Ministerio de Educación de la R.

Asamblea General
Asociación Presbiteriana y Reformada de Instituciones Teológicas (APRIT)

Tronco Común del Plan de Estudios de la Licenciatura en Teología

(Aprobado por la R. Asamblea General en su Reunión Ejecutiva del 2 al 4 de septiembre de 2015)

I. DISTRIBUCIÓN POR SEMESTRES

Materias Totales de un Currículo Completo de Licenciatura: 56
Materias Totales del Tronco Común propuesto: 33
Porcentaje del Tronco Común respecto al plan completo: 58.9%

PRIMERO SEGUNDO TERCERO CUARTO QUINTO SEXTO SÉPTIMO OCTAVO

1) Introducción 1) Antiguo 1) Exégesis 1) Nuevo 1) Exégesis del 1) Hermenéutica 1) Taller de 1) Taller de
Bíblica Testamento del AT Testamento NT Liturgia Homilética
2) Hebreo I 2) Hebreo II 2) Griego I 2) Griego II 2) Credos y 2) Pensamiento 2) Teología 2) Ética
Confesiones Calvinista Contemporánea Ministerial
3) Introducción a 3) Teología 3) Teología 3) Teología 3) Pastoral I 3) Pastoral II 3) Cultura y Misión 3)
la Teología Sistemática I Sistemática II Sistemática III
4) Historia de la 4) Historia de la 4) Historia de 4) Historia del 4) Ministerio 4) Administración 4) 4)
Iglesia I Iglesia II la Iglesia Pensamiento Educativo Eclesiástica
en México Cristiano
5) Filosofía 5) Homilética 5) Liturgia 5) 5) 5) 5) 5)

6) Comunicación 6) 6) 6) 6) 6) 6) 6)
Escrita
7) 7) 7) 7) 7) 7) 7) 7)

(Para ir a los contenidos de cada materia, dar clic en el hipervínculo)

II. DISTRIBUCIÓN POR ÁREAS DE CONOCIMIENTO

Materias de Biblia (10) Materias de Teología e Historia Materias de Pastoral (10) Materias
(11) Complementarias (2)
1. Introducción Bíblica 1. Introducción a la Teología 1. Homilética 1. Filosofía
2. Antiguo Testamento 2. Teología Sistemática I 2. Liturgia 2. Comunicación
3. Nuevo Testamento 3. Teología Sistemática II 3. Pastoral I Escrita
4. Hebreo I 4. Teología Sistemática III 4. Pastoral II
5. Hebreo II 5. Historia de la Iglesia I 5. Ministerio Educativo
6. Exégesis del AT 6. Historia de la Iglesia II 6. Administración
7. Griego I 7. Historia de la Iglesia en Eclesiástica
8. Griego II México 7. Cultura y Misión
9. Exégesis del NT 8. Historia del Pensamiento 8. Taller de Liturgia
10. Hermenéutica Cristiano 9. Taller de Homilética
9. Credos y Confesiones 10. Ética Ministerial
10. Pensamiento Calvinista
11. Teología Contemporánea

1
 Propuesta del STPM de los Contenidos de las Materias del Tronco Común
(con modificaciones menores hechas por el Ministerio)

MATERIAS DE BIBLIA
1. Introducción Bíblica
Descripción: En esta asignatura se revisan los propósitos de la Biblia así como las bases doctrinales de
su autoridad. También se estudia panorámicamente su contenido, la formación del Canon, la historia
del texto, y su traducción.

Temas:
1. Propósito y autoridad de la Biblia
2. Historia y Contexto de la Biblia
3. Formación del Canon
4. Historia del Texto
5. La traducción bíblica

Bibliografía:
 Barclay, William, Introducción a la Biblia, México: Cupsa, 1987
 Comfort, Philip W., El origen de la Biblia, Carol Stream: Tyndale House Publishers, 2008
 Sánchez Cetina, Edesio (Ed.), Descubre la Biblia I, II y III, Miami: Sociedades Bíblicas Unidas,
2005-2006
 Stott, John, Cómo comprender la Biblia, Buenos Aires: Certeza Unida, 2005
 Trebolle Barrera, Julio, La Biblia judía y la Biblia cristiana: introducción a la historia de la Biblia,
Madrid: Trotta, 1998

2. Antiguo Testamento
Descripción: Esta materia estudia los ambientes históricos, sociales y religiosos del Antiguo
Testamento para poder entender el kerigma bíblico siguiendo su proceso de crecimiento a través del
valor simbólico de los pactos, el éxodo, la monarquía y el exilio.

Temas:
Génesis y Pentateuco
Historia de Salvación:
La monarquía unida.
Del cisma a la ruina de Samaria.
La época del exilio.
El postexilio o restauración.
Profetismo en Israel:
La diáspora.
La restauración.
Mesianismo.
La época helenista y el advenimiento.

Bibliografía:
 Cazelles. Henri. Introducción critica al Antiguo Testamento. Barcelona Heder 1981

2
 Croato, Severino. Historia de Salvación. La experiencia religiosa del Pueblo de Dios; España,
Editorial Verbo Divino, 2003, 3ª edición.
 Croato, Severino. Las culturas del antiguo Próximo Oriente; Argentina, Educab, 2004.
 Gottwald, N.K. Las tribus de Yahvé; Colombia, Seminario Teológico Presbiteriano de
Barranquilla, 1992.
 Sanford Lasor, W. Panorama del Antiguo Testamento; Estados Unidos, Grand Rapids: Libros
Desafío, 2009

3. Nuevo Testamento
Descripción: En esta asignatura se estudia panorámicamente contexto histórico-cultural del Nuevo
Testamento y sus antecedentes, así como los propósitos y las particularidades literarias y teológicas
de cada uno de los libros del canon neotestamentario.

Temas:
1. Antecedentes literarios y culturales del Nuevo Testamento
2. Política y Sociedad en la época del NT
3. Religión y filosofía en la época del NT
4. Literatura Epistolar del NT
5. Evangelios y Hechos
6. Apocalipsis

Bibliografía:
 Brown, Raymond E., Introducción al Nuevo Testamento, Vol. 1 y 2, Madrid: Trotta, 2002
(Biblioteca de Ciencias Bíblicas y Orientales 7)
 Carson, D. A. y Douglas J. Moo, Una Introducción al Nuevo Testamento, Barcelona: Clíe, 2009
(Colección Teológica Contemporánea: Estudios Bíblicos)
 Harrison, Everett F., Introducción al Nuevo Testamento, Grand Rapids: Libros Desafío, 1999.
 Piñero, Antonio y Jesús Peláez, El Nuevo Testamento: introducción al estudio de los primeros
escritos cristianos, Córdoba: El Almendro, 1995.
 Thielman, Frank, Teología del Nuevo Testamento, Miami: Vida, 2006.

4. Hebreo I
Introducir al estudiante en el conocimiento del hebreo bíblico para la interpretación del Antiguo
Testamento. Proporcionar conocimientos de la morfología hebrea para distinguir los elementos
gramaticales básicos del hebreo. Aprendizaje del vocabulario del hebreo bíblico poniendo énfasis en
las palabras con carga teológica o cultural en el estudio del A. Testamento.

Temas
- Introducción a las lenguas semíticas:
- La escritura y la lectura del hebreo.
- Función sintáctica de algunas letras
- Ejercicio de lectoescritura hebrea.
- El adjetivo
- Pronombres personales y pronombre relativo.
- Sufijos posesivos pronominales.

3
- Otras palabras con sufijos.
- Nombres en hebreo.
- Signos y reglas de puntuación.
- Cartografía
- El verbo hebreo.
- Las siete formas del verbo.
- Los cinco modos verbales.

 Báez Camargo, Gonzalo. Diccionario Castellano Hebreo, hebreo-castellano. Tel Aviv, Aurora,
1979.
 Chávez, Moisés. Hebreo Bíblico. Texto Programado. II vols. El Paso, Mundo Hispano, 1991
 Lambdin, Thomas O. Introducción al Hebreo Bíblico. Trad. Del original en inglés: María Luisa
Melero Gracia y Noé Reyes Bravo. (Navarra) España: Verbo Divino, 2001 (Instrumentos para el
estudio de la Biblia VII)
 Sanford Lasor. William. Manual de Hebreo Biblico. Un método inductivo basado en el libro de
Ester. Vol. (1979) Trad. Del original inglés: Jeannine C. Brabon. Colombia, Centros de literatura
cristiana, 2001
 Schökel, Luis Alonso. Diccionario Bíblico Hebreo-Español. España, Trota, 1994.912 pp.
 Yates, Kyle M. Nociones esenciales del Hebreo Bíblico. Trad. Del original en inglés: S. Daniel
Daglio. Ed. 11ª, EU ( El Paso): CBP. 1978 (Texto principal del curso)

5. Hebreo II
Continuar con el conocimiento del pensamiento hebreo, procurando que los conocimientos
adquiridos sea útiles para la interpretación del A.T.
Proporcionar conocimientos adecuados a la morfología hebrea para distinguir elementos
gramaticales como paradigmas verbales, las cadenas narrativas, etc.
Que el alumno tenga la capacidad de traducir textos bíblicos, contando con la ayuda de diccionarios,
gramática o software.

Repaso
- Adverbios y vocabulario
- Lectura y análisis de textos: Génesis 1:1-31
- Poesía hebrea
- Principios y características
- Lectura y análisis de textos: Salmos
- Estado Absoluto y Estado Constructo
- El Verbo Hebreo
- Elementos constitutivos del Verbo
- El verbo ser-estar-haber
- Clases de verbo
- Lectura y análisis de texto: Génesis 3
- Formas; Tiempos o Aspectos, Conjugaciones o Temas, Qal (Formas principales)
- Perfecto, imperfecto, participio ( activo y pasivo) Infinitivo ( Absoluto y Constructo)
- Formas Volitivas: Cohortativo, Yusivo, Imperativo; verbos con sufijos pronominales.
- Paradigmas verbales
- Derivaciones del verbo Qal

4
- Principios de sintaxis, secuencias narrativas, vav conversiva
- Vav reversiva, cadena de oraciones.
- Acentos y vocabulario, sílabas y reducción vocálica, transliteración de consonantes.

 Báez Camargo, Gonzalo. Diccionario Castellano Hebreo, hebreo-castellano. Tel Aviv, Aurora,
1979.
 Biblia Hebraica Stuttgartensia. Ed. Por K.Ellinger-w. Rudolph. Deutsche-bibelgesellchaft 1967-
1077 (BHS)
 Chávez, Moisés. Hebreo Bíblico. Texto Programado. vols:II El Paso Tx. Mundo Hispano 1991
 Lambdin, Thomas O. Introducción al Hebreo Bíblico. Trad. Del original en inglés: María Luisa
Melero Gracia y Noé Reyes Bravo. (Navarra) España: Verbo Divino, 2001 (Instrumentos para el
estudio de la Biblia VII) pp. 357
 Meyer. Rufolf. Gramática del Hebreo Bíblico. Terrasa, España; Editorial CLIE 466pp.
 Schökel, Luis Alonso. Diccionario Biblico Hebreo-Español. España, Trota, 1994.912 pp.
 Yates, Kyle M. Nociones esenciales del Hebreo Bíblico. El Paso: CBP. 1978 (Texto principal del
curso)

6. Exégesis del Antiguo Testamento

La asignatura busca mostrar que la reflexión exegética es una reacción, tanto intelectual como
espiritual, que el (la) teólogo(a) experimenta al encontrarse frente al texto bíblico. Por ello el esfuerzo
por explicar la Biblia es un hecho constante y atestiguado desde la antigüedad; por ello el trabajo
exegético permite al texto hacerse inteligible a las diversas culturas y generaciones: dada la distancia
cultural entre el texto bíblico y el lector, la exégesis intenta lograr, con métodos apropiados, que el
texto haga oír su voz y transmitir aquellos mensajes que el autor inspirado quería dar por medio del
texto

Temas:
- Hacia una Exégesis más exacta. Las ciencias bíblicas y la inspiración divina
- El Texto hebraico
- El Texto arameo
- El Texto Griego
- El pensamiento semítico implícito en la Biblia
- La estructura literaria
- Las ciencias bíblicas y la inspiración divina: repaso.
- Las principales instituciones y grupos de investigación de los textos bíblicos hebreos.
- Las Limitaciones de la Septuaginta
- Principales Instituciones y grupos de investigación de la Septuaginta

 Bruce, F. F. El Canon de la Escritura. Editorial Clie, Barcelona. 2004.

 Bullinger E. W. Figuras de Dicción Usadas en la Biblia. Editorial Clie, Barcelona. 2005
 Fernández Marcos, N. La Septuaginta en la Investigación Contemporánea. Instituto Arias
Montano, Madrid. 1985.
 García Martínez, F. Aplicación de técnicas actuales al análisis de los manuscritos de Qumrán en
Paganos, judíos y cristianos en los textos de Qumrân (Julio Trebolle Barrera, Ed.) pp.93-108.
Editorial Trotta, Biblioteca de Ciencias Bíblicas y Orientales No. 5, Madrid. 1999.

5
 García Martínez, F. Textos de Qumrán. Editorial Trotta, Madrid. 2000
 Paul, A. Intertestamento. Verbo Divino, Cuadernos Bíblicos No.12, Estella. 1999.
 Ribera Florit, J. Traducción del Targum de Jeremías. Verbo Divino, Colección Biblioteca
Midrásica No. 71. Estella. 1998
 Tov, E. Textual Criticism of the Hebrew Bible. Fortress Press, Minneapolis.1992.

7. Griego I
Descripción: Esta asignatura introduce el aprendizaje del Idioma griego del Nuevo Testamento,
enfocándose en sus particularidades lingüísticas, lectura y cuestiones gramaticales básicas con miras
a desarrollar habilidades de comprensión del texto.

Temas:
1. El idioma del Nuevo Testamento
2. Alfabeto y signos de lectura
3. Morfología nominal
4. Morfología verbal
5. Palabras inflexibles (Conjunciones, preposiciones y adverbios)
6. Sintaxis básica de oraciones

Bibliografía:
 Balz, Horst y Gerhard Schneider (Eds.), Vocabulario del griego del Nuevo Testamento,
Salamanca: Sígueme, 2001 (Biblioteca de Estudios Bíblicos Minor 5)
 García Santos, Amador-Angel, Introducción al griego bíblico, Estella: Verbo Divino, 2006.
 Henriques, Anita; Nelson Morales; Daniel S. Sterffen, Introducción al griego bíblico, Miami:
Vida, 2015.
 Sendek, Elizabeth de, y Henry de Jesús Periñán, Griego para Sancho. Introducción al griego del
Nuevo Testamento, Grand Rapids: Libros Desafío, 2009.
 Septién, José Antonio, El griego bíblico al alcance de todos. Un estudio programado del griego
del Nuevo Testamento, Barcelona: Clíe, 2007.

8. Griego II
Descripción: Esta asignatura continúa el aprendizaje del idioma griego del Nuevo Testamento,
enfocándose a desarrollar habilidades para el estudio semántico y sintáctico que permitan traducir e
interpretar mejor el texto.

Temas:
1. Metodología de estudio semántico
2. Particularidades sintácticas de los casos griegos
3. Particularidades sintácticas de los tiempos y modos verbales
4. Análisis sintáctico de oraciones complejas

Bibliografía:
 Dana, H. E. y Julius R. Mantey, Gramática griega del Nuevo Testamento, El Paso: CBP, 1997.

6
 Hanna, Roberto, Ayuda gramatical para el estudio del Nuevo Testamento Griego, El Paso: Mundo
Hispano, 1998.
 Sintaxis exegética del Nuevo Testamento griego, El Paso: Mundo Hispano, 1997.
 Kittel, Gerhard y Gerhard Friedrich (Eds.), Compendio del diccionario teológico del Nuevo
Testamento, Grand Rapids: Libros Desafío, 2002.
 Wallace, Daniel, Gramática griega: Sintaxis del Nuevo Testamento, Miami: Vida, 2011

9. Exégesis del NT
Descripción: En esta asignatura se estudian algunas de las diferentes metodologías exegéticas del
estudio del Nuevo Testamento, incluyendo el establecimiento del texto (crítica textual), el análisis
redaccional, estructural y del trasfondo ideológico-religioso.

Temas:
1. Panorama de las metodologías exegéticas del Nuevo Testamento: Métodos diacrónicos y
sincrónicos
2. Crítica Textual del Nuevo Testamento
3. Análisis redaccional
4. Análisis estructural
5. Trasfondo ideológico-religioso

Bibliografía:
 Egger, Wilhelm, Lecturas del Nuevo Testamento, Estella: Verbo Divino, 1990.
 Fee, Gordon D., Exégesis del Nuevo Testamento: manual para estudiantes y pastores. Miami:
Editorial Vida, 1992.
 Kennedy, George Alexander, Retórica y Nuevo Testamento: la interpretación del Nuevo
Testamento mediante la crítica retórica, Madrid: Cristiandad, 2003.
 Krüger, René, Severino Croatto y Néstor Míguez, Métodos exegéticos, Buenos Aires: Isedet-
Educab, 1996.
 Strecker, Georg y Udo Schnelle, Introducción a la exégesis del Nuevo Testamento, Salamanca:
Sígueme, 1997 (Biblioteca de Estudios Bíblicos Minor 1)

10. Hermenéutica
Descripción: La hermenéutica bíblica se enfoca al estudio de la interpretación del texto bíblico,
considerando especialmente su análisis y actualización de su mensaje para la iglesia y para el mundo.
La tarea de la hermenéutica bíblica a lo largo de la historia ha tomado diferentes cauces
metodológicos llegando a propuestas diferentes. En este curso se abordarán especialmente las
problemáticas que hay en torno a la interpretación bíblica, su historia y lineamientos metodológicos
de acuerdo a los géneros literarios.

Temas:
1. Cuestiones en torno a la interpretación bíblica:
- Percepciones y presuposiciones
- Contexto histórico y cultural
- Contexto literario
- El o los sentidos del texto bíblico

7
- El papel del Espíritu Santo
2. Historia de la Interpretación bíblica:
- Interpretación intrabíblica
- Exégesis rabínica y patrística
- Hermenéutica medieval
- Hermenéutica de la Reforma protestante
- Hermenéutica racionalista
- La “Nueva hermenéutica”
- La hermenéutica latinoamericana
3. Lineamientos metodológicos según los géneros literarios:
- La Ley veterotestamentaria
- La narrativa del Antiguo Testamento
- La poesía bíblica y literatura sapiencial
- La profecía bíblica
- La narrativa del Nuevo Testamento
- Literatura epistolar
- Apocalipsis

Bibliografía:
 Carson, D. A., Falacias exegéticas, Barcelona: Clíe, 1996.
 De Wit, Hans, En la dispersión el texto es patria. Introducción a la hermenéutica clásica,
moderna y posmoderna, San José: UBL, 2002.
 Duvall, Scott J. y John Daniel Hays, Hermenéutica. Entendiendo la Palabra de Dios, Barcelona:
Clíe, 2008.
 Fee, Gordon y Douglas Stuart, La lectura eficaz de la Biblia, Miami: Vida, 1981.
 Haskell, Rob, Hermenéutica: Interpretación eficaz hoy, Barcelona: Clíe, 2009

MATERIAS DE TEOLOGÍA E HISTORIA

1. Introducción a la Teología
Esta materia Introducirá a los alumnos en el saber, en el uso y el quehacer de la Teología. Será una
herramienta que apunte a la comprensión, asimilación y práctica de la actividad teológica. Se
trabajará en tres momentos, uno definiendo a la teología y sus áreas de especialización, el segundo
mostrará la relación de la teología con otras disciplinas Científicas. Como último momento se
visualizará a la teología en su relación, de guía y práctica de la Iglesia

Temas:
- Presentación del curso.
- Definir qué es la teología y en qué áreas se divide.
- Teología natural y teología especial.
- Las grandes religiones del mundo, afinidad y diferencia con el cristianismo.
- Prolegómenos o presupuestos de la Teología
- Los Siete grandes pensadores cristianos desde Pablo de Tarso hasta Barth. Shleiermacher & Hegel
- La relación de la teología con otras Disciplinas científicas.
- La teología no camina en soledad
- La actividad científica dentro de la teología.

8
- Posibilidades y límites en el quehacer teológico.
- La teología enseñada en una iglesia regula su práctica cristiana.
- La teología es práctica y liberadora.
- La actividad teológica y La actividad de la Iglesia.
- Encarnando la teología.
- La Teología como agente de la práctica del reino de Dios.
- La actividad teológica y La actividad de la Iglesia.
- Encarnando la teología.
- La Teología como agente de la práctica del reino de Dios.
- Relacionar la actividad teológica con la actividad de la Iglesia.
- Accionar teológicamente nuestra propia actividad cristiana.
- Generar Modelos teológicos, para la vivencia de la Iglesia.

 BERKHOF Louis, Introducción a la Teología Sistemática, Trad. Felipe Delgado Cortés, Grand
Rapids, Desafío, reimpresión 2002 (1ra. impresión en español 1977)
 GONZÁLEZ Justo L. y Pérez Zaida Maldonado, Introducción a la teología Cristiana, Nashville,
Abingdon, 2003
 MACKAY Juan A., Prefacio a la Teología Cristiana, Trad. Gonzáles Báez Camargo, México D. F.,
Cupsa/El Faro, 1945 (3ra. Edic. 1984)
 ROLDAN F. Alberto, ¿Para qué sirve la teología?, Colombia-Grand Rapids, DESAFIO, 2011
(segunda edición revisada y ampliada)
 GRAU José, Introducción a la Teología, Barcelona, CLIE, 1973, (Curso de formación teológica
evangélica, Tomo I)
 KÜNG Hans, Grandes pensadores cristianos, una pequeña introducción a la Teología, Trad.
Carmen Gauger, Valladolid, Trotta, 1995, (Colección: Estructuras y procesos, serie religión)

2. Teología Sistemática I
Esta materia explicará en su primer momento el porqué de la teología sistemática, sus bases
(prolegómenos) y ordenamientos, y su actividad dentro de la vida de La Iglesia y teología en general,
tratará en un segundo momento del estudio de Dios en su Ser y su relación con la creación y sus
criaturas, así como en tercer momento comprenderá acerca del estudio de la antropología teológica
y sus alcances

Temas:
- ¿Qué es el Dogma eclesiástico?
- La diferenciación entre dogma y Dogmas
- Del Dogma a la Teología Sistemática
- Diferencia entre la Teología Sistemática y la Teología Bíblica
- Los prolegómenos y la Teología Sistemática
- La Biblia como fuente del quehacer Teológico y dogmático
- Los Temas doctrinales clásicos de la teología Sistemática y su ordenación
- El estudio de Dios (Dios incognoscible y cognoscible)
- El estudio de Dios (Nombres, Atributos)
- La trinidad
- El estudio de Dios (decretos, predestinación)
- Creación, teología y medio ambiente, providencia

9
 - La Antropología ¿Qué es el hombre?
- Hamartología o el estudio del Mal
- La Teología Pactual, las partes que la integran y los tipos de pactos

 BERKHOF Luis, Introducción a la teología Sistemática, Grand Rapids, Desafío, (1932) 2002, pp.
225
 _________ Luis, Teología Sistemática, Grand Rapids, TELL, (1938) 1969, pp. 935.
 ERICKSON J. Millard, Teología Sistemática, Estudios teológicos, CLIE, 2008, (colección teología
contemporánea), pp. 1304.
 HODGE Charles, Teología Sistemática Volumen I, Barcelona, CLIE, 1991, pp. 672
 HODGE Charles, Teología Sistemática Volumen II, Trad. Santiago Escuain, Barcelona, CLIE, 1991,
pp. 642
 NYENHUIS Gerald, Lo que creemos los Cristianos Tomo I, México, Faro, 2006, pp. 344

3. Teología Sistemática II
Este curso trabajará la cristología desde sus articulación clásica dentro del dogma de la iglesia
reformada así como los desarrollos contemporáneos en el mismo tema más sobresalientes, atenderá
la doctrina de la salvación y cada uno de sus categorías desde la expiación y el llamamiento eficaz
hasta la perseverancia de los santos y la glorificación, así como desarrollará una correcta
Pneumatología reformada y su contrastes con las Pneumatología contemporáneas.

Temas:
- Cristología en los evangelios
- Cristología en las epístolas
- Cristología en los Padres de la Iglesia
- Cristología en la Historia.
- Los nombres de Cristo y su obediencia.
- Las naturalezas de Cristo y su unipersonalidad y su triple oficio
- Los estados de Cristo
- Cristologías contemporáneas
- El ordo Salutis en Pablo y el los símbolos
- El ordo Salutis desde le llamamiento evangélico hasta la conversión
- El ordo Salutis desde la Justificación hasta la glorificación
- Pneumatología en el A.T. y N.T
- Pneumatología en la Historia
- La glosolalia en Lucas y en Pablo, y los dones dentro de la Iglesia.
- La Pneumatología en Calvino y en teólogos reformados.
- Pneumatología contemporáneas.

 BERKHOF Luis, Teología Sistemática, Trad. Felipe Delgado, Grand Rapids, TELL, (1938) 1969, pp.
935.
 ERICKSON J. Millard, Teología Sistemática, Estudios teológicos, Trad. Beatriz Fernández,
Barcelona, CLIE, 2008, (colección teología contemporánea), pp. 1304.
 NYENHUIS Gerald, Lo que creemos los Cristianos Tomo I, México, Faro, 2006, pp.
344

10
 SMALLING Roger, Si Jesús, Una Introducción a las Doctrinas de la gracia, Colombia, Buena
Semilla, 1994, pp.187.
 SPROUL R. C., Las grandes doctrinas de la Biblia, Trad. Marcela Robaina, Miami, LOGOI, 1996,
pp. 329.
 Libro eletrónico: Warfield, Benjamín B., El plan de Salvación, www. Trono de gracia

4. Teología sistemática III

Contemplará, y dotará una identidad doctrinal reformada, a través de lecturas que generen un
criterio solido de su identidad doctrinal desde la generación del dogma en estudio, hasta su ubicación
el día hoy, pensar y reflexionar sobre la vida a través de estos postulados de fe, más allá de una mera
memorización o cita de los mismos, y en el caso particular de este semestre partiendo de la
eclesiología dentro del concierto del pacto y sus postulados clásicos así como sus vertientes
contemporáneas y latinoamericanas. También en la segunda gran parte del curso abordará los
elementos más distintivos del estudio de la escatología y su diferencia con la “escatoficción” y visiones
escatológicas contemporáneas.

Temas:
- Presentación del curso y repaso de los contenidos del curso anterior
- ¿Qué es la Iglesia? Definiciones y distinciones
- La Iglesia como organismo y organización reflexiones
- Atributos, apostolicidad y marcas de la Iglesia.
- El Gobierno de la Iglesia y la pastoral
- Medios de gracia, sacramentos en la Iglesia y para la Iglesia, y sociedad.
- Ecelsiologías contemporáneas
- Eclesiologías latinoamericanas
- Filosofías de la Historia.
- Escatología Inaugurada.
- Escatología Individual.
- Escatología general.
- El milenio y sus posturas.
- Los cielos y la tierra nueva

 BOCK Darrell, et. al. Tres puntos de vista del milenio y el más allá, Trad. Robert Simons, Miami
Florida, Vida -FLET, 2004, pp. 454.
 CALVINO Juan, Institución de la religión Cristiana, Volumen I y II, Países Bajos, FELiRé (fundación
editorial de literaturareformada), 1994 (cuarta edición inalterada), pp.1262.
 ERICKSON J. Millard, Teología Sistemática, Estudios teológicos, Trad. Beatriz Fernández,
Barcelona, CLIE, 2008, (colección teología contemporánea), pp. 1304.
 HENDRIKSEN William, la Biblia el más Allá, y el fin del mundo, Grand Rapids, Desafio, 2002,
pp.267.
 HOEKEMA, La Biblia y el Futuro, Grand Rapids, Desafio, 2002, pp. 234
 NYENHUIS Gerald, Lo que creemos los Cristianos Tomo I, México, Faro, 2006, pp. 344.
 _________ Gerald, Lo que creemos los Cristianos, Tomo 2, México, Faro, 2006, pp.160

5. Historia de la Iglesia I

11
Se busca proporcionar una visión panorámica del trayecto histórico de los primeros quince siglos de
cristianismo, enfatizando la pluralidad de sus expresiones doctrinales y teológicas, eclesiales, sociales
y políticas en sus diversas fases y periodos (iglesia primitiva y antigua; la cristiandad medieval), a partir
de una perspectiva teológica crítica y bíblicamente sustentada

Contenido temático:
I. La historia: fe cristiana, conocimiento histórico y apropiación del pasado
1. Un marco bíblico teológico: la fe cristiana y la historia de la salvación. 2. Historia e historicidad: el
papel de la hermenéutica histórica.3. El conflicto de las interpretaciones y el ideal de la objetividad
“científica”.4. La historiografía: narración y verdad.
II. El cristianismo primitivo (siglos I al IV)
1. De Jerusalén a Roma: la historia de la periferia al centro.
2. Apologistas, mártires y “Padres” de la Iglesia. 3. La fe cristiana dentro y frente al Imperio:
persecución, fidelidad y controversias teológicas.4. La alianza del poder temporal y el poder religioso:
el emperador Constantino y la expansión del cristianismo.
III. La cristiandad medieval (siglos V al XV)
1. La iglesia como agente civilizador: misioneros, monjes, obispos y papas.2. Catolicismo y estructura
feudal: los límites de la civilización cristiana.3. El cisma entre Oriente y Occidente: ¿teología vs
estructura eclesial? 4. Los signos de la decadencia: cruzadas y crisis de fe, crisis del papado y crisis
social.

 Baker, Robert A., Compendio de la historia cristiana, 7a ed., El Paso, TX., Mundo Hispano, 1999.
 Bainton, Roland H., La iglesia de nuestro padres, Buenos Aires, La Aurora, 1969.
 Bloch, Marc, Apología para la historia o el oficio de historiador, México, Fondo de Cultura
Económica (FCE), 2001 [nueva edición de la anteriormente publicada como Introducción a la
historia, México, FCE, 1952 y reimpresiones subsecuentes].
B) Cristianismos primitivos, antiguos y medievales:
 Aguirre, Rafael (ed.), Así empezó el cristianismo, Estella (Navarra), Verbo Divino, 2010.
 Boer, Harry R., Historia de la iglesia primitiva (a. d. 1-787), Miami, Logoi/FLET, 2011.
 Carmona Muela, Juan, Iconografía cristiana. Guía básica para estudiantes, Madrid, Istmo, 1998.
 Mitre Fernández, Emilio (coord.), Historia del cristianismo, II. El mundo medieval, 2a ed., Mdrid,
Trotta/Universidad de Granada, 2006.
 Tillich, Paul, Pensamiento cristiano y cultura en occidente. Primera parte: de los orígenes a la
Reforma, Buenos Aires, La Aurora, 1976.

6. Historia de la Iglesia II
En este curso se busca continuar con la consolidación de una visión panorámica del trayecto histórico
del cristianismo, procurada en el curso Historia de la Iglesia I, enfatizando los antecedentes,
precursores, frentes y actores de la historia de los protestantismos, así como la diversidad eclesial
que éstos generaron con el paso del tiempo. Tal visión se complementa con una perspectiva crítica
en torno al desarrollo del catolicismo post-tridentino moderno y contemporáneo.

Contenido temático:
I. La agonía de la cristiandad medieval y la aurora de las reformas
1. El corpus christianum en la Edad Media: raíces, apogeo y decadencia.
2. Religiosidad popular, sociedad y economía religiosa en la Edad Media.

12
3. Los movimientos religiosos heterodoxos: espiritualidad y protesta social.
4. Precursores de las reformas: Valdo, Francisco de Asís, Wycliff, Hus y Chelcicky.
II. Lutero, Calvino, Zwinglio, Knox y los puritanos: los reformadores, su circunstancia, su actuación
y su teología
1. Lutero: el despertar de la conciencia religiosa moderna. 2. Zwinglio: la difícil relación entre
reforma religiosa, sociedad y política. 3. Calvino: la fe cristiana entre la santidad y la teocracia. 4. De
John Knox al puritanismo: la Reforma en Inglaterra. 5. Los postulados teológicos de la Reforma
protestante: Sola Gratia, Sola Fide, Sola Scriptura, Solus Christus, Soli Deo Gloria.
III. La Reforma radical: hacia un cristianismo no-constantiniano
1. El evangelismo católico y el erasmismo en España: frutos de un árbol cortado de raíz.
2. El radicalismo en el contexto luterano: Carlstadt, Muntzer y la Guerra campesina en Alemania. 3.
El anabaptismo: el discipulado y la misión ante la fórmula constantiniana.
4. Ser y hacer discípulos de Cristo en el contexto postmoderno: por una radicalización de la misión y
la teología.
IV. Cristianismos y modernidad: los siglos XVII a XIX
1. Conquista espiritual y colonización: las dos Américas. 2. Catolicismo y modernidad después del
Concilio de Trento. 3. Iglesia, misión, expansión y cultura protestante en Europa 1648-1914. 4. Tres
desafíos de la modernidad: Ciencia, Ilustración y Revolución
V. Los cristianismos contemporáneos: retos y perspectivas

 Baker, Robert A., Compendio de la historia cristiana, 7a ed., El Paso, TX., Mundo Hispano, 1999.
 Bainton, Roland H., La iglesia de nuestro padres, Buenos Aires, La Aurora, 1969.
 Bloch, Marc, Apología para la historia o el oficio de historiador, México, Fondo de Cultura
Económica (FCE), 2001 [nueva edición de la anteriormente publicada como Introducción a la
historia, México, FCE, 1952 y reimpresiones subsecuentes].
 González, Justo L., Historia del cristianismo, tomo 2, Miami, Unilit, 1994.
B) Fuentes del protestantismo (siglo XVI):
 Bender, Harold S., Horsch, John, Menno Simons: su vida y sus escritos, Scottdale, PA-Kitchener,
Ontario, Herald Press, 1979.
 Krüger, René, Beros, Daniel (eds.), Ulrico Zwinglio: una antología, Buenos Aires, La
Aurora/Instituto Universitario ISEDET, 2006.
 Lutero, Martín, Obras, ed. de Teófanes Egido, Salamanca, Sígueme, 1977.
C) Las reformas, los reformadores y sus teologías:
 Bainton, Roland H., Lutero, 2a ed., Buenos Aires, Sudamericana, 1978 [versión castellana de Here
I Stand. A Life of Martin Luther, Nueva York-Nashville, Abingdon Cokesbury Press, 1950].
 Bosch, David, Misión en transformación. Cambios de paradigma en la teología de la misión, Grand
Rapids, Mich., Libros Desafío, 2000.

7. Historia de la Iglesia en México

En esta asignatura se ofrecerá primeramente un panorama general de la llegada del cristianismo a
América Latina, con especial atención a nuestro país, desde el periodo de la colonia hasta los inicios
de los “protestantismos nativos” y las misiones protestantes. Se seguirá con el desarrollo de la iglesia
católica y evangélica en México, con especial atención a la Iglesia Presbiteriana y con relación a los
acontecimientos socio-políticos.
Contenido temático:

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 - Cristianismo y conquista espiritual en México y América Latina
- De la independencia a las Leyes de Reforma en México
- El inicio de las misiones protestantes y el liberalismo mexicano
- La revolución y consolidación de los cristianismos nacionalistas
- Expansión evangélica en México y relación con el escenario internacional
- Desarrollo histórico del presbiterianismo mexicano

 Aguirre, Gabriela, “La iglesia católica y la Revolución mexicana, 1913.1920”, en Estudios.

Filosofía. Historia. Letras, núm. 84, México, Instituto Tecnológico Autónomo de México (ITAM),
primavera 2008, pp. 43-62.
 Alcalá, Alfonso (coord.), Historia general de la iglesia en América latina, V: México, Salamanca,
Comisión de Estudios de Historia de la Iglesia en América Latina (CEHILA)/Sígueme, 1984.
 Bastian, Jean-Pierre, Protestantismo y sociedad en México, México, Casa Unida de Publicaciones
(CUPSA), 1983.
 Blancarte, Roberto, Historia de la iglesia católica en México, 1929-1982, México, FCE/El Colegio
Mexiquense, 1992.
 Narváez Cruz, Alfredo. "Historia de la Iglesia Nacional Presbiteriana de México." Tesis de
licenciatura, Seminario Teológico Presbiteriano de México, 1983.
 Martínez García, Carlos, Albores del protestantismo mexicano en el siglo XIX, México,
CUPSA/Centro de Estudios del Protestantismo Mexicano (CENPROMEX), 2015

8. Historia del Pensamiento Cristiano

El curso pretende proporcionar una visión panorámica de la historia del pensamiento cristiano en el
marco histórico-cultural que le ha dado contexto en diversas etapas y modalidades a lo largo de veinte
siglos, y en función de las corrientes de pensamiento más influyentes y de sus autores
representativos.
Contenidos temáticos:
1. El pensamiento: su historia y contexto socio-cultural
2. El cristianismo primitivo: de la paideia griega a la teología cristiana
3. El pensamiento cristiano en la Edad Media
4. El pensamiento de la Reforma
5. El catolicismo romano desde Trento hasta nuestros días
6. Pensamiento protestante y mundo moderno: de la Ilustración a nuestros días

 Bosch, David, Misión en transformación. Cambios de paradigma en la teología de la misión, Grand

Rapids, Mich., Libros Desafío, 2000.
 González, Justo L., Historia del pensamiento cristiano, Barcelona, CLIE, 2010
 _______________, Retorno a la historia del pensamiento cristiano, Buenos Aires, Kairós, 2004
 Tillich, Paul, Pensamiento cristiano y cultura en occidente I: De los orígenes a la Reforma, Buenos
Aires, La Aurora, 1976.
 Tillich, Paul, Pensamiento cristiano y cultura en occidente II: De la ilustración a nuestros días,
Buenos Aires, La Aurora, 1976.

14
9. Credos y Confesiones
El curso tiene el principal interés el desarrollo de los principales dogmas cristianos y de los símbolos
de la fe reformada. Se estudian de manera general los credos y formulas doctrinales de la iglesia
antigua, y la articulación de los dogmas en los concilios ecuménicos. Y se considera los credos,
catecismos y confesiones que han servido para forjar la identidad de la fe reformada.

Temas:
Credos y formulas doctrinales de la iglesia antigua
Los dogmas de los concilios ecuménicos
Las confesiones reformadas históricas
Confesiones reformadas contemporáneas

 Berkhof, Louis. Historia de las doctrinas cristianas. Edinburgh: El estandarte de la verdad, 1995.
 Mackay, Juan A. El sentido Presbiteriano de la vida, México: Publicaciones el faro. 1969.
 Metz, René. Historia de los concilios. Barcelona: Oikos-Tau, 1971
 Quasten, Johannes. Patrología I. Hasta el concilio de Nicea. Edición Madrid. 1961.
 Richardson, Alan. Así se hicieron los credos. Una breve introducción a la doctrina cristiana.
Barcelona: CLIE-SEUT, 1999.
 Seeberg, Reinhold. Manual de la Historia de las Doctrinas. Historia de Doctrinas en la iglesia
antigua. Tomo I. El Paso: Casa bautista de Publicaciones, 1967.
 Símbolos doctrinales de la iglesia. Credos, confesiones y catecismos de la Iglesia Nacional
Presbiteriana. México: El Faro, 2014.

10. Pensamiento Calvinista

El curso está diseñado para el análisis del pensamiento de Juan Calvino, sobre todo en la Institución
de la religión cristiana. Se hará destacar la función del calvinismo como movimiento y sistema de
pensamiento dentro de su contexto histórico, así como su influencia dinámica en el desarrollo
posterior del protestantismo y del mundo occidental. Se busca descubrir la relación entre la expresión
doctrinal y las prácticas de la fe, con el propósito de encontrar factores y elementos de renovación
en la vida y pensamiento de los estudiantes y por ende de las iglesias.

Temas:
- Lugar histórico de Calvino y el calvinismo
- El conocimiento de Dios y el conocimiento del hombre El Hombre su dignidad y su miseria
- Cristo mediador
- El problema de la fe
- La justificación: Fe y Obras, Ley y evangelio
- La predestinación y el problema de la libertad humana
- Los medios de Gracia
- El Gobierno y la sociedad

 Bieler, André, El humanismo social de Calvino. Buenos Aires: Escaton, 1973.

 Calvino, Juan. Institución de la Religión Cristiana 1 y 2 Traducción por Cipriano de Valera. Feliré.
1981
 _________Epístola del Apóstol Pablo a los Romanos. Gran Rapids. SLC, 1977

15
 _________Sumario de la Institución de la Religión Cristiana. Terrassa CLIE. 1991
 García Alonso, Marta. Calvino. Textos políticos. Tecnos, 2016.
 Hoogstra, Jacob T. (comp.) Juan Calvino, Profeta contemporáneo Barcelona, CLIE, 1982.
 Gutierrez, Marín Manuel. Calvino Antología. Barcelona, Orbis, 1985
 Irwin, C.H. Juan Calvino, su vida y su obra. México. CUPSA. 1981
 Moltmann, Jürgen. La ética del Calvinismo en el Experimento de la esperanza Salamanca,
sígueme, 1977
 Palomino López, Salatiel. Introducción a la vida y teología de Juan Calvino. Nashville, Abingdon
Press, 2008

11. Teología contemporánea

Se revisarán las diferentes corrientes teológicas contemporáneas, especialmente desde el siglos XVIII
al XXI

Temas.
- El surgimiento del período moderno
- La reforma y sus efectos
- El Pietismo y el racionalismo del período de las luces
- Schleiermacher y la teología del sentimiento, la interpretación de la religión.
- Schleiermacher y la teología del sentimiento, la interpretación del Cristianismo.
- Hegel y los Hegelianos, la Teología del racionalismo especulativo. Israel
- Albrecht Ritschl y la teología de los valores morales.
- Ernst Troeltsch, la teología de la historia de la religión científica.
- Sören Kierkergaard, la Teología de la paradoja. Teologías existencial
- Karl Barth, la teología de la Palabra de Dios, teología Dialéctoca o de la crisis
- Brunner, Bultmann y Aulén, la teología de la Palabra, de la Existencia y de los motivos.
- Teología Hermenéutica, teología de la cultura.
- Teología de la Historia, Teología de la Esperanza
- Teologías Latinoamericanas
- Teologías Africana y Asiáticas
- Teologías Neoliberales: Confesión positiva, Prosperidad, Celebridad, Guerra Espiritual y
Espiritualidades.

 MACKINTOSH Hugh Ross, Corrientes teológicas contemporáneas, de Schleiermacher a Barth,

Trad. Justo L. González, Buenos Aires, Methopress, 1964
 PIEDRA, Arturo, La historia de la Iglesia II, siglos XVI al XX, Costa Rica, Universidad Bíblica
Latinoamericana, 1999
 ________Arturo, La historia de la Iglesia II, siglos XVI al XX, Antología, Costa
 Rica, Universidad Bíblica Latinoamericana, 1999
 GIBELINO, Rosini, La teología del siglo XX, Santander: Sal Terrae, 1998.
 RAMM, Bernard, Diccionario de teología contemporánea, Miami: Mundo hispano

MATERIAS DE PASTORAL
1. Homilética

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En este curso se enseñará lo básico acerca de la preparación y exposición de los sermones
bíblicos. Aunque puede haber una variedad insospechable de sermones, el curso se concentrará en
los temáticos, textuales, y mayormente en los expositivos. Se espera que el estudiante aprenda las
técnicas esenciales para preparar un sermón, y lo practique tanto en forma escrita como oral.

Temas:
- Introducción al curso.
- Definiciones de -homilética, -sermón- y -predicación-.
- Homilética y retórica.
- Predicación y palabra de Dios.
- La palabra de Dios en labios humanos.
- El predicador y el llamado de Dios.
- La naturaleza del llamado de Dios.
- El conocimiento del llamado de Dios:
- El predicador como hombre de Dios.
- Conociendo la estructura de una sermón expositivo.
- Distintas formas de escribir un sermón

 Cecilio Arrastía. Teoría y práctica de la predicación. Caribe. U.S.A. 1993, 243 pp.
 James Braga. Cómo preparar mensajes bíblicos. Portavoz. Grand Rapids, Michigan. 1986, 318 pp.
 Pablo A. Jiménez. Principios de predicación. Abingdon pres. Nashville. 2003, 149 pp.
 Samuel Vila. Manual de homilética. CLIE. Barcelona. 1990, 228 pp.
 Alfonso Ropero. Homilética bíblica: Naturaleza y análisis de la predicación. Barcelona. CLIE. 2015,
325 pp.

2. Liturgia
Atender el desarrollo histórico del culto cristiano, desde su desarrollo en el Antiguo y Nuevo
testamento, en la historia de la Iglesia, de la época de los padres de la Iglesia, al medioevo y la
reforma hasta nuestros días. Se verá el papel y la importancia de la música en la adoración pública y
como la teología y la liturgia siempre han sido una unidad. Se atenderá la importancia del año
litúrgico, como un recurso a la espiritualidad y a la educación de la congregación. Los alumnos harán
trabajos de investigación y participarán en cultos laboratorios de sacramentos. Bodas, quince años
etc.

Temas:
I. Introducción al curso
II. Definición de conceptos básicos
III. El principio regulativo del culto
IV. Los elementos integrantes del culto
V. La adoración en el Antiguo Testamento
VI. La adoración en el Nuevo Testamento
VII. La adoración en la iglesia primitiva y en los padres de la iglesia
VIII. Las liturgias orientales y las liturgias occidentales
IX. Esbozo de la historia de la música y su desarrollo en el culto.
X. La liturgia reformada y sus aportaciones
XI. El año litúrgico

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XII. La música y las artes en la adoración
XIII. Los cultos contemporáneos análisis y reflexión
XIV. La creatividad dentro de la actividad litúrgica
XV. creación de liturgias para diversas ocasiones.

 Allmen J. Jaques von, el culto cristiano, su esencia y celebración, trad. Antonio chaparro,
salamanca, sigueme, 1968.
 Kuen Alfred, El culto en la Biblia y en la Historia, Barcelona, CLIE, (serie ekklesia), 1994
 Maxwell, William, el culto cristiano su evolución y sus formas, trad. Roberto E. Ríos, Buenos
Aires Methopress, 1963.
 Sharenberg Martin, El principio regulador del culto Cristiano, Buenos Aires, Rama de
 Almendro, 2010.
 Turnbull Rodolfo, Diccionario de la teología práctica: Culto, Trad. Noberto Wolf, Grand Rapids,
Desafio, 1995.
 Williamson G.I., La Confesión de fe de Westminster, para Clases de estudio, Bogotá: El
estandarte de la verdad, 2004.

3. Pastoral I
El curso plantea la formación de Pastores y líderes en torno al binomio teoría-práctica que les
permita a los alumnos ejercer concretamente funciones pastorales en la iglesia y en la sociedad. Se
desarrollará a partir del análisis y formación integral desde las dimensiones sociales y culturales que
permitan comprender al ser humano contemporáneo, dentro de nuestras comunidades eclesiales y
su asociación con el mensaje bíblico-teológico. Tener una comprensión del ser humano a partir de la
experiencia del sentido presbiteriano de la vida.

Temas.
Llamamiento Divino
Disciplinas espirituales en la vida del agente pastoral
La vocación pastoral
Desafíos de la pastora latinoamericana

 Allen, Jean-Jeaque Von. Ministerio sagrado. Trad. Manual de Terry y Luis Bittini, ed. Salamanca,
Sigueme. 1967.
 Atkinson, David. Diccionarios de Ética Cristiana y Teología Pastoral. Barcelona. Clie-Publicaciones
Andamio
 Bonhoefer, Dietrich. Vida en comunidad. Ed. Salamanca, Sigueme, 1992.
 Castro, Emilio. Hacia una pastoral latinoamericana. San José de Costa Rica, INDEF, 1974
 Lópes, Días Hernándes. De Pastor a Pastor. Edit. Clie. 2013
 Rodríguez José David. El Precio de la Vocación profética, México. El Faro. 1994.

4. Pastoral II
Este curso tiene como propósito principal, brindar al alumno de Teología y música conocimientos
prácticos para su labor pastoral en el campo de la pacificación y resolución de conflictos.

Temas:

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Primera Parte: Glorifique a Dios
Segunda Parte: Saque la viga de su ojo
Tercera Parte: Restauración con humildad
Cuarta Parte: La reconciliación

 Sande, Ken. Pacificadores, guía bíblica para la resolución de conflictos personales. Ed. Las
Americas AC. 3ª Edición, 2008 Puebla, Pue., México.
 Stanley, Charles. La paz del perdón. Grupo Nelson, 1992.
 El perdón el cristiano. http://www.davidcox.com.mx/estudios/index_coxestudios.htm
 Bolívar, Omayra. El perdón no es. omayrabolivar@yahoo.es
 R. de Haan II, Martin. El Perdón de Dios. RBC 2008, printed in USA

5. Ministerio Educativo
En el presente curso nos introduciremos al estudio de los fundamentos bíblicos, teológicos y
pedagógicos de la educación cristiana y/o del docente en la iglesia con el objetivo de comprender la
dimensión en la tarea educativa.

Temas:
- Educación en la iglesia Local
- El ministerio educativo en la iglesia
- Educación teológica y misión
- La búsqueda de nuevos modelos
- Modelos educativos: La educación como ejercicio de teología práctica
- Aprendizaje significativo

 ARNAZ, José, La planeación curricular. México, Trillas, 1983

 BAEZ CAMARGO, Gonzalo, Principios y método de la Educación Cristiana. México, 1933
 BERBERIAN, Martha Saint de, Cómo enseñar con eficacia, Barcelona, CLIE 2014
 CHRISTIE, Les, Despierta tu creatividad. Ed. Vida. USA, 2013
 COLL, César, Psicología y currículum. Barcelona, Paidós, 1993
 ESCOBAR, Samuel, Paulo Freire: Una pedagogía latinoamericana. México, CUPSA y Kyrios, 1993
 FORD, LeRoy, Modelos para el proceso de Enseñanza-Aprendizaje. El Paso, CBP, 1985
 LEBAR, Lois y Miguel Merg, Llamados a enseñar. Florida, Caribe, 1976
 LOMBARDO, C., La educación cristiana considerada en su papel transformador (Ponencia). Buenos
Aires, 2006.
 MILLER, Darrow, Vida, vocación y trabajo. Ed. JUCUM, USA, 2013
 NOUWEN, Henry. Ministerio Creativo. Ed. PPC, USA
 PADILLA, René. Nuevas alternativas de educación teológica. Buenos Aires, Nueva Creación, 1986

6. Administración Eclesiástica
La Administración impacta cada fase del ministerio. Esta asignatura está diseñada para dar una visión
amplia de lo que la administración impacta en una congregación local. En esta asignatura se plantean
claves útiles que van a ayudar a crecer y ser mejores líderes y administradores de la iglesia de Dios.

19
Temas.
- Definición de Administración
- El Proceso Administrativo es Continuo
- La Administración Afecta Toda la Iglesia
- Superando los Mitos Concernientes a la Administración
- Mitos Con Respecto a la Administración
- ¿En Donde se Lleva a Cabo la Administración?
- La Administración se Lleva a Cabo en la Iglesia
- Un Organismo Viviente—el Cuerpo de Cristo
- Una Organización Duradera—El Edificio de Dios
- Una Comunidad Amorosa—La Familia de Dios
- Similitud y Diferencia Entre la Iglesia y Otras Organizaciones
- Otros Contextos en los que Funciona la Iglesia
- Estilos de Administración
- Declaraciones Claves Acerca de la Administración y Realidades Administrativas en la Iglesia
Local
- El alcance de las Tareas Administrativas
- Asuntos Críticos en los que Depende la Administración
- Expectaciones que la iglesia tiene de sus ministros

 Chiavenato, Idalberto. Introducción a la Teoría General de la Administración,3ra. Edición,

editorial Mc Graw Hill
 James F. Stoner y Edward Freeman. Administración. 5ta. Edición, Editorial Prentice Hall
 Calderón Wilfredo, La Administración en la Iglesia Cristiana, Editorial Vida
 Ley de asociaciones religiosas y culto público.
https://www.sep.gob.mx/.../ley_asociaciones_relig_culto_pub.pdf
 Constitución Política de los estados Unidos Mexicanos.
http://info4.juridicas.unam.mx/ijure/fed/9/

7. Cultura y misión
El curso pretende dar a los alumnos (as) una visión global, crítica y razonada de la Misión
evangelizadora de la iglesia. Apreciarán los diversos aspectos de la teología que inciden en los ámbitos
culturales y orientan desde la perspectiva reformada. Se consideran diversos modelos y conceptos a
la luz de las escrituras y se esbozarán pautas para esta tarea en la vida de la iglesia.
Temas:

- Elementos teológicos integrantes de una evangelización seria.

- Conceptos, modelos y prácticas usuales de evangelización
- Evangelización contextual para el presente y el futuro
- Hacia una evangelización pertinente

 Bosch, David. Misión en transformación: Cambios de paradigma en la teología de la misión.

Grand Rapids. Desafío. 2000.
 Cruz, Antonio. El Cristianismo en la aldea Global: Como responder desde la fe a los retos del
mundo actual. Miami. Vida. 2003

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 Dellutri, Salvador. El mundo al que predicamos. Una explicación meticulosa de las diversas
corrientes filosóficas entre las que el evangelio acciona. Miami, Logoi-Flet, 1998.
 Hong, In Sik. ¿Una iglesia posmoderna? En busca de un modelo de iglesia y misión en la era
posmoderna. Buenos Aires. Kairós. 2001.
 Padilla, René. Discipulado y Misión: Compromiso con el reino de Dios. Buenos Aires. Kairós. 1997
 Wright, Christopher J. H., La misión de Dios: Descubriendo el gran mensaje de la Biblia. Buenos
Aires: Certeza, 2009.

8. Taller de liturgia
Este curso dotará a los alumnos de la habilidad y práctica para la elaboración de liturgias bíblico-
teológicas para diversas ocasiones. Fomentando la creatividad en el alumno, así como dará
herramientas para facilitar una mejor dirección apropiación pedagógica del culto Cristiano.

Temas:
- Presentación del curso
- Recordando los elementos del culto y los medios de gracia.
- Taller de liturgias basadas en el A.T.
- Taller de liturgias basadas en el N. T.
- La importancia de la ambientación del espacio litúrgico desde una perspectiva Bíblico-teológica
taller
- Consejos para la dirección del culto.
- Planificación de retiros, liturgias y devocionales en base a temas o fechas específicas.
- Preparaciones espirituales para la Iglesia, cadenas y jornadas de oración, devocionales familiares
e individuales, etc.
- Utilidad y vitalidad del calendario litúrgico.
- Ejercicios de creatividad en las lecturas congregacionales “teatro de atriles”, diversidad de
lecturas.
- Integrando la himnología y cánticos al culto y los devocionales, diferentes formas de dirección.
- Espontaneidad planeada, para los gestos de alabanza y gratitud de los congregantes.}
- Preparación de toda la iglesia para Navidad, Semana Santa, aniversario etc. taller

 BARREDA T. Juan, Unidos en adoración, la celebración Litúrgica como lugar

teológico, Buenos Aires, Kairos, 2004
 NELSON Eduardo, Que mi pueblo Adore, bases para la adoración cristiana, Trad. Salomón
Mussiett, El Paso, Casa Bautista de publicaciones, 1988
 RODRÍGUEZ Sebastián, Antología de la liturgia cristiana, Barcelona: CLIE, 1999
 VALERA Juan, El Culto Cristiano: origen evolución y actualidad, Barcelona: CLIE, 2002
 Libro de Culto y liturgia, de la Iglesia Nacional presbiteriana de México, México, El Faro, 2000

9. Taller de Homilética
El curso capacitará al alumno, no sólo a escribir sermones sino también a exponer con propiedad y
autoridad los mismos, usando todo tipo de herramientas exegéticas y hermenéuticas, además de la
teología de punta para la comunicación del Evangelio.

Temas:

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- ¿Por qué taller de Homilética?
- Diferencia entre hermenéutica y exégesis en la predicación: Exégesis-Historia, Hermenéutica-
actualización.
- Aplicación del trabajo exegético (Exégesis y Eiségesis).
- Hermenéutica: prioridad del pasaje en el sermón.
- Aplicación del Texto al contexto:
- El predicador en el púlpito: los errores más comunes del predicador.
- La predicación del pastor:
- Evaluación de sermones.
- Planeación de sermones.

 Daniel Rodríguez y Rodolfo Espinosa. Editores. Púlpito Cristiano y Justicia Social. Coyoacán.
México, D. F. El Faro-Boriquen. 1994, 241 pp.
 Luis Maldonado. Homilías seculares sobre el nuevo leccionario: Meditación, Exégesis,
Actualización. Sígueme. Sígueme. 1971, 315 pp.
 Orlando Costas. Comunicación por medio de la predicación. Caribe. Miami. 1989, 255 pp.
 Pablo A. Jiménez. La predicación en siglo XXI: Homilética liberacional y contextual. CLIE.
Barcelona. 2009, 221 pp.
 Alfonso Ropero. Homilética bíblica: Naturaleza y análisis de la predicación. Barcelona. CLIE. 2015,
325 pp.
 John Stott. Imágenes del predicador en el Nuevo Testamento. Grand Rapids. Nueva Creación.
1996, 120 pp.

10. Ética Ministerial

Este curso llevará al estudiante a conocer la historia de la ética, las diferentes éticas, la ética teológica,
su metodología, su temática, el mundo posmoderno y como este a impacto la religión y la moral, y
con este conocimiento deberán posicionarse desde una ética bíblica y cristiana.

Temas:
- El estudio de la ética cristiana
- La ética una descripción preliminar…
- El carácter social de la formación moral
- El agente moral cristiano
- El amor de Dios y la decadencia del mundo
- El razonamiento moral
- La ética teológica
- Principios y objetivos de la Ética
- Sistemas Éticos
- Historia de la Ética
- Éticas Formales
- Posmodernidad y Ética Mínima
- Ética y Teología
- Perspectivas de éticas cristianas

 Buch, Emmanuel. ÉTICA BÍBLICA, fundamentos de la moral cristiana. Tyndale House Publishers,
Illinois EE.UU. 2014

22
 Cook, David. EL LABERINTO DE LA ÉTICA, un camino de exploración de la ética cristiana. Trad.
Rubén Gómez, Editorial CLIE, 2004
 Gerald, Nyenhuis y Eckman, James P. ÉTICA CRISTIANA, un enfoque bíblico teológico. Ed. Unilit,
Logoi Miami Florida, 2012
 Lopes, Hernandes Dias. De pastor a pastor. Principios para ser un pastor conforme al corazón de
Dios. Barcelona. CLIE, 2013
 May, H. Roy. Discernimiento moral, una introducción a la ética cristiana, San José Costa Rica. DEI,
1998.
 Yoder, John H., Solano, Lilia. Padilla, Rene. Iglesia, Ética y poder. Ediciones Kairós, Buenos Aires
1998

MATERIAS COMPLEMENTARIAS
1. Filosofía
La asignatura de filosofía es básica en cualquier proceso de madurez intelectual, sobre todo en los
estudios de teología, donde ha estado históricamente presente por su estrecha interconexión entre
la teología y otras disciplinas como las ciencias sociales. De esta forma nos permite hacer una síntesis
creativa entre las ciencias sociales y humanas (donde situamos a la filosofía) y la teología.
Se intenta mostrar que la filosofía como un proceso, una búsqueda critica reflexiva sobre el mundo,
la sociedad y el propio ser humano. Hemos tomado este abordaje más históricamente en la reflexión
filosófica, por creer que implica un quehacer más pedagógico para quien quiere entender mejor el
complejo mundo de la filosofía. Buscando siempre en nuestro estudio la conexión con los aspectos y
cuestiones teológicas.

CONTENIDO:
1. La visión Mística del Mundo.
2. Los presocráticos: La filosofía de la naturaleza Parménides y Heráclito.
3. Los sofistas y Sócrates.
4. El Idealismo de Platón.
5. El Realismo: Aristóteles.
6. El Helenismo.
7. La Patrística: Agustín de Hipona.
8. La escolástica: Tomas de Aquino
9. El Renacimiento.
10. El Racionalismo: Descartes.
11. El Empirismo: Hume.
12. El Criticismo: Kant.
13. El Idealismo Alemán: Hegel.
14. El Marxismo: Marx y Engels.
15. El Vitalismo: Nietzsche.
16. El Existencialismo: Kierkegaard
17. La filosofía de liberación latinoamericana: Dussel

 Marías. Julián. Historia de la filosofía. Biblioteca de la Revista de Occidente. Calle Milán 38.
Madrid. 1980

23
 Pannenberg, Wolfhart, Una historia de la filosofía desde la idea de Dios, Salamanca, Sígueme,
2016
 Ropero Berzosa, Alfonso. Filosofía y Cristianismo Pensamiento integral e integrador, Barcelona,
CLIE, 1979
 _____________________ Introducción a la filosofía. Una perspectiva cristiana, Barcelona, CLIE,
1999
 Vattimo, G. (Comp.). La secularización de la filosofía. Hermenéutica y posmodernidad.
Barcelona: Gedisa. 1992
 Xirau. Ramón. Introducción a la historia de la filosofía. Textos universitarios UNAM. México
2000

2. Comunicación Escrita
La comunicación escrita es una herramienta fundamental de cualquier profesionista en el contexto
de la sociedad de la información y el conocimiento. Las nuevas plataformas y herramientas
tecnológicas ofrecen oportunidades para la producción y difusión de contenidos y mensajes en forma
escrita. Esta asignatura busca proporcionar al alumno las herramientas necesarias para producir
textos de acuerdo con los usos normativos de la lengua española y que además logren una eficaz
comunicación con sus destinatarios.

TEMAS
1 Definición y elementos de la comunicación.
2 Funciones de la lengua.
3 Uso normativo de la lengua (ortografía, sintaxis, puntuación y lógica discursiva).
4 Importancia de la planeación para la elaboración de un texto.
5 Técnicas para la generación de ideas.
6 Principales prototipos textuales.
7 Estructuración de un texto eficazmente comunicativo.
8 Escritura, rescritura y mejoramiento de legibilidad de un texto.

 Abanto, O; Cubas, O. Y Ramírez, L. ( 2009) Manual de ortografía para la redacción de textos. Lima:
Universidad Cayetano Heredia.
 Adriana de Teresa y Elena Achugar, Taller de lectura y redacción 1, México, Pearson, 2011.
 Asociación de Academias de la lengua Española, Ortografía de la lengua española, España,
Espasa, 2010.
 Cassany, D. Construir la escritura. Barcelona; Paidós 1999
 Emilio Rojas, Ortografía real de la lengua española, México, Editer’s Publishing House, 2002.
 Flower L. y Hayes J. La teoría de la redacción como proceso cognitivo en textos en contexto 1.
Buenos Aires: Asociación Internacional de lectura 1996

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