JUEGO SIMBÓLICO

Es una actividad o representación por parte de los niños donde asume roles o situaciones de
su contexto, con argumentos de su propia creación, que realizan para divertirse y es un
momento agradable para el niño.
SOCIALIZACIÓN
Proceso por el cual el ser humano va adaptándose al medio donde vive y realizando
interiorización cultural mediante el aprendizaje y apropiamiento de modelos socialmente
aceptados.
3.4 Operacionalización de variables
Variables Dimensiones Indicadores Técnica Instrumento
V. Representación de
Independiente situaciones cotidianas
El de su entorno.
juego Agrado
Desplazamiento libre
Simbólico
durante el juego.

Aprende nuevos
conceptos de manera Técnica:
Facilitación sencilla. Observación

del en la
Proceso de aprendizaje
Aprendizaje modalidad
Ficha de
directa y
observación
Interiorizació Acepta la sistemática.
V. n de la cultura socialización de su
Dependiente cultura local como
Socialización propia.

Conoce algunos
juegos que le permiten
relacionarse
 Aprendizaje Asume roles de
de modelos personajes de su
sociales cultura de acuerdo con
la función que
desempeña dentro del
juego.

Sigue modelos de
conducta de su
contexto.

Apropiamient Maneja situaciones de

o de modelos contexto mediante el
sociales juego.

Utiliza diferentes
materiales de su
contexto para realizar
el juego simbólico.

3.5 Diseño de investigación:

El diseño aplicado es pre-experimental de pre-test y pos-test con un solo grupo (Sánchez y
Reyes, 1996, p. 93). Su esquema es el siguiente:

GE: O1……………X…………………O2

Dónde:
GE: Grupo experimental
O1: Aplicación del pre-test de la variable dependiente
X: Aplicación del post- test de la variable independiente
O2 = Aplicación del post- test de la variable dependiente
3.6 Población y muestra
Población objetivo: Está conformado por 124 niños de 5 años de la institución educativa N°16
“Sara Mcdougall.

SECCIÓN N° DE NIÑOS
Pequeños exploradores 31
Pequeños creativos 31
Angelitos de la paz 32
Ingeniosos 30
Total 124

Población accesible: Está conformado por 31niños de 5 años de la institución educativa N°16
“Sara Mcdougall.
Unidad de observación
Muestra: La muestra estuvo conformada por 31 niños para el grupo experimental de 5 años de
la sección caritas felices.
3.7 Método de investigación
-Se trabajará con el método pre-experimental.
-Por su finalidad es aplicada
-Por su control de variables es experimental
-Por su enfoque cuantitativo.

3.8 Técnicas e instrumentos de recolección de datos

Técnica:
-Observación
-Modalidad directa y sistemática
Instrumento:
- Lista de cotejo
3.9 Métodos de análisis de datos
Se utilizará la estadística descriptiva, utilizando la comparación entre la observación de salida
con respecto a la de entrada.
IV. ADMINISTRACIÓN DEL PROYECTO
4.1 Cronograma de actividades
Actividad N D E F M A M J J A S O N D
Elaboración del proyecto X
Revisión y aprobación del X X
proyecto
Ampliación Del marco teórico X X X
Diseño y elaboración de X
instrumentos
Validación de instrumentos X
Aplicación de instrumentos X X X
validados
Análisis de los datos recogidos X
Redacción del informe Final X
Presentación del Informe Final X
Correcciones del informe X X
Sustentación del informe final X

4.2 Recursos: los recursos de los que se disponen son los siguientes:
Humanos:
-Investigadora
-Asesor
-Asesores externos
Materiales:
-Computadora personal
-Impresora
-Fuentes bibliográficas
Financieros:
Las fuentes de financiamiento serán propias de la investigadora
4.3 Presupuesto