TALLER CATEGORÍAS GRAMATICALES.

COMPETENCIA PROCEDIMENTAL: Clasificar las palabras en las categorías gramaticales a que hacen referencia
según su ubicación en la oración.

EL SUSTANTIVO: son palabras que nombran animales, personas, lugares y objetos, emociones o
sentimientos.

Clasificación

Comunes nombran a cualquier persona, lugar, objeto, sin distinguirlos de otros de su misma especie:
río, mago.

Propios nombran personas, animales, objetos diferenciándolos de los demás de su misma clase:
Carlos, Amazonas.

Patronímicos se derivan de nombres propios Martín Martínez, Fernando Fernández.

Concretos se refieren a seres u objetos reales u objetos imaginarios considerados como reales,
profesor, hada.

Abstractos nombran cualidades, sentimientos o ideas, alegría, amabilidad,

Individuales nombran un solo elemento, abeja soldado.

Colectivos nombran en singular un solo elemento, enjambre, pelotón,

Partitivos Indican una de las fracciones en que se divide un todo, un medio, un tercio.

Múltiplos Indican el número de veces que una cantidad incluye en sí misma a otra inferior, doble,
triple.

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VIGILADA MINEDUCACIÓN
 1. En las siguientes oraciones, subraya los sustantivos y luego, clasifícalos en la casilla
correspondiente:
El señor Camilo González viajará el sábado a la ciudad de Cartagena
L a Familia Hernández tiene un gato muy tierno y se llama Dalí
Barranquilla es una ciudad donde vive gente que demuestra amabilidad.
Común Propio Patronímico Concreto Abstracto Colectivo
Camilo González Tierno Familia
Gato Cartagena Hernández Amabilidad
Gente Barranquilla

2. Completa el texto con los sustantivos del recuadro y clasifícalos

Rodríguez–Colegio-Daniela-Hija-alegría-amigas-cuadernos-
solidaridad

Luisa, Mafe y Daniela son buenas amigas Sienten mucha alegría de estar juntas. Se ayudan unas a
otras. Ayer el Señor Rodríguez, el papá de Daniela, fue al colegio a informar que su Hija estaba
enferma. En la tarde Luisa y Mafe fueron a visitar a su amiga, le llevaron las tareas y le ayudaron a
adelantar sus cuadernos. Fue un verdadero gesto de Solidaridad

Escribe los sustantivos en el lugar que corresponda

Hormiga- ganado – doble – hormiguero-oveja- triple-

medio- tercio-cardumen-jardín – octavo –res- flor-cuarto-
rebaño-bosque-rosal-constelación-quíntuple-coro–pez-
cantante-bandada-

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 Individuales Colectivos Múltiplos Partitivos

Hormiga, Oveja, Res, Flor, Ganado, Hormiguero, Doble, Triple, Medio, Tercio,
Pez, Cantante,
Cardumen, Jardin, Quintuple Octavo, Cuarto
Rebaño, Bosque,
Rosal, Constelacion,
Coro, Banda

El ADJETIVO son las palabras que expresan cualidades o características de personas, animales,
lugares, cosas o ideas o ideas y siempre van junto al sustantivo. El adjetivo siempre tiene el mismo
género y número del sustantivo, ej: rosa hermosa, claveles bonitos.

Clasificación:

Calificativos expresan una cualidad del sustantivo que lo hace distinto de los demás. Por ej. Claudia
prefiere el vestido rojo.

Posesivos expresan la propiedad del sustantivo del que se habla son mi, tu, su, nuestros, sus. Estos
son nuestros colores.

Demostrativos expresan la proximidad o distancia del sustantivo del que se habla en relación con el
hablante y son este(a)- estos(as) – ese(a)- esos(as)- aquel (la)- aquellos(as), ej. Esos libros que
leímos son de la biblioteca.

3. Subraya el adjetivo que completa adecuadamente cada oración:

Los niños de Colombia son amable- amables
Esa rosa hermosa- hermosas es especialmente para ti
El perro traviesos – travieso escondió el hueso en el jardín.
En el camino se veían unos árboles altos –altas que le daban frescura.
El gato es un animal pequeña-pequeño y muy ágil.
4. Cambia las palabras subrayadas por el adjetivo posesivo que corresponde y escribe la
oración correctamente.
Los padres de Carlos son muy agradables. Sus padres son muy agradables.

Mis colores y los de Daniela son para compartir Nuestros colores son para compartir

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 La mascota de Juan es un perro bóxer Su es un perro bóxer

El PRONOMBRE son palabras que remplazan al nombre o sustantivo por ejemplo yo, tú, nosotros,
Existen tres clases de pronombres demostrativos, relativos y pronombres posesivos.

Demostrativos se utilizan para mostrar a la persona Relativos se refieren a Posesivos: Expresan la posesión de alguien o con
animal o cosa nombrado por el sustantivo que lo un nombre diferentes grados de distancia. Por ejemplo: La
acompaña. Por ejemplo, Estos son todos los libros se mencionado camiseta es mía
clasifican así: anteriormente en la
oración y que se llama
antecedente
Singular Plural Singular Plural

Masculino Femenino Masculino Femenino Masculino Femenino Masculino Femenino

Este Esta Estos Estas que, el cual, la cual, los Mío Mía Míos Mías
ese Esa Esos Esas cuales, las cuales, Tuyo Tuya Tuyos Tuyas
aquel Aquella Aquellos aquellas quien, quienes, cuyo, Suyo Suya Suyos Suyas
cuya, cuyos, cuyas. Nuestro Nuestra Nuestros Nuestras

Neutros
Esto eso aquello
5. Remplaza las palabras subrayadas por el pronombre posesivo o demostrativo que
corresponda y escribe la oración:
Los patines de Jorge se parecen a mis patines

Los patines de Jorge se parecen a los mios

El niño de allá me contó dónde estabas

Ese niño de allá me contó dónde estabas

Las tareas que presentaron Juan y Darío son tan buenas como nuestras tareas

Las tareas que presentaron aquellos son tan buenas como estas

La mascota de Juanita es muy tranquila; es más juguetona la mascota de mi familia.

La mascota de Juanita es muy tranquila; es más juguetona la mascota nuestra.

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 6. Subraya los pronombres demostrativos y encierra los pronombres posesivos.
 Aquella es mi casa
 Llévate, éstos para la nevera
 Las mías no han llegado
 Trajiste los tuyos
 Esto es suyo
 ¡No son éstas!
 Mídete aquellos
 Esos son los más costosos.

El VERBO: son palabras con las que se expresa acción, movimiento o estado; son las palabras que
más variaciones presentan en su forma.

Las principales variaciones o accidentes del verbo son: el número, la persona y el tiempo.

Número indica el número de personas que realizan la acción. Cuando es realizada por una sola
persona está en singular; cuando es realizada por más de una persona, está en plural, ejemplo
anoche leí aquel libro singular ; anoche leímos aquel libro plural.

Persona indica quién realiza la acción, puede ser primera persona cuando la acción es realizada por
el hablante solo o acompañado yo-nosotros. Segunda persona cuando la acción la realiza el o los
oyentes tú, vosotros, usted, ustedes. Tercera persona cuando la acción la realiza una o varias
personas diferentes al hablante o al oyente: ella, él, ellos, ellas.

Tiempo los verbos indican el momento en el que se realizan las acciones: pasado, presente y futuro
ejemplo escribí, escribo y escribiré. La forma de cada verbo cambia según la persona que realiza la
acción. Esas diferentes formas de un verbo conforman la conjugación

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 7. Marca con una x en las casillas correspondientes:

FRASES TIEMPO NÚMERO PERSONA

Pasado Presente futuro Singular Plural 1ª. 2ª. 3ª.
Él cantará x x x
Yo jugué x x x
Ellos llegan x x x
Tú amas x x x
Nosotros fuimos x x x
Ustedes leerán x x x
Ella aceptó x x x

8. Escribe una oración que cumpla cada condición:

Verbo mirar Tiempo pasado, primera persona del singular.

Yo Mirè el mar

Verbo estudiar Tiempo presente, tercera persona del plural

Ellos estudian en el parque ahora

Verbo hablar Tiempo futuro, segunda persona del singular.

Tu hablaràs por teléfono con tu sobrino

Verbo estar Tiempo presente, primera persona del plural

Nosotros estamos tocando la guitarra ahora.

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 TALLER CATEGORÍAS GRAMATICALES.

COMPETENCIA PROCEDIMENTAL: Clasificar las palabras en las categorías gramaticales a que hacen referencia
según su ubicación en la oración.

Los PREFIJOS son partículas que se agregan al principio de algunas palabras para cambiar su
significado y formar otras nuevas ejemplo alérgico antialérgico, algunos prefijos son, a= negación,
anti=oposición-contrario, super=encima de, pre=anterioridad, uni=uno.
Los SUFIJOS son partículas que se añaden al final de algunas palabras para formar palabras
derivadas ejemplo piano pianista, algunos sufijos en español son aje=acción, dor= que realiza una
acción, ería= cualidad, tienda, ista=oficio, ero=que realiza una acción.

1. Forma nuevas palabras tomando los prefijos y sufijos con los respectivos significados
PREJIJOS PALABRAS NUEVAS PALABRAS

UNI, PRE,A, Teo, motín, poner, séptico, Ateo, asocial, amorfo, antimotín, antisocial,
ANTI, SUPER morfo, celular, decir, personal, superponer, predecir, previsualizar,
visualizar unicelular, unipersonal.

SUFIJOS PALABRAS NUEVAS PALABRAS

AJE, DOR, Camuflar, contar, café, pastel, Camuflaje, contador, cafetería, pastelería,
ERÍA , ISTA, recepcionar, reportaje, recepcionista, reportero.
ERO

2. Busca en la sopa de letras nueve palabras con prefijos, enciérralas y subraya los prefijos:
G A C O Y R I E D
L R E Q E N R X E
X T D L C T E N S
A Z E A S X V O T
Y E P E U B E V A
R A M Q Z G R I P
Z I A Y P T P O A
B R E E L E G I R

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 S U B O R C I M R
Las PREPOSICIONES Y CONJUNCIONES son palabras de enlace que relacionan las ideas dentro de
una oración o un párrafo. Las preposiciones son partículas que unen palabras de distintas
categorías gramaticales con su complemento. Las preposiciones son: a, ante, bajo, con, contra, de,
desde, en entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, sobre, tras. Las conjunciones son partículas
que unen elementos de la misma categoría gramatical y que dependen unos de otros. Existen
diferentes clases de conjunciones: Copulativas expresan adición: y, e, ni. Adversativas: expresan
contraposición: pero, sino, Disyuntivas expresan alternancia o, u.

3. Escribe la conjunción adecuada para completar cada oración: el sábado alcancé a hacer mis
tareas y a jugar con mis primos. Intenté llegar a la meta y no lo logré. Camilo, cantó y bailó en el
colegio. No sé si viajar a Cali o a Cartagena de Vacaciones.

4. Lee el texto. Luego, subraya las conjunciones y encierra las preposiciones.

UNA COMIDA AL DÍA.

Todos necesitamos alimentarnos, a todos nos gusta comer y todos los pueblos del mundo poseen
sus comidas preferidas. Algunas de ellas son muy sencillas; sin embargo, otras sólo se sirven en
ocasiones especiales, y algunas son picantes y otras dulces. Conocemos diversas maneras de
cocer los alimentos; los podemos asar al horno a la parrilla, o bien hervirlos o freírlos. A la hora de
comerlos, también varían las costumbres; algunos pueblos emplean cuchillo y tenedor, otras
cucharas o palillos, y hay quienes simplemente comen con los dedos. Si comemos alimentos
diferentes es porque vivimos en lugares distintos. A causa de nuestros diversos estilos de vida,
aprendemos a cocinar a comer de la forma que nos parece más adecuada. De todos modos, a
pesar de vivir en lugares diferentes, la comida es importante porque la necesitamos para vivir.

5. Une para formar oraciones:

Las frías carpas de
plástico
Debimos pasar toda la bajo
noche

La conferencia de ayer sobre El proceso del café

trató

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 Uno de los indios, viejo amigo
para Contar sus avenuss
nuestro, ya no vive

6. Completa cada oración con la conjunción correspondiente del recuadro

Pero-o-y-sino

Fui al concierto pero no me gustó

Escoge entre pedir helado o malteada

Carlos y María llegaron a la fiesta.

No me quedé en la casa sino que fui a cine.

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 Los ADVERBIOS pueden ser de varias clases, según la circunstancia que expresan. Lugar: cerca,
lejos, aquí, allá, adentro, afuera. Tiempo: temprano, pronto, tarde, mañana, ahora. Modo bien,
mal, así, también… y los adverbios que se forman agregando a un adjetivo a un adjetivo la
terminación mente. Cantidad poco, bastante, demasiado, mucho. Duda quizá, acaso, tal vez,
Afirmación: sí, seguramente, ciertamente, también, Negación: no, nunca, tampoco, jamás.

5. Escribe un adverbio con significado contrario al de cada uno de estos:

Temprano TARDE Fácilmente DIFICILMENTE

Cerca ALLA Rápidamente TARDEMENTE

Mucho POCO Quizás SEGURAMENTE

Antes AHORA Adentro AFUERA

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