ACTUALIZACIONES EN LA

SOMATOPSICODINAMICA DE

LA PATOLOGÍA MÉDICA.

Una visión funcional de la intervención terapéutica en los

trastornos psicosomáticos desde W. Reich y F. Navarro.

CURSO DE POSTGRADO ON LINE.

Coordinador didáctico: Manuel Redón Blanch

100 horas – 10 créditos

Curso a distancia, donde se abordan los avances que nuestra práctica ha ido

incorporando en el análisis, comprensión y tratamiento de los principales

trastornos psicosomáticos.

20 años de atención individual y grupal a pacientes, interdisciplinariedad y

trabajo en equipo estando imbuidos por el pensamiento funcional suponen

una posición de entendimiento desde la globalidad que me parece de enorme

trascendencia sea cual sea el ámbito terapéutico en el que nos movamos. El

planteamiento del funcionalismo Orgonómico nos traduce el dialogo Emoción

- Razón, y supone una metodología ordenada y coherente con la que los

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profesionales de la salud poder adentrarnos en la complejidad de la relación

Mente – Cuerpo.

Acercarnos al sufrimiento humano entendiendo la realidad biológica y

energético - emocional que subyace, nos permite una mayor comprensión del

lenguaje de los síntomas. El síntoma aparece como la ruptura de un

equilibrio, de un sistema con un funcionamiento y terreno propio y unas

características concretas, el cual pude ceder por exceso o por defecto.

También puede decantarse hacia una mayor incidencia psíquica o somática,

lo que hará que el elemento diana se sitúe preferentemente a uno u otro

nivel, y con una respuesta más aguda y agresiva o sostenida pero

cronificada.

También hemos comprobado que la relación, para ser terapéutica, ha de

manejarse en un marco nítido, que contemple las variables del encuadre

clínico y que no sea ajena al valor terapéutico de la actitud del profesional.

A partir de estos presupuestos desarrollamos este programa general que

consta de 40 temas específicos con abundante material teórico y práctico

asociado a cada uno de ellos y sobre los que se establecen foros

restringidos de discusión en la vertiente a distancia y un tiempo global de 10

horas dedicado a la supervisión de casos prácticos.

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Profesorado:

- Manuel Redón: Miembro fundador de la ES.TE.R

Licenciado en medicina y cirugía por la Universidad de Valencia, 1983.
Formación en acupuntura, auriculomedicina, medicina psicosomática, salud
mental comunitaria y en biotonía. Especializado en orgonomía médica
desde 1988 y supervisor de esta especialidad desde 1995. Especializado y
supervisor en V.C individual y de adultos. Especializado en VC en grupo.
Realización del test T de Reich desde 1989. Presidente de la IFOC
(International Federation of Orgonomic Colleges)

- Xavier Serrano: Miembro fundador, Director y responsable

Didáctico de la ES.TE.R

Psicólogo clínico. Psicoterapeuta caracteroanalítico especialista en

sistemas humanos y Orgonterapeuta desde 1982,formado en la S.E.Or.
(Scuola Europea di Orgonoterapia).

Especialista en asistencia preventiva. Especialista en sexología.

Especialista en tanatología. Especialista y trainer-supervisor de Psicoterapia
breve Caracteroanalítica (P.B.C.) y de Vegetoterapia Caracteroanalítica con
adultos en la modalidad individual, pareja y grupal, desde 1990.

- María Montero-Ríos: Miembro fundador de la ES.TE.R

Psicóloga clínica. Pedagoga. Especialista en Audiopsicofonología.
Especialista en Psicoterapia Breve Caracteroanalítica. Especialista y
supervisora en Vegetoterapia Caracteroanalítica individual de adultos y
grupal. Especialista en asistencia preventiva. Coordinadora del área clínica.

- Cristina Aznar: Miembro titular de la ES.TE.R

Licenciada en medicina y cirugía (Universidad de Zaragoza) 1975.
Especialista en Ginecología y Obstetricia (Universidad Autónoma de
Barcelona) 1980. Orgonterapeuta y Psicoterapeuta de la ES.TE.R
Especialista en asistencia preventiva y Psicoterapia Breve
Caracteroanalítica por la ES.TE.R

- Ignacio Montero-Ríos: Miembro titular de la ES.TE.R

Psicólogo clínico. Psicoterapeuta reichiano y Orgonterapeuta especialista
en Vegetoterapia Caracteroanalítica individual de adultos. Especialista en
Reeducación Corporal Funcional y en técnicas de terapia corporal en la
modalidad de rehabilitación funcional y traumática.

- Taire Paredes: Miembro titular de la ES.TE.R

Psicóloga clínica. Psicoterapeuta reichiana. Orgonterapeuta formada en la
ES.TE.R. Especialista en Psicoterapia Breve Caracteroanalítica y en
Vegetoterapia Caracteroanalítica con adultos en modalidad individual.
Especialista en audiopsicofonología.

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PROGRAMA

1. Introducción histórica al desarrollo de la medicina psicosomática

2. Bibliografía general psicosomática y orgonómica. Glosario de terminología

orgonómica

3. Teorías y modelos psicodinámicos – I

4. Teorías y modelos psicodinámicos – II: Alexitimia – depresión esencial –

pensamiento operatorio

5. Teoría del estrés. Modelo bio-psico-social

6. H. Laborit y el sistema de inhibición de la acción. J. Rof Carballo y la

urdimbre afectiva

7. Mente – cuerpo versus mentalización – organicidad: hipocondría –

conversión - enfermedades funcionales – biopatías

8. Modelo del funcionalismo orgonómico de W. Reich. La

Somatopsicodinámica de F. Navarro. Otras aportaciones postreichianas.

9. Somatopsicodinámica de la coraza caráctero-muscular

10. Neurofisiología : la integración de los tres cerebros

11. Sistema vegetativo y neuroendocrino

12. Neuromuscularidad y anatomía funcional

13. Mente, cerebro y sistema inmunitario. Psiconeuroinmunología funcional.

14. Biofísica de la emoción. Sensación de órgano – movilidad plasmática y

vegetativa. Enfermedad del DOR: energía vital – energía de muerte.

15. Desarrollo psicoafectivo y lesionalidad orgánica. Salud mental y

medicina.

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16. Diagnóstico Inicial Diferencial de Estructura (D.I.D.E.)

17. La entrevista. La entrevista médica. Historia de la enfermedad versus

historia del enfermo. Relación terapeuta-paciente. Particularidades de la

profundización psicológica.

18. Somatopsicodinámica de los primeros encuentros. Estructura – tipo de

biopatía – encuadre

19. Interpretación diagnóstica desde las variables bioenergéticas

• Particularidades del DIDE

• Test T --- uso del Or.Ac.

• Pruebas diagnósticas convencionales

20. El proceso terapéutico. Realidad biofísica. Encuadre y objetivos

terapéuticos: Vegetoterapia Caracteroanalítica – Psicoterapia Breve

Caracteroanalítica – Psicoterapia de Apoyo

21. Estilo de las resistencias. Intervención pluridisciplinar. Mundo onírico y

psicosomática

22. Desomatización. Incidencia de la lesionalidad orgánica en el proceso:

hospitalización, visita domiciliaria,…

23. Familia, pareja y lenguaje psicosomático. El grupo terapéutico

24. Actualización de la Somatopsicodinámica de las biopatías y las

enfermedades funcionales: Órganos respiratorios

25. Cardiopatías – angiopatías.

26. Enfermedades gastrointestinales - comportamiento alimentario.

Obesidad

27. Enfermedades del sistema endocrino

28. Enfermedades alérgicas. Dermatología

29. Enfermedades del aparato de sostén y locomotor. El dolor. Cefaleas

30. Ginecología y obstetricia

31. Psicosomática infantil y de la adolescencia

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32. Alteraciones del sueño. Síndromes psicovegetativos. Fibromialgia.

Síndrome de fatiga crónica.

33. Patologías orgánicas graves

34. Oncología – I

35. Oncología – II

36. Enfermedades autoinmunes

37. Procesos terminales

• La muerte y el moribundo

• Familia y gestión del duelo

38. Recursos terapéuticos

• Medios propios de la Orgonomía:

Or.Ac. – Shuter – mantas orgónicas

Dor-buster – otras medidas de desdorificación

39. Técnicas Energéticas Convergentes:

Acupuntura – Auriculomedicina

Fitoterapia

40. Dieta: depurativa – vegetariana – macrobiótica

Ortomolecular – vitaminas – minerales

41. Homeopatía – Oligoelementos – Homotoxicología - Biotonía

42. Psicofármacos - Medicina natural

43. Audiopsicofonología – Arte terapia

44. Reeducación corporal

45. Prevención y educación para la salud

46- 50. Análisis de casos clínicos

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CONDICIONES DEL CURSO A DISTANCIA:

• Cada tema corresponde a una clase de dos horas de duración y llevara

una bibliografía específica. Pedimos el compromiso firme de no
utilización de este material fuera del ámbito del presente curso.
• El material se ira entregando en bloques de cuatro temas mensuales,
sobre el que se podrán realizar consultas vía e-mail a lo largo del mes
siguiente. Estas consultas se canalizarán a través del tutor que las
hará llegar al profesorado correspondiente. Las consultas y sus
contestaciones serán compartidas entre todos los alumnos.
• Al final del curso habrá que presentar un trabajo original que servirá
como evaluación y que se ira concretizando a lo largo del curso.
• Se expedirá un diploma acreditativo de la Es.Te.R.
• Precio sin IVA: 250 euros de matrícula y 950 euros a lo largo de la
duración del curso. Como en todos los cursos avalados por la Es.Te.R.
existe la posibilidad de solicitar becas parciales que serán estudiadas
en función de las necesidades económicas particulares, con una
sensibilidad especial para los alumnos latinoamericanos.
• Las formas de pago se especificarán a los interesados desde
Secretaría ES.TE.R.: e-mail: inforeichiana@esternet.org

• Fecha prevista de comienzo del curso: 15 de mayo 2006

• Fecha límite de matrícula: viernes 5 de mayo 2006

ESCUELA ESPAÑOLA DE TERAPIA REICHIANA

-ES.TE.R.-
C/República de Guinea Ecuatorial, 4-1º C
46022 VALENCIA
Tel. 34 96 3727310
www.esternet.org

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