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ENSAIO ACADÊMICO NA PERSPECTIVA DIALÓGIA

1º MOVIMENTO APRESENTAÇÃO DA SITUAÇÃO ENUNCIATIVA

Um ensaio acadêmico é um gênero textual que tem como objetivo discutir determinado tema, consistindo de uma exposição das ideias e pontos de vista do autor sobre determinado tema. Desse modo, o ensaio é discursivo, no sentido de mostrar posicionamento e reflexões do autor a respeito do ponto sob consideração.

Segundo Severino (2007), no texto ensaístico o autor possui certa liberdade em posicionar-se diante da questão tratada, porém sem dispensar o rigor lógico e a coerência de argumentação e, mesmo não sendo obrigado a definições e detalhamentos quanto a métodos na área em que se insere a questão tratada, a fundamentação teórica deve estar presente. 1 Por isso, antes de escrever um ensaio acadêmico, é necessário que você observe os procedimentos sintetizados abaixo para entender bem a situação enunciativa que se apresenta para a escrita do texto:

1. Leitura do texto a ser ensaiado: verificar quantas vezes você necessita ler o texto até compreender a temática central e os detalhes e se é necessário grifar (marcar, sublinhar) partes do texto lido e como selecionar essas partes;

2. A quem o ensaio se destina: o destinatário será seu professor, colegas de curso, você mesmo, ou leitores de uma revista acadêmica? Isso determina o estilo de escrita que você deve utilizar n relatório;

3. Qual é o suporte/espaço de circulação do seu ensaio: Trabalho exclusivo a ser entregue a um professor? O jornal da sua instituição? Um mural? Seus arquivos pessoais?

4. Seus objetivos ao produzir o ensaio: Simplesmente cumprir uma tarefa solicitada pelo professor? Posicionar-se de maneira crítica ante um texto lido? Criar um arquivo para facilitar seus estudos e sistematizar conteúdos apreendidos durante a leitura de determinado texto?

5. Aspectos do ensaio que vão ser observados ou avaliados pelo destinatário:

verificar se você compreendeu o texto lido e soube posicionar-se criticamente em relação ele.

1 SEVERINO, A. J. Metodologia do Trabalho Científico. 23ª ed. rev. e atual. São Paulo: Cortez, 2007.

Antes de passarmos ao 2º Movimento para a produção do ensaio acadêmico, convidamos você a ler o texto Método Belo Horizonte: contribuições para o projeto do Serviço Social na década de setenta”, de Jorge Furtado, que já está em sua posse, procurando compreendê-lo globalmente para se familiarizar com seu conteúdo e sua linguagem, procurando manter a atenção para todos os detalhes apresentados.

Agora que você já leu o texto, vamos reconhecer esse gênero por meio das suas particularidades.

2º MOVIMENTO RECONHECIMENTO DO GÊNERO

De acordo com Moura (2015) 2 , veja abaixo a que deve constar em um ensaio acadêmico:

I - Introdução Nela deve conter o tema abordado, a estrutura do trabalho e

porque você escolheu esse tema específico (se não fornecido pelo professor), abordando de forma clara e precisa sobre o que vai conter no seu ensaio.

II Exposição local onde você apresenta sua tese (isto é, seu ponto de vista sobre

o assunto abordado no texto, podendo ser uma frase afirmativa ou negativa sobre a ideia

central). Lembre-se que você enquanto autor deve apresentar suas reflexões, críticas e posicionamento pessoais tomando por base uma tese sua sobre o texto.

III Argumentação/Fundamentação Agora é hora de argumentar o porquê de

sua opinião (tese) ser a correta, através de fundamentação de base teórica no próprio texto.

Vai dizer os porquês da sua opinião, no sentindo defender a sua tese como sendo verdadeira.

IV Conclusão Concluir o assunto com a síntese daquilo que se quer provar com

a reflexão do ensaio. Isto é, dizer o portanto ou o por isso sobre a tese defendida.

V Referências Colocar os autores e obras utilizadas na pesquisa/investigação do

tema escolhido, seguindo as normas da ABNT ((ÚLTIMO NOME DO AUTOR, Pré-nomes. Título da obra. Local de Produção: Editora responsável pela publicação, ano de produção.). Por fim, acreditamos que agora já sabe reconhecer as características do ensaio. Por isso, convidamos você a observar, atentamente, o planejamento do projeto enunciativo desse gênero textual abaixo.

2 MOURA, Rolim. Guia de elaboração de trabalhos acadêmicos. São Paulo: Faculdade de São Paulo FSP,

2015.

3º MOVIMENTO PLANEJAMENTO DO PROJETO ENUNCIATIVO DO RESUMO

Apresentamos, abaixo, o planejamento do projeto enunciativo do gênero textual acadêmico aqui abordado, o qual você deve utilizar como orientação para produzir o seu ensaio sobre o texto “Método Belo Horizonte: contribuições para o projeto do Serviço Social na década de setenta”. Nesse caso, você precisa seguir cada um dos seis passos propostos no planejamento enquanto produz um rascunho para, a partir dele, produzir seu relatório.

um dos seis passos propostos no planejamento enquanto produz um rascunho para, a partir dele, produzir

ESTRATÉGIAS DIDÁTICAS PARA DESVELAR O IMPLÍCITO

DO ENSAIO:

I LEITURA DIALOGADA DO TEXTO: Nessa primeira ação, você deve ler o

texto “Método Belo Horizonte: contribuições para o projeto do Serviço Social na década de setenta” até compreender a temática central e os detalhes para a feitura do relatório. Faça anotações e/ou grife as partes essenciais do texto.

II CONTEXTUALIZAR O GÊNERO NO ESPAÇO E NO TEMPO: Nesta

segunda ação, você deve produzir os dados referenciais, isto é, produzir a referência do texto lido, de acordo com as regras da ABNT (ÚLTIMO NOME DO AUTOR, Pré-nomes. Ttítulo do documentário. Local de Produção: Editora responsável pela publicação, ano de produção. Veja que fazendo isso, você estará situando o texto lido no tempo e no espaço. OBSERVAÇÃO: apesar de a Referência ser a terceira ação, ela vai ser colocada depois da Conclusão do ensaio.

III DESVELAR CONTEÚDOS: Nesta terceira ação, você deve atentar para os

elementos da Introdução. Por isso, anote a temática abordada, explicite como o texto lido está estruturado (se está dividido em partes, cite-as). Não há necessidade de dizer o porquê você escolheu esse tema, já que foi fornecido pelo professor. Depois, em breves palavras diga o que vai conter no seu ensaio. OBSERVAÇÃO: A parte final da Introdução deve ser feita depois das outras partes do ensaio, pois, apesar estar no primeiro parágrafo, fica mais fácil você fazê-la depois, já que você só saberá o que vai conter no ensaio depois que terminá-lo.

IV FAZER DIGESTO: Nesta quarta ação, você vai fazer o corpo do ensaio. Ou seja:

Primeiramente, vai criar sua tese, isto é, veja qual a ideia central desenvolvida no texto e, a partir dela, mostre seu posicionamento com uma frase afirmativa ou negativa simples (composta de sujeito, verbo e complemento). Exemplo: O método indicado pela autora é significativo e importante para a compreensão da ruptura do Serviço Social com a concepção Tradicional, ou: O método indicado pela autora não é significativo e nem importante para a compreensão da ruptura do Serviço Social com a concepção Tradicional.

Em seguida, vai argumentar o porquê de sua tese (seu posicionamento). Nesse sentido, você vai criar uma argumentação com base no próprio texto, ou outros argumentos que você considerar pertinentes. Lembre-se que argumentar é dizer os porquês do seu ponto de vista. Uma boa forma de fazer isso é você transformar sua tese em pergunta (Por que método indicado pela autora é significativo e importante para a compreensão da ruptura do Serviço Social com a concepção Tradicional?). Mas essa pergunta não deve aparecer no texto do ensaio. É só uma ideia implícita para você criar os argumentos. Também os porquês devem ser evitados no texto. Eles servem apenas como base para você buscar as respostas no próprio texto. Exemplo: O método BH, sugerido pela autora, deve ser aplicado no Serviço Social, tendo em vista que ele está fundamentado na teoria social crítica de Marx, fazendo com que o profissional aplique seus pressupostos críticos em relação à sociedade capitalista e utilize esse conhecimento nas suas pesquisas para conhecer a realidade em que está inserido. Por fim, escreva a conclusão do seu ensaio, fazendo uma síntese dos seus argumentos e reflexões do texto ensaiado. Exemplo: O Método BH deve (ou não deve) ser usado pelos

profissionais do Serviço Social, pois ajuda

OBSERVAÇÃO: Não se esqueça de acrescentar as Referências do texto já

Portanto (Por isso,),

produzidas na CONTEXTUALIZAR O GÊNERO NO ESPAÇO E NO TEMPO.

Elas devem ficar após a conclusão.

V ATRIBUIÇÃO DE ATOS AO AUTOR DO DOCUMENTÁRIO: Esta quinta ação

serve para você lembrar que deve usar verbos de ação ao longo de todo o texto do ensaio.

Exemplo: A autora expõe (explicita, mostra, argumenta etc.), que

; na sequência ela aponta

4º MOVIMENTO ESCRITA INICIAL DO GÊNERO

Agora sim, seguindo o planeamento proposto na Estrela de Davi e o rascunho feito por você, comece, de fato, o processo de escrita de seu ensaio.

5º MOVIMENTO FEEDBACK

Após fazer a produção inicial de seu relatório de visionamento, você deve expressar sua experiência, apontando o que facilitou a escrita, assim com as limitações e dificuldades que teve durante a produção texto, tanto para o professor quanto para os colegas de classe.

6º MOVIMENTO SOCIALIZAÇÃO DO GÊNERO

Agora que você já produziu seu texto e expressou suas dificuldades, é hora de fazer as revisões e os acabamentos que julgar necessários. Faça uma leitura atenta do seu texto, não mais como autor, mas como leitor. Durante leitura, faça os ajustes necessários, verificando deslizes gramaticais e textuais, para o acabamento final do seu ensaio. Faça também a formatação do texto, observando os seguintes pontos previstos na ABNT: Letra: Arial ou Times New Roman tamanho 12; margens: superior e esquerda = 3cm, direita e inferior = 2cm; Espaçamento entre linhas = 1,5; alinhamento: justificado; e recuo da primeira linha de cada parágrafo a 1,5cm da margem esquerda. Agora sim, seu texto está finalizado e pronto para publicação.