NORMAS DE FINALIZACION DEL

AÑO ESCOLAR 2016

NORMAS:
 RM N° 596-2015-MINEEDU, Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Año
Escolar 2016: Responsabilidades de las DRE/GRE y las UGEL.
 RDR N° 007318-2016-DRELM, Orientaciones para la finalización del año escolar
2016, en las Instituciones Educativas de Educación Básica y Técnico Productiva en
el ámbito de la Dirección Regional de educación de Lima Metropolitana.

Calendarización y Finalización del Año Escolar:

1. Clausura: 28 de diciembre del 2016 – 10:00 a.m.

2. Clases efectivas con alumnos hasta el jueves 22 de diciembre
3. Entrega de Libretas: 1ro, 2do, 3ro. 4to, 5to y 6to. Grados el mismo día de la clausura.
4. Chocolatada general los días 19, 20, 21 y 22 de diciembre
5. Entrega de documentos de 6to Grado a los padres de familia a partir del 23 de
diciembre, presentar una solicitud, adjuntando constancia de no adeudar libros del
MED.
6. Entrega de documentación e informes 23, 26 y 27 diciembre
7. Programación curricular e implementación del PEI, PAT

DIAS de
DICIEMBRE
23 26 27 28 29 30
De 8 a 1 De 1 a De 8 a 1 De 1 a De 8 a 1 De 1 a
Horario
pm. 6pm. pm. 6pm. pm. 6pm.

DE LA PROMOCION, REPITENCIA Y RECUPERACIÓN DE LA EVALUACION

PROMOCIÓN AL GRADO SUPERIOR

a) Los estudiantes de primer grado son promovidos al grado superior en forma

automática.
b) Cuando al término del año escolar los estudiantes obtienen “A” en todas las áreas
curriculares incluidas las áreas o talleres creados como parte de las horas de libre
disponibilidad.
c) Los estudiantes de 2º, 3º y 4º grado obtienen como mínimo “A” en las áreas
curriculares de Comunicación, Matemática y como mínimo “B” en las otras áreas
y talleres curriculares creados como parte de las horas libre de disponibilidad.
d) Los estudiantes de 5º y 6º grado que obtiene como mínimo “A” en las áreas
curriculares de Comunicación, Matemática, Personal Social y Ciencia y Ambiente
 y como mínimo “B” en las otras áreas y talleres curriculares creados como parte
de las horas de libre disponibilidad.

REPITENCIA
a) Repiten el primer grado solo en el caso de haber acumulado el 30% de
inasistencia durante el año lectivo
b) Repiten de grado automáticamente los estudiantes de 2º, 3º, y 4º grado que al
término del año escolar obtiene “C” en dos áreas curriculares: Matemática y
Comunicación.
c) Repiten de grado automáticamente los estudiantes de 5º y 6º grado que al término
del año escolar obtiene “C” en cuatro áreas curriculares: Matemática
Comunicación, Personal social y Ciencia y Ambiente.
d) Repiten de grado los estudiantes que en el programa de recuperación o en la
Evaluación de Recuperación no alcanzan los calificativos requeridos tal como los
disponen los incisos c y d de la promoción de grado.

DOCUMENTOS QUE SE ENTREGAN A LA DIRECCIÓN.

1. Inventario Físico de aula de docentes de ambos turnos (verificado por Comisión
de Infraestructura) (todos los docentes)
2. Consolidado de logros de aprendizaje. (docentes de aula)
3. Informe estadístico y rendimiento general escolar (docentes con aula a cargo)
4. Informe de la comisión de trabajo a su cargo (todos los docentes)
5. Informe económico del comité de aula (docentes con aula a cargo)
6. Informe estadístico y rendimiento escolar por áreas (docentes con aula a cargo)
7. Inventario de material estructurado entregado por MINEDU y UGEL (profesoras
de 1° y 2° 3° al 6° grado)
8. Inventario de banco de libros (verificado por Comisión de Banco de Libros)
(docentes con aula a cargo)
9. Informe desempeño de auxiliar (profesores de 1º a 4º grado con visto bueno de
comité de aula)
10. Requerimiento de temas de capacitación (todos los docentes)
11. Relación de Personal inscrito al Portal Perú Educa (docentes de Aula de
Innovación)
12. Informe de DIGETE (docentes de Aula de Innovación)
13. Inventario de material estructurado entregado por MINEDU Innovación y
Tecnología (docentes de Aula de Innovación)
 CUADRO DE CONTROL DE ENTREGA DE DOCUMENTOS
DOCENTES DE AULA - 2016
Docente responsable:……………………………………………………………………
Grado: ……………… Sección: ………..Teléfono: ……………………………………
Dirección Domiciliaria: …………………………………………………………………..

DOCUMENTOS QUE SE ENTREGAN EN LA DIRECCION

INVENTARIO FÍSICO DE AULA DE
DOCENTES DE AMBOS TURNOS
(VERIFICADO POR COMISIÓN DE
INFRAESTRUCTURA) (TODOS LOS
DOCENTES)
CONSOLIDADO DE LOGROS DE INFORME ESTADÍSTICO Y
APRENDIZAJE. (DOCENTES DE RENDIMIENTO GENERAL
AULA) ESCOLAR (DOCENTES CON
AULA A CARGO)

INFORME DE LA COMISIÓN DE INFORME ECONÓMICO DEL INFORME ESTADÍSTICO Y

TRABAJO A SU CARGO (TODOS COMITÉ DE AULA (DOCENTES RENDIMIENTO ESCOLAR POR
LOS DOCENTES) CON AULA A CARGO) ÁREAS (DOCENTES CON AULA A
CARGO)

INVENTARIO DE MATERIAL INVENTARIO DE BANCO DE INFORME DESEMPEÑO DE

ESTRUCTURADO ENTREGADO LIBROS (VERIFICADO POR AUXILIAR (PROFESORES DE 1º A
POR MINEDU Y UGEL COMISIÓN DE BANCO DE 4º GRADO CON VISTO BUENO DE
(PROFESORAS DE 1° y 2° 3 al 6° LIBROS) (DOCENTES CON AULA COMITÉ DE AULA)
GRADO) A CARGO)

REQUERIMIENTO DE TEMAS DE RELACIÓN DE PERSONAL INFORME DE DIGETE

CAPACITACIÓN (TODOS LOS INSCRITO AL PORTAL PERÚ (DOCENTES DE AULA DE
DOCENTES) EDUCA (DOCENTES DE AULA DE INNOVACIÓN)
INNOVACIÓN)

INVENTARIO DE MATERIAL
ESTRUCTURADO ENTREGADO
POR MINEDU INNOVACIÓN Y
TECNOLOGÍA (DOCENTES DE
AULA DE INNOVACIÓN)

DOCUMENTOS A SECRETARIA
FICHERO DE MATRICULA CERTIFICADOS DE ESTUDIOS
ACTUALIZADO DEL 6º GRADO
DOCUMENTOS A SUB-DIRECCIÓN

1. Registro de evaluación auxiliar (Impreso anillado o en folder)

2. Registro oficial (Impreso y anillado el Registro de evaluación oficial y asistencia
del SIAGIE para la presentación y validación) (docentes con aula a cargo)
3. Informe anual de gestión pedagógica (todos los docentes)
4. Informe de participación en actividades pedagógicas (docentes de aula)
5. Resumen anual de calificaciones (docentes de aula)
6. Informe de actividades de tutoría (docentes con aula a cargo)
7. Consolidado de los resultados de evaluación diagnóstica, inicio, proceso y salida
(docentes de aula)
8. Consolidado de los resultados de aplicación de los Kits de evaluación (docentes
de 2° y 4° grado)
9. Informe anual de soporte pedagógico (docentes de aula)
10. Informe anual de uso de textos escolares (docentes con aula a cargo)
11. Informe del plan de acción para la mejora de los aprendizajes (docentes de aula)
12. Informe del plan lector de aula (docentes de aula)
13. Informe de los seis compromisos del plan anual de aula. (docentes de aula)
14. Porcentaje de horas efectivas cumplidas (docente de aula)
15. Porcentaje dedicado a actividades pedagógicas. (docente de aula)
16. Informe anual de trabajo y participación con los padres de familia. (docentes de
aula)
17. Informe de recursos de AIP y recursos tecnológicos (docentes de AIP)
18. Informe de horas efectivas de uso del aula de AIP (docentes de AIP)

19. Relación de alumnos que pasan a recuperación (docentes con aula a cargo)
20. Balotario por áreas y competencias para recuperación académica (docentes con
aula a cargo).
21. Libretas de información no recogidas (docentes con aula a cargo)
22. Ingreso de notas, asistencia y comentarios del tutor del 3° trimestre al SIAGIE
(hasta el 22 de diciembre) (docentes con aula a cargo)

DOCUMENTOS A SECRETARIA
 Fichero actualizado (fichero en buen estado, micas en buen estado y no rotas,
forrado) (docentes con aula a cargo)
 Certificados de estudios (docentes de 6º grado)

PERSONAL DE SERVICIO

 Material didáctico (docentes con aula a cargo)

 Módulo de biblioteca (docentes con aula a cargo)
 Revisión y conteo de textos escolares del Banco de Libro (docentes con aula a
cargo)
 CUADRO DE CONTROL DE ENTREGA DE DOCUMENTOS
DOCENTES DE AULA - 2016
Profesor responsable:………………………………………………………………………
Grado: …………… Sección: …………..Teléfono: …………………..Celular:………………
Dirección Domiciliaria: ………………………………………………………………………….

Documentos a la Sub Dirección.

Registro de evaluación auxiliar (Impreso Registro oficial (Impreso y anillado el del SIAGIE para la presentación y
anillado o en folder) Registro de evaluación oficial y asistencia validación) (docentes con aula a cargo)

Informe anual de gestión pedagógica (todos Informe de participación en actividades Resumen anual de calificaciones (docentes
los docentes) pedagógicas (docentes de aula) de aula)

Informe de actividades de tutoría (docentes Consolidado de los resultados de Consolidado de los resultados de aplicación
con aula a cargo) evaluación diagnóstica, inicio, proceso y de los Kits de evaluación (docentes de 2° y
salida (docentes de aula) 4° grado)

Informe anual de soporte pedagógico Informe anual de uso de textos escolares Informe del plan de acción para la mejora
(docentes de aula) (docentes con aula a cargo) de los aprendizajes (docentes de aula)

Informe del plan lector de aula (docentes de Informe de los seis compromisos del plan Porcentaje de horas efectivas cumplidas
aula) anual de aula. (docentes de aula) (docente de aula)

Porcentaje dedicado a actividades Informe anual de trabajo y participación con Relación de alumnos que pasan a
pedagógicas. (docente de aula) los padres de familia. (docentes de aula) recuperación (docentes con aula a cargo)

Balotario por áreas y competencias para Libretas de información no recogidas Ingreso de notas, asistencia y comentarios
recuperación académica (docentes con aula (docentes con aula a cargo) del tutor del 3° trimestre al SIAGIE (hasta el
a cargo). 22 de diciembre) (docentes con aula a
cargo)

Informe de recursos de AIP y recursos Informe de horas efectivas de uso del aula
tecnológicos (docentes de AIP) de AIP (docentes de AIP)
 INVENTARIO FÍSICO DEL AULA

Docentes responsables :………………………………………………………………………

………………………………………………………………………
Grados: …………… Secciones: ……………………….

ÍTEM CANT. DESCRIPCIÓN

ESTADO OBSERVACION
BUENO REGULAR MALO

___________________________ __________________________
Docente responsable del grado. Docente responsable del grado

_______________________
Comisión de Infraestructura
 CONSOLIDADO DE LOGROS DE APRENDIZAJE POR AREA

COMPROMISO 1

DOCENTE RESPONSABLE……………………..………….……………………………

GRADO Y SECCIÓN:…………………..

COMUNICACIÓN
Nivel de LOGRO LOGRO
EN INICIO EN PROCESO
logro PREVISTO DESTACADO
Escala C B A AD
Descripción El estudiante está empezando a El estudiante está en El estudiante El estudiante evidencia el
del logro desarrollar los aprendizajes previstos o camino de lograr los evidencia el logro logro de los aprendizajes Total %
evidencia dificultades para el desarrollo aprendizajes previstos, del os previsto, demostrando
de éstos y necesita mayor tiempo de para lo cual requiere aprendizajes incluso un manejo
acompañamiento e intervención del acompañamiento durante previstos en el solvente y muy
docente de acuerdo con su ritmo y estilo un tiempo razonable para tiempo satisfactorio en las tareas
de aprendizajes lograrlo. programado propuestas
Cantidad de
alumnos

MATEMATICA
Nivel de LOGRO LOGRO
EN INICIO EN PROCESO
logro PREVISTO DESTACADO
Escala C B A AD
Descripción El estudiante está empezando a El estudiante está en El estudiante El estudiante
del logro desarrollar los aprendizajes camino de lograr los evidencia el evidencia el logro de
previstos o evidencia dificultades aprendizajes logro del os los aprendizajes Total %
para el desarrollo de éstos y previstos, para lo aprendizajes previsto, demostrando
necesita mayor tiempo de cual requiere previstos en el incluso un manejo
acompañamiento e intervención acompañamiento tiempo solvente y muy
del docente de acuerdo con su durante un tiempo programado satisfactorio en las
ritmo y estilo de aprendizajes razonable para tareas propuestas
lograrlo.
Cantidad de
alumnos

PERSONAL SOCIAL
Nivel de LOGRO LOGRO
EN INICIO EN PROCESO
logro PREVISTO DESTACADO
Escala C B A AD
Descripción El estudiante está empezando a El estudiante está El estudiante El estudiante evidencia
del logro desarrollar los aprendizajes en camino de lograr evidencia el el logro de los
previstos o evidencia dificultades los aprendizajes logro del os aprendizajes previsto, Total %
para el desarrollo de éstos y previstos, para lo aprendizajes demostrando incluso
necesita mayor tiempo de cual requiere previstos en el un manejo solvente y
acompañamiento e intervención acompañamiento tiempo muy satisfactorio en
del docente de acuerdo con su durante un tiempo programado las tareas propuestas
ritmo y estilo de aprendizajes razonable para
lograrlo.
Cantidad de
alumnos

CIENCIA Y AMBIENTE
Nivel de LOGRO LOGRO
EN INICIO EN PROCESO
logro PREVISTO DESTACADO
Escala C B A AD
Descripción El estudiante está empezando a El estudiante está El estudiante El estudiante evidencia
del logro desarrollar los aprendizajes en camino de lograr evidencia el el logro de los
previstos o evidencia dificultades los aprendizajes logro del os aprendizajes previsto, Total %
para el desarrollo de éstos y previstos, para lo aprendizajes demostrando incluso
necesita mayor tiempo de cual requiere previstos en el un manejo solvente y
acompañamiento e intervención acompañamiento tiempo muy satisfactorio en
del docente de acuerdo con su durante un tiempo programado las tareas propuestas
ritmo y estilo de aprendizajes razonable para
lograrlo.
Cantidad de
alumnos
 INFORME ESTADÍSTICO Y RENDIMIENTO GENERAL DE AULA - 2016

COMPROMISO 2

Docente responsable: .....................................................................................

Grado: ............. Sección: .............

CUADRO DE RESUMEN DEL RENDIMIENTO ESCOLAR

PAT – MARZO 2016 A DICIEMBRE 2016

Hombres % Mujeres % TOTAL % Hombres % Mujeres % TOTAL %

MATRICULADOS
APROBADOS
DESAPROBADOS
R. RECUPERACION
RETIRADOS
TRASLADADOS

INFORME DE LA COMISIÓN DE TRABAJO A SU CARGO 2016

COMISIÓN ………………………………………………………………………………………………………

INTEGRANTES …………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………

ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

 INFORME ECONÓMICO DEL COMITÉ DE AULA

TESORERA ………………………………………………………………………………………………………

GRADO Y SECCIÓN ……………………………………………………………………………………

ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

CONCEPTOS INGRESOS EGRESOS

1.

TOTALES

PEGADO DE BOLETAS DE GASTOS SUSTENTADOS.

 INFORME ESTADÍSTICO Y RENDIMIENTO ESCOLAR POR AREAS - 2016

APELLIDOS Y NOMBRE ……………………………………………………........................................

GRADO…………………. SECCIÓN …………............

Nivel de PAT – MARZO 2016 A DICIEMBRE 2016

ÁREA logro
Hombres % Mujeres % TOTAL % Hombres % Mujeres % TOTAL %

AD
A
COMUNICACIÓN
B
C
AD
A
MATEMATICA
B
C
AD
A
PERSONAL
SOCIAL B
C
AD
A
CIENCIA Y
AMBIENTE B
C
AD
A
EDUCACION
RELIGIOSA B
C
AD
EDUCACIÓN A
FÍSICA B
C
AD
ED. POR EL A
ARTE B
C

Firma del Docente responsable.

 INVENTARIO MATERIAL ESTRUCTURADO ENTREGADO POR EL MINEDU
1° a 6° Grado

DOCENTE RESPONSABLE……………………………………….…………:……………………………

Grado y Sección: …………………………

Módulo de material concreto

N° Total Extraviados Deteriorados Observaciones
para área de Comunicación

1 Repertorio alfabético/ letras móviles

Kit de Lenguaje integral/cuentos para

disfrutar “comunicándonos con textos” 1
2
y 2 (láminas plastificadas, tarjeta y
máscara de los personajes de historias)
Tarjetas de secuencias/tarjetas se
secuencias temporal “ordenándolas
3 juntos” 1y 2 (tarjetas plastificadas que
contienen escenas de secuencias
narrativas)

Láminas 1 y 2/ láminas panorámicas

4 “comunicándonos con imágenes” 1 y 2
(láminas relacionadas a la vida cotidiana)

Otros.
5

N° Módulo de material concreto

Total Extraviados Deteriorados Observaciones
para área de Matemática

1 Material Base diez

2 Regletas de Cuisenaire

3 Geoplano

4 Poliedros

5 Bloques Lógicos

6 Abaco Cerrado

7 Otros
 INVENTARIO MATERIAL ESTRUCTURADO ENTREGADO POR LA UGEL
1° y 2° Grado

DOCENTE RESPONSABLE…………………………………………………………………………………………

Grado y Sección: …………………………

N° Material Total Extraviados Deteriorados Observaciones

1 Lotería Rima
2 Juegos de cubos de sílabas trabadas
3 Formación de palabras con sílabas
4 Domino de dibujos
5 Juego de memoria
6 Lotería de igualdad
7 Secuencia rítmica
8 Tarjeta de clasificación
9 Tablero de coordinación
10 Módulo de Matemática

INVENTARIO DE TEXTOS PARA ESTUDIANTES Y MANUALES PARA DOCENTES

DOCENTE RESPONSABLE………………………………:……………………………

GRADO:……………………..SECCION:……………………FECHA:………………

Textos
Área Total De Textos Textos extraviados observaciones
deteriorados
Comunicación

Matemática

Personal Social
Ciencia y
Ambiente
Manual para
docente

Comisión Banco de Libros Directora

 INFORME DEL DESEMPEÑO DE LA AUXILIAR
(1°, 2° 3° y 4° GRADO)

Nombre de la Auxiliar: ……………………………………………………………………………..

Grado:………………. Sección: ……………………

Aspectos a Evaluar Descripción

 Asistencia y
puntualidad

 Desempeño en el Aula

 Trato con los alumnos

 Trato con los padres

de familia

 Sugerencias

_____________________ ___________________
Profesor(a) Vº Bº Presidente Comité

________________________
VºBº Secretario(a) de Comité
 REQUERIMIENTO DE TEMAS DE CAPACITACIÓN

DOCENTE RESPONSABLE………………………………………………………………………..…………………………

GRADO:……………………..SECCION:……………………FECHA:………………

TEMA DESCRIPCIÓN

RELACIÓN DEL PERSONAL INSCRITO EN PERÚ EDUCA Y REGISTRO DE ACTIVIDADES Y/O

CAPACITACIONES (DOCENTES DE AIP POR TURNO)

N° DOCENTE INSCRITO ACTIVIDAD Y/O CAPACITACION

SI NO
1
2
3
4

INFORME DE DIGETE
(Docente AIP)

DOCENTE RESPONSABLE………………………………:………………………………………….

TURNO: …………………..

Estado de Conservación
Equipo Cantidad
Buena Regular Malo
Computadoras XO
Proyector
Multimedia
Laptop “Lenovo”
Servidor de
Escuela
Acces Point

Kit de Robótica

Otros.
 INVENTARIO MATERIAL ESTRUCTURADO ENTREGADO POR EL MINEDU
INNOVACIÓN Y TECNOLOGÍA (Docente AIP)

DOCENTE RESPONSABLE………………………………………………………

TURNO: …………….

Equipo Total Extraviados Deteriorados Observaciones

Laptop XO
Kit de Robótica Wedo
Laptop Lenovo
Proyector Multimedia
 INFORME ANUAL DE GESTIÓN PEDAGÓGICA

DOCENTE RESPONSABLE……………………………………………………………………………….……………………

GRADO:……………………..SECCION:……………………FECHA:…………………..………

ASPECTO LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS AL 2017

 IMPLEMENTACIÓN
CURRICULAR.

 PROGRAMACIÓN
CURRICULAR.

 EJECUCIÓN
CURRICULAR.

 EVALUACIÓN
CURRICULAR.
 INFORME DE PARTICIPACIÓN EN ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS

Fecha de Propuesta de acción para

N° Actividades Fortalezas Debilidades
ejecución la mejora
Participación en concurso de
1
matemática
Participación en el concurso
2 José María Arguedas.

Participación en la FENCYT
3
2016
Participación de los juegos
4 florales escolares nacionales

Participación en los juegos

5 deportivos escolares

Participación en el concurso de
6 experiencias exitosas

Participación en el congreso
7 Estudiantil de lideres

Participación en el Congreso de
planes de negocio y proyectos
8
productivos

Participación en el Concurso de
9 Escuelas limpias y saludables

Participación en los Simulacros

10
de sismos
Participación en el primer Día del
11
Logro
Participación el segundo día del
12
Logro
Participación en la primera
13
jornada de reflexión
Participación en la segunda
14
jornada de reflexión
 RESUMEN ANUAL DE CALIFICACIONES

Profesor responsable: ……………………………………………………………………..………………………..

Grado: …..º Sección: “…….”

30% de Inasistencia
Fecha de Retiro por
SITUACION FINAL

COMPORTAMIENTO
(NOTA VIGESIMAL)
COMUNICACION

CIENCIA Y AM.
MATEMATICA

E. RELIGIOSA
P. SOCIAL

E. FISICA

ARTE
N° APELLIDOS Y NOMBRES

(2)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
(1): (A) – Promovido; (D) – Desaprobado; (R) – Retirado; (T) – Trasladado ;(RR) – Requiere Recuperación
(2): fecha hasta que asistió el alumno
(3): calificación en numeral

___________ ______________
Docente V°B° Directora
 INFORME ANUAL DE TUTORIA 2016

DOCENTE RESPONSABLE:……………………………………………………………

GRADO:…………………SECCION:………………………FECHA:………………….
SUGERENCIAS AL
ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES
2017
 Diseño de sesiones de
tutoría
 Anecdotario.

 Normas de Convivencia.
 Hora semanal de labor
tutorial.
 Campaña de lavado de
manos.
 Actividades de “Tengo
derecho al buen trato”
 Municipio Escolar.
 Interaprendizaje y apoyo
mutuo entre docentes de
grado.
 Campaña “Estudiantes
Sanos Libres de Droga”.
 Inclusión de estudiantes
con discapacidad.
 Campaña contra el
Bullyng “Somos Patas”
 Labor de la DESNA
 CONSOLIDADO DE LOS RESULTADOS DE EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
POR ÁREAS

APELLIDOS Y NOMBRE ………………………………………………………………………………….

GRADO…………………. SECCIÓN …………............

COMUNICACIÓN

Grado y Nivel de Evaluación de Ingreso Evaluación de Proceso Evaluación de Salida

Sección logro Cantidad % Cantidad % Cantidad %

Inicio
Proceso
Logrado
Total

MATEMATICA

Evaluación de
Grado y Nivel de Evaluación de Proceso Evaluación de Salida
Ingreso
Sección logro
Cantidad % Cantidad % Cantidad %
Inicio
Proceso
Logrado
Total

CONSOLIDADO DE LOS RESULTADOS DE APLICACIÓN DEL KIT DE EVALUACIÓN

(Solo 2° grado y 4° grado)

Grado y Nivel de PRIMER KIT SEGUNDO KIT TERCER KIT

Sección logro Cantidad % Cantidad % Cantidad %

Inicio

Proceso
Logrado
Total
 INFORME ANUAL DE SOPORTE PEDAGÓGICO 2016

DOCENTE RESPONSABLE…………………………………………………………………………………………

GRADO:…………………SECCION:………………………FECHA:………………….
SUGERENCIAS AL
ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES
2017
Asesoría y
acompañamiento
pedagógico.
Jornada con padres.

Encuentros familiares.

Refuerzo escolar

INFORME DE JORNADAS Y ENCUENTROS EJECUTADAS – 2016

PRIMER PERIODO SEGUNDO PERIODO TERCER PERIODO

ACCIÓN TOTAL
MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SET. OCT. NOV. DIC.

JORNADAS

ENCUENTROS

INFORME ANUAL DEL USO DE TEXTOS Y CUADERNOS DE TRABAJO DEL MED.

DOCENTE RESPONSABLE……………………………………………………………………..…………………………

GRADO:……………………..SECCION:……………………FECHA:………………

SUGERENCIAS AL
AREAS LOGROS DIFICULTADES
2017

COMUNICACIÓN.

MATEMÁTICA.

CIENCIA Y AMBIENTE.

PERSONAL SOCIAL.
 INFORME DEL PLAN DE ACCIÓN PARA LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES

DOCENTE RESPONSABLE……………………………………………………………………..………………………

GRADO……………………..SECCION:……………………FECHA:………………

Sugerencias para
Aspectos Fortalezas Debilidades
mejorar el año 2017
Situación de los
aprendizajes (diagnóstico)
Metas establecidas al
2016
Estrategias y acciones
diseñadas
Compromisos asumidos
para el 2016

INFORME DEL PLAN LECTOR DE AULA 2016

DOCENTE RESPONSABLE……………………………………………………………………………………………………

GRADO…………………….SECCION:……………………FECHA:………………

INDICADORES LOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

Elaboración del Plan Lector de
Aula: Aplicación de Ficha
Diagnóstica, participación del padre
de familia en el Comité, etc.
Estrategias de Ejecución del Plan
Lector: Animación a la lectura, los
libros que se ha seleccionado para la
lectura dirigida, lectura libre,
recreativa y placentera, lectura
simultánea, dibujo, publicaciones,
canciones poesías, etc.
Instrumentos de Evaluación al
Plan Lector: Instrumentos que
permitan verificar acciones de
fomento a la lectura, sustentar la
visita a la casa de la Literatura, visita
a Museos.
Concursos de cuentos, etc.
Concursos que fortalecen los
aprendizajes con el Plan Lector:
Narración “José María Arguedas”,
juegos florales, Teatro, modelado,
periódicos murales, Revistas,
trabajos de redacción, comentarios,
círculos de lectura, etc.
Seminarios y otros:
 INFORME DE LOS SEIS COMPROMISOS DEL PLAN ANUAL DE AULA - 2016

DOCENTE RESPONSABLE………………………………………………………………………………………

GRADO……………………SECCION:………………FECHA:…………………………

COMPROMISOS DE NIVEL DE
Nº INDICADOR LOGRO % DIFICULTADES PROPUESTAS DE MEJORA
GESTION
Incrementar el porcentaje
de estudiantes que logran
un nivel satisfactorio de
aprendizaje en la ECE y
Progreso anual de los aprendizajes de evaluación general
01
todos y todas las estudiantes. optimizando la labor
pedagógica y didáctica
para el logro de los
aprendizajes respecto al
año anterior
Incrementar el porcentaje
de permanencia y
conclusión respecto al
Retención anual e interanual de año anterior brindando
02 estudiantes en la Institución un aprendizaje
Educativa emocional afectivo de
confianza y que se
matriculen al año
siguiente.
La institución educativa
cumple con el 100% de
Cumplimiento de la calendarización horas lectivas
03
planificada por la Institución Educativa. planificadas con el
compromiso de docentes,
directivos y alumnos
Incrementar el porcentaje
Uso efectivo de tiempo efectivo en el
del tiempo en aula con estudiantes y
Acompañamiento y
el aula docente optimizando
monitoreo a la
cada minuto de la hora
04 práctica pedagógica
pedagógica para
en la Institución
desarrollar estrategias y
Educativa.
actividades que
promueva la mejora de
los aprendizajes.
 Incrementar el porcentaje
Uso adecuado de docentes que utilizan
de las rutas de correctamente las
aprendizaje. herramientas
pedagógicas,
capacitándolos en el
uso para optimizar el
desempeño pedagógico
para la mejora de los
aprendizajes.
Uso adecuado Incrementar el porcentaje
de los de maestros que usan
materiales materiales y recursos
educativos educativos durante la
sesión, optimizando el
desarrollo de
capacidades en los
alumnos para la mejora
de los aprendizajes.
Gestionar e incrementar
el porcentaje de casos
atendidos por los
directivos y la comisión
que favorece al clima
Gestión del clima escolar en la institucional afianzando
05
Institución Educativa. el buen trato y manejo
de las emociones para
establecer relaciones
armoniosas y favorecer
los aprendizajes.

Implementación del Plan Anual de
Trabajo (PAT) con participación de la
06
comunidad educativa.
Incrementar el porcentaje
de actores educativos
que participan en la
implementación de
actividades del PEI y el
PAT
 PORCENTAJE DE HORAS EFECTIVAS CUMPLIDAS (Docente de aula y Ed. Física)

COMPROMISO 3

Profesor responsable: .........................................................................................

Grado: ............. Sección: .............

Nº de días Nº de días Nº de días Nº de horas efectivas de

previstos imprevistos efectivas aprendizajes escolar
Trimestre Mensual
Por Por Por Por Por Por Por Por Por Por
mes trimestre mes trimestre mes trimestre día semana mes trimestre
14/03/16
al
15/04/16
14/03/16 18/04/16
al al
17/06/16 13/05/16
16/05/16
Al
17/06/16
20/06/16
al
22/07/16
20/06/16 08/08/16
al al
30/09/16 02/09/16
05/09/16
al
30/09/16
03/10/16
al
03/10/16 28/10/16
al 31/10/16
22/12/16 al
25/11/16
28/11/16
al
22/12/16
Total porcentaje
 PORCENTAJE DE TIEMPO DEDICADO A ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS DURANTE
LAS SESIONES DE APRENDIZAJE - DATA SIMON
(Docentes de aula y Ed. Física)

N° de sesiones
N° de Unidad N° sesiones N° sesiones no N° sesiones
Anual Trimestre planificadas
Didáctica planificadas ejecutadas recuperadas
ejecutadas
Unidad 01
14/03/16 al
Unidad 02
17/06/16
Unidad 03

Unidad 04
14/03/16
20/06/16 al
al Unidad 05
30/09/16
22/12/16
Unidad 06

Unidad 07
03/10/16 Unidad 08
al
22/12/16 Unidad 09
 INFORME ANUAL DEL TRABAJO CON LOS PADRES DE FAMILIA

DOCENTE RESPONSABLE………………………………:……………………………………………………………..

GRADO…………………..SECCION:……………………FECHA:………………

PROPUESTAS DE
ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES
MEJORA

Interés por el avance del

aprendizaje de su
niño/niña.

Participación en las
actividades del aula y el
plantel.

Brigada escolar dentro y

fuera del plantel

Apoyo y participación
responsable del
programa Qali Warma

Autoevaluación de su
participación en los
aprendizajes de sus hijos

Relaciones humanas.
 INFORME ANUAL DEL USO Y APLICACIÓN DE RECURSOS DEL AULA DE

INNOVACIÓN O RECURSOS TECNOLÓGICOS (docentes de AIP)

DOCENTE RESPONSABLE……………………………………………………………..

GRADO:……………………..SECCION:……………………FECHA:………………

PROPUESTAS DE
ASPECTOS LOGROS DIFICULTADES
MEJORA 2017

Uso de Laptop XO y
aplicativos

Uso del Kit de robótica y

programa WEDO.

Uso de las PC y
aplicativos.

Uso del proyector

multimedia y TV.

Plan de capacitación de
uso de recursos AIP

Uso del Internet durante

el año

INFORME DE HORAS EFECTIVAS EN EL AULA DE INNOVACIÓN DE ACUERDO AL REGISTRO

DE ASISTENCIA POR AULAS (Docentes de AIP)

TOTAL
GRADO Y
MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SET. OCT. NOV. DIC. DE
SECCION
HORAS
1° Grado A
1° Grado B
1° Grado C
1° Grado D
2° Grado A
 BALOTARIO PARA RECUPERACION ACADÉMICA.

Docente ……………………………………………………….
Grado y sección. …………………………………………………………

AREAS COMPETENCIAS CAPACIDADES

Comprende textos orales

Se expresa oralmente

COMUNICACIÓN

Comprende textos
escritos

Produce textos escritos.

Actúa y piensa
matemáticamente en
situaciones de cantidad

Actúa y piensa
matemáticamente en
situaciones de
regularidad equivalencia y
MATEMATICA cambio

Actúa y piensa
matemáticamente en
situaciones de forma
movimiento y localización

Actúa y piensa
matemáticamente en
situaciones de gestión de
datos e incertidumbre