UNIVERSIDAD NACIONAL SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA

SÍLABO: PSICOLOGÍA ANORMAL

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 Nombre de la Asignatura : PSICOLOGÍA ANORMAL

1.2 Carrera Profesional : Psicología
1.3 Plan de estudios : 2011
1.4 Semestre académico : 2018-I
1.5 Ciclo de estudios : IV
1.6 Área curricular : FPE
1.7 Sistema curricular : Rígido
1.8 Código de la asignatura : FP567APS
1.9 Créditos :3
1.10 Pre-requisito : Psicopatología
1.11 Duración por semanas : 17
1.12 Número de horas de teoría y práctica : teoría 3 prácticas 2
1.13 Calendario :
1.14 Nº de aula : pcs-703
1.15 Horario : Ma y Ju 9 a 11 V 10-11
1.16. Profesor(a) (Email) : Mt. Ps. Percy Yáñez Mujica
pyanez10@gmail.com
II. SUMILLA
La asignatura es naturaleza teórico-práctico, que introduce al estudiante de
psicología en el conocimiento de la anormalidad psíquica. Delimitando claramente
el campo de la psicopatología de los trastornos con la identificación de los signos
y síntomas, formas de síndrome y aproximaciones diagnósticas de acuerdo a los
clasificadores diagnósticos internacionales DSM V y el CIE 10: trastornos
somáticos, psicofisiolsógicos, disociativos, afectivos, psicosexuales, de
personalidad y esquizofrénicos
III. COMPETENCIA

 Identifica y explica las alteraciones psicopatológicas de la conducta

 Identifica, analiza y diferencia la estructura de las desviaciones
psicopatológicas en la niñez, adolescencia y ancianidad
 Analiza e identifica la fenomenología anímica y sus desviaciones
 Precisa los fundamentos de psicopatología, sus métodos y
aplicaciones dentro del campo de la salud mental
 Describe los fenómenos psicopatológicos que afectan la conducta
 Explica y analiza las desviaciones de cada una de las funciones
superiores
 Volara holísticamente los contenidos de la psicopatología
1
  Conoce y describe la etiología de los diferentes trastornos mayores
 Utiliza adecuadamente los clasificadores diagnósticos
 Discrimina con precisión cada uno de los trastornos psicológicos
 Valora la ciencia de psicopatología en su aplicación práctica

IV. CAPACIDADES:
4.1 Conoce, comprende, analiza y diferencia la conducta normal de la anormal o
patológica, los criterios para clasificarlas según los clasificadores, cómo explican
la anormalidad las diferentes perspectivas, los trastornos relacionados con
traumas y estresores, trastornos de ansiedad y obsesivo compulsivo y afines.
4.2 Explica los cambios en el estado de ánimo, los síntomas físicos no atribuibles a
una enfermedad física: trastornos de síntomas somáticos o trastornos
somatomorfos, trastornos disociativos, trastornos sexuales, trastornos de
personalidad, trastornos relacionados con las adicciones, trastornos destructivos,
del control de los impulsos y de la conducta
4.3 Comprende y analiza el comportamiento de aquellas personas que presentan
alteraciones del pensamiento, autismo y embotamiento de la sensibilidad:
espectro de la esquizofrenia; el déficit en las funciones cognoscitivas que ocasiona
cambios en la actividad, y otros trastornos que perjudican el normal
funcionamiento del individuo: trastornos neurocognitivos y alimentarios

V. CONTENIDOS

UNIDADES DE CAPACIDADES CONTENIDOS

APRENDIZAJE
 Perspectiva histórica de la
conducta anormal
 Psicología anormal:
 Causas de la anormalidad
 Etiología y patogénesis de
las enfermedades psíquicas
 Conducta anormal: concepto,
criterios
 Clasificación: Manual
diagnóstico y estadístico de
1 PSICOLOGÍA los trastornos mentales
ANORMAL,  Definición de trastorno
TRASTORNOS psicológico, estructura, DSM
POR TRAUMAS, V – CIE 10
4.1
DE ANSIEDAD,  Perspectivas teóricas:
OBSESIVO- psicodinámica, humanista,
COMPULSIVO Y sociocultural (familiar,
AFINES discriminación social), de
base conductual y
cognoscitiva, biológica
 Trastornos relacionados con
traumas y estresores:
trastorno por estrés post
traumático, trastorno por
estrés agudo, trastornos
adaptativos,
 Trastornos de ansiedad:
Trastorno de ansiedad por

2
 separación, Mutismo
selectivo, Fobia específica,
Trastorno de ansiedad social,
Trastorno de pánico,
Agorafobia, Trastorno de
ansiedad generalizada
 Trastorno obsesivo
compulsivo y otros
relacionados: trastorno
obsesivo-compulsivo,
trastorno dismórfico corporal,
trastorno por acumulación,
tricotilomanía, trastorno de
escoriación de la piel,
trastorno obsesivo-
compulsivo y afines debidos a
enfermedad médica, trastorno
obsesivo-compulsivo y afines
inducidos por sustancias.

 Trastornos depresivos:
trastorno depresivo mayor,
trastorno depresivo
persistente (distimia),
trastorno disfórico
premenstrual, trastorno
depresivo inducido por
sustancias o medicación,
trastorno depresivo debido a
otra condición médica, otros
trastornos depresivos
especificados, trastorno
depresivo no especificado
 Trastornos de síntomas
somáticos o trastornos
2 TRASTORNOS
somatomorfos: trastorno de
DEPRESIVOS, DE
somatización, ansioso por
SÍNTOMAS
enfermedad (hipocondría),
SOMÁTICOS,
trastorno de conversión
DISOCIATIVOS, DE 4.2
(trastorno se síntoma
PERSONALIDAD,
neurológico funcional),
ADICTIVOS Y DEL
trastorno facticio, otros
CONTROL DE LOS
trastornos de síntomas
IMPULSOS
somáticos.
 Trastornos disociativos:
trastorno de identidad
disociativo,
despersonalización y
desrealización, amnesia
disociativa, otros trastornos
según el CIE 10: trastorno de
trance y posesión, trastorno
disociativo de la motilidad
voluntaria, convulsiones
disociativas, anestesias y
perdidas sensoriales
disociativas.
 Trastornos sexuales:

3
 parafilias y disforia de
género: parafilias, trastorno
de identidad o disforia de
género, disfunciones
sexuales
 Trastornos de personalidad:
- paranoide, esquizoide,
esquizotípico, antisocial,
límite de la personalidad,
histriónico, narcisista,
trastorno evitativo de la
personalidad, dependiente,
obsesivo compulsivo, no
especificado
 trastornos relacionados con
las adicciones:
drogodependencias,
alcoholismo, adicciones sin
sustancias, juego patológico,
etiología de las adicciones
 trastornos destructivos, del
control de los impulsos y de
la conducta: trastorno
explosivo intermitente,
trastorno de la conducta o
disocial, cleptomanía,
piromanía y tricotilomanía,
otros trastornos del control
de los impulsos
 Neurosis:
- Características
- Teorías
- Tipos
- Tratamiento
 Espectro de la Esquizofrenia
y otros trastornos psicóticos:
historia, definición,
características clínicas,
- Síntomas
- Tipos: paranoide,
desorganizada, catatónica y
residual
3 ESPECTRO DE LA  Trastorno esquizofreniforme
ESQUIZOFRENIA Y  Trastorno esquizoafectivo,
OTROS delirante, psicótico breve
TRASTORNOS  Trastorno psicótico
PSICÓTICOS, 4.3
compartido
NEUROCOGNITIVOS  Trastornos neurocognitivos:
Y ALIMENTARIOS ligero,
 Trastornos alimentarios y de
la ingestión de alimentos
Pica
Rumiación
Trastorno de
evitación/restricción en la
ingestión de alimentos
Anorexia nerviosa
Bulimia nerviosa

4
 Trastorno por atracón
 Trastornos del sueño - vigilia

VI. METODOLOGÍA
La asignatura utiliza estrategias que promuevan la comprensión mediante la
organización de la información como: resúmenes; mapas mentales, conceptuales y
grupales como el debate, talleres, rol playing. El rol protagónico lo desempeña el
estudiante siendo el docente un facilitador quien orienta las actividades que realiza el
estudiante, se utilizarán además técnicas grupales que permitan la socialización de los
conocimientos, predominando el aprendizaje activo y la estrategia estudio de caso.
VII. RECURSOS PEDAGÓGICOS
En el desarrollo de la asignatura se utilizará el ambiente asignado por la coordinación
de la carrera profesional
Materiales didácticos: Pizarra interactiva, cañón multimedia, libro y diapositivas
preparadas por el docente y estudiantes
VIII. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

El proceso de evaluación es continuo e integral. El docente actuará conforme al

reglamento de evaluación de la universidad, los estudiantes que obtengan un puntaje
inferior a 14 puntos podrán recuperarlo en los tiempos previstos para ello (48 horas
después de la evaluación)

Según lo normado en la universidad, los criterios de evaluación por unidad didáctica,

son:

 Actividades formativas 70%

 Actividades de responsabilidad social 15%

5
  Actividades de investigación formativa 15%

El promedio final se obtendrá promediando las notas de las tres unidades didácticas de
acuerdo a los pesos asignados a cada una de ellas (2, 3 y 4 respectivamente), siendo
14 puntos la nota mínima aprobatoria

IX. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ORTIZ - TALLO MARGARITA, 2014, Psicopatología clínica, adaptada al DSM V,
Edic. Piramide, Madrid.
AJURRIA GUERRA J. de, 1985, "Manual de psiquiatría infantil". Ed. Toray Masson,
Barcelona
ARNOLD A. LAZARUS, COLMAN, 2006, “Psicología anormal”, Edit. Fondo de
Cultura Económica, Méx.
ASOCIACIÓN PSIQUIÁTRICA AMERICANA, 2013, "Manual diagnóstico y
estadísticos de los trastornos mentales" (DSM V)
BELLOCH AMPARO, SANDIN BONIFACIO, 2010, "Manual de Psicopatología" tomo
I II, Edic. McGraw-hill, Buenos Aires
CASO A., 1985, "Neurología Clínica", Ed. Interamericana, Méx
CASO MUÑOZ AGUSTÍN, 1984, "Fundamentos de psiquiatría", Edit. Limusa
DAVID BARLOW y MARK DURAND, 2010 “Psicología anormal”, Ediciones
Thomson, Méx.
DAVID, DERALD y STANLEY SUE, 2010, “Psicología Anormal”, Ediciones Mc Graw
Hill, México
DETRE TOMAS P. y JARECKI, 1990 "Terapéutica psiquiátrica" Edit. Salvat,
Barcelona
EY HENNRY, 1999, "Psiquiatría" Edit. Toray Masson, Barcelona
GERALD C. DAVISON, JOHN M. NEALE, 2010, “Psicología de la Conducta
Anormal”, Edic. Mc Graw Hill Méx
IRWIN G. SARASON BÁRBARA R. SARASON, 2006, “Psicopatología. Psicología
anormal: el problema de la conducta inadaptada”, Edit. Prentice Hall, Méx.
IRWIN G. SARASON BÁRBARA R. SARASON, 2006, “Psicopatología. Psicología
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J. VALLEJO RUILOBA, 2005, “Introducción a la psicopatología y la psiquiatría”,
SALVAT, Barcelona
RICHARD P. HALGIN, 2008, “Psicología de la Anormalidad”, Edic. Mc Graw Hill Méx.
SLUCHEVSKI, 1984, "Psiquiatría", Edit. Grijalbo, Méx

PAGINAS WEB
www.paraninfo.es › Todos los catálogos › Universidad › Psicología
www.cosaslibres.com/search/pdf/psicopatologia-un-enfoque-integral
www.casadellibro.com/...enfoque-integral...psicologia-anormal/.../12206...
prezi.com/kvsitblbtw9h/normalidad-y-anormalidad-psicologia/

6
www.ediciones.udp.cl/lecciones-de-psicologia-anormal-y-patologica-alfo
http://www.psicoactiva.com/cie10/cie10_28.htm