Desarrollo Economico Sostenible 2017

DESARROLLO ECONOMICO SOSTENIBLE
ADMINISTRACION DE NEGOCIOS INTERNACIONALES

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
DESARROLLO ECONÓMICO SOSTENIBLE
ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS INTERNACIONALES
2
El módulo de estudio de la asignatura “desarrollo económico sostenible” es propiedad de la Corporación

Universitaria Remington. Las imágenes fueron tomadas de diferentes fuentes que se relacionan en los
derechos de autor y las citas en la bibliografía. El contenido del módulo está protegido por las leyes de derechos
de autor que rigen al país.
Este material tiene fines educativos y no puede usarse con propósitos económicos o comerciales.
AUTOR
ADRIANA ROSA MOLINA RAMIREZ
Economista Industrial, Especialista en Educación Superior, Especialista en Política y Legislación Tributaria,
Magister en Educación-Docencia
adriana.molina@uniremington.edu.co
Nota: el autor certificó (de manera verbal o escrita) No haber incurrido en fraude científico, plagio o vicios de
autoría; en caso contrario eximió de toda responsabilidad a la Corporación Universitaria Remington, y se declaró
como el único responsable.
RESPONSABLES
Jorge Mauricio Sepúlveda Castaño
Decano de la Facultad de Ciencias Básicas e Ingeniería
jsepulveda@uniremington.edu.co
Martha Lucía Duque Ramírez

Vicerrectora modalidad distancia y virtual
mduque@uniremington.edu.co
Francisco Javier Álvarez Gómez

Coordinador CUR-Virtual
falvarez@uniremington.edu.co
GRUPO DE APOYO
Personal de la Unidad CUR-Virtual Derechos Reservados
EDICIÓN Y MONTAJE
Primera versión. 2017

Esta obra es publicada bajo la licencia Creative Commons.
Reconocimiento-No Comercial-Compartir Igual 2.5 Colombia.
3
TABLA DE CONTENIDO
Pág.
1 MAPA DE LA ASIGNATURA ........................................................................................................................................ 5
2 UNIDAD 1 CONTEXTO DEL DESARROLLO ECONOMICO .............................................................................................. 6
2.1.1 RELACIÓN DE CONCEPTOS............................................................................................................................... 7
2.1.2 OBJETIVO GENERAL ......................................................................................................................................... 9
2.1.3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS .................................................................................................................................. 9
2.2 TEMA 1 ELEMENTOS CONCEPTUALES BASICOS DEL DESARROLLO ECONOMICO .................................................. 10
2.2.1 EJERCICIO DE APRENDIZAJE ........................................................................................................................... 20
2.2.2 TALLER DE ENTRENAMIENTO ........................................................................................................................ 22
2.2.3 PISTA DE APRENDIZAJE: ................................................................................................................................. 23
2.3 TEMA 2 DESARROLLO ECONOMICO Y SUS CONSECUENCIAS SOCIALES Y AMBIENTALES ...................................... 24
3 UNIDAD 2 CONTEXTO DEL DESARROLLO SOSTENIBLE ............................................................................................. 36
3.1.1 RELACIÓN DE CONCEPTOS............................................................................................................................. 37
3.1.2 OBJETIVO GENERAL ....................................................................................................................................... 39
3.1.3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ................................................................................................................................ 39
3.2 TEMA 1 CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE LA SOSTENIBILIDAD........................................................................... 40
3.3 TEMA 2 INSTRUMENTOS APLICATIVOS A LA SOSTENIBILIDAD .............................................................................. 49

4
3.4 TEMA 3 VISIÓN ECONOMICA Y SOSTENIBLE DEL SIGLO XXI ................................................................................... 59
4 UNIDAD 3 LAS ORGANIZACIONES VRS DESARROLLO ECONOMICO SOSTENIBLE ...................................................... 72
4.1.1 RELACIÓN DE CONCEPTOS............................................................................................................................. 73
4.1.2 OBJETIVO GENERAL ....................................................................................................................................... 75
4.1.3 OBJETIVOS ESPECIFICOS ................................................................................................................................ 75
4.2 TEMA 1 LAS ORGANIZACIONES FRENTE AL DESARROLLO ...................................................................................... 75
4.2.3 4.2.4 PISTA DE APERNDIZAJE ......................................................................................................................... 84
4.3 TEMA 2 OPORTUNIDADES DE NEGOCIOS SOSTENIBLES ........................................................................................ 84
4.4 TEMA 3 PROSPECTIVA DEL DESARROLLO ECONOMICO SOSTENIBLE .................................................................... 97
4.4.1 EJERCICIO DE APRENDIZAJE .........................................................................................................................102
4.4.2 TALLER DE ENTRENAMIENTO ......................................................................................................................104
4.4.3 PISTA DE APRENDIZAJE ................................................................................................................................105
5 PISTAS DE APRENDIZAJE ........................................................................................................................................ 106
6 GLOSARIO ............................................................................................................................................................. 108
7 BIBLIOGRAFÍA ....................................................................................................................................................... 112

5
1 MAPA DE LA ASIGNATURA
6
2 UNIDAD 1 CONTEXTO DEL DESARROLLO ECONOMICO

Video “Secretos del Desarrollo Económico de Corea”, en el siguiente enlace:
Secretos del desarrollo económico de corea: Enlace

7
2.1.1 RELACIÓN DE CONCEPTOS
Mapa Conceptual elaborado por: Adriana Molina Ramírez

8
CONCEPTOS EXRAIDOS DEL MAPA CONCEPTUAL.
Alianza Estratégica: Acuerdos de ayuda mutua entre empresas o países
Balanza Comercial: Representa las actividades de exportación e importación de un país
Balanza de Pagos: Expresa todas las transacciones de comercio de un país
Biodiversidad: Diversidad de especies vegetales y animales que viven en un espacio determinado
Calentamiento global: Se refiere al calentamiento gradual de las temperaturas de la atmósfera
Capa de ozono: Es la zona de la estratosfera terrestre que contiene una concentración relativamente alta de
ozono
Capitalismo: Sistema económico y social basado en la propiedad privada de los medios de producción
Consumo: Adquisición de bienes y servicios para satisfacer necesidades básicas de subsistencia
Contaminación: Es la introducción de sustancias que dañan el consumo de los recursos naturales
Cooperación: Ayuda mutua entre los agentes de la economía
Crecimiento: Evaluación del manejo de los ingresos en los países o empresas
Desempleo: Personas económicamente activas y productivas que no laboran
Discriminación: Trato diferente y perjudicial que se da a una persona por diversas circunstancias
Ecosistema: Sistema biológico constituido por una comunidad de seres vivos en un territorio
Entorno: Todo aquello que rodea el contexto de una empresa o país
Estado: Ente gubernamental que se encarga de administrar un país o región
Globalización: Es un proceso económico, social, político, tecnológico, cultural a escala mundial que consiste
en la interconexión de todos los países de la esfera mundial
Indicador: Dato o información que sirve para conocer o valorar las características o la intensidad de un hecho
o para determinar su evolución futura
Inflación: Indicador macroeconómico que representa el aumento progresivo en los precios de los bienes y
servicios de la economía, y al mismo tiempo evalúa la perdida en el poder adquisitivo del dinero
Ingresos: Sumatoria de dinero que recaudan las empresas por su actividad productiva, en el caso de un país
representa los dineros para desarrollar su acción social
9
Inequidad: Significa desigualdad y por ende representa injusticia en relación a los actores de un territorio o
región
Inversión: Utilización de recursos económicos en el presente para obtener ganancias en el futuro
Nivel de producción: Es la capacidad de una empresa para producir bienes o prestar servicios
Producto Interno Bruto: Indicador de la macroeconomía que expresa el esfuerzo productivo de un país,
representado fundamentalmente en las acciones de las empresas
Sostenibilidad: Describe como los sistemas biológicos se mantienen diversos, materiales y productivos con el
transcurso del tiempo
Tecnología: Conjunto de instrumentos, recursos técnicos o procedimientos empleados en un determinado

campo o sector
Tratados económicos: Acuerdos entre los países para permitir la entrada y salida de productos
Recursos naturales: Bienes materiales y servicios que proporciona la naturaleza sin alteración por parte del ser
humano, y que son valiosos para las sociedades humanas porque contribuyen a su bienestar.
2.1.2 OBJETIVO GENERAL

Identificar las teorías y modelos de Desarrollo y Crecimiento Económico
2.1.3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Analizar los avances del desarrollo económico a través de las épocas de evolución de la humanidad
Enseñar las incidencias y respectivos efectos positivos y negativos del desarrollo y crecimiento económico
Identificar los contenidos del desarrollo económico y las nuevas estrategias del Siglo XXI
10
2.2 TEMA 1 ELEMENTOS CONCEPTUALES BASICOS DEL

DESARROLLO ECONOMICO
FUNDAMENTOS TEORICOS DE LA POLITICA DE DESARROLLO ECONOMICO (Generalidades)
Cobra importancia el tema del desarrollo económico porque en un momento crucial como es el del presente
siglo, en el que la igualdad de los hombres es el elemento central de las ideologías nacionales e internacionales,
la realidad expresa desigualdades intolerables moral y políticamente. Es este panorama, el reto de la
administración de los países actuales.
 Un sistema económico local o internacional se  El crecimiento económico es una variable que

caracteriza por la forma en que se coordinan las aumenta o disminuye el “Producto Interno Bruto” PIB,
decisiones de los agentes económicos es una de las metas de la sociedad y el mismo implica
un crecimiento notable de los ingresos y de la forma de
 Esa coordinación se hace, de manera vida de todos los individuos de una sociedad
descentralizada, gracias a las informaciones
proporcionadas por el mecanismo de los precios y  En la actualidad el concepto de desarrollo hace parte
mediante la dirección de centros orientadores o del llamado “desarrollo sostenible”, el cual relaciona lo
controladores de algunos procesos económicos humano, lo social y lo ambiental (preservación de los
recursos naturales y culturales y despliegue de
 Las decisiones de los agentes económicos son acciones de control de los impactos negativos de las
coordinadas generalmente en cuatro niveles: actividades humanas en su uso especifico
utilización de los bienes a que tienen acceso directo
los consumidores, utilización de los factores ya
11
incorporados al proceso productivo, las iniciativas  Algunos analistas consideran que el desarrollo
destinadas a incrementar la capacidad de económico tiene dos dimensiones: el crecimiento
producción y el nivel de equilibrio monetario económico y la calidad de vida (satisfacción de las
necesidades básicas tanto materiales como
 El desarrollo económico en un país, se apoya espirituales)
inicialmente en la riqueza de sus recursos naturales;
y el mejor uso y administración que se haga de ellos,  Corrientes como la CEPAL se han interesado en
entendiendo el crecimiento geométrico de su analizar ambos conceptos en su interés de apoyar y
población. La población siempre va en aumento y ayudar a los países llamados subdesarrollados
los recursos naturales siempre son escasos
 Las teorías del desarrollo económico no han sido

equitativas, ni han sido iguales en todos los países,
algunos han logrado mejores niveles que otros; ello
va de la mano de unas adecuadas estrategias
puntuales de desarrollo que sus gobernantes hayan
sido capaz de desarrollar e implementar
CONCEPTUALIZACION DEL DESARROLLO ECONOMICO…

Por un lado, encontramos la
concepción del desarrollo
como proceso
inherentemente “cruel”,
basado en unos principios
morales que podrían
resumirse, parafraseando a
un conmovedor Winston
Churchill, en “sangre, sudor y
lágrimas”. Significando con
ello, que hay una gran cuota
de sacrificio para llegar a
alcanzar el desarrollo
económico en un contexto
especifico.
12
Esta concepción contrasta vivamente con aquella que considera el desarrollo como un proceso esencialmente
amigable, donde se destaca la cooperación entre los individuos y con uno mismo, lo que se puede sintetizar con
la estrofa de los Beatles: “Saldremos adelante con una ayudita de los amigos”. Por “ayudita”, puede entenderse,
por un lado, la interdependencia característica del mercado (interdependencia que Adam Smith ilustró con su
paradigma de las “ganancias mutuas” en el intercambio entre el carnicero, el cervecero y el panadero). Ello indica
que cada individuo es capaz de producir determinados tipos de bienes y mediante el comercio que trae consigo
el desarrollo económico, unos y otros nos beneficiamos; así es como se desarrollan las transacciones económicas,
compramos aquellos bienes que no somos capaces de producir para consumirlos y utilizarlos en la satisfacción de
nuestras necesidades.
CARACTERIZACIÓN DEL SUBDESARROLLO

Raymon Barre (El desarrollo económico), hace la caracterización del país subdesarrollado mirando los aspectos
económicos y extraeconómicos que lo identifican. Dice que la “economía subdesarrollada se presenta con una
estructura primaria dual; su funcionamiento se caracteriza por la inestabilidad y la dependencia; y difícilmente
13
puede romper el círculo vicioso de la pobreza”. La estructura de una economía subdesarrollada es primaria por
cuanto predominan las actividades agrícolas y mineras que explotan suelo y subsuelo en forma irracional, a la cual
dedica parte apreciable de su población activa, generándose poca ocupación industrial y dándose un crecimiento
malsano y anormal del sector terciario en el cual se da alto grado de informalidad. Del mismo modo, del producto
total es poca la proporción de bienes industriales, y su exportación se concentra en uno o pocos productos
primarios elásticos y de bajo valor agregado, cuya demanda por los países ricos es cada vez más escasa, debido a
las nuevas tecnologías y a nuevos materiales en uso.
Y esa economía es dual al comprender dos estructuras yuxtapuestas. Un sector arcaico de subsistencia con
pequeñas unidades agrícolas y artesanales. Y un sector capitalista que puede a su vez subdividirse en, un
capitalismo extranjero que se dedica a la industria o al comercio exterior y que es proyección de economías
desarrolladas.
La inestabilidad en el funcionamiento de la economía subdesarrollada se observa en tres fuentes: en lo productivo,

al estar sometido su sector primario a los caprichos de la naturaleza y del mercado mundial. En cuanto a
exportaciones la inestabilidad se da por cuanto la importación de lo esencial depende de la coyuntura mundial y
de la voluntad de los países compradores. En cuanto a términos de intercambio, cada vez recibe menos por el
volumen de sus exportaciones y cada vez requiere más para hacer importaciones.
Pero el funcionamiento de la economía subdesarrollada a más de inestable es dependiente. Muchas veces

depende de una sola multinacional (petroleras, bananeras, cupríferas, etc.). Depende además de las
importaciones que tienen que hacer para nutrir su pobre aparato productivo de insumos, maquinaria y servicios
esenciales. En cuanto al círculo vicioso de la pobreza, éste sugiere la actuación de factores que anclan al país
subdesarrollado al atraso con poca opción de despegue.
"ASPECTOS EXTRAECONOMICOS DEL SUBDESARROLLO"
"ESTRUCTURAS SOCIALES": "ESTRUCTURAS POLITICAS": "ESTRUCTURAS MENTALES":

Son desequilibra-das y
Son completa-mente inestables, Atrasos del progreso material,
desarticula-das, afectando el
no tienen credibilidad, profesional efectos nocivos en
ambiente y la calidad de vida de
vulnerables en sus estrategias sus relaciones humanas
sus ciudadanos
SUBDESARROLLO Y CRISIS LATIONOAMERICANA. El subdesarrollo latinoamericano encuentra en el

Neoliberalismo y Neo estructuralismo respuestas a sus problemas actuales estructurales.
En cuanto al papel del individuo en la sociedad, cambiar la concepción de ser sólo consumidor y hacerse cada
vez más productor
14
En cuanto a las raíces de las crisis latinoamericanas, se ubican básicamente en la recesión internacional de
los años 80 y se agrava con factores endógenos de origen histórico que conducen a una especialización
empobrecedora
En cuanto a propuestas para lograr el desarrollo, se centra la atención en la apertura hacia el exterior de la
política económica y comercial, buscar nuevas fronteras en la búsqueda de nuevos reglones de producción y
contar con el papel protagónico de un Estado como promotor del desarrollo
En cuanto a las políticas macroeconómicas, se propone una liberación cambiaria, comercial y financiera
abrupta; se debe también buscar un compromiso con el restablecimiento de los equilibrios macroeconómicos
(inflación, déficit fiscal) como requisito para lograr la sustentabilidad del proceso del desarrollo
En cuanto al problema ambiental, se deben construir propuestas

sobre conservación y privilegiando la racionalidad microeconómica;
hay que buscar la raíz estructural de los problemas del medio
ambiente y admitir que los recursos naturales constituyen activo
inapreciable para el futuro.
El papel del Estado es fundamental, como un ente

descentralizado moderno despolitizado, serio y con un amplio
reconocimiento de seriedad y responsable de construir grandes
estrategias en materia económica tanto en los entornos locales como
internacionales.
15
Imagen tomada de: https://www.google.com.co/search?q=cuadro+comparativo+del+desarrollo+economico+y+subdesarrollo

16
La imagen anterior expresa que el mundo moderno se encuentra en constante cambio, dinamismo, un mundo sin
fronteras; que debe estar atento en hacerle frente a una gran cantidad de circunstancias que hacen posible su
desarrollo a partir de la identificación del dinamismo de sus mercados.
Imagen extraída de: https://www.google.com.co/search?q=cuadro+comparativo+del+desarrollo+economico+y+subdesarrollo

17
PROBLEMAS AMBIENTALES Y SOCIALES GLOBALES

El surgimiento del capitalismo como modo de producción prevalente vino acompañado de una desenfrenada
carrera mundial por el crecimiento económico, el cual se asocia a la idea de progreso: si la economía crecía, la
inventiva de los seres humanos se veía estimulada a mayores y mejores técnicas y tecnologías cuya aplicación a
su vez iba a implicar una mejora en la calidad de vida para todos.
Pero muy pronto, hacia finales de la década de los sesenta del siglo XX, se empieza a observar que el modelo del
crecimiento económico no andaba del todo bien. Se empiezan a observar los efectos negativos que sobre animales
y plantas estaba teniendo el uso indiscriminado de plaguicidas para la producción agroindustrial de alimentos (la
llamada revolución verde). Esos efectos eran las alteraciones en el equilibrio ecológico y la acumulación de esos
plaguicidas en la cadena alimenticia hasta afectar la salud humana. Luego se hacen otros análisis para evaluar la
capacidad que tenía el planeta Tierra de soportar ese crecimiento acelerado de la economía y de la población
mundial. La conclusión principal del estudio fue:
La mirada del desarrollo económico únicamente asociada al crecimiento de la producción, comercialización y

consumo estaba equivocada, porque no contemplaba los efectos que ese crecimiento podía tener sobre el medio
ambiente, sobre los propios seres humanos y sobre la capacidad del planeta Tierra para sostener la vida:
CONSUMO DE RECURSOS ACTIVIDADES HUMANAS GENERACIÓN DE RESIDUOS
Escasez de agua potable Industriales Contaminación del aire, el agua y

el suelo
Agotamiento del suelo cultivable Comerciales Calentamiento global
Pérdida de la biodiversidad Provisión de Servicios Deterioro de la capa de ozono

18
Domésticas
Explicación de los contenidos de la Tabla ANTERIOR…

La población humana se ha venido incrementando de manera exponencial desde el siglo XIX, este incremento
poblacional se traduce en una presión cada vez mayor sobre el inventario (limitado y finito) de recursos
naturales disponibles en el planeta Tierra. Los principales problemas ambientales asociados a esta mayor
demanda por recursos naturales son los siguientes: Escasez de agua potable, aunque nuestro planeta debería
llamarse “Agua” en vez de “Tierra”, por el enorme volumen total disponible, la verdad es que, de toda esa agua,
sólo es apta para el consumo humano menos del 0.01%. El resto está en los océanos, en los glaciares y masas
congeladas de los polos; es por eso que la disponibilidad de agua se va convirtiendo gradualmente en el
principal límite natural al crecimiento de la población humana. Agotamiento del suelo cultivable, una mayor
población mundial demanda también una mayor cantidad de alimentos; se estima que hacia el año 2050 la
población del mundo estará entre 9.000 y 10.000 millones de personas. Para alimentar a esta población, la
producción agrícola deberá duplicarse. El suelo cultivable en el mundo es cada vez más escaso (deforestación,
cambio climático, agroquímicos, etc.).
Pérdida de la biodiversidad, como lo describe el Instituto Humboldt “por diversidad biológica o biodiversidad
se entiende la variedad de formas de vida que hay en un determinado lugar”. La enorme variedad de especies
animales (fauna) y vegetales (flora), ubican a nuestro país en el segundo lugar en biodiversidad en el mundo,
sólo superado por Brasil. Afectada por la tala progresiva de árboles, el tráfico ilegal de especies en vía de
extinción y los efectos del calentamiento global, están acabando progresivamente con esa riqueza disponible
en los organismos vivientes que conforman la diversidad de estos países. Contaminación, las actividades
humanas no sólo consumen recursos, sino que generan diferentes formas de residuos: vertimientos que van a
los cuerpos de agua (ríos, lagos, mares); emisiones de gases, vapores y materiales en partículas que van al aire
y residuos sólidos que van a dar a enormes botaderos a cielo abierto o rellenos sanitarios. Todos estos residuos
producen lo que se conoce como “contaminación”.
agotamiento de la capa de ozono, el Ozono (O) es un gas que está presente de forma natural en la llamada
“estratosfera”, por un efecto fisicoquímico, sirve como filtro a la radiación ultravioleta que proviene del sol.
Dicho agotamiento tiene consecuencias en afectaciones de la piel de personas y animales. Calentamiento
global, debido a la existencia de cierto tipo de liberación de gases, la Tierra se ha venido calentando más de lo
normal; ello ocasiona derretimiento de los glaciares y de los polos, cambios en el clima, muertes por calor, etc.
19
Problemas Sociales.
El modelo de desarrollo centrado en lo económico, no sólo ha tenido efectos negativos sobre el ambiente natural,
sino que también los tiene sobre la sociedad humana. El modelo ha ignorado los impactos sociales sobre los
trabajadores, sus familias y las comunidades en general. Además de los efectos ambientales que también tienen
consecuencias sociales (como el deterioro de la salud de las personas), estos son otros impactos sociales negativos
del actual modelo de desarrollo.
Podemos mencionar la Inequidad social, las economías crecen, pero no necesariamente los beneficios de ese
crecimiento se distribuyen por igual a todos los integrantes de la sociedad. En general, la riqueza producida se
concentra en una porción muy pequeña de la sociedad, mientras que grandes masas de la población se ven
excluidas de disfrutarlas. A este fenómeno se le llama inequidad social.
Pobreza, éste concepto es complejo y tiene distintas interpretaciones según desde donde se le analice. La
ONU analiza la pobreza extrema, y es la condición en la que viven aquellas personas que reciben menos de $1,25
dólares al día y la pobreza se refiere a las personas que viven con menos de $2 dólares al día. En el mundo se
calcula que alrededor de 1200 millones de personas viven en condición de pobreza extrema.
Hambre, en parte como consecuencia de la pobreza, pero también del incremento progresivo en los precios
de los alimentos, muchas personas en el mundo pasan hambre. Las guerras o conflictos armados hacen más crítica
esta situación porque impiden que llegue ayuda humanitaria a muchas de estas poblaciones que pasan hambre.
Migraciones, los flujos de personas de un lugar a otro hacen parte de la historia de la humanidad desde sus
albores y han contribuido positivamente al enriquecimiento genético, social y cultural de los pueblos.
Discriminación, la situación de pobreza, desigualdad social, hambre, en que viven muchas personas en el
mundo alimenta la posibilidad de que se discrimine. Guerras, es cada vez más visible la limitación o escasez de
recursos (agua, energía, tierra, minerales) para abastecer a una población creciente y más consumidora de bienes
y servicios.
20
Esclavitud, aún en el presente siglo existen diversas formas ilegales de ella; y afecta notablemente la actividad
de ciertos grupos vulnerables
2.2.1 EJERCICIO DE APRENDIZAJE
Nombre del taller de aprendizaje: Competencias Datos del autor del taller: Adriana Molina
Conceptuales Ramírez
Escriba o plantee el caso, problema o pregunta:
1) ¿En que se apoya el análisis del Desarrollo Sostenible?
2) ¿Cuáles son los fundamentos teóricos del Desarrollo Económico?
3) ¿De quién es la responsabilidad del Desarrollo Sostenible?
4) ¿A cuáles países les interesa más las prácticas del Desarrollo Sostenible?
5) ¿Cuáles son las principales características del Subdesarrollo?
6) ¿A qué se hace referencia cuando se habla de un Mundo en Desarrollo?
7) ¿Por qué se dice que el “Capitalismo” no ha funcionado como Modo de Producción?
8) ¿cuáles elementos se deben analizar respecto a los problemas sociales del mundo actual?
9) ¿Cómo se ha evidenciado el recorrido del desarrollo económico sostenible en el Departamento de

Antioquia?
10) ¿Sabe Usted que es el “Plan de Desarrollo” de una región? En dicho documento se construyen
estrategias que le apunten al Desarrollo Económico Sostenible?
Solución del taller:
1) Debido al gran desequilibrio en asuntos ambientales de los últimos años, han aparecido varios
organismos locales e internacionales que han venido construyendo y proponiendo estrategias para
intentar solucionar un poco dichas situaciones coyunturales. Uno de ellos es la Organización de las
Naciones Unidas ONU, y en sus propuestas se intenta buscar solución a las situaciones de inequidad de
21
la sociedad, proteger los recursos naturales, unión de los países para desarrollar proyectos en beneficio
de la parte ambiental, etc.
2) Se puede afirmar que se fundamenta en las diferentes necesidades de consumo permanente por parte
de los agentes económicos (individuos, hogares, empresas, gobierno, resto del mundo), en los análisis
de la riqueza de recursos naturales de cada región, en los asuntos de cooperación y ayuda mutua entre
los diferentes países, entre otros.
3) Dadas las situaciones adversas y dañinas en los últimos tiempos acerca del atraso en la administración
del Desarrollo Económico Sostenible, el ente gubernamental y muchas de las empresas privadas; se
vienen preocupando en cuanto al deseo de poner en práctica proyectos y programas en beneficio de
todas las comunidades para asegurar el consumo adecuado para la generación presente y para las
futuras, buscando así también la preservación de la riqueza natural y como un patrimonio para la gente
que habitará los años venideros del planeta tierra.
4) Se ha venido demostrando que hoy, hay un especial interés en construir apropiadas prácticas en lo
relacionado al desarrollo económico sostenible; direccionado puntualmente a los llamados países
Subdesarrollados o Sub-administrados, debido a los problemas tan marcados que presentan hoy en el
deterioro de su ámbito ambiental. Lo anterior debido a que dichos países han descuidado dichos
ámbitos por atender otros asuntos como la pobreza, desempleo, etc., otros indicadores de tipo
macroeconómico que son los que soportan básicamente su atraso.
5) Se pueden mencionar: efectos nocivos en sus estructuras sociales, mala administración y protección de
sus recursos naturales, estructuras políticas vulnerables y con marcados vicios de corrupción, atraso
del progreso educativo, insuficiencia capacidad para la prestación de servicios de salud, bajo nivel del
desarrollo tecnológico, etc.
6) Indica que se debe buscar hablar un mismo lenguaje de cooperación entre los países del mundo actual,
construcción de alianzas estratégicas en todos los órdenes (económico, político, social, tecnológico,
etc.), equidad para toda la gente de la región, asegurar la capacidad en la prestación de todo tipo de
servicios (educación, salud, transporte, financieros, etc.), instituciones políticas serias y responsables
en cuanto al cumplimiento de sus planes de desarrollo, asegurar la participación en los escenarios de
la globalización entre otros.
7) Se dice que no ha funcionado porque ha venido subyugando a las colectividades y ha venido dejando
la acumulación de ingresos en manos de unos pocos, se han aumentado los niveles de daño al
ecosistema, no se han desarrollado adecuadamente la buena administración de la riqueza natural de
cada región, se han aumentado los niveles de daño a la economía desde la óptica microeconómica y
macroeconómica, no se prestan los servicios básicos en forma adecuada (educación, salud, recreación,
etc.), se observa empobrecimiento en la mayoría de los países, etc.
22
8) Se debe analizar inequidad social, pobreza, hambre, migración obligatoria, discriminación racial,
guerras entre naciones, esclavitud. Los enunciados anteriormente han venido presentando altos niveles
y van en aumento, ocasionando cada vez mayores daños a todos los actores de la civilización actual.
9) En el departamento de Antioquia, se observa que los últimos gobiernos le vienen apostando a una
buena administración del daño del desarrollo sostenible, tan es así, que en su respectivos Planes de
Desarrollo deben incluir capítulos acerca de una buena implementación hacia el desarrollo sostenible,
lo importante es que hoy se evidencia buena postura política en su manejo.
10) El Plan de Desarrollo, como lo dice su nombre busca potenciar proyectos a partir de los cuáles mejoren
las perspectivas económicas, políticas, tecnológicas, sociales, etc., de cada región. En el caso del
Departamento de Antioquia, el actual Gobernador Luis Pérez ha llamado a su plan “Antioquia Piensa en
Grande”, y ha buscado fortalecer el territorio desde todo punto de vista, buscando alcanzar mejores
niveles de calidad de vida para los antioqueños y antioqueñas.
2.2.2 TALLER DE ENTRENAMIENTO
Nombre del taller: Competencias analíticas, Modalidad de trabajo: Consulta, Investigación,

Argumentativas Y Propositivas Construcciones Propias
Actividad previa: Se propone que el alumno después de haber leído el contenido del tema, sea capaz de
construir las actividades respectivas que se proponen; en las cuáles aplique los conceptos aprendidos.
Describa la actividad:
1) Hacer una pequeña entrevista a: Un profesor de economía, un administrador y un compañero de

universidad; y les pregunte que entienden ellos por “Crecimiento Económico”, construya un pequeño
escrito en el cual se evidencien las respectivas respuestas.
2) Consulte en un texto relacionado con el tema “Desarrollo Económico Vrs Crecimiento Económico” y
construya un Mapa Conceptual, en el cual se observen los conceptos más representativos y relevantes
sobre ambos temas. Elija diez conceptos importantes del Mapa Conceptual y escriba sus respectivos
conceptos.
3) Consulte en un texto de Economía acerca del término “Crecimiento Económico”, y realice un análisis
de cinco años atrás en el entorno de su municipio.
23
4) Construya un Cuadro Comparativo entre Colombia y otro país de su elección, en el cual se pueda
observar los avances en cada región alrededor de su Crecimiento Económico y Desarrollo Económico.
Al final realice su propio análisis al respecto.
5) Investigue dos Teorías acerca del Desarrollo Económico, describa claramente el contenido de la misma
y relacionarlas con la realidad actual del desarrollo.
6) Consulte acerca de los llamados “Recursos Naturales”, y describa cada uno determinando su
importancia en relación a los seres humanos.
7) Consulte acerca de la “Revolución Industrial”, y describa apropiadamente cómo era en dicha época el
desarrollo económico.
8) Busque una noticia en un periódico acerca del desarrollo económico, analizarla y construir ejemplos al
respecto.
9) Construya una línea de tiempo de los últimos 20 años en relación a la evolución del desarrollo
económico vrs. Crecimiento económico.
10) Construya su “Postura Crítica” acerca del tema analizado en esta parte del módulo.
2.2.3 PISTA DE APRENDIZAJE:

24
2.3 TEMA 2 DESARROLLO ECONOMICO Y SUS CONSECUENCIAS

SOCIALES Y AMBIENTALES
Son el resultado acumulado

de la manera como los seres Desde la alborada de nuestras A través de la historia se ha
humanos producimos, especies hasta hoy, observado que el hombre en
comercializamos y encontramos la manera de su afan de satisfacer sus
consumimos, en ese proceso producir a partir de lo que la necesidades individuales y
exclusivamente humano al tierra daba, para satisfacer las colectivas, ha venido
que llamamos "Economía". necesidades básicas y luego ocasionando gravisimos daños
para acumular riqueza. Ha al ecosistema; ello lleva a que
Es la ciencia económica la que sido un proceso desenfrenado se este afectando las riqueza
construye las estrategias que y dañino para los recursos naturales de las futuras
intentan relacionar al hombre naturales. generaciones.
con los recursos disponibles.
La Economía como Ciencia El concepto de Desarrollo El concepto de Desarrollo

y la teorización del Sostenible. Humano.
Capitalismo.
25
El Capitalismo es el Modo de Ante los daños del modo de La Organización de las Naciones
Producción predominante en el producción del Capitalismo, en Unidas propone el siguiente
mundo desde el Siglo XXI, es allí 1987 la Organización de las significado: “El desarrollo humano
donde se habla de la economía Naciones Unidas, crea una es mucho más que el crecimiento o
como ciencia y la teorización del comisión especializada para que caída de los ingresos de una nación.
capitalismo como un modelo propusiera alternativas de Busca garantizar el ambiente
económico, es decir, como algo solución; y aparece la “Comisión necesario para que las personas y
deseable, algo que debía ser así. Bruntland” (Ministra Noruega Gro los grupos humanos puedan
Harlem Bruntland) y se entrega un desarrollar sus potencialidades y así
Adam Smith sentó las bases de la informe llamado “Nuestro futuro llevar una vida creativa y productiva
teoría económica conocida hasta común”. Fue en ese informe donde conforme con sus necesidades e
hoy como “Liberalismo se acuño el concepto “Desarrollo intereses. Así el desarrollo es
Económico”: si se deja obrar Sostenible”. Este concepto plantea mucho más que el crecimiento
libremente al mercado (las la necesidad de alcanzar dos económico, este es solo un medio
empresas, los capitalistas) sin equilibrios en el proceso de para expandir las opciones de la
ejercer sobre él ningún control, desarrollo: Un equilibrio en la gente”.
está libertad permitirá que el generación presente para que
mercado genere suficiente riqueza todos los seres humanos que Los gobiernos de las naciones
para que ésta se irrigue a toda la habitamos el planeta actualmente actuales tienen el enorme reto de
sociedad. Por lo tanto, mientras podamos satisfacer nuestras construir estrategias que llevan a
mayor sea la libertad con la que se necesidades esenciales (dimensión alcanzar altísimos niveles de
deje obrar a los actores social del desarrollo); Un equilibrio “desarrollo humano” en todas las
económicos, mayor será la riqueza entre esta generación y las dimensiones.
generada. Es lo que se conoce generaciones futuras, para
como la “Economía de Mercado” garantizar que ellas también
(competencia perfecta). podrán satisfacer esas
necesidades (dimensión ambiental
Con el paso de los años, se ha del desarrollo).
demostrado que el mercado
liberado a sus propias fuerzas no Así las cosas, el informe de la
solo no propicia la socialización de Comisión Bruntland dejó
la riqueza, sino que la concentra en planteado que el desarrollo no
manos de unos pocos. El libre podía ser únicamente entendido
mercado implica igualdad de desde la dimensión económica,
condiciones para todos los actores sino que debía también involucrar
en un mercado, la expansión del las dimensiones social y ambiental.
capitalismo ha demostrado que El modelo de desarrollo centrado
esas condiciones no se dan; hay en lo económico es insostenible y
fallos dentro del mercado que lo por eso a este nuevo modelo
alejan de la competencia perfecta. propuesto se le dio el adjetivo de
Esos fallos son: Asimetría en la sostenible. Si no se toman las
información (aprovechamiento de decisiones políticas (nacionales e
situaciones que benefician a unos internacionales) necesarias para
y a otros no), y Competencia materializar en planes, programas
Imperfecta (existencia de y proyectos los propósitos del
26
Monopolios y Oligopolios). Ellas desarrollo sostenible, nada se

han ocasionado crisis al logra. Es por ello que actualmente
Capitalismo. se suele agregar una cuarta
dimensión: lo político.
Las dimensiones enunciadas en líneas anteriores las podemos observar en toda su dinámica con el gráfico
siguiente, cada una cumple sus funciones, pero están completamente engranadas:
Imagen tomada de: https://www.google.com.co/search?q=dimensiones+del+desarrollo+sostenible

27
"INDICE DE
DESARROLLO
HUMANO"
NIVEL DE VIDA
LONGEVIDAD ESPERANZA DE VIDA
NIVEL EDUCACIONAL
COBERTURA EDUCATIVA
INGRESO PER CÁPITA
ALFABETIZACION DE
ADULTOS
ATENCIÓN GRUPOS
VULNERABLES
La posición de COLOMBIA en el Índice de Desarrollo Humano (IDH) de la ONU la ubica en la frontera entre los
países con IDH alto y los países con IDH medio. Su ubicación muestra la necesidad de profundizar en reformas
sociales que fortalezcan el acceso a la educación, a la salud, a los servicios públicos de acueducto y alcantarillado
y a una mejor nutrición a una gran parte de la población.
En nuestro país coexisten dos situaciones de desarrollo diferentes: el centro (Barranquilla, Medellín, Bogotá, Cali)
con niveles de desarrollo medio o alto y la periferia que lo circunda (San Andrés, el Chocó, el Cauca, Nariño, la
Amazonía, la Orinoquia, el Catatumbo, la Guajira) con niveles de desarrollo bajo y con profundas carencias de la
población. Cerrar esta brecha es esencial para que Colombia (como una sola nación) pueda alcanzar mejores
niveles de desarrollo.
El maestro William Ospina, uno de los más reconocidos ensayistas y novelistas contemporáneos de este país, ha
descrito así lo que podríamos llamar “un modelo de desarrollo para Colombia”:
28
29
EL PAPEL DEL ESTADO FRENTE AL DESARROLLO.

Se entiende el concepto de Estado como un conjunto en que interactúan tres componentes esenciales: la Nación,
el País y el Poder Público. Nación, es el conjunto de personas de un mismo origen y que generalmente hablan un
mismo idioma y tienen una tradición común. País, es la porción de la superficie terrestre perteneciente a una
nación. Poder Público, es el conjunto de autoridades que gobiernan un estado o también llamado Gobierno.
El Estado es el resultado de una creación social necesaria para evitar que los hombres se hagan daño entre ellos.
El fin del Estado es, particularmente, la seguridad. La causa final, fin o designio de los hombres (que naturalmente
aman la libertad y el dominio sobre los demás) al introducir esta restricción sobre sí mismos (en la que los vemos
vivir formando Estados) es el cuidado de su propia conservación y, por añadidura, el logro de una vida más
armónica; es decir, el deseo de abandonar esa miserable condición de guerra que, es consecuencia necesaria de
las pasiones naturales de los hombres, cuando no existe poder visible que los tenga a raya y los sujete, por temor
al castigo, a la realización de sus pactos y a la observancia de las leyes de la naturaleza. Así las cosas, el Poder
Público (el Gobierno) es necesario para que los hombres podamos vivir en paz, Por eso le entregamos autoridad
sobre nosotros, para que evite que nos hagamos mutuo daño.
Sin embargo, como los gobernantes también son hombres y los alientan las mismas pasiones que a los demás, es
posible que el Poder Público se levante contra la sociedad y la devore como una serpiente bíblica (el Leviatán). Es
por eso que la sociedad (los gobernados) debe establecer mecanismos de control al Poder Público (los
gobernantes) para protegerse de sus abusos. Uno de los mecanismos es dividir el Poder Público en diferentes
entidades, la intención de dicha separación es que no se concentre tanto poder en ninguno de los poderes
públicos, como para que el gobierno devenga en dictadura y se vuelva en contra de la sociedad; son los llamados
Poder Legislativo, Poder Ejecutivo y Poder Judicial.
En el cuadro siguiente se describirá brevemente la composición y propósito de los poderes públicos en Colombia.
PODER COMPOSICION FUNCIONES
Promulgar y modificar las leyes,

reformar la Constitución, ejercer
control político sobre las acciones
Representado por el Congreso de la República
Legislativo del Gobierno y elegir a altos
(Senado y Cámara de Representantes).
funcionarios pertenecientes a la
rama judicial, los organismos de
control y la Organización Electoral.
Representado por el Presidente de la Garantizar el cumplimiento de los

Ejecutivo República, que hace las veces de Jefe de derechos y deberes de todos los
Estado y Jefe de Gobierno. También está colombianos.
integrado por los ministros, directores de
30
entidades descentralizadas, gobernadores y

alcaldes.
Representado por la Fiscalía General de la Es el encargado de administrar

Nación y por las Altas Cortes: Constitucional, justicia en el país, vela por el
Judicial
Suprema de Justicia, el Consejo de Estado y el cumplimiento de la ley y castiga a
Consejo Superior de la Judicatura. sus infractores.
EL ESTADO ES RESPONSABLE DE PLANIFICAR Y GARANTIZAR EN MATERIA AMBIENTAL

PARA TODOS:
CONSUMO CON CALIDAD EN RELACIÓN A LOS CONTROL A LA CONTAMINA-CIÓN

RECURSOS NATURALES
31
OCUPACIÓN DEL ESPACIO PROTECCIÓN A LA BIODIVERSIDAD NORMAS AMBIEN-TALES
CASO DE ESTUDIO Y REFLEXION. “EL PROTOCOLO DE KIOTO”.
Es un protocolo de la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático, y un acuerdo
internacional que tiene por objetivo reducir las emisiones de seis gases de efecto invernadero que causan el
calentamiento global: dióxido de carbono (CO2), gas metano (CH4) y óxido nitroso (N2O), y los otros tres son gases
industriales fluorados: hidrofluorocarbonos (HFC), perfluorocarbonos (PFC) y hexafluoruro de azufre (SF 6), en un
porcentaje aproximado de al menos un 5% dentro del periodo que va de 2008 a 2012, en comparación a las
emisiones a 1990. Se intenta también con el mismo, disminuir el cambio climático antropogénico cuya base es el
incremento forzado del efecto invernadero. Según las cifras de la ONU, se prevé que la temperatura media de la
superficie del planeta aumente entre 1,4 y 5,8 ° C de aquí a 2100, a pesar que los inviernos son más fríos y
violentos. Esto se conoce como calentamiento global “estos cambios repercutirán gravemente en el ecosistema y
en nuestras economías”, señala la Comisión Europea sobre Kioto.
Por ejemplo, si las emisiones de estos gases en 1990 alcanzaban el 100%, para el 2012 deberán de haberse
reducido como mínimo al 95%. Esto no significa que cada país deba reducir sus emisiones de gases regulados en
un 5% como mínimo, sino que este es un porcentaje a escala global y, por el contrario, cada país obligado por
Kioto tiene sus propios porcentajes de emisión que debe disminuir la contaminación global.
El protocolo fue inicialmente adoptado el 11 de diciembre de 1997 en Kioto, Japón, pero no entró en vigor hasta
el 16 de febrero de 2005. En noviembre de 2009, eran 187 estados los que ratificaron el protocolo. Estados Unidos
mayor emisor de gases de invernadero mundial, no había ratificado para entonces el respectivo acuerdo de Kioto.
Una cuestión a tener en cuenta con respecto a los compromisos en la reducción de emisiones de gases de efecto
invernadero es que la energía nuclear queda excluida de los mecanismos financieros de intercambio de tecnología
y emisiones asociados al Protocolo de Kioto, pero es una de las formas de reducir las emisiones de gases de efecto
invernadero en cada país. Así, se recomienda la energía nuclear como una de las tecnologías clave para la
mitigación del calentamiento global.
Los países participantes activamente son: Estados Unidos, la Unión Europea, España, Argentina, Canadá; llamados
las Partes Miembros Activos del protocolo, se reunieron por primera vez para su seguimiento en Montreal
(Canadá), en 2005, donde se estableció el llamado Grupo de Trabajo Especial sobre los Futuros Compromisos de
32
las Partes en el marco del Protocolo de Kioto, orientado a los acuerdos a tomar después de 2012. En diciembre
del 2007 se reunieron en Bali (Indonesia), en diciembre del 2009 se unen en Copenhague (Dinamarca), en
diciembre del 2010 en Cancún (México); en ésta reunión los más de 190 países que asistieron a la Cumbre
adoptaron, con la reserva de Bolivia, un acuerdo para crear un Fondo Verde Climático. En todas sus reuniones se
identifican elementos claves como: mitigación, adaptación, finanzas y tecnología para atender los asuntos del
calentamiento global; dentro de una visión compartida para la cooperación a largo plazo.
1) ¿Qué se entiende por las consecuencias sociales y ambientales del desarrollo económico?
2) ¿Cómo se puede comparar el desarrollo sostenible vs. Desarrollo humano?
3) ¿Cuáles son las dimensiones que soportan el desarrollo sostenible?
4) ¿Qué se integra dentro del Índice del desarrollo humano?
5) ¿Qué opina de la descripción del desarrollo humano para Colombia hecho por William Ospina?
6) ¿Cuál es la responsabilidad del Estado frente al desarrollo?
7) ¿Qué contiene básicamente el Protocolo de Kioto?
8) ¿Qué se entiende por la administración en el territorio Colombiano?
9) ¿Cuáles son las ramas del poder público en Colombia? Explique una de ellas
10) ¿Por qué es importante la Organización de las Naciones Unidas en relación al desarrollo económico
sostenible?
1) Se relaciona con los análisis que se han venido haciendo en los últimos años acerca del daño económico
y ambiental en las realidades de los países del mundo contemporáneo, y como los actores de la
economía de una u otra forma han venido afectando el ecosistema presente y el futuro.
33
2) El desarrollo sostenible se relaciona con una buena administración de los recursos naturales de una
región y la forma de construir proyectos para su respectiva preservación, y el desarrollo humano es la
evolución del hombre a través de la humanidad, sus diferentes formas de educación, preparación para
hacerle frente a los contextos contemporáneos.
3) Las dimensiones son lo político (instituciones gubernamentales serias), la natural (seres vivos, recursos
y sustento), económico (empleo, ingresos, calidad de vida) y lo social (atención a las necesidades de la
comunidad).
4) El Índice del desarrollo humano integra: cantidad de nacimientos, longevidad, nivel de educación, nivel
de vida, esperanza de vida, alfabetización de adultos, atención a grupos vulnerables, cobertura
educativa, ingreso per-cápita, entre otros.
5) Es una descripción muy bella y acertada de la situación del desarrollo para nuestro país, es muy real,
enuncia muchas de las problemáticas que se tienen al interior del mismo, habla por ejemplo de la
conformación de monopolios, de los problemas de la tierra, de la deficiente estructura vial en algunas
regiones, del atraso en la estructura de puertos y terminales aéreas, aduce de la importancia en apoyar
a los empresarios, se debe buscar la solidaridad, buscar la equidad. Construye pues, un relato muy real
de Colombia.
6) El Estado es el ente encargado de construir estrategias que permitan alcanzar buenos niveles de
desarrollo económico dentro y fuera de nuestro territorio colombiano, ellos deben desarrollar
proyectos que intenten mejorar la calidad de vida de todos los colombianos, son los responsables de
asegurar la prestación de los servicios básicos para toda la comunidad; así lo expresa la “Constitución
Pública de Colombia”.
7) El 11 de diciembre de 1997, se reúnen en Kioto (Japón) representantes de la mayoría de los países del
mundo para evaluar y analizar los problemas económicos y sociales del ecosistema, se ha llamado la
Convención Marco de las Naciones Unidad sobre el cambio climático; uno de sus objetivos básicos es
reducir las emisiones de gases de efecto invernadero que hoy están causando el calentamiento global.
Otros elementos claves son: mitigación, adaptación de los recursos a las nuevas realidades del
ecosistema, nuevas tecnologías en beneficio del ecosistema, inclusión de finanzas para el desarrollo de
nuevos proyectos, situación actual del calentamiento global, etc.
8) Para que se haga una buena administración en un territorio, en este caso en Colombia, se organiza
jerárquicamente para distribuirse la administración política, económica, jurídica y social. Por ello se
encuentran las ramas del poder público, con ellas se delega autoridad, se administra la justicia, se
aplican las leyes y están dotadas de personal altamente calificado para tal fin.
9) Las ramas del poder público, son las que administran el poder y la justicia dentro del país, se encuentra
la legislativa, ejecutiva y judicial. La Legislativa se refiere al nivel superior, representado por el Congreso
34
de la República, encargados de aplicar la ley en todo el territorio colombiano; funcionan dentro de ella
el Congreso de la República que tiene dos escenarios la Cámara de Representantes y el Senado de la
República, cada una tiene unas funciones específicas que desarrollar dentro del país.
10) En el contexto del Siglo XXI se ha venido gestando una preocupación permanente y puntual acerca del
desarrollo económico sostenible, y se han venido sumando una serie de organismos locales e
internacionales para apoyar estas nuevas ideas de protección del ecosistema. Uno de los organismos
más reconocidos actualmente es la Organización de las Naciones Unidas ONU, ella tiene representantes
en todas las naciones y a partir de estrategias de tipo económico, administrativo, político, ambiental,
etc., le viene apostando en unión de entidades públicas y privadas en la protección de los recursos
naturales de las actuales generaciones y con miras a atender las necesidades de las generaciones
futuras.
Nombre del taller: Competencias Analíticas, Propositivas, Modalidad de trabajo: Actividad De Consulta,
Argumentativas Rastreo De Información, Construcciones Propias
Académicas
Actividad previa: Leer adecuadamente el contenido del tema del módulo, asimilar los conceptos básicos y
relacionarlos con las actividades que se proponen.
1) Busque un Video acerca del desarrollo económico sostenible, analizarlo y relacionarlo con las actuales
circunstancias.
2) Construya un “Mapa Conceptual” en el cual Usted realice un análisis desde su perspectiva acerca de la
situación del desarrollo económico sostenible.
3) Consulte las principales Teorías del Desarrollo Económico Social, con dicha información construya un
Cuadro Sinóptico; para cada teoría construya tres ejemplos en el contexto que Usted elija.
4) Consulte en el “Plan de Desarrollo del país”, lo relacionado a los Ejes para el Desarrollo Económico, ello
le permitirá construir un “Plegable” (tipos de letras, imágenes, dinámico y bien presentado).
5) Construya una “Sopa de Letras” (mínimo 10 palabras o conceptos en las horizontales y lo mismo para
las verticales), apóyese en los conceptos aprendidos del contenido de ésta unidad.
35
6) Busque en un periódico impreso de los que circulan en su región, una noticia relacionada con el
Desarrollo Económico, construya su propio análisis sobre los efectos del mismo para los habitantes de
ese entorno.
7) Elija una empresa reconocida del medio y consulte cómo ha sido su puntual participación en el
Desarrollo Económico, en el ámbito interno y externo.
8) Consulte alrededor del tema del “Subdesarrollo”, y construya una presentación en Prezzi (mínimo de
diez diapositivas).
9) Busque dos leyes que se apliquen en Colombia y que tengan relación directa con la parte ambiental,
analizarlas y relacionarlas con ejemplos puntuales y reales.
10) Construya su “Postura Crítica” sobre el tema puntual de ésta unidad, desde los elementos positivos y
negativos del mismo.

36
3 UNIDAD 2 CONTEXTO DEL DESARROLLO SOSTENIBLE

VIDEO “TERRITORIO COMPARTIDO: SECRETARIA DEL DESARROLLO ECONOMICO Y SOSTENIBLE”, en el siguiente Link:
Territorio Compartido: Secretaría de Desarrollo Económico y Sostenible: Enlace

37
Mapa Conceptual Construido por: Adriana Molina Ramírez
CONCEPTOS EXTRAIDOS DEL MAPA CONCEPTUAL.
Alianza: Acuerdo comercial y administrativo entre empresas y países

Ambiental: Perteneciente o relativo al ambiente que rodea a una persona, animal o planta e influye
directamente en sus actuaciones
Banco mundial: Es una organización internacional especializada en finanzas y depende de la Naciones Unidad
Banco Interamericano de Desarrollo: Promueve la inversión de capitales públicos y privados en proyectos de
desarrollo del hemisferio
Biodiversidad: Representa los procesos económicos y evolutivos que se dan en nivel de genes, especies,
ecosistemas y paisajes
Biotecnología: Es un área multidisciplinaria, que emplea la biología, química y procesos varios con gran uso
en determinados procesos
Ciencia: Son aquellas disciplinas científicas que tienen por objeto de estudio de la naturaleza: astronomía,
biología, física, geología, etc.
38
Contaminación: Es la introducción de sustancias dañinas en los recursos naturales y por ende no se pueden
consumir
Demografía: Ciencia que estudia las poblaciones humanas, su dimensión, estructura, evolución y
características generales
Desastre: Es un evento calamitoso, repentino o previsible, que trastorna seriamente el funcionamiento de
una comunidad o sociedad
Desertización: Es la transformación de tierras usadas para cultivos o pastos en tierras desérticas con una
disminución de la productividad
Decisiones: Proceso mediante el cual se realiza una elección entre diferentes opciones o formas posibles para
resolver diferentes situaciones de la vida en diferentes contextos
Equitativo: Relativo o perteneciente a la equidad o la igualdad, expresa también justicia e imparcialidad entre
los miembros de una sociedad
Indicador: Valor cuantitativo que permite construir comparativos entre países o empresas
Informe Brundtland: Aglutina la dimensión económica y la social en el concepto de desarrollo y la tercera es
la sostenibilidad
Inversión: Utilización de dinero en el presente con el fin de obtener ganancias en un tiempo futuro
Mercado: Sitio geográficamente construido en el cual se comercializan bienes y servicios
Organización Mundial del Comercio: Es la única organización internacional que se ocupa de las normas que
rigen el comercio entre los países
Organización de las Naciones Unidas: Organización internacional formada por 192 países independientes, se
reúnen libremente para trabajar en favor de la paz y la seguridad de los pueblos, así como para luchar contra la
pobreza y la injusticia en el mundo
Pobreza: Forma de vida que representa a las personas que carecen de los recursos necesarios para satisfacer
sus necesidades básicas de subsistencia
Residuos: En ecología es cualquier material que su productor o dueño considera que no tiene valor suficiente
para retenerlo
Sequia: Es una anomalía climatológica en la que la disponibilidad de agua se sitúa por debajo de lo habitual
de un área geográfica
Sustentable: Hace referencia a un proceso que puede mantenerse en el tiempo por si mismo, sin ayuda
exterior y sin producir escasez de recursos
Social: Representa a una comunidad en un país o región, interesa atender todos sus requerimientos en
relación a sus necesidades y de subsistencia
Tecnología: Hace relación a los avances en equipos e investigación y que mejoran sustancialmente los
procesos técnicos
Toma de decisiones: Proceso que se realiza por alguno de los actores en una economía cuando se trata de
dar solución a una situación coyuntural
39
Viable: Hace referencia a que un proceso se puede realizar, ya que se cuenta con los recursos necesarios para
ser implementado y que permanezca en el tiempo.

Interpretar los elementos que identifican el Desarrollo Sostenible Global.
3.1.3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Identificar los conceptos fundamentales de la Sostenibilidad
Analizar los instrumentos que se deben aplicar a la Sostenibilidad
Construir una Visión económica y Sostenible del Siglo XXI.
40
3.2 TEMA 1 CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE LA SOSTENIBILIDAD
Existe consenso general en enunciar e identificar los “Objetivos Fundamentales del Desarrollo Sostenible”, los
cuáles se presentan a continuación con la siguiente imagen:
41
Imagen tomada de: https://www.google.com.co/search?q=informe+brundtland
“REFLEXIONES GENERICAS ACERCA DEL DESARROLLO ECONOMICO SOSTENIBLE”

Nos debemos apoyar del valor de nuestro
“Capital Natural” y poner en claro que, a
menos que se haga una distinción entre
desarrollo y crecimiento económico, no se
encontrará el camino exacto hacia el
desarrollo sostenible. Muestra como ya se
han ignorado demasiadas señales de
advertencia, y se plantea que, tanto en el Norte como en el Sur, se avanza en la dirección equivocada y que puede
haber pocos atajos, si los hay, que permitan volver atrás.
EL INFORME DE LA COMISIÓN BRUNDTLAND es vital cuando se ésta analizando el desarrollo económico sostenible,
en el mismo se identifican cuatro elementos básicos de sostenibilidad ambiental (pobreza, población, tecnología
y calidad de vida). La pobreza sólo se aborda a través de sugerencias de búsqueda de una distribución internacional
más equitativa de los ingresos, se ha venido convirtiendo para algunos países en una preocupación mayor que la
del medio ambiente. Estudios anteriores sobre los límites ambientales del crecimiento hacían énfasis en las
limitaciones de las fuentes (agotamiento del petróleo, el cobre, etc.). La experiencia ha demostrado, sin embargo,
42
que los límites de los vertederos (efecto invernadero, destrucción del ozono, contaminación del agua y el aire a
nivel local) son los más severos. Debido a que las funciones de vertedero constituyen mayor propiedad común
que las funciones de fuente, este sobreuso es más difícil de corregir a través del ajuste automático del mercado.
Se requiere, por lo tanto, la aceleración del desarrollo tecnológico para reducir el contenido de recursos naturales
de actividades económicas dadas. Se hace un llamado urgente para llevar a cabo cambios fundamentales en los
objetivos económicos, así como en nuestras formas de comportamiento. Para alcanzar este fin es necesaria la
cooperación de toda la humanidad. El planeta ha entrado en una transición hacia un nuevo paradigma de la
sostenibilidad: la elección está entre organizar la sociedad para lograr una transición ordenada, o dejar que los
límites físicos y el daño ambiental dicten el momento y la trayectoria de la transición. Nuestro planeta evoluciona
a través del tiempo sin crecer. Nuestra economía, un subsistema de la Tierra finita y no-creciente, debe adaptarse
eventualmente a un patrón similar de desarrollo sin que aumente el consumo de recursos. Este es el momento
para esa adaptación.
Ha sido excepcionalmente difícil llevar a la práctica una gran agenda de desarrollo sostenible que se adapte en
todos sus contenidos al escenario del actual Siglo XXI, aún hay muchos asuntos involucrados que no figuran en
dicho análisis, pero de los que hay que tomar consciencia. Los mercados, por ejemplo, tendrán que aprender a
funcionar sin expansión, sin guerras, sin desperdicio, sin la publicidad que estimule el derroche. La política
económica tendrá que suprimir ciertas actividades para permitir que otras se expandan, de manera que la suma
total se mantenga dentro de los límites del presupuesto biofísico de un consumo de recursos que no crece. Esto
se suma a una agenda política formidable. Es por eso que se requieren tan urgentemente una sabiduría y un
liderazgo político excepcionales. Grandes retos le esperan a las generaciones futuras en los intentos que tienen
en cuanto a la conservación del ambiente biofísico y ambiental del planeta.
Imagen tomada de: https://www.google.com.co/search?q=reflexiones+de+la+sostenibilidad+ambiental

43
EL MUNDO HA LLEGADO A SUS LÍMITES.

Los límites del crecimiento ya han sido alcanzados, se observa cómo un mayor crecimiento de los insumos
requeridos ha venido alejando al planeta de la sostenibilidad, y así se está excluyendo de antemano opciones para
el futuro, posiblemente por el sobredimensionamiento de los límites (Catton, 1982). El ecosistema global es la
fuente de todos los elementos materiales que alimentan el subsistema económico, y es el vertedero de todos sus
desechos. Las funciones de fuente y vertedero del ecosistema global tienen una capacidad limitada para mantener
el subsistema económico. Por lo tanto, el imperativo es mantener el tamaño de la economía mundial dentro de la
capacidad del ecosistema que la sostiene. El ecosistema global, que es la fuente de todos los recursos que el
subsistema económico necesita, es finito y tiene capacidades limitadas de regeneración y asimilación. Grandes
pensadores han venido demostrando que el mundo ya no está “vacío”, el subsistema económico es grande con
relación a la biosfera y las capacidades de las fuentes y vertederos de la biosfera están siendo sometidas a presión.
“LIMITES LOCALES PARA LÍMITES GLOBALES”

El subsistema económico ha alcanzado o excedido límites importantes de las funciones de la fuente y vertedero. No
hay duda de que hemos ensuciado nuestro nido: prácticamente en ningún lugar de este planeta están ausentes
los signos de la economía humana. Desde el corazón de la Antártida hasta el Monte Everest, los desechos humanos
son evidentes y van aumentando. Grandes cantidades de sustancias químicas y tóxicas persistentes, y compuestos
de metales pesados se han acumulado ya en el ecosistema marino. Una quinta parte de la población del mundo o
más, respira hoy un aire más venenoso del que recomiendan los estándares de la Organización Mundial de la Salud
OMS. Cada vez es más difícil hallar lugares para hacer rellenos sanitarios; la basura se embarca en los países
industrializados con destino a países en desarrollo en busca de vertederos que la contengan.
Triste es el actual panorama, cabe preguntarnos:
¿Qué les dejaremos a nuestras próximas generaciones?

44
POBLACIÓN, CRECIMIENTO VS. DESARROLLO.

El informe Brundtland tiene en cuenta a la
población de manera sensitiva: en la
actualidad, obtener alimento es
demasiado costoso para una cuarta parte
de la población de la Tierra. Hay lugares en
donde los niños tienen menor peso al
nacer. La pobreza estimula el crecimiento
poblacional. Es esencial encontrar un alivio
directo de la pobreza, pues continuar
como hasta ahora resulta inmortal. McNeill
(1990) sostiene escuetamente que la
reducción de las tasas de crecimiento
demográfico es una condición esencial para alcanzar la sostenibilidad. A los pobres de les debe dar una
oportunidad y prestar asistencia, y ellos, con toda razón van a demandar tener al alcance por lo menos estándares
de vida aceptables mediante el acceso a la base de recursos naturales que aún existe. Un 45% de los nacimientos
en los Estados Unidos, y un número mayor en los países en desarrollo, ocurren en madres solteras, quienes por lo
tanto no pueden ofrecerle excelentes cuidados al niño (la mayoría de estos nacimientos son indeseados, lo cual
conduce más a un menor cuidado). Es responsabilidad de las entidades internacionales de desarrollo, en ayudar
a los países con alto crecimiento demográfico a reducir sus tasas de crecimiento de población a promedios
mundiales, como un primer paso urgente, en lugar de tratar de mejorar la infraestructura sin medidas
poblacionales.
Sólo se conseguirá la sostenibilidad si el crecimiento cuantitativo del consumo de recursos se estabiliza y es

remplazado por el desarrollo cualitativo, manteniendo constantes los insumos. Volviendo a la escala económica,
población por consumo de recursos per cápita, el consumo de recursos per cápita debe disminuir, y la población
también. Para alcanzar lo anterior, se propone producir más con menos, reducir la explosión demográfica,
redistribuir el exceso de consumo hacia los pobres, transición desde el crecimiento del consumo y el crecimiento
en la escala de la economía hacia un desarrollo cualitativo, manteniendo la escala de la economía a la par de las
capacidades de regeneración y asimilación de los sistemas que soportan la vida a nivel global. Una economía en
desarrollo está mejorando si aumenta el bienestar de la población (estable). Una economía que crece gracias al
crecimiento de consumo de recursos se agranda, excede los límites, daña la capacidad de auto-reparación del
planeta.
45
46
1) ¿Qué significa “Capital Natural”?
2) ¿Qué significan los “Objetivos del Desarrollo Sostenible”?
3) ¿Cuáles son algunos de los más importantes objetivos del desarrollo sostenible?
4) ¿Qué indica el Informe Brundtland?
5) ¿Qué se entiende por “Mandamientos Sostenibles”
6) ¿Cuáles son los más representativos mandamientos sostenibles?
7) ¿Qué significa “Ecosistema Global”?
8) ¿Cómo se evidencian los límites del ecosistema global?
9) ¿Cómo se puede relacionar la triada crecimiento-desarrollo-población?
10) ¿Qué significa la afirmación “Producir más con menos”?
1) Capital Natural, significa la mayor riqueza o tesoro que la Madre Naturaleza le entrega a cada territorio,
en algunas ocasiones son recursos renovables y en otras son no renovables; es la vid para poder
asegurar los recursos necesarios para poder que sus habitantes sobrevivan a sus necesidades que
siempre van en constante aumento. Al ser el mayor capital se debe administrar de la mejor manera
posible, lo cual hoy no se ha logrado adecuadamente.
2) Objetivos del desarrollo sostenible son las metas que se deben escribir, analizar e implementar acorde
a las características del entorno en el cual se analice. Al ser objetivos, se requiere que todos los actores
participen de lleno en la visión de poderlos alcanzar en los tiempos requeridos y fijados, ello requiere
la buena voluntad de todas las entidades y de todos los gobiernos.
3) Se pueden mencionar: fin de la pobreza, salud y bienestar, agua limpia y saneamiento básico,
disminución de las desigualdades, producción y consumo responsables, paz justicia e instituciones
sólidas, alianzas estratégicas para alcanzar los objetivos del desarrollo sostenible.
4) Dicho informe se ha convertido en la bitácora que ha venido guiando y entregando recomendaciones

acerca del desarrollo económico sostenible, le apunta principalmente a la pobreza, control del
47
crecimiento de la población, aplicación de nuevos avances tecnológicos, busca mejores niveles de la

calidad de vida, etc.
5) Al hablar de mandamientos en su sentido común, indica pautas de comportamiento que se deben

respetar y tener siempre presentes en todas las actuaciones. En materia económica hace referencia a
preceptos que se han de respetar en cuanto a la utilización de los recursos naturales y los beneficios
que de ellos podemos obtener todos los seres humanos cuando interactuamos y desarrollamos todas
nuestras transacciones en el ámbito local e internacional, sin ocasionar daño alguno ni efectos
negativos.
6) Se pueden mencionar: cuidar el agua, economizar energía, producir menos residuos, utilizar envases
reciclables, evitar el uso de las bolsas plásticas, reutilizar el papel, cuidar la flora y la fauna, etc.
7) Representa la fuente de todos los elementos materiales que alimentan el ecosistema económico y es
al mismo tiempo el vertedero de todos sus desechos, las funciones de fuente y vertedero del
ecosistema global tienen una capacidad limitada para mantener el subsistema económico; y es así que
se requiere con urgencia una buena administración de los mismos para poder atender los respectivos
requerimientos económicos.
8) Se evidencian por la apropiación humana de la biomasa, calentamiento del planeta, destrucción de la

capa de ozono, degradación de la tierra, daño a la biodiversidad, etc.
9) Crecimiento económico le apunta a la obtención de ingresos necesarios para ser invertidos en la

adquisición de materias primas requeridas para los procesos de producción, desarrollo económico
sostenible se observa desde la riqueza natural del ecosistema y su mantenimiento y buena
administración hoy y hacia el futuro y población aglutina los dos anteriores; ya que es ésta la que se
beneficia de los dos conceptos anteriores en todo sentido, y han de permitir que los seres humanos
podamos sobrevivir ante las situaciones estructurales dañinas presentes.
10) “Producir más con menos” significa hacer una selección adecuada de las cantidades y calidades de
recursos naturales en pro de la satisfacción de las necesidades básicas, indica que cada país debe
especializarse en la producción de aquellos bienes que puede producir a menores costos y utilización
de materias primas; ello indica que se debe identificar las ventajas competitivas y comparativas de cada
país.
48
Nombre del taller: Evaluación De Competencias Modalidad de trabajo: Actividad De Investigación

Argumentativas, Analíticas Y Propositivas Y Consulta, Selección De Documentos Y
Construcciones Propias
Actividad previa: Se requiere que el alumno analice y comprenda los conceptos contenidos en esta parte del
módulo, para tener bases y desarrollar las tareas que se proponen a continuación.
1) Consulte en un libro sobre el tema de la “Sostenibilidad” y construya un “Mapa Conceptual”, que

permita observarse los conceptos más representativos de su consulta. Elija diez conceptos de su interés
enunciados en el mapa conceptual y consulte sus respectivos significados.
2) Analice para Colombia como se ha podido evidenciar en los últimos diez años del Siglo XXI, su puntual
participación en los asuntos de la sostenibilidad, presente dicha consulta en un Mapa Mental.
3) Consulte las Teorías más representativas acerca de la “Sostenibilidad” y construya un “Cuadro

Sinóptico”, apoye su análisis en ejemplos puntuales y reales.
4) Investigue en su región (municipio, departamento o país) una Institución Pública y otra Privada que sean
responsables de construir las estrategias de sostenibilidad. Con dicha información construya una
cartelera.
5) Consulte tres Normas impuestas por la Entidad Pública acerca de la Sostenibilidad, y construya análisis
puntual y específico alrededor de las mismas.
6) Consulte sobre la “Riqueza Natural” de su región, construya un resumen sobre dicha información de
tres hojas, ubique en dicho resumen tres imágenes alusivas al tema.
7) Apoyado en un texto de Economía, investigue lo relacionado a los “Factores de Producción”, explique

puntualmente cada uno de ellos con ejemplos respectivos. Con lo anterior, construya unas diapositivas
(mínimo 6) en Prezzi u otro lenguaje similar.
8) Rastree un Video en la Web sobre el tema de la “Sostenibilidad” y construya un análisis mínimo de tres
hojas, de ser posible con apreciaciones positivas y negativas.
9) Busque en un periódico o revista impresos que circulen en su región, un Artículo relacionado con la
sostenibilidad y exprese su contenido en una cartelera.
49
10) Construya su “Postura Crítica” acerca del tema de ésta unidad, desde una perspectiva de aspectos
positivos y negativos.
3.3 TEMA 2 INSTRUMENTOS APLICATIVOS A LA SOSTENIBILIDAD

“SOSTENIBILIDAD, MEDIDA DEL INGRESO Y CRECIMIENTO”
Recordamos de nuevo, que el desarrollo sostenible es el desarrollo que satisface las necesidades del presente sin
comprometer la habilidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades. En el contenido
anterior, se evidencian dos conceptos fundamentales: Uno es el de “Necesidades”, se refiere a las esenciales de
los pobres del mundo, a quienes se les debería dar prioridad preponderante; el otro concepto es “Limitaciones”,
son aquellas impuestas por el estado de la tecnología y la organización social sobre la habilidad del medio para
satisfacer las necesidades presentes y futuras.
Se ha creído por épocas que el crecimiento económico se debe medir en base al ingreso que se genera dentro de
la economía, durante décadas pasadas la mayoría de los países ha calculado su ingreso nacional de acuerdo con
los lineamientos dados por la Oficina de Estadística de las Naciones Unidas, generalmente conocida como el
Sistema de Cuentas Nacionales; para calcular apropiadamente el ingreso, se debe registrar el desgaste de los
50
recursos naturales y la degradación ambiental. Si el ingreso es medido apropiadamente, es sostenible por

definición. Una persona o una nación no pueden continuar viviendo al mismo nivel material si el disfrute actual se
obtiene al costo de liquidar el capital. A medida que el capital se agota, se socava la posibilidad de mantener el
mismo nivel de consumo en el futuro. Hay entonces una aceptación creciente de la noción de las actividades
contaminantes deberán soportar todos los costos de su contaminación para la sociedad.
DE LA ANTERIOR HERRAMIENTA Y ANALISIS PODEMOS CONCLUIR:

Resulta de mucha importancia tomar y desarrollar una contabilidad apropiada del Ingreso, ya que las medidas del
ingreso indicarán que clase de crecimiento o de expansión de la actividad económica se está experimentando y
proyectando.
Los cambios en el ingreso actual, que probablemente están por debajo de las proyecciones de crecimiento de
Brundtland, se relacionan con el Producto Interno Bruto PIB como se lo mide convencionalmente y se lo valora
como costo de factor. Pero si cambiamos el enfoque del producto bruto a un producto neto más sostenible desde
el punto de vista ambiental (del que ha sido eliminado el costo de uso de los recursos agotables), ponemos un
valor a los desastres naturales y lo deducimos del ingreso, y desarrollamos el hábito de valorar las actividades en
todo su costo ambiental cuando los precios reflejan escasez verdadera, quedamos circunscritos a una lectura muy
diferente del ingreso y su crecimiento.
En tal caso bien puede ser que la expansión por cinco o diez veces en actividad económica, como lo vislumbró
Brundtland sea menor. Al valorar el ingreso como indicador del crecimiento económico en un país, se deberá
contabilizar y valorar los costos que se han ocasionado en todos los desastres y daños naturales, por ello, dicho
indicador no dimensiona ni cuantifica el valor económico real de los daños al ecosistema.
51
“EL PAPEL DE LA INVERSION COMO HERRAMIENTA FUNDAMENTAL DEL DESARROLLO

SOSTENIBLE”
La inversión, en todas sus diferentes formas, modela nuestras vidas, así como las de las generaciones venideras.
La inversión en educación, ciencia, tecnología, cultura y comunicaciones, por ejemplo, continúa teniendo
impactos cruciales sobre el bienestar humano. En muchos casos, la degradación de los actuales recursos es
una función de decisiones anteriores sobre la inversión en la escala y calidad del consumo y la producción. Esto
clama por una mayor comprensión de los procesos de inversión para lograr una mejor administración del
capital hecho por el hombre y el natural. Los costos ambientales, que aumentan rápidamente, inducen a los
científicos y a los economistas a alertar que se están alcanzando los límites, y desafían la máxima de que el
crecimiento económico lleva a un mayor bienestar global. Si tomamos estas advertencias seriamente, creemos
que el asunto tiene implicaciones importantes que merecen ser consideradas por los planeadores del
desarrollo en todas partes del mundo. Con base en la relación entre la calidad ambiental, el desempeño
económico y el bienestar social, ahora es evidente que el desarrollo sostenible demanda que se dirijan mayores
inversiones hacia el sector ambiental para proteger y restaurar las capacidades productiva y asimilativa del
capital natural.
El incremento en la inversión no se hará únicamente para adaptar los límites ambientales, sino también para
cambiarlos. Las inversiones en investigación biotecnológica son un ejemplo importante de esto último, que
ofrece desafíos con consecuencias de largo alcance ambiental y socioeconómico. Es a través de la influencia
sobre las decisiones actuales de inversión a largo plazo, en áreas como la biotecnología y los recursos
renovables, como la política y la comunidad que toma decisiones tendrán el mayor impacto sobre los esfuerzos
para el desarrollo sostenible de la comunidad local e internacional. El desarrollo sostenible implica que los
procesos de inversión sean comprendidos y administrados no sólo por compensaciones monetarias, sino que
52
los factores no monetarios (por ejemplo, las realidades cultural y ecológica) también sean considerados. Esto
significa que el valor de los servicios y bienes ambientales debe ser estimado e incorporado al proceso de toma
de decisiones. La falla de los sistemas tradicionales de cuentas a este respecto está empezando a reconocerse,
y se está haciendo un trabajo considerable para generar métodos de contabilidad que incluyan la depreciación
(así como también incrementos) de los activos de capital ambiental y que resten los gastos de defensa del
ingreso nacional.
De la misma manera que los ejecutores de las políticas y los que toman las decisiones consultan los indicadores
macroeconómicos (inflación, crecimiento, tasas de cambio, desempleo, etc.), deberían también tener acceso a
indicadores ambientales y modelos que ilustren el estado del medio ambiente y su impacto sobre la economía,
así como también la relación entre la actividad económica y la degradación de los recursos. Como se establece
ahora, los modelos de desarrollo a menudo ignoran el valor directo e indirecto del capital natural, tanto en el
proceso de crecimiento económico como en el sostenimiento del bienestar humano.
Debido a los factores antes mencionados y a la creciente escala de actividad humana, ahora hay una larga lista
de prioridades ambientales que requieren inversiones a gran escala, abarcando desde la atmósfera (para
reducir las emisiones de gases de invernaderos y químicos que destruyen la capa de ozono), hasta la
conservación local de la diversidad biológica y genética. Estamos ahora en una era en la que “la inversión debe
pasar de la acumulación de capital hecho por el hombre a la preservación y restauración del capital natural”.
LIMITES DE LA INVESTIGACIÓN Y EL DESARROLLO.

El visible aumento de los costos de la
degradación ambiental ha hecho que
un mayor número de científicos
advierta que se están alcanzando
varios límites, o que ya han sido
excedidos, y que cada vez más
economistas desafíen la sabiduría
tradicional de que el crecimiento
económico continuado lleva a un
mayor bienestar. Sobre el asunto de
los límites, a pesar de que hay un
consenso científico con respecto a ciertos riesgos y restricciones físicas del crecimiento económico, no tenemos
un consenso acerca de nuestras posibilidades de satisfacer esos retos o sobre las consecuencias económicas de
exceder esos límites.
Sin duda la humanidad también va a tratar de controlar los límites futuros como ha sucedido a lo largo de la historia.
Esto seguramente incluirá una creciente manipulación sofisticada de procesos físicos y biológicos, que van desde
el microcosmos hasta la atmósfera, o más allá. Se harán esfuerzos para aumentar las capacidades fotosintéticas
de las plantas con ingeniería celular, los genomas del arroz y del maíz podrán ser representados por completo y
53
las enfermedades genéticas curadas, las tierras agrícolas y los océanos transformados en vertederos de carbono
(para mitigar el efecto invernadero), etc. Mucho de lo enunciado anteriormente, ya se viene desarrollando sobre
todo a partir de grandes inversiones de capital utilizado en grandes y avanzados procesos de investigación por los
llamados países desarrollados; ello indica la gran conciencia que ya existe en el desarrollo de estrategias en pro
del bienestar del ecosistema. Buena parte de la discusión respecto a la investigación en pro del beneficio de la
sostenibilidad, apunta a las responsabilidades de los sectores públicos como inversionistas a gran escala. Como
muchas de las grandes inversiones en investigación en biotecnología y energía las hace el sector privado, el sector
público también tiene la responsabilidad de influir en la inversión privada. Hoy deben trabajar de la mano y
apoyarse mutuamente.
“LA ECONOMIA ECOLOGICA DE LA SOSTENIBILIDAD. INVERSION EN CAPITAL NATURAL”
Para alcanzar la sostenibilidad global, necesitamos Vienen y son la fuerza dominante, determinante. Las
dejar de pensar que los objetivos económicos y preferencias humanas, la comprensión, la tecnología y
ecológicos están en conflicto. Los sistemas la organización cultural evolucionan juntas para
económicos dependen de sus sistemas ecológicos de reflejar las amplias oportunidades y restricciones
soporte de vida y debemos darnos cuenta de esto e ecológicas. Los seres humanos tienen un lugar especial
incorporarlo a nuestros pensamientos y acciones a un en el sistema porque son los responsables de entender
nivel básico, si vamos a mantener nuestro lugar en el su propio papel dentro de él y de administrarlo de
mundo. Para alcanzar la sostenibilidad debemos manera sostenible.
desarrollar una “economía ecológica” que vaya más
allá de las disciplinas convencionales de la ecología y Debemos reconocer que el sistema humano es un
la economía, hacia una síntesis verdaderamente subsistema del gran sistema ecológico. Esto implica no
integral. sólo una relación de interdependencia sino, en últimas,
una relación de dependencia por parte del subsistema
En la figura que se ilustra a continuación, expresa la del gran sistema padre.
relación entre la economía ecológica y las
aproximaciones convencionales; los dominios de las La “sostenibilidad” no implica une economía estática,
diferentes sub-disciplinas. El recuadro superior mucho menos un estancamiento de ésta, pero
izquierdo representa el dominio de la economía debemos tener cuidado de distinguir entre
“convencional”, las interacciones de los sectores “crecimiento” y “desarrollo económico”. El crecimiento
económicos (minería, manufactura o los hogares) con económico, que es un aumento en cantidad, no puede
los demás. El dominio de la ecología “convencional” sostenerse indefinidamente en un planeta finito. El
está en el recuadro inferior derecho, las interacciones desarrollo económico, que es una mejora en la calidad
de los ecosistemas y sus componentes entre sí. El de vida que no causa necesariamente un aumento en
recuadro inferior izquierdo representa los insumos la cantidad de recursos que se consumen, puede ser
que van de los sectores ecológicos a los económicos. sostenible. El crecimiento sostenible es una
Éste es el dominio usual de la economía de recursos y imposibilidad. El desarrollo sostenible debe convertirse
el análisis de impacto ambiental: el uso de recursos en nuestro objetivo político primario a largo plazo.
naturales renovables y no renovables por la
economía. El recuadro superior derecho representa
el “uso” por parte de los sectores ecológicos de los
“productos” económicos. Los productos de interés en
54
este recuadro generalmente son subproductos no

deseados de la producción y los últimos desechos del
consumo. Éste es el dominio usual de la economía
ambiental y del análisis de impacto ambiental: la
contaminación y su mitigación, prevención y
mediación. La economía ecológica abarca y
trasciende estas fronteras disciplinarias. La economía
ecológica ve la economía humana como parte de un
todo mayor; su dominio es la entera red de
interacciones entre los sectores económico y
ecológico.
La visión básica del mundo de la economía

convencional es una en la que la que los
consumidores humanos son las figuras centrales. Sus
gustos y preferencias se toman como
LOS DOMINIOS DE LA ECONOMÍA CONVENCIONAL, LA ECOLOGÍA CONVENCIONAL, LA

ECONOMÍA AMBIENTAL Y DE RECURSOS Y LA ECONOMÍA ECOLÓGICA:
“SECTORES ECONOMICOS”
ECONOMIA ECONOMIA AMBIENTAL Y ANÁLISIS DE IMPACTO

AMBIENTAL
“CONVENCIONAL”
“SECTORES ECOLÓGICOS”
ECOLOGÍA
ECONOMÍA DE RECURSOS Y ANÁLISIS DE “CONVENCIONAL”:
IMPACTO AMBIENTAL
Desechos Calóricos, Energía Solar hacia una
Economía Ecológica
COMENTARIOS FINALES SOBRE ESTE TEMA…

55
En un sentido importante, la sostenibilidad es simplemente justicia para con las generaciones futuras. Esto incluye
las generaciones futuras de otras especies, ello indica la cantidad de consumo que se puede mantener
indefinidamente sin degradar las existencias de capital, incluyendo las existencias de “capital natural”. El capital
natural es la estructura del suelo y la atmósfera, la biomasa animal y vegetal, etc., que tomadas en conjunto
forman la base de todos los ecosistemas.
Ahora hemos entrado en una nueva era en la que el factor limitante en el desarrollo ya no es el capital hecho por
el hombre sino el capital natural restante. La madera está limitada por los bosques existentes, no por la capacidad
de los aserríos; la pesca está limitada por las poblaciones de peces, no por los botes pesqueros; el petróleo crudo
está limitado por los depósitos que aún quedan, no por la capacidad de perforar y bombear.
Una condición mínima necesaria para la sostenibilidad es

que las existencias de capital natural se mantengan en el
nivel actual, o por encima de éste. Mientras que unas
existencias más bajas de capital natural pueden ser
sostenibles, dada nuestra incertidumbre y las
consecuencias horrendas de una mala predicción, es
mejor asumir, por lo menos provisionalmente, que
estamos por debajo del rango de los niveles sostenibles
de existencias, y no permitir ninguna disminución de
capital natural. Esta regla de la “constancia del capital
natural total” se puede ver entonces como una prudente
condición mínima para asegurar la sostenibilidad. De hecho, deberíamos empezar el proceso de reinvertir en las
existencias de capital natural para devolverlas a los estándares mínimos de seguridad. Una economía sostenible
representa nada menos que un orden social más alto (comprometido tanto con las generaciones futuras como
con la nuestra), y más concentrado en la salud del planeta y de los pobres que en las adquisiciones materiales y el
poderío militar.
Nombre del taller de aprendizaje: Competencias Datos del autor del taller: Adriana Molina Ramírez
Conceptuales
1) ¿Qué significa el término “Necesidad”?
2) ¿Qué connotaciones expresa el término “Ingreso”?
3) ¿Qué expresa el PIB como indicador de la economía?

56
4) ¿Qué significan los tres pilares del desarrollo sostenible?
5) ¿Cómo se entiende el papel de la inversión como herramienta del desarrollo sostenible?
6) ¿Cómo se relaciona la investigación con el desarrollo económico sostenible?
7) ¿Qué es la economía ecológica?
8) ¿Qué expresa el ecosistema?
9) ¿Qué es la economía sustentable?
10) ¿Qué se entiende por sectores económicos?
1) Los seres humanos por nuestra naturaleza de intentar sobrevivir en el mundo, tenemos una creciente
escala de necesidades que de una u otra forma nos permite sobrevivir. Muchos autores se han
interesado en analizarlas y evaluarlas, en consenso general son: las de subsistencia, de protección, de
reconocimiento profesional y académico, de reconocimiento social y de autosuficiencia.
2) El término ingreso tiene varias formas de ser analizado. Desde la parte económica representa el
resultado del esfuerzo que realizan las empresas de sus procesos de producción (venta de bienes y
servicios), para cada individuo representa la cantidad de dinero de que dispone para adquirir bienes y
servicios, desde el ente gubernamental expresa los dineros que recauda para poder cumplir sus
responsabilidades sociales ante la comunidad, y en nuestro tema específico expresa los dineros que se
deben invertir para atender las necesidades apremiantes del deterioro del ecosistema; por ello, se trata
en esta parte del módulo como una herramienta de la sostenibilidad.
3) Desde la macroeconomía se construyen indicadores, con los cuáles se valora la situación presente de
cada país. El Producto Interno Bruto PIB, se considera el principal indicador macroeconómico;
representa el esfuerzo productivo que realiza el país a partir del cual se pueden producir una gran
variedad de bienes y servicios. Algunos analistas económicos dicen que el PIB valora en un mismo
momento la totalidad del ingreso y del gasto de la economía.
4) Los pilares del desarrollo sostenible son: Ambiente-Economía y Sociedad. Se habla del medio ambiente,
es el entorno que afecta a los seres vivos y que condiciona sus circunstancias vitales. Economía
entendida como la ciencia que administra los recursos escasos, que han de ser dirigidos y entregados
a los individuos para la compra y la venta de bienes y servicios. Lo social o sociedad hace referencia al
conjunto de individuos que habitan los territorios, quienes dinamizan los procesos de sustentabilidad;
son además los que de una u otra forma han venido afectando el ecosistema.
57
5) La inversión desde el punto de vista de la economía significa utilizar de la mejor forma posible el dinero
presente para inyectarlo en negocios rentables y poder obtener un capital mayor a futuro. La nueva
cultura de la modernidad, le viene apostando a hacerle frente al deterioro del ecosistema, por tanto se
requiere contar con capital para ser invertido en proyectos rentables de éste tipo. Se hace necesario
realizar grandes inversiones en educación, ciencia, tecnología, cultura, comunicaciones; se deben
adaptar a los cambios ambientales y permitir gestar cambios importantes. La inversión debe pasar de
la acumulación de capital hecho por el hombre a la preservación y restauración del capital natural y de
su inversión en proyectos aplicables a la sostenibilidad.
6) La investigación es un factor de suma importancia en los asuntos de la sostenibilidad ambiental, puesto

que, debido al aumento en sus niveles de degradación ambiental, hoy un mayor número de científicos
se vienen interesando en estudiar dicha situación y demostrar que se están alcanzando los límites, y a
partir de esos análisis se han venido implementando una serie de nuevos mercados e instrumentos que
se han venido poniendo a disposición de empresas, gobiernos y necesidades de los usuarios. Apunta
también a la responsabilidad de los sectores públicos como inversionistas a gran escala, ya que el
proyecto de la sostenibilidad ambiental requiere aplicar grandes cantidades de dinero, expresados en
equipos e infraestructura de todo tipo.
7) La Economía Ecológica es la ciencia de la gestión sostenible o el estudio de la valoración de la

sostenibilidad. Es un conjunto de modelos de producción, integral e incluyente que toma en
consideración variables ambientales y sociales. También ha sido designada por otros como la economía
verde.
8) El ecosistema, es un conjunto de especies de un área determinada que interactúan entre ellas y con su
ambiente abiótico; mediante procesos como la depredación, el parasitismo, la competencia y la
simbiosis, y con su ambiente al desintegrarse y volver a ser parte del ciclo de energía y de nutrientes.
9) La economía sustentable, es aquella que perdura, aquella que no lleva en sí los cimientos de su propia
destrucción. Una economía sustentable que logra sobrevivir a largos períodos de tiempo, necesita
construir más que diezmar, no solo su capital económico, sino su capital social y ambiental.
10) Los sectores económicos son la división de la actividad económica de un Estado o territorio en los
sectores primario, secundario, terciario y cuaternario. El sector primario representa productos directos
de la naturaleza, el sector secundario es la transformación de materias primas en productos
terminados, el sector terciario expresa toda la gama de servicios y el cuaternario indica los servicios
altamente intelectuales como la investigación, el desarrollo, la innovación, la creatividad y la
información.
58
Nombre del taller: Evaluar Las Competencias Modalidad de trabajo: Actividad Investigativa,
Analiticas, Propositivas Y Argumentativas Consultiva, Selección Y Depuración De Información
Actividad previa: Se requiere que los estudiantes lean, entiendan y analicen los conceptos básicos para poder
desarrollar las actividades que se proponen a continuación, y puedan construir sus propias apreciaciones.
1) Consulte el análisis que hace Abraham Maslow acerca de las “Necesidades”, y realice caracterización
acorde a determinados ejemplos.
2) Investigue las connotaciones del Ingreso desde el escenario económico, financiero, social, político y
ambiental. Construya un mapa mental.
3) Para el caso de Colombia realice análisis del crecimiento económico en los últimos cinco años, apoye
su respectivo análisis en los indicadores macroeconómicos y proceda a construir un cuadro sinóptico.
4) Consulte el Informe Brundtland, con dicha información construya un ensayo de tres hojas acorde a su
contenido específico.
5) Investigue y analice adecuadamente cada pilar del desarrollo sostenible (ambiente-economía-

sociedad), y exprese dicha consulta en un plegable.
6) Consulte en un texto de economía el concepto de “Inversión”, su importancia, sus implicaciones en el

escenario actual de cualquier país. Construya un pequeño resumen.
7) Indague y consulte acerca de la aplicabilidad de la investigación en el desarrollo sostenible,

determinando sus pros y sus contras, construya un cuadro sinóptico.
8) Consulte acerca de la economía ecológica, sus conceptos fundamentales, sus principales

características, las herramientas para su aplicabilidad, entidades responsables, etc. Construya una
cartelera.
9) Acorde al cuadro construido en el contenido del tema de éste módulo donde se comparan los sectores
económicos con los sectores ecológicos, se requiere analizar cada concepto y construir ejemplos
pertinentes.
10) Buscar tres imágenes acerca del escenario de la sostenibilidad y analizarlas.

59
3.4 TEMA 3 VISIÓN ECONOMICA Y SOSTENIBLE DEL SIGLO XXI

En los últimos años hemos presenciado cambios significativos en el análisis del crecimiento y el desarrollo
económicos, que se traducen en la importancia que hoy se atribuye al “Capital Humano”. Este cambio ha implicado
un retorno, si bien parcial, a la concepción del desarrollo económico expuesta particularmente desde hace muchos
siglos en la “Riqueza de las Naciones” (Adam Smith 1796), cuyos contenidos siguen teniendo enorme validez en
nuestra vida contemporánea. El desarrollo del potencial humano y el papel de la división del trabajo y de la
experiencia constituían el eje central de análisis en el mencionado texto.
Sin embargo, los estudios más recientes tienden a reconocer el potencial de las habilidades humanas, y este nuevo
desarrolla ha traído consigo el restablecimiento de una corriente de pensamiento antigua y marginada. Hoy en
día, se reconoce en forma casi unánime la importancia del capital humano en el desarrollo económico, y así se ha
interpretado la experiencia de las economías más productivas del Este y el Sudeste Asiático. El énfasis en el capital
humano (en particular en el desarrollo de la destreza y la capacidad productiva de toda la población) ha
contribuido a atemperar y humanizar la concepción del desarrollo. En consecuencia, la ampliación de la capacidad
del ser humano tiene importancia directa e indirectamente para conseguir el desarrollo. Indirectamente, permite
estimular la productividad, elevar el crecimiento económico, ampliar las prioridades del desarrollo y contribuir a
controlar razonablemente el cambio demográfico; directamente, afecta el ámbito de las libertades humanas, del
bienestar social y de la calidad de vida, tanto por su valor intrínseco como por su condición de elemento
constitutivo de este ámbito.
60
La interpretación tradicional del concepto del capital humano tiende a concentrarse en la segunda función de la
ampliación de las capacidades del ser humano, es decir la de “generar ingresos”, y aunque éste aspecto no deja
de ser importante, a los ingresos hemos de añadir los beneficios y ventajas que para el desarrollo moderno implica.
Esta implicación es de carácter adicional y acumulativo y no una alternativa a la noción de capital humano. El
proceso de desarrollo no es independiente de la ampliación de las capacidades del ser humano, dada la
importancia intrínseca e instrumental de ésta ampliación.
EL SIGUIENTE GRAFICO REPRESENTA LA TEORIA CIRCULAR DEL DESARROLLO, EXPRESA LA TRANSVERSALIDAD DE

ACTORES Y HERRAMIENTAS HACIA EL LOGRO DEL DESARROLLO SOSTENIBLE:
Imagen tomada de: https://www.google.com.co/search?q=el+ser+humano+como+protagonista+del+desarrollo+economico

61
CONCEPTO DE SOSTENIBILIDAD O EL NECESARIO EQUILIBRIO ENTRE MEDIO AMBIENTE,

PRODUCTIVIDAD Y LA SOCIEDAD EN SU CONJUNTO
Solo las “EMPRESAS COMPETITIVAS” y que generan provocada por la ineficiencia de los procesos
beneficios son capaces de contribuir al desarrollo industriales. El otro motivo es para legar a las
sostenible creando riqueza y empleo, sin poner en generaciones futuras un entorno natural o mejor que
peligro las necesidades sociales y medioambientales el actual. Implica reducir las dimensiones
de la sociedad. Así, la sostenibilidad tiene una triplecontaminantes, una mayor eficiencia en el uso del
dimensión hoy: económica, social y medioambiental. agua, el suelo o los recursos naturales. La lucha contra
el cambio climático y la protección del medio
 LA SOSTENIBILIDAD ECONÓMICA, pretende ambiente abren, además, nuevas oportunidades de
impulsar nuestro crecimiento. Significa que las empleo en las economías.
generaciones futuras sean más ricas, tengan una
mayor renta per cápita y calidad de vida. Un Los tres factores anteriores de la sostenibilidad se
comportamiento sostenible implica desde el punto agrupan aplicando los principios de la Responsabilidad
de vista económico crear valor. Como por ejemplo al Social Empresarial o Responsabilidad Social
cliente, atendiendo sus demandas en variedad de Corporativa (RSE ó RSC). Ciertamente la RSC tiene un
bienes y precios; a la sociedad en su conjunto origen ético, un aspecto estético, pero sobre todo,
creando empleo, pagando salarios justos, etc. Sólo una función práctica, ya que se puede traducir en
las empresas rentables son sostenibles y tienen Ventajas Competitivas. Las empresas y los particulares
capacidad de llevar a cabo prácticas socialmente están aprendiendo a producir y a consumir de otra
responsables. manera, con valores que tienen que ver más con la
responsabilidad y la sostenibilidad, las cuales generan
 LA SOSTENIBILIDAD SOCIAL, pretende que las ideas, ganas de innovar y de aplicarlas para salir de la
generaciones futuras tengan las mismas o más crisis.
oportunidades que las generaciones anteriores.
Pretende sentar las bases para una mejora de En tiempos de crisis solo sobreviven las empresas que
nuestra economía mediante incentivos para la tienen mayor capacidad de adaptación a las exigencias
mejora de la educación, del conocimiento y de la de su entorno, y éstas son las empresas que tienen un
innovación. En esta dimensión social está además enfoque de responsabilidad social corporativa.
implícito el concepto de equidad. Existen tres tipos Entonces los pilares del desarrollo sostenible son
de equidad. Equidad Inter-generacional, la cual puntualmente:
supone considerar en los costes de desarrollo
económico presente la demanda de generaciones - Ambiental: Los sistemas naturales necesitan
futuras. La Equidad Intra-generacional, implica el protección, sin su existencia se rompería la cadena
incluir a los grupos más desfavorecidos (mujeres o de la vida.
discapacitados) en la toma de decisiones. Equidad
entre países, promueve las relaciones de diferentes - Social: La población tiene que entender y sentirse
culturas y principalmente hacia los países en vía de motivada para buscar modelos sostenibles en sus
desarrollo. propios lugares y con sus propios medios. Para ello
se precisa de unas condiciones de vida dignas y un
 LA SOSTENIBILIDAD MEDIOAMBIENTAL, adecuado acceso a la cultura.
pretende garantizar una gestión responsable y
sostenible de los recursos naturales. Y lo es por dos - Económico: La expansión económica genera una
riqueza que ha de compatibilizarse con las
62
motivos: Uno para mejorar la productividad y cuestiones ambientales y sociales. Se han de evitar
competitividad de la empresa. Hemos de reconocer los daños ecológicos y el agotamiento de recursos.
que la contaminación ambiental es Se han de utilizar tecnologías que fomentan la
eficiencia y la innovación.
Acorde a lo anotado en líneas anteriores, se observa con el siguiente diagrama la triple dimensión de la
sostenibilidad: la social, la económica y la ambiental; dentro del marco de la equidad, la sostenibilidad y la
aceptación por cada contexto en él comprometido:
En resumen, ninguna empresa puede ser productiva ni sostenible si:

63
Su entorno desea cierre o no quiere su

instalación
No tiene una estabilidad regulatoria

que le permita prever el futuro
Tiene una afección importante al medio

ambiente. Nadie quiere, por ejemplo, un río
sucio o una atmosfera cargada de polvo ni
un vertedero o un parque de carbón de una
térmica
El trabajador está desmotivado o está, por ejemplo, bajo el efecto del estrés o si tiene sus trabadores
infrautilizados.
“INDICADORES ECONOMICOS, ECOLOGICOS Y SOCIALES”

En el año de 1995, la Comisión de Naciones Unidas sobre Desarrollo Sostenible, creo un programa de trabajo que
tenía como objetivo la elaboración de Indicadores de Desarrollo Sostenible. Los Indicadores Económicos en forma
tradicional se han medido por los sistemas de cuentas nacionales, las cuáles han obviado el medio ambiente, lo
que ha llevado a los decisores de política económica a ignorar y destruir el medio ambiente en nombre del
desarrollo económico. Las críticas ecológicas a la contabilidad nacional giran en torno a tres grandes cuestiones:
a) Sólo se recoge parcialmente la riqueza ya que no se tiene en cuenta ni el agotamiento ni la degradación del
medio natural como consecuencia de las actividades económicas; b) Los indicadores económicos derivados de
estas cuentas se han empleado, erróneamente, como indicadores de bienestar de tal manera que aumentos de la
renta se asociaban con un mejor nivel de vida obviando otro tipo de cuestiones como la calidad del medio natural;
c) Los gastos en los que se incurre como consecuencia del daño ambiental se consideran parte de la producción
cuando deberían ser descontados al ser gastos defensivos.
Por tanto, si se considera que una de las funciones de la contabilidad es la de ser un instrumento para la toma de
decisiones de política económica, entonces cabe decir que la información que suministran no es real. Es decir, los
indicadores económicos tales como el Producto Interno Bruto (PIB) o nacional (PNB) así como todas sus
derivaciones no pueden considerarse indicadores fiables y, ni mucho menos, indicadores de bienestar.
De esta forma, los sistemas de cuentas nacionales limitan la información de que disponen las autoridades
responsables para elaborar políticas ya que no se tiene en cuenta los servicios que prestan los recursos naturales
y, por tanto, se ignora el efecto de la actividad económica en el medio natural.
Ante estas críticas, se reclama una mejora de los métodos utilizados para medir los logros del sistema económico
con el fin de poder incorporar no sólo aspectos cuantitativos sino cualitativos. Es decir, si se parte de la idea de
que el desarrollo sostenible supone el mantenimiento de la riqueza, tanto natural como producida, entonces
habría que contar con indicadores que midiesen tanto la creación como la destrucción de la misma. Todo ello
implica modificar o elaborar nuevos instrumentos con tal fin, o lo que es lo mismo, es necesario analizar si se
siguen pautas de sustentabilidad.
64
Aunque aparentemente supone una preocupación reciente, lo cierto es que, desde hace más de dos décadas se
vienen desarrollando trabajos en el campo de la “Contabilidad Ambiental” encaminados a solventar las
insuficiencias mostradas por los sistemas de cuentas nacionales para incorporar en ellos el valor de los recursos
naturales y sus servicios. Los enfoques desarrollados tienen elementos en común, son complementarios, aunque
faltan conexiones entre ellos lo que ha dado lugar a la ausencia de un enfoque general que aglutine a todos. Desde
hace unos años, se viene investigando en nuevos indicadores sociales y ambientales que expliquen la complejidad
implícita en los sistemas económicos-ecológicos. Un indicador ambiental es un valor o número que indica el estado
y desarrollo del medio ambiente y las condiciones que afectan al mismo siendo, por tanto, el objetivo de estos
indicadores ambientales suministrar información sobre el medio ambiente y calcular económica y
matemáticamente cifras claras y concretas.
MAS REFLEXIONES SOBRE LOS INDICADORES….

Así, en la década de los noventa, en algunos países u organismos se han ido elaborando indicadores ambientales
siguiendo la propuesta elaborada en el seno de la OCDE conocida como modelo estado-presión-respuesta. Con
este modelo se pretende: a) Informar sobre la calidad ambiental y los aspectos cuantitativos y cualitativos de los
recursos naturales en una determinada localidad geográfica (indicadores estado); b) Describir los cambios en el
medio ambiente derivados de las actividades humanas (indicadores de presión); c) Conocer la forma en que la
sociedad responde a los cambios (indicadores de respuesta).
Aunque menos conocida también es interesante el informe técnico elaborado por Naciones Unidas sobre
Conceptos y métodos de las estadísticas del medio ambiente: estadísticas del medio natural. Este informe se planteó
como una ampliación de la información obtenida en una publicación anterior de las Naciones Unidas Un esquema
para la elaboración de estadísticas del medio ambiente que pretende ser un marco organizativo para presentar,
sintéticamente, los datos ambientales según los componentes del medio ambiente natural (aire, clima, agua,
tierras, suelo), la biota que se encuentra en esos medios y los asentamientos humanos. El objetivo básico de este
informe técnico era el de servir de punto de partida para las oficinas nacionales de estadísticas proponiendo
conceptos, definiciones y clasificaciones de las variables estadísticas que describen los problemas ambientales y
servir, además, de instrumento para la armonización de datos tanto a nivel nacional como internacional.
Con respecto a la dimensión social (indicadores sociales), se han idos desarrollando índices compuestos, a partir
de indicadores tales como la longevidad, la alfabetización y el nivel de vida. Este es el caso del Índice de Desarrollo
Humano (IDH) elaborado a partir de 1990 bajo el amparo del Programa de las Naciones Unidas de Desarrollo
(PNUD). Este índice pretende la medición del desarrollo humano, entendido por éste un desarrollo de carácter
multidimensional, donde el aspecto económico era importante pero no suficiente, es decir, crecer
económicamente es importante siempre y cuando no se deteriore la calidad de vida de los seres humanos. Este
índice ha sido ampliamente criticado porque, en sus orígenes, no consideraba ni los derechos humanos o
referencias al medio ambiente.
En esta línea tenemos el Índice de Pobreza Humana que intenta la medición de la pobreza a partir de la privación
tanto de conocimientos, como de la propia vida o de un nivel decente de la misma. Estos tres aspectos están a su
vez calculados mediante indicadores sociales tales como la tasa de analfabetismo, el porcentaje de personas que
no sobrepasan los cuarenta años, porcentaje de personas sin agua potable, sin servicios de salud, porcentaje de
niños menores de cinco años con peso moderado.
65
Con lo enunciado en líneas anteriores, podemos concluir que hoy los profesionales en las áreas económicas vienen
muy interesados en incluir los grandes deterioros de los recursos naturales y modificar los contenidos de los
indicadores tradicionales con los cuáles se valora el crecimiento y el desarrollo en el ámbito económico.
A MODO DE CONCLUSIÓN PODEMOS DEDUCIR:
En el año 1987, la publicación del libro “Nuestro Futuro Común”, más conocido como Informe Brundtland
popularizó el concepto de desarrollo sostenible que bajo otras acepciones como, por ejemplo, eco desarrollo, se
venía utilizando desde los años setenta. Con este concepto, se plantea la búsqueda de progreso económico que
no descuide aspectos cualitativos tales como la calidad de vida o la preservación del medio ambiente sin olvidar
un compromiso ético con las generaciones venideras.
A partir del informe Brundtland, el mundo es concebido como un sistema global cuyas partes están
interrelacionadas considerándose el concepto de desarrollo sostenible como un proceso multidimensional que
afecta el sistema económico, ecológico y social pasando a ser una variable a tener en cuenta en las decisiones de
política económica. Sin embargo, en los últimos años, una de las cuestiones más preocupantes ha sido el conocer
si realmente se siguen pautas de sustentabilidad, es decir, si se tienen indicadores que nos alerten sobre la
66
evolución positiva o negativa de este proceso. Aunque, la ambigüedad del propio concepto dificulta esta tarea, se
han ido elaborando algunos indicadores que muestran aspectos de las tres dimensiones mencionadas
anteriormente (económicas, ecológicas y sociales).
El desarrollo sostenible sigue constituyendo una de las actividades claves de cara al siglo presente, el desarrollo de
indicadores de sustentabilidad desde un enfoque integrado, es decir, que abarquen las tres dimensiones del
desarrollo sostenible, se encuentran entre sus proyectos junto a otras tareas como cambio climático, desarrollo
tecnológico y el impacto medioambiental de los subsidios. Inevitablemente cuando se habla de desarrollo sostenible,
en sus tres dimensiones, hay que hacer una distinción entre países desarrollados y los países menos desarrollados o
en desarrollo. Puesto que ellos tienen diferentes contextos geográficos, con realidades económicas, ecológicas y
sociales muy diferentes y, por tanto, necesidades muy distintas.
CASO DE ESTUDIO. “UNA AVENIDA ORIENTAL VERDE”.

(Fuente: Periódico ADN, octubre 4 del 2017).
Luego de la intervención de 7750 metros cuadrados y la transformación del corredor de suelos duros a blandos,
la temperatura en la Avenida Oriental bajará dos grados centígrados. Así lo ha estimado la Alcaldía de Medellín
durante la presentación del plan de reverdecimiento de este corredor vial, comprendido entre la calle Los Huesos
y el deprimido de Villa Nueva, en 2.3 kilómetros de longitud.
En esta vía, llamada por nomenclatura Jorge Eliecer Gaitán, se sembrarán 308 árboles: 192 en el corredor central
y 116 en los andenes. Se plantarán ceibas, guayacanes, cascos de vaca, ébanos y palmas, entre otros. Con esta
intervención se mitigarán los niveles de ruido en ese corredor y se reducirá la temperatura. Adicionalmente, se
busca aumentar los tipos de especies de flora que hay en la Avenida Oriental y se mejorarán las condiciones para
la conservación de la biodiversidad.
En el corredor verde de la Oriental, la Administración invertirá ocho mil millones de pesos. La ejecución del
proyecto comenzará el 12 de octubre del presente mes, con un plazo de desarrollo del mismo de seis meses.
67
Además de la Oriental otros corredores priorizados en el plan de recuperación del Centro serán la calle Argentina,
la avenida Juan del Corral, Los Huesos, La Playa y la Calle Echeverri. Los corredores verdes son una apuesta por el
mejoramiento de la conectividad ecológica de la ciudad, para lo cual se proyecta la siembra de 20.000 árboles
acompañados de arbustos, jardines y palmas en diferentes sitios de Medellín. Esta red ecológica estará
conformada por más de 30 corredores verdes que conectarán vías, quebradas, cerros y parques. La intervención
se realizará en 3.000 hectáreas
El alcalde Federico Gutiérrez ha prometido que los árboles que se sembrarán en esta avenida serán superiores a
tres metros, lo que garantizará que el reverdecimiento tarde menos años. Desde la Secretaría de Infraestructura
se ha dicho que el plan de intervención de la Avenida Oriental no se traduce en el remplazo de las polémicas
pirámides puestas como separadores centrales en la administración pasada. Muchas de ésas estructuras
presentan patologías estructurales y físicas, y que los separadores serán intervenidos con jardineras y arbustos
para que sigan cumpliendo su función
Nombre del taller de aprendizaje: Evaluación De Datos del autor del taller: Adriana Molina Ramírez
Competencias Conceptuales
1) ¿Qué se entiende por Capital Humano?
2) ¿Cómo se relaciona el Capital Humano dentro de las Organizaciones?
3) ¿Qué se entiende por la Teoría Circular del Desarrollo?
4) ¿Cuáles podrían ser dos circularidades importantes del Desarrollo Económico?
5) ¿Qué son las llamadas Empresas Competitivas?
6) ¿Cuáles son los contenidos básicos de la Sostenibilidad Económica-Sostenibilidad Social y Sostenibilidad

Medio Ambiental?
7) ¿Qué es la Responsabilidad Social Empresarial RSE?
8) ¿Cómo se relacionan los pilares del desarrollo sostenible?
9) ¿Qué se requiere dentro de una organización para alcanzar la productividad y la sostenibilidad?
10) ¿Qué expresan los indicadores del desarrollo sostenible?

68
11) ¿Qué es la Contabilidad Ambiental?
1) Es un término usado en ciertas teorías económicas del crecimiento para designar a un hipotético factor
de producción dependiente no sólo de la cantidad, sino también de la calidad del grado de formación
y de la productividad de las personas involucradas en un proceso productivo.
2) En el proceso de la gestión en las actuales organizaciones debe haber hoy una completa adaptación
desde lo económico, social y político en la búsqueda de potenciar su capital humano tangible e
intangible. Además, es el capital humano el principal patrimonio de las organizaciones, y ellos con sus
puntuales competencias le imprimen la dinámica a las mismas para que puedan estar posicionadas y
sean protagonistas en los actuales escenarios.
3) Existen numerosas teorías del desarrollo que identifican circularidades en los fenómenos económicos,
pero también en fenómenos políticos y sociales. Estas circularidades están interrelacionadas y se
amplían mutuamente, con el resultado que el sistema explicativo de los procesos de desarrollo en
ocasiones se torna un poco complejos. Lo importante es entender que el desarrollo sostenible es
circular, cambiante, dinámico, en constante movimiento; ello se debe a los escenarios de la actual
complejidad del mundo presente.
4) Una circularidad importante es el efecto de la Inversión. En los actuales procesos del desarrollo
sostenible, es necesario analizar la inversión, puesto que ella se expresa en determinados proyectos de
tipo ambiental y de sostenibilidad; para intentar proteger lo poco que aún queda en el ecosistema y
desarrollar acciones que vayan en pro del futuro de los mismos. Otra circularidad de interés es la
investigación y la innovación, se hace necesario intentar ir a la par con los países que han avanzado en
ellos, puesto que así se pueden obtener equipos con los cuáles se pueda desarrollar proyectos de
protección al medio ambiente e innovar otros; para hacerle frente al mundo de riesgo e incertidumbre
actual y en el cual interactúan todas las organizaciones.
5) Las empresas competitivas son aquellas organizaciones en las cuales todos sus componentes están
alineados para tener la capacidad de producir y mercadear sus productos, bienes o servicios, en
mejores condiciones de precio, calidad y oportunidad que sus rivales.
6) Sostenibilidad económica, pretende impulsar el crecimiento a partir de la utilización del ingreso que
permita aplicarlo para adquirir bienes y servicios; Sostenibilidad social, busca la equidad en la utilización
de recursos en el presente y asegurarlos hacia el futuro dentro del marco de la equidad; Sostenibilidad
ambiental, pretende garantizar una gestión responsable y sostenible de los recursos naturales.
69
7) La Responsabilidad Social Empresarial o Corporativa o Inversión Socialmente responsable, se define

como la contribución activa y voluntaria al mejoramiento social, económico y ambiental; por parte de
las empresas, generalmente con el objetivo de mejorar su situación de competitividad y productividad.
8) Se sabe que los pilares son el ambiental, el social y el económico. Llamados pilares porque cada uno
tiene soporte propio, pero deben funcionar en forma transversal para asegurar un soporte en pro del
desarrollo económico sostenible. El pilar ambiental se refiere a la protección de los recursos naturales,
el pilar social busca asegurar la satisfacción de necesidades colectivas, el pilar económico busca la
generación de la riqueza sin ocasionar daños ecológicos. Los tres anteriores dentro de variables
aceptables, equitativas, sostenibles y viables y deben ser analizadas puntualmente para cada región o
país.
9) Se requieren unas estrategias administrativas bien formuladas, un adecuado entorno interno y externo
de funcionamiento, una clara visión hacia las necesidades de las generaciones futuras, utilización
apropiada de recursos naturales, motivación del personal que labora en ella, tener un excelente clima
laboral y organizacional.
10) Se denomina Indicador Social de Desarrollo Sostenible a un indicador social que mide el nivel de daño
al medio ambiente y a los recursos naturales, que son los ítems a medir o sustentabilidad del ecosistema
(organización social + población + medio ambiente + tecnología).
11) Es una actividad que se encarga de proporcionar aquellos datos que resaltan la contribución de todos
los recursos naturales junto con el buen pasar económico, como, por ejemplo, los costos de todos los
impuestos por contaminación que debe pagar una empresa o bien, por el agotamiento de los mismos.
Nombre del taller: análisis de competencias analíticas, Modalidad de trabajo: búsqueda de documentos,
argumentativas y propositivas selección de información, lectura de libros acerca del
tema y construcciones propias
Actividad previa: Leer con anterioridad el contenido de ésta parte del módulo, entenderlos para poder
construir las actividades que se proponen a continuación.
70
1) Consultar en un texto sobre la situación actual de la “Sostenibilidad” y construir un pequeño ensayo
2) Construir un cuadro en el cual se intente expresar año por año como se han venido deteriorando los
recursos naturales (elija Usted la región y apoyar su análisis con ejemplos)
3) Investigue acerca del contenido del libro “La Riqueza de las Naciones” de Adam Smith y construya una
relatoría
4) Ubicarse en el diagrama de la “Teoría Circular del Desarrollo” (ubicado en éste tema del módulo) y
siguiendo su secuencia, retroalimentar cada una de sus partes con ejemplos y comentarios reales
5) En un texto de economía, investigar acerca de las “Empresas Competitivas”, y a partir de dicha consulta
construir un mapa conceptual con ejemplos respectivos
6) Elija un departamento de Colombia y analizar en él: la sostenibilidad económica-sostenibilidad social-

sostenibilidad medioambiental
7) Elija una empresa del medio y analice en ella la Responsabilidad Social Empresarial RSE. Construya un
escrito de 3 hojas y su respectivo diagrama
8) En un texto de economía, consulte cuatro indicadores macroeconómicos que tengan relación directa
con el crecimiento y desarrollo económico. Explique cada uno de ellos, determine su importancia,
construya su expresión gráfica y como los controla el ente gubernamental. Lleve ésta actividad a un
documento de Word
9) Investigue como funciona realmente la “Contabilidad Ambiental”, construya ejemplos y lleve el

resultado de su consulta a un cuadro sinóptico
10) Construya su “Postura Crítica” acerca de este tema del módulo.

71

72
4 UNIDAD 3 LAS ORGANIZACIONES VRS DESARROLLO

ECONOMICO SOSTENIBLE
VIDEO “AGENDA 2030 Y OBJETIVOS DEL DESARROLLO SOSTENIBLE”, en el link siguiente:
Agenda 2030 y Objetivos de Desarrollo Sostenible: Enlace

73
Mapa Conceptual elaborado por: ADRIANA MOLINA RAMIREZ
CONCEPTOS EXTRAIDOS DEL MAPA CONCEPTUAL.
AGENDA 2030: Acuerdos mundiales para atender el Desarrollo Económico Sostenible
Base de la Pirámide: Negocio que atiende las necesidades de comunidades de bajos ingresos
Comercio Justo: Permitir el desarrollo de actividades comerciales equitativas para todos
Comunidad: Relativo a grupos de personas que tienen un asentamiento territorial específico
Consumidor: Actividad que realizan todos los agentes económicos para satisfacer sus necesidades
Derechos Humanos: Acuerdos internacionales que buscan proteger la integridad humana
Desarrollo: Relacionado con la medición de la evolución del escenario en el cual interactúan los seres
vivientes de una región o país
Ecosistema: Referente a la vida de los seres vivientes en una región o sitio específico territorial
Educación: Avance académico que van obteniendo los seres humanos a través del desarrollo de su vida
74
Emprendimiento Social: Referido a los nuevos negocios en relación al desarrollo sostenible
Energía Sostenible: Aquella capaz de satisfacer las necesidades presentes sin comprometer los recursos y
capacidades de las futuras generaciones
Estrategia: Es un conjunto de acciones que se llevan a cabo para alcanzar un determinado fin
Guía ISO 26000: Establece parámetros en materia de responsabilidad social, establecida por la Organización
Internacional de Normalización ISO
Guía Técnica GTC 180: Aplica para cualquier tipo de organización y se relaciona con recomendaciones de
todo tipo de técnica en los procesos de producción que ellas desarrollan
Gobernanza: Son interacciones y acuerdos entre gobernantes y gobernados, para generar oportunidades y
buscar soluciones en beneficio de todos los ciudadanos
Herramienta Técnica: Instrumentos necesarios para manipular equipos y materiales
Igualdad de Género: Promulgado por los derechos humanos internacionales, y busca que siempre haya
equidad en todas las acciones del ser humano, evitar algún tipo de diferencia entre hombre y mujer
Inclusivo: Significa que pertenece a algo, posesión de un territorio o sitio
Indicador ETHOS: Hace parte de la responsabilidad social empresarial de las organizaciones, lleva a una
adaptación del nuevo paradigma empresarial
Medio ambiente: Es el conjunto de componentes físicos, químicos y biológicos externos con los que
interactúan los seres vivos
Negocio: Método de formar u obtener dinero a cambio de productos o servicios
Norma SGE 21: Es un estándar para la certificación de la Gestión Ética y Socialmente Responsable de las
organizaciones públicas y privadas
Organización: Son estructuras administrativas para lograr metas u objetivos por medio de la gestión del
talento humano de las personas que en ellas laboran
Organización Pública: Aquella que contiene capital proveniente de las arcas públicas
Organización Privada: Aquella que contiene capital proveniente de las arcas privadas
Prácticas Laborales: Eficiente desempeño de las normas en relación con la protección del desempeño laboral
de un individuo dentro de una organización
Prospectiva: Ciencia que se dedica al estudio de las causas técnicas, económicas y sociales que aceleran la
evolución del mundo moderno y la previsión de situaciones futuras
75
Es la contribución activa y voluntaria al mejoramiento social, económico y ambiental por parte de las
empresas públicas y privadas
Sostenibilidad: Sistemas biológicos que se mantienen diversos, materiales y productivos con el transcurso
del tiempo y de las situaciones dañinas
Vulnerable: Es un adjetivo para hacer referencia a una persona o cosa que puede ser dañado o recibir
lesiones, bien sea físicas o morales

Relacionar los Instrumentos del Desarrollo Económico Sostenible con las Organizaciones
4.1.3 OBJETIVOS ESPECIFICOS

Analizar la participación de las Organizaciones frente al Desarrollo Sostenible
Identificar los nuevas Oportunidades de Negocios Sostenibles
Dimensionar la Prospectiva del Desarrollo Económico Sostenible
4.2 TEMA 1 LAS ORGANIZACIONES FRENTE AL DESARROLLO

No solo es el Estado quien debe asegurar el desarrollo sostenible. Las empresas tienen su cuota importante de
responsabilidad en la consecución de un desarrollo equilibrado en las dimensiones económica, social y ambiental. Y
aquellas empresas que tienen operaciones en diferentes países (multilatinas, multinacionales), tienen una
responsabilidad aun mayor, pues las decisiones que toman afectan a comunidades enteras por todo el mundo.
Si bien puede haber otros enfoques para discutir el papel de las empresas frente al desarrollo, se ha optado por
el que es prevalente en el discurso y la práctica administrativa contemporánea: “La Responsabilidad Social
Empresarial” RSE. Este es el lenguaje que se habla en las juntas directivas de las organizaciones cuando se trata el
tema de la sostenibilidad. Es, además, el lenguaje que se usa internacionalmente en las negociaciones directas
comprador-vendedor cuando se trata de imponer restricciones ambientales y sociales al comercio, por lo que es
relevante que sea conocido por los negociadores internacionales.
76
Imagen tomada de: https://www.google.com.co/search?q=las+organizaciones+y+el+desarrollo+economico+sostenible

77
La anterior definición parte de reconocer dos hechos que son claves para entender
claramente el concepto:
Las organizaciones de todo tipo (empresas,
entidades públicas, cooperativas, etc.) ya no
son responsables únicamente ante sus
accionistas (dueños), por lo que hacen o dejan
de hacer. También deben responder ante otros
actores sociales con los que entren en relación
a través de sus procesos. A esos actores se les
denomina “Partes Interesadas” (en inglés
“Stakeholders”), concepto que describe a todas
aquellas entidades o personas que tienen o
pueden tener un interés en la organización,
porque son afectadas por ella. Esa afectación puede ser negativa o positiva. Aunque cada organización debe hacer
una identificación propia de quiénes son sus partes interesadas. Mencionamos las partes interesadas como: el
Estado, los dueños, los proveedores, los trabajadores, los competidores, los clientes las comunidades.
78
Las operaciones de una organización generan impactos (positivos o negativos) sobre esas partes interesadas.
Por ello, la organización debería prever cuáles son esos impactos y gestionarlos adecuadamente, en procura de
tener las mejores relaciones posibles con sus stakeholders. Esto no es sencillo, los intereses de los stakeholders
con frecuencia se contraponen y son fuente de conflictos para las organizaciones.
ESTÁNDARES RELACIONADOS CON LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LAS EMPRESAS:
ESTÁNDAR DESCRIPCIÓN
Pacto Mundial de Es una iniciativa voluntaria promovida en el marco de las Naciones Unidas, en la cual
la ONU las empresas se comprometen a alinear sus estrategias y operaciones con diez
principios universalmente aceptados en cuatro áreas temáticas: derechos humanos,
estándares laborales, medio ambiente y anti-corrupción.
ISO 26000 Guía de responsabilidad social elaborada en el marco de la Organización Internacional

de Estandarización (ISO).
Norma SGE 21 Estándar de gestión ética y socialmente responsable, promovido por la organización
española Forética.
Guía Técnica Esta guía proporciona directrices para un enfoque de la gestión socialmente
Colombiana GTC responsable en las organizaciones.
180
Global Reporting Promueve el uso de reportes (memorias) de sostenibilidad en las tres dimensiones
Initiative (GRI) (económica, social y ambiental) y desarrollo una metodología para ello.
Indicadores Ethos Modelo de indicadores propuesta por el Instituto ETHOS (Brasil) como una herramienta
para Negocios de gestión, de uso gratuito, que tiene como objetivo apoyar a las empresas en la
Sustentables y incorporación de la sostenibilidad y la responsabilidad social corporativa (RSC) en sus
Responsables estrategias de negocio, de modo que sea sostenible y responsable.
79
Imagen tomada de: https://www.google.com.co/search?q=SIGLAS+DE+RESPONSABILIDAD+SOCIAL+EMPRESARIAL

80
GOBERNANZA DE LA ORGANIZACIÓN:
En castellano, la palabra “Gobernanza” se refiere a: “Arte o manera de gobernar que se propone como objetivo el
logro de un desarrollo económico, social e institucional duradero, promoviendo un sano equilibrio entre el Estado,
la sociedad civil y el mercado de la economía”. Dentro de éste se debe atender: la Estructura Administrativa,
procesos adecuados para entregar al cliente los productos, Código de Buen Gobierno, Gobierno Corporativo,
Código de Ética, Indicadores de Gestión.
DERECHOS HUMANOS:
Una Organización deberá asegurar que entre todos sus actores se respeten a cabalidad los derechos humanos en
todas sus acciones y actuaciones. Para ello se deberá formular y divulgar la “Política de derechos humanos”, donde
la empresa hace explícitos sus compromisos al respecto; formar al personal de la empresa en los temas
pertinentes de Derechos Humanos; identificación, valoración y análisis de riesgos de violación de derechos
humanos, con el fin de definir acciones de prevención.
PRACTICAS LABORALES:
Una empresa debe establecer y desarrollar prácticas y procedimientos para garantizar los derechos de sus
trabajadores, consagrados en los diferentes acuerdos sobre la materia suscritos en el marco de la Organización
Internacional del Trabajo OIT, así como la normativa nacional vigente. También podrá desarrollar otro tipo de
programas y proyectos tendientes al desarrollo humano de los trabajadores y sus familias.
ASUNTOS DE CONSUMIDORES:
Una organización socialmente responsable definirá e implementará políticas, prácticas y procedimientos para
atender aquellos asuntos de especial importancia para sus clientes (usuarios, consumidores). Acá se puede
mencionar entre otros: claridad en las ofertas, calidad en los productos, promover entre sus clientes el consumo
sostenible, atención efectiva a los reclamos, protección de los datos de los clientes, etc. En Colombia se cuenta
con la Ley 1480 de 2011 que expresa el Estatuto del Consumidor.
PRACTICAS JUSTAS DE OPERACIÓN:
La organización debe atender otros asuntos relacionados con otras partes interesadas en asuntos como:
prevención de actos de corrupción o fraude, tanto al interior de la empresa como en relación con sus stakeholders;
participación en la política en forma responsable (aporte económico en campañas o contiendas electorales);
competencia justa, los competidores esperan que la empresa respete las leyes y no trate de modificar las
condiciones a su favor de manera fraudulenta; promover la responsabilidad social en la esfera de su influencia;
respeto por los derechos de propiedad, etc.
MEDIO AMBIENTE:
81
Una organización socialmente responsable debería diseñar e implementar sistemas, procesos, políticas y prácticas
ambientales que contribuyan a la prevención o mitigación de los problemas del ecosistema. Se recomienda
desarrollar programas o acciones en los siguientes asuntos: prevención de la contaminación, uso sostenible de los
recursos, mitigación del cambio climático y su respectiva adaptación, protección del medio ambiente, la
biodiversidad y restauración de los hábitats naturales.
PARTICIPACIÓN ACTIVA Y DESARROLLO DE LA COMUNIDAD:
Una organización debe atender las necesidades de su entorno y en pro de su comunidad, podría atender asuntos
como: educación y cultura (programas de becas dirigidos hacia los individuos de la comunidad), creación de
alternativas de empleo, generación de riqueza e ingresos, proyectos de salud, inversión social, proyectos de
recreación, etc.
Nombre del taller de aprendizaje: Evaluar Competencia Datos del autor del taller: Adriana Molina Ramírez
Conceptual
1) ¿Por qué las empresas son responsables también del desarrollo económico?
2) ¿Qué expresa en una organización la responsabilidad social empresarial?

82
3) ¿Cómo se mide el avance de los objetivos del desarrollo sostenible?
4) ¿Qué es el desarrollo sostenible?
5) ¿Qué expresa la Guía ISO 26000?
6) ¿Qué significa el término “Stakeholders”?
7) ¿Qué contiene la guía técnica colombiana GTC 180?
8) ¿Cómo se puede relacionar los “derechos humanos” con las organizaciones?
9) ¿Cómo se puede analizar el medio ambiente en una organización?
10) ¿Qué expresa una organización respecto a la participación activa y desarrollo de la comunidad?
1) Las empresas tienen su cuota importante de responsabilidad en la consecución de un desarrollo

equilibrado en las dimensiones económicas, sociales y ambientales; y sobre ellos deben construir y
desarrollar todas sus estrategias administrativas.
2) La forma de participar de las organizaciones en el desarrollo económico es por medio de la

implementación de su responsabilidad social empresarial. Este es el lenguaje que se habla en las juntas
directivas de las organizaciones cuando se trata el tema de la sostenibilidad, para colocar restricciones
ambientales y sociales al comercio local e internacional; ello le asegura a la empresa la dimensión de
su competitividad y productividad.
3) Los 17 objetivos fundamentales del desarrollo sostenible incluyen 169 metas y 230 indicadores que
serán monitoreados permanentemente para la implementación de los acuerdos. El avance de éstos
objetivos es revisado cada año por la ONU y sus países miembros.
4) Es un enfoque que integra el campo económico, social y ambiental cuya consigna principal es satisfacer
las necesidades de las generaciones actuales sin comprometer el futuro del consumo de las siguientes.
5) La Guía ISO 26000, expresa la responsabilidad social empresarial como la responsabilidad de una
organización ante los impactos que sus decisiones y actividades ocasionan en la sociedad y el medio
ambiente, mediante un comportamiento ético y transparente hacia el desarrollo sostenible.
6) El término “stakeholders”, significa todas aquellas entidades o personas que tienen o pueden tener un
interés en la organización, porque son afectadas por ella. La afectación puede ser positiva o negativa.
Cada persona o entidad jurídica que tiene relación con la empresa busca sus propios intereses.
7) La Guía técnica GTC 180 proporciona directrices para un enfoque de la gestión socialmente responsable
en las organizaciones que interactúan en Colombia.
83
8) Con la promulgación de los derechos humanos, la empresa hace explícitos sus compromisos de todo
tipo hacia los individuos que con ella tienen relaciones de algún tipo, por ello debe formar al personal
de la empresa en los temas pertinentes de derechos humanos, con el fin de evitar acciones dañinas
que atenten contra los mismos.
9) Una organización socialmente responsable debe diseñar e implementar sistemas, procesos, políticas y
prácticas ambientales que contribuyan a la prevención o mitigación de los problemas del ecosistema.
10) Una organización debe atender las necesidades de su entorno y en pro de su comunidad, asuntos
relacionados con la educación, cultura, creación de alternativas de empleo, generación de riqueza e
ingresos, proyectos de salud, inversión social, proyectos de recreación, etc.
Nombre del taller: Evaluar Competencias Analíticas, Modalidad de trabajo: Selección De Información,
Propositivas Y Argumentativas Búsqueda De Textos, Construcciones Propias
Actividad previa: Se requiere que el alumno revise los contenidos de ésta parte del módulo y este en capacidad
de desarrollar las actividades que se proponen a continuación.
1) Analice la Responsabilidad Social Empresarial en la Corporación Universitaria Remington
2) Elija 3 Típs básicos del desarrollo sostenible que se propone en el diagrama respectivo que se adjunta
con ejemplos respectivos
3) Consulte la Guía ISO 26000 y analícela en profundidad, construya un cuadro comparativo con dicha
información
4) Elija una entidad pública y una privada de su región, analizar en ellas el término “stakeholders” y
construya un mapa conceptual
5) Consulte respecto al “Pacto Mundial de la ONU”: importancia, actores comprometidos, objetivos,

decisiones, etc. Con dicha información construya un mapa mental
6) Analice el término “Gobernanza” en su país, en un departamento y en un municipio de su interés, desde

las competencias de sus dirigentes hasta las responsabilidades con toda su comunidad. Construya 10
diapositivas
84
7) Investigue la “Política de los Derechos Humanos”: normas y leyes, explicar cada una, incidencias
positivas y negativas, escenario de su aplicación y su proyección futura. Construya una cartelera
8) Consulte que es la Organización Internacional del Trabajo (OIT). Construya un resumen en el cual realice
todo el análisis respectivo
9) Realizar en el departamento de Antioquia un buen análisis de su medio ambiente, desde todo punto
de vista con aspectos positivos y negativos del mismo; construya un archivo en Word de 5 páginas y
adjunte en el mismo 4 imágenes sobre el tema
10) Construya su “Postura Crítica” sobre lo enunciado y analizado en ésta parte del módulo.
4.2.3 4.2.4 PISTA DE APERNDIZAJE
4.3 TEMA 2 OPORTUNIDADES DE NEGOCIOS SOSTENIBLES

El desarrollo sostenible como modelo económico, social y ambiental, ha generado posibilidades de negocio en
una línea con muchas perspectivas de futuro, que tiene que ver con la contribución a la solución de problemas
85
que se observan hoy en todos los países; y hacia los cuáles deben convertirse como importantes y ser atendidos
por las organizaciones y entidades públicas. De un lado, han crecido los llamados “Emprendimientos Sociales”,
cuyo componente esencial es la dimensión social del desarrollo sostenible. Por otro lado, los llamados “Negocios
Verdes” o “Negocios Ambientales” son una mega tendencia mundial con muchas oportunidades.
“Emprendimientos Sociales”, se puede definir como: “Un proyecto empresarial que tiene un objetivo social y para
lograrlo se utilizan métodos asociados tradicionalmente al mundo de la empresa. Así un emprendimiento social
ofrece soluciones a necesidades sociales a partir de nuevos modelos de intervención social. Cabe destacar que las
empresas sociales dan empleo a profesionales pertenecientes a minorías étnicas, desempleados de larga
duración, ex convictos y personas con discapacidad. Y siendo coherentes con sus objetivos, desarrollan prácticas
sostenibles ambientalmente y métodos de consumo responsables”.
Se desarrollan a continuación algunas formas de emprendimiento social, de especial interés en el marco de los
negocios internacionales.
COMERCIO JUSTO.
El Comercio Justo (fair trade) es una de las iniciativas sociales más relevantes con respecto a los negocios internacionales,
pues busca favorecer a comunidades productoras en todo el mundo para que reciban mayores ganancias por lo que venden
y puedan utilizarlas en proyectos de desarrollo local que mejoren sus condiciones de vida. De acuerdo con la Fundación Oxfam,
reconocida experta internacional en el tema, los siguientes son los criterios del Comercio Justo
1. Creación de oportunidades para productores desfavorecidos económicamente en desventaja

económica.
2. Transparencia y rendición de cuentas en la gestión de las organizaciones y de sus relaciones
comerciales.
3. Relaciones comerciales justas teniendo en cuenta el bienestar social, económico y medio ambiental.
4. Pago de precio justo que se ha acordado a través de diálogo y participación. No solamente cubre
costes de producción, sino que también permite una producción socialmente justa y ambientalmente
responsable.
5. Respeto de las normas de trabajo infantil y explotación laboral en el marco de la Convención de las
Naciones Unidas para los derechos del Niño.
6. Compromiso a la equidad de género, a la no discriminación y a la libertad de asociación.
7. Promoción de prácticas saludables y seguras en el lugar de trabajo con el objetivo de reducir los
riesgos para la salud.
8. Maximizar el impacto en el desarrollo de las familias productoras.
9. Generar conciencia sobre el comercio justo y sobre la posibilidad de una mayor justicia en el comercio
mundial.
86
10. Promover activamente mejores prácticas medioambientales y la aplicación de métodos de

producción responsables.
En Colombia hay varias experiencias de comercio justo, tanto a nivel local como en relación con cadenas
internacionales de abastecimiento, se enuncian a continuación:
NOMBRE UBICACIÓN DESCRIPCIÓN
FEDERACIÓN BOYACA “Agrupa veinte organizaciones campesinas de productores agrícolas que

AGROSOLIDARIA abrazaron la agricultura ambientalmente amigable, esa que se lleva a cabo
sin utilizar químicos y respeta el medio ambiente. Agro solidaria exporta
pulpa de fruta a Argentina y vende café orgánico con denominación de
origen (Pisba), así como fruta untable (sic) de feijoa y tomate de árbol,
derivados lácteos, el hongo situé y la popular uchuva”
UNIBAN, AUGURA ANTIOQUIA “Los agricultores están organizados en cooperaciones de certificación

Fairtrade y reciben un precio justo. Al mismo tiempo, deben cumplir las
estrictas normas medio ambientales. Además de esto, se paga la prima de
la co-operación y de las plantaciones de $1 por cada caja de banano, que
es utilizado por ejemplo para: una mejor infraestructura y técnicas de
producción, educación y salud. Gracias al compromiso de las empresas
holandesas como Plus y el importador de banano Fyffes, los productores
tienen acceso al mercado holandés”.
FEDERACIÓN NACIONAL “Cafés de Comercio Justo o Fair Trade: es producido por pequeños
NACIONAL DE productores asociados en cooperativas, con un precio mínimo de compra
CAFETEROS garantizado. Las relaciones comerciales están basadas en el respeto y
beneficio mutuo de las partes. Se valora el trabajo de los productores, las
leyes laborales, la seguridad social, la salubridad y el respeto por la
conservación de los recursos naturales. El sello de comercio justo es una
forma de cooperación comercial destinada a mejorar las posibilidades de
los pequeños productores y sus organizaciones”.
87
Imagen tomada de: https://www.google.com.co/search?q=comercio+justo
ALGUNAS EXPERIENCIAS DE NEGOCIOS INCLUSIVOS EN COLOMBIA SON:
PROGRAMA UBICACIÓN DESCRIPCIÓN

88
Programa proveedores Nacional La empresa realiza alianzas con agricultores, basadas en el

de cacao Compañía mutuo beneficio, con el apoyo de entidades gubernamentales y
Nacional de financieras. De esta manera la compañía se vincula a asegurar a
Chocolates los agricultores la compra de su producción, ofrecen primas o
sobre valor en el precio por la calidad y otorgan apoyo técnico,
social y empresarial en la formulación, ejecución y desarrollo de
proyectos.
Programa Brilla Departamentos El programa Brilla tiene como objetivo facilitarle a sus usuarios
PROMIGAS donde hace más activos, la adquisición de préstamos destinados a mejorar
presencia la su calidad de vida. Este programa no otorga dinero en efectivo
empresa ancla sino que confiere cupos de crédito a través de una serie de
proveedores, para la adquisición de materiales de construcción
para el mejoramiento de viviendas y mejor bienestar de las
comunidades de bajos ingresos.
89
NEGOCIOS EN LA BASE DE LA PIRAMIDE.

“Caracteriza al gigantesco mercado que representan los 4000 millones de personas que viven con menos de US$10
diarios. En América Latina hay unos 400 millones de personas en esas condiciones. Algunas empresas pioneras
reconocieron el potencial económico de la base de la pirámide y comenzaron a buscar maneras de llegar a esos
segmentos con productos y servicios de buena calidad y a precios a la medida de sus bolsillos. No se trata de
filantropía. Estos son negocios con un retorno financiero y uno social” (Luis Alberto Moreno. Presidente del BID).
Dentro de la paradoja de la globalización, se señala como uno de los fallos del capitalismo el hecho de que “el
productor va a estar más interesado en cubrir la demanda superflua de los demandantes con más capacidad de
votar (capacidad económica), que las necesidades básicas de los que no tienen esa capacidad. Eso explica que
exista una gran abundancia de productos realmente no necesarios, mientras hay una gran carencia de otros
imprescindibles para vivir en aquellas sociedades que no tienen capacidad económica”. Los negocios en la base
de la pirámide son una iniciativa para resolver este fallo del mercado, al volver los ojos de las empresas hacia aquellos
segmentos de la sociedad tradicionalmente olvidados en la satisfacción de sus necesidades.
Afirma el presidente del BID, se trata de aprovechar un enorme segmento de mercado al tiempo que se habilitan
las condiciones para que las personas de más escasos recursos puedan acceder a ciertos bienes o servicios que
puedan ayudarles a mejorar su calidad de vida. EPM, por ejemplo, tiene un programa de financiación social que
permite a sus clientes de menores recursos acceder a crédito para la compra de electrodomésticos. Bancolombia,
es también un líder en inclusión financiera de las poblaciones más apartadas del país.
ENERGIAS RENOVABLES
Frente a los desafíos del calentamiento global y las mayores demandas energéticas de una población creciente, hay una amplia
variedad de oportunidades de negocio en la construcción y mantenimiento de infraestructuras para la generación y distribución
de energía eléctrica por otros medios distintos al uso de combustibles fósiles. Debe tenerse en cuenta que buena parte de la
energía que se consume en el mundo se produce en centrales termoeléctricas, mediante la combustión de petróleo, gas
natural o carbón. En Colombia, la generación termoeléctrica representa alrededor del 30% del total de electricidad producida
en el país, a pesar de que la mayor parte (alrededor del 65%) es generación hidroeléctrica. El 13 de mayo de 2014, el Congreso
de la República de Colombia expidió la Ley 1715 “Por medio de la cual se regula la integración de las energías renovables no
convencionales al sistema energético nacional”, con el fin de estimular el uso de otras fuentes para la generación de energía
eléctrica. La misma ley establece mecanismos económicos para promover esas otras fuentes y la autogeneración y
cogeneración por parte de las empresas.
90
LAS ENERGIAS RENOVABLES CONTEMPLADAS EN LA LEY SON LAS SIGUIENTES:
ENERGIA DE LA BIOMASA ENERGIA DE LOS MARES
ENERGIA DE PEQUEÑOS APROVECHAMIENTOS HIDROELÉCTRICOS
ENERGIA EÓLICA ENERGIA GEOTÉRMICA
ENERGIA SOLAR
DE LAS ANTERIORES SE DESARROLLAN

SON LAS NUEVAS ALTERNATIVAS COMERCIALES
NEGOCIOS
Energía de la biomasa: Energía obtenida a partir de la degradación espontánea o inducida de cualquier tipo de materia
orgánica que ha tenido su origen inmediato como consecuencia de un proceso biológico y toda materia vegetal originada por
el proceso de fotosíntesis, así como de los procesos metabólicos de los organismos heterótrofos, y que no contiene o hayan
estado en contacto con trazas de elementos que confieren algún grado de peligrosidad.
91
Energía de los mares: Energía obtenida a partir de fenómenos naturales marinos como son los mares, el oleaje, las
corrientes marinas, los gradientes térmicos oceánicos y los gradientes de salinidad, entre otros posibles.
Energía de los pequeños aprovechamientos hidroeléctricos: Energía obtenida a partir de energía renovable que se
basa en los cuerpos de agua a pequeña escala.
Energía eólica: Energía obtenida a partir del movimiento de masas de aire.
Energía geotérmica: Energía obtenida a partir del calor que yace del subsuelo terrestre.
Energía Solar: Energía obtenida a partir de la radiación electromagnética proveniente del sol.
En Colombia ya se ha extendido la distribución comercial de paneles solares, con uso en unidades residenciales,
hoteles, hospitales y edificios institucionales. En cuanto a la generación eólica, EPM construyó un parque eólico
llamado “Jepirachi” (“Vientos del Nordeste” en lengua wayuu) en la Guajira y está entrando al mercado chileno
con la construcción de un parque eólico de 110 MW llamado “Los cururos”. La misma EPM, con el metano
producido en la digestión anaeróbica de lodos del tratamiento de aguas residuales en la Planta San Fernando, se
autoabastece de aproximadamente el 30% de la energía eléctrica requerida en la planta de tratamiento. Por su
parte la empresa colombiana ISAGEN y la firma ecuatoriana Celec adelantan el proyecto binacional entre Ecuador
y Colombia que busca desarrollar el potencial geotérmico del volcán Chiles, situado en la frontera de ambos países.
MECANISMOS DE DESARROLLO LIMPIO

Es un instrumento de mercado creado en el artículo 12 del Protocolo de Kioto, como una estrategia para la reducción
de gases de efecto invernadero. El Protocolo estableció a los países desarrollados unos compromisos en términos
de reducir dichos gases, pero les dio la opción de cumplir esos compromisos “comprando” las reducciones que se
hagan en países en vía de desarrollo (que no están obligados por el protocolo). Así, si en Colombia se desarrolla
un proyecto que demuestra efectivamente que representa una reducción en las emisiones de gases de efecto
invernadero, esa “reducción” (medida en toneladas equivalentes de Carbono) se certifica a través de unos bonos
que son comercializables en el mercado internacional, para ser comprados por empresas de países desarrollados
que si tienen la obligación de reducir. El mercado opera a través de “bolsas” y “brokers” que sirven de
intermediarios para la compra y venta de esos bonos. Para participar en ese mercado, se exigen tres condiciones
en el Protocolo de Kioto: a) La participación voluntaria acordada por cada Parte participante, b) Unos beneficios
reales, mensurables y a largo plazo en relación con la mitigación del cambio climático y c) Reducciones de las
emisiones que sean adicionales a las que se producirán en ausencia de la actividad de proyecto certificada.
92
En Colombia, el Instituto Colombiano de Normas Técnicas y Certificación ICONTEC es la entidad acreditada como
Entidad Operacional designada por la Junta Ejecutiva de las Naciones Unidas. Han participado en nuestro país las
siguientes entidades: AGA FANO, Imusa S.A, Ladrillera Alcarraza, Corporación Autónoma Regional del Valle,
Empresas Públicas de Medellín, entre otros.
• Reciclaje y • Mueve $354.000

Recuperación millones al año
Ministerio de
Normas de
Ambiente y
Post-
Desarrollo
Consumo
Sostenible
Recolección Gestión
Selectiva Ambiental
• Productos, • Distribuidores,
comercializadores Consumidores
El diagrama anterior representa otro negocio de interes y rentable actualmente, relacionado con los elementos
de reciclaje y su respectiva recuperación.
La imagen siguiente expresa las buenas prácticas del proceso de reciclaje, es una nueva cultura y amigable
con el ecosistema:
93
ESTUDIO DE CASO.
“HACIA UN MEJOR APROVECHAMIENTO DE LOS RESIDUOS SÓLIDOS”

El Gobierno Colombiano viene realizando esfuerzos importantes en suprimir el manejo inadecuado de los residuos
sólidos que se disponían a suelo abierto en la mayoría de los medianos y pequeños municipios. A partir de la
selección del uso de rellenos sanitarios, hoy se ha logrado que el 94% de los residuos generados sean dispuestos
adecuadamente de tal forma que permitan un mejor control sanitario. En muchos de los municipios estos rellenos
94
sanitarios están llegando al período de vida útil para el cual fueron diseñados. Según análisis del DNP, en cinco
años 321 municipios se verán abocados a la situación crítica de no disponer de suelo necesario para los residuos
generados. Más del 60% de los rellenos sanitarios tienen una capacidad menor a 10 años. En consecuencia, se
requiere implementar alternativas que permitan ampliar ese periodo de vida útil.
Se hace necesario perseguir un modelo de mayor eficiencia, en el que el valor de los materiales durante todo el
ciclo de vida pueda ser incorporado sistemáticamente, para convertirlos en generadores de valor y, al mismo
tiempo, proteger el ambiente. Se puede afirmar que el 80% de los residuos sólidos son reutilizables. La cadena de
reciclaje y aprovechamiento involucra diferentes actores, en los cuales se destacan aquellos en condiciones de
pobreza y vulnerabilidad. Otros muy importantes son los operadores de rellenos sanitarios, que bien localizados,
construidos y operados de conformidad con las normas establecidas en el Reglamento Técnico del Sector de Agua
Potable y Saneamiento Básico (RAS), sus impactos en ambiente y entorno se reducen al mínimo. Y también pueden
colaborar en el reciclaje y aprovechamiento si rechazan materiales que pueden volver a entrar en el ciclo
económico.
Los residuos de construcción y demolición, que retardan los procesos de descomposición de los orgánicos, aportan
70% de los que llegan a estas infraestructuras. Según el Decreto 472 de 2017, deben aprovecharse en 20% por el
generador y por agentes que actúan como industriales que los transforman para múltiples usos, entre ellos, obras
civiles necesarias en el espacio público de las ciudades. En Colombia, se producen cerca de 30.000 toneladas/día
de residuos, es decir un poco más de 10 millones de toneladas al año. El Estado ha expedido múltiples normas
para su gestión integral, como la obligación para alcaldes de adoptar Planes de Gestión Integral de Residuos
Sólidos (PGIRS), que incluyan sistemas y metas de reciclaje y aprovechamiento. El plazo para adoptarlo se venció
en septiembre del 2015, y el país avanza de manera lenta en ese campo. Es urgente que se señalen en los POT los
sitios donde deben ubicarse tanto los rellenos sanitarios como las infraestructuras de alistamiento y
aprovechamiento de materiales aprovechables. Acodal acompaña el concepto de “basura cero”, teniendo como
referencia que, en promedio, países industrializados aprovechan 80 por ciento, disponiendo solo el restante 20
por ciento en rellenos sanitarios. Esto se ha logrado con cultura ciudadana de separación y una industria
manufacturera que demanda los productos provenientes del reciclaje.
En Colombia se invierten las cifras: solo el 18 por ciento de los residuos son aprovechados, concentrando estos
procesos en vidrio, cartón, papel, chatarra y plástico. Esto significa que más del 80 por ciento de los residuos
recolectados se transportan a rellenos sanitarios, es decir, se entierran, no se aprovechan. En Colombia, ya se
encuentran las normas expedidas para el aprovechamiento de residuos. Falta incorporar las leyes para la
reducción de consumos de materias primas y avanzar en la prohibición de bienes no aprovechables, como se ha
avanzado en el costo a las bolsas plásticas. Pero lo más urgente es lograr pasar de la normativa a la gestión, y para
ello hacen falta medidas e instituciones que con incentivos negativos y positivos promuevan su cumplimiento.
Fuente Bibliográfica: Periódico Portafolio, octubre 4 del 2017. Documento escrito por Mari luz Mejía, Presidenta
Ejecutiva de Acodal.
95
Nombre del taller de aprendizaje: Analizar las Datos del autor del taller: Adriana molina Ramírez
competencias conceptuales
1) ¿Qué significan los “Emprendimientos Sociales”?
2) ¿Qué significa el “Comercio Justo”?
3) ¿Cuáles pueden ser algunos criterios del comercio justo?
4) ¿Qué ha desarrollado la Federación AGROSOLIDARIA de Boyacá?
5) ¿Qué son los Negocios Inclusivos?
6) ¿Cómo ha venido trabajando el programa Brilla PROMIGAS?
7) ¿Qué son los negocios en la Base de la Pirámide?
8) ¿Qué hacen los negocios Verdes o Ambientales?
9) ¿Cómo se pueden entender los negocios de las energías renovables?
10) ¿Qué se entiende por mecanismos del desarrollo limpio?
1) Han venido apareciendo como una alternativa de nuevos negocios en relación al manejo de la
sostenibilidad ambiental y social, vienen siendo atendidos por todo tipo de organizaciones; también
llamados negocios verdes o ambientales.
2) Es de mucha importancia en las negociaciones internacionales, busca favorecer a comunidades

productoras en todo el mundo para que reciban mayores ganancias por lo que venden y puedan
utilizarlas en proyectos de desarrollo local y así mejorar sus condiciones de vida.
3) Transparencia y rendición de cuentas, precios justos de bienes y servicios, protección de los derechos
humanos, compromiso con la equidad de género, prácticas saludables en las transacciones de tipo
comercial, etc.
4) Ha agrupado 20 organizaciones campesinas de productores agrícolas que trabajan con la agricultura

ambientalmente amigable, exportan pulpa de fruta a Argentina y venden café orgánico producido sin
ningún tipo de químicos, todo con actividad netamente natural en todos sus procesos.
96
5) Son iniciativas empresariales económicamente rentables y socialmente responsables, que en una lógica
de mutuo beneficio incorporan en sus cadenas de valor a comunidades de bajos ingresos y mejoran su
calidad de vida.
6) Facilita a sus usuarios más activos, la adquisición de préstamos destinados a mejorar su calidad de vida.
No entregan dinero en efectivo, sino que confiere cupos de crédito a través de una serie de
proveedores, para la adquisición de materiales de construcción para el mejoramiento de viviendas y
mejorar el bienestar de las comunidades de bajos ingresos.
7) Son negocios que buscan atender las comunidades que viven en extrema pobreza y con bajos ingresos,
y al mismo tiempo son un gran potencial de consumo; grandes almacenes de cadena han construido
estrategias para llegar a ellos y ofrecerles todo tipo de productos y servicios de buena calidad y a precios
a la medida de sus bolsillos.
8) Recogen una serie de oportunidades de negocio cuyo eje central es alguna iniciativa para contribuir a
la prevención o mitigación de impactos ambientales o para hacer un aprovechamiento económico
sostenible de los bienes y servicios ambientales que provee la naturaleza.
9) Han aparecido frente a los desafíos del calentamiento global y las mayores demandas energéticas de
una población creciente, hay por tanto una amplia variedad de oportunidades de negocio en la
construcción y mantenimiento de infraestructuras para la generación y distribución de energía eléctrica
por medios distintos al uso de combustibles fósiles.
10) Es un instrumento de mercado creado en el artículo 12 del Protocolo de Kioto, como una estrategia
para la reducción de efecto invernadero.
Nombre del taller: Evaluar Las Competencias Modalidad de trabajo: Actividad De Investigación,
Analíticas, Constructivas Y Propositivas Selección De Información, Búsqueda De Textos Y
Construcciones Propias
Actividad previa: El alumno debe leer y entender con anterioridad el contenido de éste tema del módulo, y a
partir de ello estará en capacidad de realizar las actividades que se proponen a continuación.
1) Consultar acerca del “Emprendimiento Social”, analizarlo adecuadamente y construir tres ejemplos al
respecto
97
2) Construir tres ejemplos del “Comercio Justo” , con ellos desarrollar un pequeño ensayo como resultado
del análisis de los mismos
3) Investigue acerca de los “Negocios Inclusivos”, construya un paralelo en cuanto a las ventajas de los
mismos, apoye su análisis con ejemplos reales
4) Busque en un texto de los Negocios Internacionales lo referente a los “Negocios en la Base de la

Pirámide”, analizarlo profundamente y construir un resumen de cuatro hojas, apoye dicha actividad
con ejemplos
5) Indagar cómo funcionan los “Negocios Ambientales” en el departamento de Antioquia, analizar su

importancia, sus diferentes formas de desarrollo; construya una relatoría
6) Consulte los contenidos e importancia de la Ley 1715 expedida por el Congreso de la República de
Colombia, y presente un mapa conceptual
7) Construya un comparativo entre los “Negocios tradicionales comerciales” y los “Negocios

Ambientales”, presente un archivo en Word mínimo de cinco hojas
8) Investigue acerca de los Mecanismos del Desarrollo Limpio: importancia, herramientas, formas de su
aplicación, actores que participan, etc. Construya un cuadro sinóptico
9) Investigue acerca del ICONTEC y su participación directa en los asuntos del desarrollo sostenible
10) Busque en un periódico que circule en su ciudad un artículo acerca del tema de esta parte del módulo,
analizarlo y construir su “postura crítica” al respecto.
4.4 TEMA 3 PROSPECTIVA DEL DESARROLLO ECONOMICO

SOSTENIBLE
La época en la que se planteaba si las empresas podían hacer algo ante el reto de la pobreza, y desde las
organizaciones sociales se las miraba con recelo, ha quedado atrás. Hoy son las organizaciones actoras principales
en el afán de atender los daños del ecosistema
En un mundo de cambios constantes, las empresas enfrentan retos a la hora de adoptar estrategias para ser
más sostenibles. Además de significar un beneficio para las propias empresas, se contribuye de gran manera para
alcanzar los objetivos de Desarrollo Sostenible
Los retos que plantea la Agenda 2030 son enormes y requieren que exista colaboración del sector público y
privado, la inversión e innovación requeridas para dar cumplimiento a la Agenda hacen que sea imposible lograrlo
sin la participación del sector privado; representado en todas las organizaciones del presente siglo
98
prospectiva, planificación y la agenda 2030 de desarrollo sostenible en américa latina
DEFINICIÓN DE PROSPECTIVA: es un adjetivo que menciona aquello vinculado con el futuro. Como sustantivo, este
término que tiene su origen en el latín prospicere se refiere a las investigaciones y exploraciones que se llevan a
cabo con la intención de anticipar lo que está por venir en una cierta materia.
se habla actualmente de Mega-tendencias Globales: tecnologías disruptivas, presión sobre recursos naturales,
demografía del mundo que viene, ascenso de Asia como continente de gran poder, el cambio climático,
empoderamiento ciudadano, y transformación de gobiernos y Estado.
Hacia el futuro se visualiza:

99
Tendencias de futuro firmes, con alta probabilidad de cumplimiento (especialmente las demográficas; ¡Certeza
de profundización y mayor velocidad del cambio tecnológico, pero no sabemos hacia dónde, ni lo imaginamos!;
Incertidumbre, especialmente por irrupción de fenómenos inesperados: geopolíticos, económicos, naturales,

etc.; lo anterior lleva a enormes retos para la política pública.
Un mundo de incertidumbre precisa anticipación y prospectiva: Gobiernos: aprender, prepararse y actuar

conjuntamente. Anticipar para prevenir o aprovechar. La acción humana puede modificar el cambio hacia una
certeza mejor del futuro. El pensamiento de futuro como estrategia y la prospectiva como herramienta, esenciales
para: provocar rupturas y cambios estructurales necesarios para transitar el camino hacia desarrollo incluyente,
sostenible, con igualdad. Se debe gobernar mejor en el mundo actual, para construir escenarios mejores de
gobernabilidad de largo plazo para avizorar desafíos, riesgos y nuevas oportunidades; los cambios se aceleran y
se requiere una visión de largo plazo. La prospectiva se pone en práctica mediante ejercicios de generación de
futuros posibles y la búsqueda de estrategias para realizarlos. No se trata de predecir el futuro ni de pronosticar
los hechos más probables; se trata de una reflexión abierta que explora múltiples escenarios o caminos diferentes.
La planificación es la otra cara de la moneda, la que facilita gobernar y posibilita la materialización del futuro
deseado.
“Prospectiva es reflexión, Planificación es acción (Alonso-Concheiro). En el ejercicio de

gobernar, si no planificamos, nos gobiernan (Carlos Matus)”.
100
Imagen tomada de: https://www.google.com.co/search?q=prospectiva+del+desarrollo+sostenible

101
102
Nombre del taller de aprendizaje: Evaluación De Datos del autor del taller: Adriana Molina Ramírez
Competencias Conceptuales
1) ¿Qué son las perspectivas del desarrollo sostenible?
2) ¿A qué se hace referencia con sub-economías?
3) ¿Cuáles son los retos acordes a las perspectivas del desarrollo sostenible?
4) ¿Qué significa el término “prospectiva”?
5) ¿Cómo se podría describir el mundo actual?
6) ¿Cómo es el proceso de la “Planeación Prospectiva”?
7) ¿Qué se espera hacia el futuro en el sub-proceso económico ambiental?
8) ¿Qué es la Agenda 2030?
9) ¿Por qué es necesaria la Agenda 2030?
10) ¿Entonces hacia donde se vislumbra el desarrollo económico sostenible?
1) Comprende un análisis de la situación actual en cuanto a la parte económica, social, ambiental y política
en las economías presentes; y luego de éste se identifican las situaciones coyunturales por las cuáles
atraviesan los países desarrollados y los subdesarrollados. Lo anterior para poder administrar de la
mejor forma posible los recursos naturales, corregir los daños que se han venido presentando y
mediante el apoyo de todos los actores económicos construir estrategias correctivas.
2) Hace referencia a aquellas economías que, por múltiples circunstancias, aún no alcanzan un pleno
desarrollo y crecimiento económico, ni se consideran plenamente desarrolladas en sus entornos locales
y menos en los internacionales. Actualmente son llamadas subdesarrolladas o sub-administradas, su
panorama es desolador puesto que se observa en ellas prácticas dañinas hacia sus recursos naturales,
hacia su economía, hacia la atención social, hacia la implementación de la tecnología, su incapacidad
de poder funcionar en este mundo globalizado. Lo más triste es que siguen subyugadas a otras llamadas
desarrolladas o bien administradas.
103
3) Se puede mencionar: aplicación de nuevas tecnologías, reducción de la pobreza, creación de productos

sustitutos o no renovables, evitar el agotamiento de los recursos renovables, perseguir un equilibrio
social.
4) Es un adjetivo que menciona aquello vinculado con el futuro. Se puede también referir a las
investigaciones y exploraciones que se llevan a cabo con la intención de anticipar lo que está por venir
en una cierta materia o escenario.
5) El mundo contemporáneo es completamente cambiante, cíclico, dinámico, inseguro, inestable, con un

alto nivel de riesgo e incertidumbre. Las empresas modernas y los países deben adaptarse
permanentemente a las situaciones mencionadas, sólo así pueden mantenerse en sus actividades
productivas, ser competitivas, y ello en últimas les permiten visualizar sus ventajas comparativas y
especializarse en la producción de ciertos bienes acorde a su riqueza natural y la abundancia de sus
recursos naturales.
6) El proceso de la planeación prospectiva debe partir de un análisis del entorno (interno y externo),
identificación de elementos claves, diseño de escenarios posibles, toma de decisiones; para así llegar al
futuro deseado.
7) Se espera fortalecer la calidad crediticia con criterios de desarrollo sustentable, asegurar la viabilidad
socio-ambiental de los proyectos de inversión incluyendo su factibilidad territorial e impulsar la
eficiencia y la racionalidad normativa.
8) Directamente relacionada con el análisis del desarrollo sostenible, aprobada en el 2015, refleja un
consenso en torno a la necesidad de la cooperación internacional para corregir asimetrías y sentar las
bases de un sistema internacional abierto y estable.
9) En necesaria hoy por muchos motivos. Se puede mencionar que mediante ella se construyen
parámetros para la administración del desarrollo sostenible, la cual es una condición imprescindible
para la prevención y lograr la paz. Otro motivo, es porque mediante ella se intenta cambiar los patrones
de producción y consumo y dirigirlos hacia senderos bajos en carbono.
10) Como se ha mencionado en apartes del contenido de éste módulo es una gran responsabilidad y
muchísimos retos los que tienen en sus hombros los individuos, los hogares, las empresas, el gobierno
y el resto del mundo en hacerse cargo de corregir tantos daños que se han hecho hasta ahora al
ecosistema, a los recursos naturales, a la biodiversidad. Hoy observamos para muchas personas la falta
de utilización de recursos básicos para asegurar su supervivencia en un mundo mutilado, cercenado,
depredado; en el cual muchos no tienen la conciencia de mirar hacia el futuro y pensar cómo van a
subsistir las futuras generaciones. No es nada positivo lo que se vislumbra.
104
Nombre del taller: Evaluación De Las Competencias Modalidad de trabajo: Investigativo, Selección De
Analíticas, Propositivas Y Argumentativas Información, Consulta Y Construcciones Propias
Actividad previa: El alumno debe leer y entender los conceptos propuestos en ésta parte del módulo, para
poder desarrollar las actividades que se proponen a continuación.
1) Consulte en un texto adecuado que se entiende por perspectivas del desarrollo sostenible y construya
un resumen de tres hojas.
2) Consulte los retos que se persiguen hoy con el desarrollo sostenible, analizar cada uno y construir un
cuadro sinóptico.
3) Investigar tres buenas definiciones del término “prospectiva del desarrollo sostenible”, y construya un
cuadro comparativo.
4) Construya un buen ejemplo de la planeación prospectiva, analizando cada componente de su

respectivo proceso.
5) Acorde al diagrama propuesto en el cual convergen crecimiento económico, acciones socio-

económicas, sub-proceso económico ambiental, etc., construir ejemplos y notas adecuadas en cada
una de sus partes.
6) Investigue todo lo relacionado y de interés de la Agenda 2030, y construya una línea de tiempo (pasado,
presente y futuro).
7) Analice como ha cambiado la parte socio-cultural, ambiental, económica y política en Colombia en los
últimos 20 años. Construya un ensayo de 5 hojas.
8) Describa como participa su hogar en los asuntos del desarrollo económico sostenible, construya un
diagrama de su elección en el cual se plasme su análisis.
9) Describa desde su imaginario cómo será el mundo del mañana desde todo punto de vista (sustente
adecuadamente) y construya un resumen.
10) Construya su “postura crítica” sobre la prospectiva del desarrollo sostenible.

105
4.4.3 PISTA DE APRENDIZAJE

106
5 PISTAS DE APRENDIZAJE
"El Desarrollo Económico Sostenible" es una preocupación actual de todos los países del mundo
Los Actores de la Economía han atentado cruelmente contra el ecosistema, y hoy se evidencia su deterioro
Se debe intentar proteger el ecosistema para asegurar la supervivencia de las generaciones futuras
EL SIGLO XXI, es la imagen de un ecosistema completamente deteriorado, mal administrado, depredado,
malsano, dañino para que los individuos puedan atender sus necesidades básicas de subsistencia
El Capitalismo como modo de producción ha traído situaciones funestas para el buen mantenimiento del
ecosistema, como resultado del poder concentrado en los países industrializados que han crecido a costa de la
subyugación de los países subdesarrollados
Hoy se observa una nueva cultura, un nuevo paradigma de mucha más conciencia en relación a la protección
de los recursos naturales y su respectivo aprovechamiento para nuestro beneficio presente y futuro
"El Siglo XXI" es la representación más cruel del daño al ecosistema, de lo cual se responsabiliza a todos los
agentes económicos
Hoy se evidencia una nueva cultura de la sostenibilidad ambiental, existe mucha más conciencia de la presente
generación
Hoy se debe pensar en asegurar, mantener y protegerlos recursos naturales para las generaciones presentes
y futuras
El desarrollo sostenible es la estrategia fundamental del mundo contemporáneo, conjuga: ambiente-
economía-sociedad
Las entidades gubernamentales y las privadas construyen herramientas para apoyar el desarrollo sostenible
de la época presente y futura
Algunas son: inversión, investigación, instrumentos tecnológicos, economía ecológica, ecosistema,
productividad de los sectores económicos
La disminución en la biodiversidad, desaparición de grandes selvas, bosques, animales, etc., es una muestra
de que la humanidad no ha logrado construir con éxito un modelo que sea responsable para la conservación de
los recursos naturales
La globalización ha traído cambios fundamentales al comportamiento de la humanidad, pero también ha
venido exigiendo la necesidad de ajustar las estrategias empresariales al constante cambio y la procura de la
administración al riesgo y la incertidumbre
La sostenibilidad debe ser un elemento fundamental en la estrategia de una empresa que busque crecimiento.
Responsabilidad y creación de valor, la creación de modelos de desarrollo sostenible es una de las formas
principales en que estas pueden obtener mejores beneficios
Para que las estrategias relacionadas con el desarrollo económico sostenible funcionen adecuadamente, se
requiere que las organizaciones siempre tengan presente proteger el entorno interno y externo en el cual actúan;
con el ánimo de proteger el ecosistema
107
Con la eclosión de la Responsabilidad Social Corporativa (RSC), ha supuesto una puerta abierta para trabajar
las alianzas y el diálogo entre el sector privado y las ONG; que tienen como finalidad contribuir a la creación de
oportunidades en zonas en desarrollo
El fin es involucrar a las organizaciones en el fomento de proyectos de erradicación de la pobreza a través de
la participación directa de sus empleados, aportando sus competencias profesionales y su asistencia técnica a las
comunidades y personas que más lo necesitan
La época en la que se planteaba si las empresas podían hacer algo ante el reto de la pobreza, y desde las
organizaciones sociales se las miraba con recelo, ha quedado atrás. Hoy son las organizaciones actoras principales
en el afán de atender los daños del ecosistema
En un mundo de cambios constantes, las empresas enfrentan retos a la hora de adoptar estrategias para ser
más sostenibles. Además de significar un beneficio para las propias empresas, se contribuye de gran manera para
alcanzar los objetivos de Desarrollo Sostenible
Los retos que plantea la Agenda 2030 son enormes y requieren que exista colaboración del sector público y
privado, la inversión e innovación requeridas para dar cumplimiento a la Agenda hacen que sea imposible lograrlo
sin la participación del sector privado; representado en todas las organizaciones del presente siglo
El desarrollo sostenible se desenvolverá en las próximas décadas en el marco de tres posibles escenarios de
evolución: el triunfo de los mercados, el nuevo orden económico internacional y la nueva perspectiva de que otro
mundo es posible con la ayuda de todos
Dentro del actual proceso de globalización, se debe contar con importantes acciones de las empresas
multinacionales, con ellas las instituciones públicas nacionales e internacionales; juntas deben ser constructoras
del sostenimiento de la economía desde lo económico, social, ambiental y político
Hay que ser optimistas y pensar que los actores fundamentales de la economía direccionados por la buena
voluntad de los gobiernos, serán capaces de alcanzar un adecuado desarrollo sostenible; en el cual podamos las
generaciones presentes de sobrevivir y dejar un buen nicho para nuestra descendencia futura.
108
6 GLOSARIO
 AGENDA 2030: Acuerdos mundiales para atender el Desarrollo Económico Sostenible
 Alianza Estratégica: Acuerdos de ayuda mutua entre empresas o países
 Ambiental: Perteneciente o relativo al ambiente que rodea a una persona, animal o planta e influye
directamente en sus actuaciones
 Base de la Pirámide: Negocio que atiende las necesidades de comunidades de bajos ingresos
 Banco mundial (BM): Es una organización internacional especializada en finanzas y depende de la Naciones
Unidad
 Banco Interamericano de Desarrollo (BID): Promueve la inversión de capitales públicos y privados en proyectos
de desarrollo del hemisferio
 Balanza Comercial: Representa las actividades de exportación e importación de un país
 Balanza de Pagos: Expresa todas las transacciones de comercio de un país
 Biodiversidad: Diversidad de especies vegetales y animales que viven en un espacio determinado
 Biotecnología: Es un área multidisciplinaria, que emplea la biología, química y procesos varios con gran uso en
determinados procesos
 Calentamiento global: Se refiere al calentamiento gradual de las temperaturas de la atmósfera
 Capa de ozono: Es la zona de la estratosfera terrestre que contiene una concentración relativamente alta de
ozono
 Capitalismo: Sistema económico y social basado en la propiedad privada de los medios de producción
 Ciencia: Son aquellas disciplinas científicas que tienen por objeto de estudio de la naturaleza: astronomía,
biología, física, geología, etc.
 Comercio Justo: Permitir el desarrollo de actividades comerciales equitativas para todos
 Consumo: Adquisición de bienes y servicios para satisfacer necesidades básicas de subsistencia
 Contaminación: Es la introducción de sustancias que dañan el consumo de los recursos naturales
 Cooperación: Ayuda mutua entre los agentes de la economía
 Comunidad: Relativo a grupos de personas que tienen un asentamiento territorial específico
 Consumidor: Actividad que realizan todos los agentes económicos para satisfacer sus necesidades
 Crecimiento: Evaluación del manejo de los ingresos en los países o empresas
 Decisiones: Proceso mediante el cual se realiza una elección entre diferentes opciones o formas posibles para
resolver diferentes situaciones de la vida en diferentes contextos
 Demografía: Ciencia que estudia las poblaciones humanas, su dimensión, estructura, evolución y características
generales
 Derechos Humanos: Acuerdos internacionales que buscan proteger la integridad humana
109
 Desarrollo: Relacionado con la medición de la evolución del escenario en el cual interactúan los seres vivientes
de una región o país
 Desastre: Es un evento calamitoso, repentino o previsible, que trastorna seriamente el funcionamiento de una
comunidad o sociedad
 Desempleo: Personas económicamente activas y productivas que no laboran
 Desertización: Es la transformación de tierras usadas para cultivos o pastos en tierras desérticas con una
disminución de la productividad
 Discriminación: Trato diferente y perjudicial que se da a una persona por diversas circunstancias
 Ecosistema: Sistema biológico constituido por una comunidad de seres vivos en un territorio
 Educación: Avance académico que van obteniendo los seres humanos a través del desarrollo de su vida
 Emprendimiento Social: Referido a los nuevos negocios en relación al desarrollo sostenible
 Energía Sostenible: Aquella capaz de satisfacer las necesidades presentes sin comprometer los recursos y
capacidades de las futuras generaciones
 Entorno: Todo aquello que rodea el contexto de una empresa o país
 Equitativo: Relativo o perteneciente a la equidad o la igualdad, expresa también justicia e imparcialidad entre
los miembros de una sociedad
 Estado: Ente gubernamental que se encarga de administrar un país o región
 Estrategia: Es un conjunto de acciones que se llevan a cabo para alcanzar un determinado fin
 Globalización: Es un proceso económico, social, político, tecnológico, cultural a escala mundial que consiste en
la interconexión de todos los países de la esfera mundial
 Gobernanza: Son interacciones y acuerdos entre gobernantes y gobernados, para generar oportunidades y
buscar soluciones en beneficio de todos los ciudadanos
 Guía ISO 26000: Establece parámetros en materia de responsabilidad social, establecida por la Organización
Internacional de Normalización ISO
 Guía Técnica GTC 180: Aplica para cualquier tipo de organización y se relaciona con recomendaciones de todo
tipo de técnica en los procesos de producción que ellas desarrollan
 Herramienta Técnica: Instrumentos necesarios para manipular equipos y materiales
 Inclusivo: Significa que pertenece a algo, posesión de un territorio o sitio
 Igualdad de Género: Promulgado por los derechos humanos internacionales, y busca que siempre haya equidad
en todas las acciones del ser humano, evitar algún tipo de diferencia entre hombre y mujer
 Indicador: Dato o información que sirve para conocer o valorar las características o la intensidad de un hecho o
para determinar su evolución futura
 Indicador ETHOS: Hace parte de la responsabilidad social empresarial de las organizaciones, lleva a una
adaptación del nuevo paradigma empresarial
110
 Inflación: Indicador macroeconómico que representa el aumento progresivo en los precios de los bienes y
servicios de la economía, y al mismo tiempo evalúa la perdida en el poder adquisitivo del dinero
 Informe Brundtland: Aglutina la dimensión económica y la social en el concepto de desarrollo y la tercera es la
sostenibilidad
 Ingresos: Sumatoria de dinero que recaudan las empresas por su actividad productiva, en el caso de un país
representa los dineros para desarrollar su acción social
 Inequidad: Significa desigualdad y por ende representa injusticia en relación a los actores de un territorio o
región
 Inversión: Utilización de recursos económicos en el presente para obtener ganancias en el futuro
 Medio ambiente: Es el conjunto de componentes físicos, químicos y biológicos externos con los que interactúan
los seres vivos
 Mercado: Sitio geográficamente construido en el cual se comercializan bienes y servicios
 Negocio: Método de formar u obtener dinero a cambio de productos o servicios
 Nivel de producción: Es la capacidad de una empresa para producir bienes o prestar servicios
 Norma SGE 21: Es un estándar para la certificación de la Gestión Ética y Socialmente Responsable de las
organizaciones públicas y privadas
 Organización: Son estructuras administrativas para lograr metas u objetivos por medio de la gestión del talento
humano de las personas que en ellas laboran
 Organización Pública: Aquella que contiene capital proveniente de las arcas públicas
 Organización Privada: Aquella que contiene capital proveniente de las arcas privadas
 Organización Mundial del Comercio (OMC): Es la única organización internacional que se ocupa de las normas
que rigen el comercio entre los países
 Organización de las Naciones Unidas (ONU): Organización internacional formada por 192 países independientes,
se reúnen libremente para trabajar en favor de la paz y la seguridad de los pueblos, así como para luchar contra
la pobreza y la injusticia en el mundo
 Pobreza: Forma de vida que representa a las personas que carecen de los recursos necesarios para satisfacer
sus necesidades básicas de subsistencia
 Prácticas Laborales: Eficiente desempeño de las normas en relación con la protección del desempeño laboral de
un individuo dentro de una organización
 Producto Interno Bruto (PIB): Indicador de la macroeconomía que expresa el esfuerzo productivo de un país,
representado fundamentalmente en las acciones de las empresas
 Prospectiva: Ciencia que se dedica al estudio de las causas técnicas, económicas y sociales que aceleran la
evolución del mundo moderno y la previsión de situaciones futuras
 Recursos naturales: Bienes materiales y servicios que proporciona la naturaleza sin alteración por parte del ser
humano, y que son valiosos para las sociedades humanas porque contribuyen a su bienestar.
111
 Responsabilidad Social Empresarial (RSE): Es la contribución activa y voluntaria al mejoramiento social,

económico y ambiental por parte de las empresas públicas y privadas
 Residuos: En ecología es cualquier material que su productor o dueño considera que no tiene valor suficiente
para retenerlo
 Sequia: Es una anomalía climatológica en la que la disponibilidad de agua se sitúa por debajo de lo habitual de
un área geográfica
 Sostenibilidad: Describe como los sistemas biológicos se mantienen diversos, materiales y productivos con el
transcurso del tiempo
 Social: Representa a una comunidad en un país o región, interesa atender todos sus requerimientos en relación
a sus necesidades y de subsistencia
 Sustentable: Hace referencia a un proceso que puede mantenerse en el tiempo por si mismo, sin ayuda exterior
y sin producir escasez de recursos
 Tecnología: Conjunto de instrumentos, recursos técnicos o procedimientos empleados en un determinado
campo o sector
 Toma de decisiones: Proceso que se realiza por alguno de los actores en una economía cuando se trata de dar
solución a una situación coyuntural
 Tratados económicos: Acuerdos entre los países para permitir la entrada y salida de productos
 Viable: Hace referencia a que un proceso se puede realizar, ya que se cuenta con los recursos necesarios para
ser implementado y que permanezca en el tiempo.
 Vulnerable: Es un adjetivo para hacer referencia a una persona o cosa que puede ser dañado o recibir lesiones,
bien sea físicas o morales
112
7 BIBLIOGRAFÍA
 ARAQUE, Rafael y Simó, María José. La responsabilidad social de la empresa a debate. Barcelona: Icaria,
2006
 ATEHORTUA, Federico. Desarrollo Económico Sostenible. Facultad de Estudios Internacionales, Institución
Universitaria ESUMER. Medellín, 2015
 ATEHORTÚA, Federico. Calentamiento global: sus orígenes, la relación con la actividad humana y sus
repercusiones generales para Colombia. En Revista Mercatec. Medellín: ESUMER. No. 47. Febrero del 2010
 ATEHORTUA, Federico; BUSTAMANTE, Ramón y VALENCIA, Jorge. Sistema de Gestión Integral: Una sola
gestión, un solo equipo. Medellín: Editorial Universidad de Antioquia, 2008
 FREDMAN, Thomas. Caliente, plana y abarrotada: Por qué el mundo necesita una revolución verde.
Barcelona: Planeta, 2010
 FURTADO, Celso. Teoría y Política del Desarrollo Económico. España, Siglo Veintiuno editores, 2001
 GOMEZ, José Antonio y ORTEGA, Sergio. Biocomercio sostenible: Biodiversidad y desarrollo en Colombia.
Bogotá: Instituto Alexander Von Humboldt, 2007
 GOODLAND, Robert y otros. Desarrollo económico sostenible: Avances sobre el informe Brundtland. Bogotá:
Tercer Mundo, 1994
 HARTMAN, Laura; DESJARDINS, José y ESPINOZA, Francisco. Ética en los negocios. México: McGrawHill, 2014
 LEONARD, Annie. La Historia de las Cosas. México: Fondo de la Cultura Económica, 2010
 LOVELOCK, James. La venganza de la tierra. Barcelona: Planeta, 2007
 MORIN, Edgar. La vía para el futuro de la humanidad. Barcelona: Paidós, 2011
 SENGE, Peter. La Revolución Necesaria. Bogotá: Norma, 2009
 STIGLITZ, Joseph. Cómo hacer que funcione la globalización. Bogotá: Taurus 2006
Fuentes digitales o electrónicas

 CORPORACIÓN UNIVERSITARIA REMINGTON – CURRÍCULO DE ASIGNATURA
 CORPORACIÓN UNIVERSITARIA REMINGTON - Calle 51 51-27 Conmutador 5111000 Ext. 2701 Fax: 5137892.
Edificio Remington
Página Web: www.remington.edu.co - Medellín – Colombia
 CORPORACIÓN UNIVERSITARIA REMINGTON. http://biblioteca.remington.edu.co/es/
 BANKI, Moon; La Era del Desarrollo Sostenible (Prólogo Secretario General de las Naciones Unidas). Deusto,
2010
 DIAZ. Escárcega; Desarrollo Sostenible: Una Oportunidad para la Vida. McGraw Hill, 2011
 DOMENEC, Melé; CASTELLA, Joseph. El Desarrollo Humano Integral. ITER, 2008
113
 LEZCANO SANDOVAL, Jorge; VALDEZ SERNA, Lucia. Manual del Desarrollo Sostenible – El Futuro que
deseamos. Editorial Macro, 2009
 NEBI, Bernard; WRIGHT, Richard. Ciencias Ambientales: Ecología y Desarrollo Sostenible. Pearson Prentice
Hall, 2011
 PROGRAMA DE NACIONES UNIDAS PARA EL DESARROLLO (PNUD). Informe sobre Desarrollo Humano 2013.
Consultado en http://hdr.undp.org/default/files/hdr2013
www.eumed.net/libros-gratis/2013/1252/desarrollo-humano-sostenible.html
unesdoc.unesco.org/images/0021/002167/216756s.pdf
https://revistas.lasalle.edu.co/index.php/ed/article/view/331
https://www.casadellibro.com/libro-ecologia-y-desarrollo-humano-sostenible/.../9615...
bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/colombia/cidse/Doc93.pdf
www.unisabaneta.edu.co/
https://revistas.ucc.edu.co/index.php/dodo/article/download/1074/1172

Desarrollo Economico Sostenible 2017

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DESARROLLO ECONOMICO SOSTENIBLE

ADMINISTRACION DE NEGOCIOS INTERNACIONALES

El módulo de estudio de la asignatura “desarrollo económico sostenible” es propiedad de la Corporación

Martha Lucía Duque Ramírez

Francisco Javier Álvarez Gómez

Primera versión. 2017

1 MAPA DE LA ASIGNATURA ........................................................................................................................................ 5

2 UNIDAD 1 CONTEXTO DEL DESARROLLO ECONOMICO .............................................................................................. 6

2.1.1 RELACIÓN DE CONCEPTOS............................................................................................................................... 7

2.1.2 OBJETIVO GENERAL ......................................................................................................................................... 9

2.1.3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS .................................................................................................................................. 9

2.2 TEMA 1 ELEMENTOS CONCEPTUALES BASICOS DEL DESARROLLO ECONOMICO .................................................. 10

2.2.1 EJERCICIO DE APRENDIZAJE ........................................................................................................................... 20

2.2.2 TALLER DE ENTRENAMIENTO ........................................................................................................................ 22

2.2.3 PISTA DE APRENDIZAJE: ................................................................................................................................. 23

2.3 TEMA 2 DESARROLLO ECONOMICO Y SUS CONSECUENCIAS SOCIALES Y AMBIENTALES ...................................... 24

2.3.1 EJERCICIO DE APRENDIZAJE ........................................................................................................................... 32

2.3.2 TALLER DE ENTRENAMIENTO ........................................................................................................................ 34

2.3.3 PISTA DE APRENDIZAJE: ................................................................................................................................. 35

3 UNIDAD 2 CONTEXTO DEL DESARROLLO SOSTENIBLE ............................................................................................. 36

3.1.1 RELACIÓN DE CONCEPTOS............................................................................................................................. 37

3.1.2 OBJETIVO GENERAL ....................................................................................................................................... 39

3.1.3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ................................................................................................................................ 39

3.2 TEMA 1 CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE LA SOSTENIBILIDAD........................................................................... 40

3.2.1 EJERCICIO DE APRENDIZAJE ........................................................................................................................... 45

3.2.2 TALLER DE ENTRENAMIENTO ........................................................................................................................ 48

3.2.3 PISTA DE APRENDIZAJE: ................................................................................................................................. 49

3.3 TEMA 2 INSTRUMENTOS APLICATIVOS A LA SOSTENIBILIDAD .............................................................................. 49

3.3.1 EJERCICIO DE APRENDIZAJE ........................................................................................................................... 55

3.3.2 TALLER DE ENTRENAMIENTO ........................................................................................................................ 58

3.3.3 PISTA DE APRENDIZAJE: ................................................................................................................................. 59

3.4 TEMA 3 VISIÓN ECONOMICA Y SOSTENIBLE DEL SIGLO XXI ................................................................................... 59

3.4.1 EJERCICIO DE APRENDIZAJE ........................................................................................................................... 67

3.4.2 TALLER DE ENTRENAMIENTO ........................................................................................................................ 69

3.4.3 PISTA DE APRENDIZAJE: ................................................................................................................................. 71

4 UNIDAD 3 LAS ORGANIZACIONES VRS DESARROLLO ECONOMICO SOSTENIBLE ...................................................... 72

4.1.1 RELACIÓN DE CONCEPTOS............................................................................................................................. 73

4.1.2 OBJETIVO GENERAL ....................................................................................................................................... 75

4.1.3 OBJETIVOS ESPECIFICOS ................................................................................................................................ 75

4.2 TEMA 1 LAS ORGANIZACIONES FRENTE AL DESARROLLO ...................................................................................... 75

4.2.1 EJERCICIO DE APRENDIZAJE ........................................................................................................................... 81

4.2.2 TALLER DE ENTRENAMIENTO ........................................................................................................................ 83

4.2.3 4.2.4 PISTA DE APERNDIZAJE ......................................................................................................................... 84

4.3 TEMA 2 OPORTUNIDADES DE NEGOCIOS SOSTENIBLES ........................................................................................ 84

4.3.1 EJERCICIO DE APRENDIZAJE ........................................................................................................................... 95

4.3.2 TALLER DE ENTRENAMIENTO ........................................................................................................................ 96

4.4 TEMA 3 PROSPECTIVA DEL DESARROLLO ECONOMICO SOSTENIBLE .................................................................... 97

4.4.1 EJERCICIO DE APRENDIZAJE .........................................................................................................................102

4.4.2 TALLER DE ENTRENAMIENTO ......................................................................................................................104

4.4.3 PISTA DE APRENDIZAJE ................................................................................................................................105

5 PISTAS DE APRENDIZAJE ........................................................................................................................................ 106

6 GLOSARIO ............................................................................................................................................................. 108

7 BIBLIOGRAFÍA ....................................................................................................................................................... 112

2 UNIDAD 1 CONTEXTO DEL DESARROLLO ECONOMICO

Secretos del desarrollo económico de corea: Enlace

2.1.1 RELACIÓN DE CONCEPTOS

Mapa Conceptual elaborado por: Adriana Molina Ramírez

CONCEPTOS EXRAIDOS DEL MAPA CONCEPTUAL.

Alianza Estratégica: Acuerdos de ayuda mutua entre empresas o países

Balanza Comercial: Representa las actividades de exportación e importación de un país

Balanza de Pagos: Expresa todas las transacciones de comercio de un país

Biodiversidad: Diversidad de especies vegetales y animales que viven en un espacio determinado

Calentamiento global: Se refiere al calentamiento gradual de las temperaturas de la atmósfera