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COLEGIO DE BACHILLERES

PLANTEL 20DEL VALLE “MATÍAS ROMERO”


ASIGNATURA: ÉTICA
PROFESOR: JAVIER SÁNCHEZ DE LA CRUZ

SEMANA 1 2 3 4

SESIONES 1 2 3 4 5 6 7 8

Habilidades socioemocionales L1 L2 L3 L4

APRENDIZAJES ESPERADOS

Aprender a identificar a la libertad y el respeto como principios éticos fundamentales en las


relaciones interpersonales.

REFORZAMIENTO
EVALUACIÓN
Aprender a diferenciar entre elección autónoma y una heterónoma al relacionarse con los
demás.

Aprender a evaluar, criticar y enriquecer el propio proyecto de vida al incorporar prácticas


realizadas en clase y resultados de ellas relativas al ejercicio de su libertad frente al respeto a
los demás en sus relaciones interpersonales.

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SEMANA 5 6 7 8 9 10 11 12

SESIONES 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

Habilidades socioemocionales L5 L6 L7 L8 L9 L10

APRENDIZAJES ESPERADOS

Aprender a evaluar criterios éticos para la prevención y


control de riesgos en el uso de las ciencias y las tecnologías

REFORZAMIENTO
Aprender a fundamentar el consumo responsable

Aprender a evaluar, criticar y enriquecer el propio


proyecto de vida al incorporar prácticas realizadas en clase
y resultados de ellas relativas a la inclusión y

REFORZAMIENTO
responsabilidad social en el desarrollo científico y

EVALUACIÓN
tecnológico

Aprender a proponer fundamentos de los derechos


humanos: dignidad, libertad e igualdad

Aprender a valorar alternativas frente a los desafíos


actuales para el ejercicio efectivo de los derechos
humanos.

Aprender a evaluar, criticar y enriquecer el propio


proyecto de vida al incorporar prácticas realizadas en clase
y resultados de ellas relativas a los derechos del individuo
frente a los derechos de la colectividad.

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SEMANA 13 14 15 16

SESIONES 25 26 27 28 29 30 31 32

Habilidades socioemocionales L11 L12

APRENDIZAJES ESPERADOS

Aprender a evaluar la manera en que una decisión individual y colectiva repercute en el


medio ambiente.

Aprender a identificar criterios éticos que entran en juego al realizar acciones que

REFORZAMIENTO
repercuten en el medio ambiente.

EVALUACIÓN
Aprender a fundamentar, en principios éticos, soluciones a los problemas ambientales.

Aprender a evaluar, criticar y enriquecer el propio proyecto de vida al incorporar


prácticas realizadas en clase y resultados de ellas relativos a la satisfacción de sus
necesidades frente a los derechos de otros seres vivos.

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