Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
CED-UCN
+56 55 235 55 52
ced@ucn.cl
www.ced.ucn.cl
- Se da a conocer el objetivo de clase en pizarra: Escribir una opinión sobre Cuaderno texto con el formato que
el actuar del personaje principal de la historia. Data se adecue a sus
- Feedback: ¿Qué fue lo que trabajamos la clase anterior? Preguntas Hoja de necesidades.
dirigidas a los estudiantes. Oficio
- Motivación: Se pide a los estudiantes que lean el título del texto y que Escriben para expresar
comenten que es lo que piensan al respecto. Se anota una lluvia de ideas lo que han descubierto
sobre lo que exponen los estudiantes en los textos leídos, ya
TIEMPO ESTIMADO: 10 Minutos.- sea emulando estilos de
Desarrollo escritura, comentando
- Se proyecta el texto a los estudiantes y ellos también lo observan en su la información o
guía de trabajo. El docente lee junto con los estudiantes el texto y comentando los
responde las dudas que tengan los estudiantes. recuerdos o emociones
- El docente junto con los estudiantes, responden las siguientes que les gatillan.
interrogantes:
¿De qué se trata la historia? Expresan sus
¿Quién es el personaje principal de la historia? preocupaciones,
¿Hay personajes secundarios en la historia? ¿Quiénes son? sentimientos o
¿La historia recién leída, nos deja alguna enseñanza? ¿Cuál? experiencias en un
¿Por qué? blog, un diario de vida,
- El docente explica a los estudiantes que es una opinión y cuáles son sus una agenda, una
características. bitácora, etc.
- El docente presenta un tema a los estudiantes el cual deben dar su
opinión “El uso del celular en la hora de clases”. Los estudiantes exponen
sus opiniones hacia el docente y este hace una lluvia de ideas en pizarra.
- El profesor pide a los estudiantes que escriban en la hoja de oficio
proporcionada, una opinión, donde expongan su punto de vista sobre el
actuar del personaje principal dentro de la historia
TIEMPO ESTIMADO: 70 Minutos.-
Cierre:
- El docente revisa junto a los estudiantes las opiniones y corrige su
desarrollo en la coherencia y cohesión
CED-UCN
+56 55 235 55 52
ced@ucn.cl
www.ced.ucn.cl
- Feedback: ¿Qué fue lo que trabajamos la clase de hoy? Preguntas
dirigidas a los estudiantes
- Revisión del cumplimiento del objetivo de la clase
- Despedida
TIEMPO ESTIMADO: 10 Minutos
CED-UCN
+56 55 235 55 52
ced@ucn.cl
www.ced.ucn.cl
RÚBRICA PARA EVALUAR LAS OPINIONES DE LOS ESTUDIANTES
CED-UCN
+56 55 235 55 52
ced@ucn.cl
www.ced.ucn.cl