Asignatura Datos del alumno Fecha

Creación de
Apellidos: Herrera Segura
Contenidos
Digitales, Mobile 10/05/2018
Learning, Nombre: Rosario Vanesa
Gamificación

Caso práctico. Política de utilización de los dispositivos móviles en contextos

concretos
La institución donde presto mis servicios es la Unidad Educativa Domingo Comín, se
imparte la educación desde Educación Básica Elemental, Básica media, Básica superior y
Bachillerato. Esta Unidad educativa cuenta con su infraestructura física y adecuada como:
Equipamiento en aulas con tecnología, internet habilitado y el espacio cubierto tiene las
dimensiones necesarias para desarrollar distintas actividades tanto educativas como de
recreación (juegos, mesas de ping pong, muros de fichaje, pizarrón y exposición, rincones
de lectura, mesas para juegos simultáneos de ajedrez, rincones de computación, otros).
Tenemos salones audiovisuales, laboratorios de biología, y técnicos para la aplicación de
los proyectos educativos, la interdisciplinariedad donde las áreas impulsan el trabajo
colaborativo en forma lúdica y utilizando recursos tecnológicos para cada tema asignado.
Se cuenta con 3 laboratorios de informática con computadores para cada estudiante. Los
ordenadores están habilitadas con programas (antivirus, paquetes de ofimática,
navegadores), pero también programas especializados (editor de vídeo, de imagen…) y
software educativo (escribir, sumar y restar, aprender a leer).
Un departamento de sistema para solucionar cualquier anomalía con los laboratorios y
con las redes compartidas.
» Herramientas y aplicaciones a las que tienes acceso como profesor con tus
alumnos en el aula o fuera de ella.
Programas de ofimática, editor de videos, Software educativo, Blogger, Gmail, Emodo,
Youtube, Facebook, Foros en línea, Moodle, Google maps, atavist.com, 3DIssu, wikis,
Diigo, symbaloo, nube, Emodo, Classrom, Blogger, Educared, Google Docs, Moodle,
Google Apps, Google Calendar.
» Conexión a Internet.
Computadores, Servidor propio, redes compartidas, uso de plataforma virtual. El
sistema de cableado está diseñado para transportar redes de computadoras mediante la
tecnología Ethernet, que actualmente opera a una velocidad de entre 10 megabits y 10
gigabits por segundo. Un servidor proxy Squid a través del que pasan los PC's de estas
aulas, con el que controlamos las páginas que visitan los alumnos; para ello utilizamos
herramientas como Dansguardian y Sarg.
Políticas del uso del hardware

 Realizar mantenimientos preventivos, otorgando atención general y periódica a los

equipos computacionales, previniendo fallas, tanto del hardware como del
software, para garantizar su correcto funcionamiento y prolongar su vida útil.

TEMA 3 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

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Apellidos: Herrera Segura
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Digitales, Mobile 10/05/2018
Learning, Nombre: Rosario Vanesa
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 Realizar mantenimientos correctivos, para solucionar fallas que se presenten tanto

en el software como en el hardware.
 Supervisar la conectividad adecuada de las redes de datos y conexión a Internet.
 Organizar y supervisar el trabajo específico de las personas que están a su cargo.
 Cuidar el material físico y lógico (computadores, teclados, mouse, programas,
configuraciones, dispositivos móviles etc).
 Informar al encargado de toda anomalía observada.
 No modificar el funcionamiento normal de la red.
 No eludir la seguridad de los softwares.
 Respetar las reglas relativas al uso del material (conexión a la red eléctrica,
encendido y apagado de los equipos, protocolo para cerrar un programa, etc.).
 Respetar la configuración de los equipos (no modificar, mover o suprimir los
íconos del escritorio, carpetas o archivos de los diferentes computadores);
 No descargar archivos desde Internet (sonido, video, programas). Esto queda
sometido a la aprobación del encargado.
 No revisar correos sin autorización del encargado y no abrir aquellos e-mails con
direcciones no confiables.
 No conectarse a grupos de discusión en directo (Chat - Forum – News, etc.),
únicamente en el marco de actividades escolares.
 No publicar y distribuir documentos o programas descargados desde Internet, sin
el permiso de los autores.
 No utilizar programas sin licencias y no hacer copias no autorizadas de Programas
originales, según disposiciones vigentes.
 No abrir en pantalla o guardar en dispositivos móviles materiales descargados
desde Internet de carácter racista, terrorista, pornográfico, pedófilo o que atente
contra la religión, la moral y las buenas costumbres.
 No publicar documentos o imágenes de personas que puedan dañar su imagen o
integridad.
 El uso de dispositivos móviles debe hacer uso del material con fines pedagógicos.
 Puede intercambiar y comunicar ideas y opiniones, sólo con fines pedagógicos,
mediante el correo electrónico u otra forma de transmisión electrónica de datos,
previamente autorizado.
Políticas del uso del software
 Algunas páginas web son bloqueadas por disposición del colegio por el acceso
prohíbo a los estudiantes.

TEMA 3 – Actividades © Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

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Apellidos: Herrera Segura
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Learning, Nombre: Rosario Vanesa
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 Se siguen las disposiciones técnicas necesarias (control realizado durante las

conexiones, seguimiento del uso de los diferentes equipos, dispositivos y el
registro de las direcciones de páginas Internet visitadas), para verificar que el uso
de la red informática se ajuste a las reglas.
 Los teléfonos celulares, al igual que otros recursos tecnológicos de información y
comunicación, pueden ser empleados como instrumentos opcionales generadores
de aprendizajes dentro y fuera del aula.
 La necesidad de proveer teléfonos celulares al estudiante debe ser evaluada por el
docente, quien debe acordar con aquel sus reglas de uso.
 Las reglas que se fijen deben enmarcarse en la esfera de su convivencia, de un
consumo crítico de la tecnología y en vinculación con las responsabilidades de los
estudiantes en las instituciones educativas.
 La utilización de teléfonos celulares en el aula, para fines pedagógicos, será
autorizada por el docente única y exclusivamente en actividades específicamente
preparadas según el plan de clase.
 Los Códigos de Convivencia recogerán acuerdos y regulaciones específicas sobre el
buen uso de los teléfonos celulares y otros recursos tecnológicos, al interior de la
institución educativa, dentro y fuera del aula.
 Los docentes contarán con capacitación en el uso de tecnologías de la información
y comunicación en educación, para que, en un marco colaborativo, se incorpore su
utilización en el proceso educativo. Se contemplarán usos instrumentales de los
teléfonos celulares, tales como las funciones de cálculo, grabación, lectura de
textos, videocámara, portafolios virtuales, redes de conocimiento, acciones
colaborativas, acceso a internet, entre otros.
 Desarrollar competencias digitales entre el alumnado y el profesorado,
fundamentalmente favoreciendo la eliminación de situaciones de exclusión digital
y social.
 La formación del alumnado se realizará en torno al aprendizaje del uso de
aplicaciones educativas en el teléfono móvil relacionadas con la materia
seleccionada.
 Se desarrollará una sesión de motivación y sensibilización del uso del móvil donde
se traten contenidos de habilidades de inteligencia intra e interpersonal. Y una
segunda sesión donde se dará a conocer y se desarrollarán habilidades en el
manejo de aquellas aplicaciones elegidas por el profesorado, y cuyo uso efectivo se

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realizará en las clases del área de conocimiento seleccionada, a través de las

actividades planificadas por el propio profesorado.

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