Escuela: “presidente Juan

Domingo Perón” N° 765

Proyecto centro de
actividades infantiles (C.A.I.):
Gimnasia y Artes circenses
Docente: Romero Daiana Alejandra
 Introducción

En nuestra actualidad, es de gran importancia fomentar una práctica

deportiva educativa adecuada a las necesidades de los alumnos de enseñanza
básica, primer ciclo.
Con el pasar del tiempo, todas las iniciativas deportivas se han ido
consolidando y tomando fuerza con la finalidad de mejorar la práctica deportiva
escolar, que busca responder a los cambios que se han ido produciendo en las
dinámicas estudiantiles.
Esta iniciativa supone mejorar las actividades extraescolares del
establecimiento Escuela Nueva España de Los Lagos, que con su estructura
organizativa busca incrementar la motivación y el interés de las prácticas deportivas.
Además de acentuar el carácter educativo deportiva a las disposiciones curriculares
del área de la Educación Física.
El objetivo principal de este proyecto es incrementar la participación de los
estudiantes en una disciplina deportiva como la Gimnasia y el Circo, donde prima la
búsqueda de la mejora de la practica deportiva en aspectos como: la recreación, el
desarrollo psicomotor y la integración, sin dejar de lado el inculcar un estilo de vida
saludable a través del deporte que deberá adecuarse a las edades de los
estudiantes de primero y segundo básico.
 Objetivos:

Objetivos generales:
Hacer de la práctica deportiva un instrumento para la adquisición de valores
tales como la solidaridad, la colaboración, el dialogo, la tolerancia, la no
discriminación, la igualdad de sexos y el juego limpio.
Fomentar entre el alumnado la adquisición de hábitos permanentes de
actividad física y deportiva, como elemento para su desarrollo personal y social.

Objetivos específicos:
Desarrollar y potenciar las cualidades físicas básicas en los niños tales como
la resistencia, la fuerza, velocidad y la flexibilidad.
Incrementar conocimientos deportivos de Gimnasia Artística, Deportiva,
Rítmica, y Artes Circenses.
Potenciar los valores de convivencia como el respeto, la responsabilidad,
hábitos de higiene, compañerismo, solidaridad y fomentar el trabajo en equipo.
 Justificación

Las nuevas demandas sociales han incrementado la búsqueda de una mejor

calidad de vida en nuestra sociedad, además de igualdad de oportunidades que van
a la par con los espacios disponibles para la recreación y la práctica de actividades
que ayuden al desarrollo integral de un individuo.
Por todo ello, se hace necesaria la creación de esos espacios que son para
la realización de actividades de carácter lúdico complementarias a las clases
reglamentadas que van dirigidas a niños de educación básica correspondientes a
los estudiantes de la escuela primaria.
La práctica del deporte es imprescindible ya que permite desarrollar virtudes
educativas de indudable valor para el desarrollo personal (esfuerzo, disciplina,
dedicación, solidaridad, etc.) y para el proceso educativo de los niños.
Debe reunir una serie de características concretas que deben estar apegadas
al carácter educativo, la transversalidad del deporte, el ocio activo, la recreación, la
mejora de la salud, el bienestar con los pares, etc. Todo es parte de un objetivo
universal que busca la autonomía del individuo, donde se hacen participe todos,
hombres y mujeres, sin discriminación alguna, y que debe enseñar a utilizar aún
más los tiempos de ocio y deporte en su totalidad como diversión o placer, y no una
obligación.
Por otra parte, preocupa los altos índices de sedentarismo y obesidad que
existe en nuestra actualidad en niños y jóvenes. La falta de motivación, y los
adelantos tecnológicos que facilitan todo tipo de actividad física y entrampan el
desarrollo de estos. La atracción que esto produce en niños y jóvenes es mucho
mayor que realizar algún tipo de deporte. Además, se viene constatando que en los
últimos años la participación activa de alumnos y alumnas en las clases de
educación física son mínimas, que a un corto o largo plazo traerán consecuencias
negativas a lesiones asociadas a una psicomotricidad deficientemente desarrollada.
 Descripción del proyecto

La presente propuesta de trabajo “Gimnasia y circo” va dirigido a todos los

estudiantes de la Escuela N° 765 Pte. Juan Domingo Perón y a niños de sus
alrededores de 6 a 12 años, con la intención de brindarles un espacio diferente
orientado a la recreación, a lo artístico y deportivo como: Gimnasia y sus variadas
ramas (gimnasia artística y deportiva, gimnasia rítmica y sus aparatos etc.) y el
Circo.
La gimnasia es una disciplina deportiva que consiste en una composición
coreográfica combinando simultáneamente velocidad en los movimientos
corporales: con fines estéticos, con base de la Danzas (belleza, expresión, estilo y
creatividad del gimnasta).
En este taller los niños podrán ejercitar su cuerpo, desarrollando sus
habilidades y destrezas.
Se enseñarán fundamentos de la Gimnasia, ejercicios posturales, esquemas
motores básicos, secuencias de movimientos, se trabajará la flexibilidad para
brindarle mayor amplitud a los movimientos, etc., hasta lograr la ejecución de una
serie gimnastica y acrobática sobre suelo.
El circo es un arte escénico que en sus comienzos en los espectáculos se
enriquecían con la actuación de acróbatas, contorsionistas y malabaristas que
actualmente podríamos definirlos como gimnastas al requerir las mismas
condiciones (son prácticas humanas gimnasticas).
En este espacio los niños podrán conocer este arte en la incorporación de las
prácticas de acrobacias aérea en tela, acrobacias en suelo, acrosport, malabares,
flexibilidad (contorsionismo), equilibrios (zancos), armado de rutinas de clown
(payasos). A su vez los niños en el mismo taller aprenderán a construir sus propios
“juguetes” para llevar a cabo dicha actividad, por ejemplo: la construcción de sus
pelotitas de malabares, los zancos con tarros y soga, pelucas de diario y mucho
más. Del mismo modo acudirán al cuidado del medio ambiente al reciclar materiales
no utilizables y de fácil manipulación para los niños.
 De esta manera la educación deportiva que recibe un niño es imprescindible
ya que a través de la actividad motriz se abre un abanico de posibilidades para que
en la siguiente etapa educativa puedan seguir realizando un deporte.

A modo de conclusión

Utilizar el deporte como una vía de desarrollo para el ser humano es

primordial. El sedentarismo y la obesidad son los principales problemas que atacan
a nuestros niños y jóvenes de hoy en día.
El realizar actividad física a través de algún deporte es mucho más
satisfactorio y motivador para niños y jóvenes, ya que en las etapas de desarrollo
en que estos encuentran, están en la búsqueda permanente de nuevas experiencias
y una mejora en sus relaciones interpersonales.
La manipulación de elementos, el saltar, correr, girar, entre muchas otras,
son las formas de trabajo más eficientes para que cada uno de los individuos tengan
un buen crecimiento motriz y se vea afectado en etapas futuras.
Además de formar personas integras, existe la posibilidad de formar grandes
deportistas que se pueden proyectar en algunos de los deportes. A esos individuos
usar estrategias que los ayuden a seguir surgiendo, todo visto desde una mirada
provechosa hacia una mejor vida.
Es así que, a través de este proyecto, se trabajará en la base de estrategias
adaptadas a las necesidades de cada uno de los individuos, donde se va a recalcar
dos puntos importantes, una buena calidad de vida, y la formación de personas
integras.