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Lenguaje y Comunicación: Plan de lectura complementaria

6° AÑO A-B-C “LAS BRUJAS” de Roald Dahl

NOMBRE:

R.U.T: CURSO: NOTA:

FECHA: PUNTAJE TOTAL: 42 PTS. PTJE OBTENIDO:

Objetivos de Aprendizaje (OA):


- Comprender textos, aplicando estrategias de comprensión lectora, identificando las ideas más
importantes, relacionar la información del texto con sus experiencias y conocimientos.
- Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras nuevas› claves contextuales.
- Escribir creativamente narraciones de experiencias personales, que tengan una estructura clara y
coherencia en sus oraciones.
Instrucciones:
- Lee atentamente las preguntas y respuestas de cada ítem, revisa tu ortografía antes de entregar la
evaluación.
- Usa solo lápiz grafito para responder preguntas solicitadas, no se aceptarán borrones con corrector ni
lápiz pasta.

I. COMPRESION LECTORA. Lee el siguiente texto y a partir del responde


las preguntas. (2p c/u)
Roald Dahl

Nació en Gales el 13 de septiembre de 1916. Su padre


noruego residió en Francia y definitivamente en Inglaterra y
Gales buscando mercados para sus negocios. Dahl pasó
veranos muy felices en Noruega, donde su abuela paterna le
contó las primeras historias fantásticas, que él recordará
siempre. No fue feliz en la escuela, donde destacó en
educación física, pero curiosamente fue considerado por su
profesor de inglés como incapaz de ordenar sus
pensamientos. Antes de entrar en la Universidad consiguió
un trabajo en la empresa petrolífera Shell, y le destinaron a
África. Es lo que más deseaba, conocer lugares nuevos,
exóticos, diferentes a lo que él conocía. En la Segunda
Guerra Mundial, con 23 años, se alistó en la RAF (Fuerzas Aéreas Británicas). Después de
haber podido perder la vida en varias ocasiones, regresó a casa como inválido y pronto le
destinaron a Washington como agregado militar aéreo. Fue en este momento cuando Roald
Dahl comenzó su carrera como escritor y de forma casual: C.S. Forrester (autor de Captain
Hornblower) le encargó que escribiera alguna versión de la guerra vivida en primera
persona. Cuando Dahl la terminó Forrester quedó tan impresionado que pronto buscaron
un editor. Durante los años siguientes sus relatos para revistas y periódicos alcanzaron gran
renombre. Después fueron llegando sus novelas para niños, como James y el melocotón
gigante, y participó en la adaptación cinematográfica de dos de las novelas de Ian
Fleming: Solo se vive dos veces y Chitty Chitty Bang Bang, con cuyas versiones
cinematográficas nunca estuvo de acuerdo. Regresó a Inglaterra donde fijó su residencia
definitivamente y en un sencillo cobertizo del jardín escribió el resto de su obra: Charlie y
la Fábrica de Chocolate, Las Brujas, El Gran Gigante Bonachón, Los
cretinos, Matilda… Dahl también escribió libros y cuentos para adultos. Sin duda la más
famosa antología de Roald Dahl es Relatos de lo inesperado. Roald Dahl murió el 23 de
noviembre de 1990 a los 74 años en Oxford. Estaba trabajando en The Vicar of
Nibbleswicke (El vicario que hablaba al revés).
Roald Dahl Literatura Infantil y Juvenil SM http://es.literaturasm.com

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1. ¿Quién cumplió un rol familiar 2. ¿Cuándo comenzó su carrera
fundamental en la vida de Dalh como escritor Roald Dahl?
que lo hizo un escritor de historias a) Antes de participar en la Segunda
fantásticas? Guerra Mundial.
b) Cuando estaba alistado en R.A.F.
a) Su padre. c) Cuando regreso a su casa como
b) Su madre. invalido y lo destinaron como
c) Su abuela. agregado militar aéreo.
d) Un Tío lejano. d) Cuando participo en adaptación
cinematográfica de Ian Fleming.

3. ¿Qué tipo de texto es el que acabas 4. Según el texto palabra R.A.F


de leer? corresponde a:
a) Texto Informativo. a) Fuerza Aérea Británica.
b) Texto Narrativo b) Fuerza Aérea Francesa.
c) Texto Lirico. c) Real Fuerza Aérea Noruega.
d) Texto Dramático. d) Real Fuerza Aérea Filipina.

5. ¿Qué función cumple el texto que 6. ¿Cuál era el deseo de Dahl?


acabas de leer?
a) Narrar sucesos verdaderos a) Convertirse en un gran escritor para
enmarcados en un contexto histórico niños y adultos.
real. b) Convertirse en un gran adaptador
b) Representar visual e cinematográfico.
informativamente textos escritos. c) Ser editor de sus relatos para revistas
c) Entregar información de forma y periódicos.
ordenada, jerarquizada y objetiva. d) Conocer lugares nuevos, exóticos,
d) Relatar la vida de una persona diferentes a lo que él conocía.
escrito por él o ella misma.

7. ¿Qué opinas acerca del siguiente fragmento? argumenta tu respuesta. “Roald Dahl uno
de los escritores más leídos de este tiempo. Comprende a los niños y se hace su
cómplice. Tiene el don y la facilidad de enganchar a los niños a la lectura con un
lenguaje sencillo, fluido y dinámico. Sus textos desbordan imaginación y fantasía sin
cesar y sin cansar al lector infantil o adulto.”

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8. ¿Crees que la historia personal del Autor se relaciona con el libro que acabas de leer?
argumenta tu respuesta.
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9. Si pudieras pedirle a Roald Dahl que escribiera un nuevo libro, ¿De qué se trataría?
¿Qué título le pondrías?
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II. SELECCIÓN ÚNICA. Lee atentamente las preguntas y marca con un x la


alternativa correcta (1P c/u).
Pregunta N°1

2
¿Cuál es el valor más importante que se refleja en el texto leído?
a) El amor.
b) La amistad.
c) La tolerancia.
d) La solidaridad.
Pregunta N°2
¿Por qué al protagonista no le importaba ser un ratón?
a) Porque podía dormir todo lo que quisiera.
b) Porque podía comer mucho sin que lo vieran.
c) Porque los ratones son más rápidos que los niños.
d) Porque los ratones tenían menos preocupaciones que los niños.
Pregunta n°3
¿Cómo era la relación del niño con su abuela?
a) Conflictiva.
b) Muy distante.
c) De desinterés.
d) De mucho cariño y respeto.
Pregunta N°4
¿Cuál era mejor cualidad de la abuela?
a) Cocinar.
b) Hacer deporte.
c) Limpiar.
d) Contar Historias.
Pregunta N°5
¿Dónde vive el protagonista al comienzo de la historia?
a) En Inglaterra.
b) En Noruega.
c) En la India.
d) En China.
Pregunta N°6
¿Cómo murieron los padres del protagonista?
a) En un accidente automovilístico.
b) Fueron asesinados por las brujas.
c) En un accidente en tren.
d) En un asalto callejero.
Pregunta N°7
¿De dónde viene las primeras Brujas?
a) De España.
b) De Noruega.
c) De Inglaterra.
d) De Estados Unidos.
Pregunta N°8
¿Qué es lo que piensan las Brujas durante el día?
a) En como destruir el mundo.
b) En como deshacerse de los niños para siempre.
c) En como parecerse más a las mujeres normales.
d) En como destruir a todas las personas del planeta.
Pregunta N°9
¿Qué es lo que más odian las brujas verdaderas?
a) Los niños.
b) Las ratas.
c) A la gente mayor.
d) A todas las personas.

Pregunta N°10
¿Cómo lucen las Brujas verdaderas?
a) Son gordas, con nariz pequeña y bajitas.
b) No lucen para nada como mujeres normales.

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c) Son Calvas, tienen pequeños pies y poderes mágicos.
d) Visten ropa norma y tienen un aspecto muy parecido al de las mujeres normales.
Pregunta N°11
¿Qué le faltaba a la abuela del niño?
a) El ojo derecho.
b) El dedo pulgar.
c) El dedo índice.
d) El ojo izquierdo.
Pregunta N°12
¿Cuál es el propósito de la novela “Las Brujas”?
a) Explicar la historia de las brujas.
b) Describir a las brujas verdaderas.
c) El autor expresa los sentimientos que le provocan las brujas.
d) Narrar la historia de un niño, su abuela y su implacable búsqueda de brujas.
Pregunta N°11
El nombre de la fórmula que acaba con los niños se llama:
a) Fórmula 68. Ratonizador de acción acelerada.
b) Fórmula 86. Ratonizador de acción reparadora.
c) Fórmula 5. Raticida de acción exterminadora.
d) Fórmula 86. Ratonizador de acción retardada.
Pregunta N°12
¿Cómo se llamaba el Congreso de las Brujas?
a) La real sociedad para la prevención de la crueldad con los niños.
b) La real sociedad para la prevención de la crueldad contra ratones.
c) La Real sociedad para la prevención de la crueldad con los discapacitados.
d) La Real sociedad para la prevención de la crueldad con los animales.

III. VERDADERO O FALSO. Lee atentamente cada enunciado; Escribe una V si


consideras que el enunciado es correcto y una F si consideras que es falso. (2P c/u)

1) ______ Al final de la historia, el niño convertido en ratón y su abuela, transformaron


a todas las brujas de Inglaterra en ratones. Luego ambos, volvieron a Noruega y se
propusieron eliminar a todas las brujas del mundo.
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2) ______ El Libro “Las Brujas” comienza con la descripción de las brujas verdaderas, realizada
por el protagonista del libro.
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3) ______ Bruno Jenkins era un niño que alojaba en el Hotel Magnífico, el cual fue
convertido en ratón por la gran bruja.
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4) ______ La abuela y el niño no pudieron viajar a Noruega para las vacaciones, ya que
el protagonista contrajo una enfermedad muy grave.

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5) ______ Las brujas de verdad deben llevar guantes, ya que esconden unas garras
tremendas.
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6) ______ Un brujófilo/a es la persona que estudia a las brujas y sabe mucho sobre ellas.

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