos productivos.
Reconoce los diversos negocios para comprender los procesos
productivos
Reconoce los elementos tecnológicos que le facilitan su
aprendizaje.
Utiliza pertinente alguna herramienta tecnológica que le
permita realizar procesos productivos.
Comprende los comandos de programas informáticos
para desarrollar procesos productivos.
Identifica diversos negocios, formales e informales.

Identifica las actividades empresariales de la localidad, región. Identifica algunas ideas de negocio que podían ejecurse
en la localidad.
Realiza la planificación de un Proyecto Productivo. Elabora un documento de su negocio a manera de
proyecto productivo.
VI. PLANIFICACIÓN DE NIVELACIÓN Y REFORZAMIENTO

APRENDIZAJE ESPERADO Campo temático Actividades de Duración en semanas

Sesión Competencia Capacidad Indicador aprendizaje 1 2 3 4 5 6 7
Sesión Realiza Reconoce los comandos Reconoce y utiliza las Introducción a los Elabora sus acuerdos x
1 presentaciones de los programas de cintas de opciones. programas de de convivencia con sus
presentación. presentación. acciones reparadoras.
Introducción al PP.
Seccion Utiliza los Interactúa el humano y la Experimenta y aplica la Interactividad Pc Examen en tiempo real x
2 hipervínculos máquina para desarrollar lógica para llevar adelante -Humano
algún determinado tema. un examen virtual.
Sección Trabaja los Utiliza los recursos Utiliza con armonía los Multimedia Elaboración de una x
3 elementos multimedia para sus elementos multimedia. presentación
multimedia presentaciones. multimedia.
Sección Redacta textos Escribe textos propios, Expresa sus ideas en un Producción de Imprime artículos. x
4 literales para redactar procesador de textos. textos
alguna determinada
temática.

Seccion Utiliza los Aplicaciones que le Elabora diversos Los organizadores Elaboración de un x
5 esquemas para permitan realizar organizadores visuales. visuales. cuadro sinóptico, mapa
organizar datos. diversos organizadores mental, mapa
visuales. conceptual, etc.
Sección Elabora cuadros de Realiza el presupuesto y Comprende y realiza Matemáticas Elaboración de hoja de x
6 costos y costo en el proceso cálculos matemáticos para aplicadas en la costos, presupuestos,
presupuestos. productivo. determinar los costos y vida diaria. balances.
presupuestos.

Sección Realiza cálculos Ejecuta en las hojas de Aplica correctamente los Aplicaciones Plantillas de ejercicios x
7 con fórmulas y cálculo fórmulas de principios matemáticos. matemáticas. matemáticos.
funciones. algún tema matemático
aplicado en la vida
diaria.
 VI. ESTRATEGIAS A UTILIZAR EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO:

 Trabajo individual de las actividades de aprendizaje del área de Educación para el trabajo.
 Desarrollar en los educados las capacidades de gestión, ejecución de procesos productivos donde los estudiantes
participan de manera espontanea y con cierto grado de fluidez en la presentación de sus proyectos productivos.
 Presentar con claridad el propósito o meta que se va a conseguir en la clase.
 Proporcionar el conocimiento relacionados con el procedimiento que se va a prender.
 Desarrollar el campo temático seleccionado para los estudiantes.
 Utilizar diferentes estrategias, técnicas e instrumentos de evolución en el proceso de desarrollo de la sesión.

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V°B° SDFG DOCENTE
Felipe