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Resuelve el crucigrama para recordar los elementos que nos ayudan a


encontrar información en un texto.

1. Dibujos o fotografías referentes al contenido del texto.


2. Nombre del tema, colocado arriba de la página y centrado.
3. Titulo secundario, señala diversos apartados del texto.
4. Información adicional sobre el tema, presentada en un cuadro.
5. Palabras dentro del texto que nos indican información relevante.
6. Lista ordenada de los capítulos y temas contenidos en un libro que señala
la página en que se encuentran.

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1. OBSERVA LOS ÍNDICES Y CONTESTA.


Índice

Español y su enseñanza I
ÍNDICE
Introducción………………………………….……………. 4
Lengua española
Bloque I. Usos sociales y escolares de la
Introducción 8 lengua………………………………….……………...…..15
Castellano o español 12 Nuestra lengua……………………..…………………..…30
Historia 22 El alfabetismo dentro y fuera de la escuela…….……..35
Dialectos 36 ¿Se puede hablar en esta clase?................................45
Apéndices 50 Bloque II. Expresión oral…………………………….…60
Clasificación genética Hablar en la escuela: ¿para qué? ¿Cómo?.................65
O por grupos de familias 82 La enseñanza y el aprendizaje formal del español
Ortografía 102 en segundo grado………………………………………..70
Bibliografía 134 Bloque III. Enseñanza de la lengua escrita en los
primeros grados……………………..…….…..…………75

Las raíces de la alfabetización…………..…..…………..80

Enseñanza de la lengua…………………………………..96

Experiencias en primer grado………………...…………101

Textos de niños…………..……………………………….115

¿En qué libro hay información sobre ortografía?

¿En cuál hay un apéndice?

¿Cuál consultarías para saber cómo se enseña la lengua española?

¿A cuál acudirías para saber qué es un dialecto?

¿En cuál buscarías datos sobre la historia de la lengua?