1.

Agrupa los elementos en montones de 10 e indica cuántas unidades y cuántas

decenas se forman en cada caso. (6 pts.)

a.

b.

1
2. Dibuja tantos elementos como unidades y decenas se indiquen en los
recuadros. (6 pts.)

 4 decenas y 8 unidades

 6 decenas y 3 unidades

2
3. Escribe las unidades y decenas que se muestran en cada caso. Escribe en el
recuadro, el número que se forma. (12 pts.)

3
4. Escribe el número que se forma en cada caso, tal como se muestra en el
ejemplo: (8 pts)

5 D y 7 U = 57

2 D y 7 U = …...… 3 D y 9 U = …...…

5 D y 5 U = …...… 1 D y 3 U = …...…

7 D y 1 U = …...… 6 D y 4 U = …...…

2 D y 3 U = …...… 4 D y 6 U = …...…

5. Escribe en el recuadro el número que se forma luego de agregar o quitar

unidades o decenas al número que se indica en casa caso: (6 pts)

Una unidad Una decena

21 45
menor mayor

Una decena
88 78 Una unidad menor
mayor

Una unidad Una decena

13 39
menor mayor

4
6. Resuelve las siguientes sumas y restas ayudándote con la tabla del 100. (12
pts.)

28 + 19 = _________ 87 - 18 = _________

57 + 25 = _______ 61 – 23 = __________

47 + 26 = ________ 72 – 17 = ___________

5
 PRUEBA DE MATEMÁTICA

ESCUELA MANUEL ORELLA ECHÁNEZ – CALDERA.

ASIGNATURA MATEMÁTICA

NOMBRE DEL ALUMNO NOTA

CURSO SEGUNDO BASICO PUNTAJE MÁXIMO 50

PUNTAJE PARA
FECHA
NOTA 4,0 29
PUNTAJE
DOCENTE LUZ MARIA VIVAR BOWN
OBTENIDO
UNIDAD 2

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
OA7 Identificar las unidades y decenas en números del 0 al 100, representando las cantidades
de acuerdo a su valor posicional, con material concreto, pictórico y simbólico.

INDICADORES DE EVALUACION:
-Usan material concreto para identificar las unidades y decenas de un número en al ámbito hasta 100.
-Identifican que el valor de un dígito en un número hasta 100, depende de su valor posicional dentro del
número.
-Representan un número dado hasta 100, en forma concreta,
pictórica y simbólica

¡A CREER EN TU CAPACIDAD Y TU ESFUERZO…MUY

BUENASUERTE

6
 TABLA ESPECIFICACIONES
EVAUACION MATEMATICA 2°BASICOA
PROFESORA LUZ MARIA VIVAR

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
OA7 Identificar las unidades y decenas en números del 0 al 100, representando las cantidades
de acuerdo a su valor posicional, con material concreto, pictórico y simbólico.

INDICADORES DE EVALUACION:
-Usan material concreto para identificar las unidades y decenas de un número en al ámbito hasta 100.
-Identifican que el valor de un dígito en un número hasta 100, depende de su valor posicional dentro del
número.
-Representan un número dado hasta 100, en forma concreta,
pictórica y simbólica

NÚMERO RESPUESTA CORRECTA PUNTAJE

PREGUNTA
Agrupa los 4 decenas 5 unidades 45 elementos 6
elementos en 3 decenas 5 unidades 35 elementos
montones de
10
Deben dibujar 4 grupos de 10 elementos o torres de 10 y 8 elementos sueltos. 6
Dibuja tantos
elementos Deben dibujar 6 grupos de 10 elementos o torres de 10 y 3 elementos sueltos.
como unidades
y decenas
5d + 5 u = 55 12
Escribe las 4d + 6 u = 46
unidades y 9d + 4u = 94
decenas que
se muestran 7d + 8u = 78
en cada caso.
Escribe el 27-55-71- 23-39-13-64-46 8
número que
se forma en
cada caso
Escribe en el 20-98-12-55-77-49 6
recuadro el
número que
se forma
Resuelve las 47-82-73-69-38-55 12
siguientes
sumas y
restas

TOTAL 50
PUNTOS