DIOS NOS MUESTRA SU MENSAJE DE AMOR EN LA BIBLIA

I. DATOS INFORMATIVOS
 1.1 Área : Educación Religiosa 1.4 Secciones : A, B, C,D, E, F
1.2 Grado : Primero 1.5 Tiempo : 2 horas (4
1.3 Ciclo : VI 1.6 Docente : Prof. Marta Chipana Condori

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES CAMPO TEMÁTICO

COMPRENSION Identifica el significado de las Descubre las características La Biblia , Uso y manejo de citas
DOCTRINAL principales de la Biblia como bíblicas, e interpretación a la luz
fuentes doctrinales para aplicar sus
CRISTIANA Palabra de Dios escrita por del magisterio
enseñanzas. hombres inspirados por Él

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

RECURSO
MOMENTOS ESTRATEGIAS T
S
 Se inicia la sesión con la Oración.
 El docente realiza las siguientes preguntas: rescatando los saberes previos: ¿En dónde
encontramos la palabra de Dios? ¿Qué es la biblia? ¿A que se llama capitulo, versículo
en la biblia?
 Los alumnos responden mediante una lluvia de ideas
INICIO  CONFLICTO COGNITIVO: 30
 Luego de responder a las interrogantes se les pregunta ¿Crees qque es importante
conocer LO QUE DICE LABIBLIA? ¡POR QUÉ?
 El docente presenta el tema escribiendo el titulo en la pizarra.
DIOS NOS MUESTRA SU MENSAJE DE AMOR EN LA BIBLIA

Los alumnos leen, analizan y reflexiona el contenido de una hoja impresa proporcionada por la
docente.
Se dará respuesta a varias interrogantes como ser:
¿DE DÓNDE VIENE LA PALABRA BIBLIA?
¿QUÉ ES LA SAGRADA ESCRITURA? Pizarra
¿QUÉ ES LA INSPIRACIÓN BÍBLICA? Plumones
¿QUIÉN ES EL AUTOR DE LA BIBLIA? Material
¿CUÁNDO SE ESCRIBIÓ LA BIBLIA? impreso
¿CUÁLES FUERON LOS IDIOMAS ORIGINALES DE LA BIBLIA? Cuaderno
DESARROLL ¿CÓMO FUE EL PROCESO DE FORMACIÓN DE LA BIBLIA? de trabajo
110
O Posteriormente la docente explica en la pizarra cómo podemos hallar un libro de la
Biblia.
1º Nos fijamos en qué Testamento se encuentra.
2º Ubicamos el índice de la nuestra Biblia
3º Buscamos la página.
En cuanto a las citas bíblicas tener especiales cuidados con el Capítulo y el Versículo.
Realizan un organizador visual del tema
Socializan sus conclusiones
 El docente profundiza aclara dudas sobre el tema fortaleciendo los aprendizajes.

 Los alumnos comentan sobre las dificultades encontradas. El docente responde con nuevos
ejemplos para esclarecer el tema.
 Los estudiantes redactan su compromiso del tema
CIERRE 20
 Los estudiantes responden a las siguientes interrogantes: ¿Qué aprendieron? ¿Cómo y por
qué?

IV. EVALUACIÓN
CRITERIOS CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTOS
COMPRENSIO Identifica el significado de las fuentes Descubre las características principales de la
N DOCTRINAL Escala Valorativa
doctrinales para aplicar sus Biblia como Palabra de Dios escrita por
CRISTIANA
enseñanzas. hombres inspirados por Él
INSTRUMENTO DE EVALUACION:
ESCALA VALORATIVA
 CRITERIO DE EVALUACION PUNTAJE

TRABAJA PERMANENTEMENTE EN CLASE

05

CREATIVIDAD EN EL TRABAJO ENCARGADO 05

COHERENCIA Y CLARIDAD EN EL CONTENIDO DEL TEMA

05
PUNTAJE TOTAL 20

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