Valores, Cultura y Talento

Colegio San José, Cerrillos

Departamento de
Prof.

EVALUACIÓN DE LECTURA DOMICILIARIA

“EL LADRÓN DE MENTIRAS”
Nombre
Fecha Curso 5to básico Exigencia 60% /
21PUNTOS
Evaluar la comprensión de lectura del texto leído, a través de
Objetivo
preguntas a nivel literal e inferencial.
Leer comprensivamente un texto literario identificando información
Contenidos
explícita e implícita.
Habilidades Comprender, analizar y evaluar

I. Lee atentamente cada enunciado y luego coloca una V si es

verdadero o una F si es falso. Justifica las falsas.

1- ____ Fernando era un niño de quince años

2- ____ Fernando ve la película mentiras verdaderas.

3- ____ Fátima era amiga de Fernando.

4- ____ Fernando mentía pero siempre sabía cuándo parar.

5- ____ A Fernando le gustan las películas.

6- ____ Finalmente Fernando aprende a no mentir y a ser honesto.

7- ____ En el libro se infiere que Fernando siente algo por Fátima.

8- ____ Fernando empieza a mentir para ver que se siente.

9- ____ Para Fernando, los castigos no vienen por mentir, sino por mentir mal.

10- ____ Gamboa era el matón de la clase.

II. Descripción de personajes: Completa el cuadro utilizando lo que

sabes del personaje de la imagen. (4 ptos)

Nombre del personaje

Características físicas

Características
sicológicas

Nombra tres acciones que

realiza durante el
transcurso de la historia
 III. Temas del libro: explica en qué momentos del relato se
presenta cada uno de los siguientes temas. Escribe un
ejemplo. (4 ptos)

LA MENTIRA

LOS CELOS

EL ACOSO

LA
CURIOSIDAD

IV- Desarrollo: Contesta en forma clara y ordenada las

siguientes preguntas. (3 puntos)

1. ¿Por qué te gustó, o no, este libro? ¿Te hizo pensar, sentir o recordar
algo especial?
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2. ¿Qué opinas sobre la mentira? Es buena o es mala. Justifica por qué.

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3. ¿Qué reflexiona Fernando en torno a la mentira?

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