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17-18

GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y
DIRECCIÓN DE EMPRESAS
PRIMER CURSO

GUÍA DE
ESTUDIO
COMPLETA

INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA DE LA
EMPRESA
CÓDIGO 65901010
INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA DE LA EMPRESA CÓDIGO 65901010

17-18
INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA DE LA
EMPRESA
CÓDIGO 65901010

ÍNDICE

PRESENTACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN
REQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES PARA CURSAR LA
ASIGNATURA
EQUIPO DOCENTE
TUTORIZACIÓN Y SEGUIMIENTO
TUTORIZACIÓN EN CENTROS ASOCIADOS
COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS
METODOLOGÍA
PLAN DE TRABAJO
SISTEMA DE EVALUACIÓN
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
RECURSOS DE APOYO Y WEBGRAFÍA
GLOSARIO

UNED 2 CURSO 2017/18


INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA DE LA EMPRESA CÓDIGO 65901010

Nombre de la asignatura INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA DE LA EMPRESA


Código 65901010
Curso académico 2017/2018
Departamento ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS
Título en que se imparte GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS - TIPO:
FORMACIÓN BÁSICA - CURSO: PRIMER CURSO
Nº ETCS 6
Horas 150.0
Periodo SEMESTRE 1
Idiomas en que se imparte CASTELLANO

PRESENTACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN

El objetivo genérico de esta asignatura es el estudio de la generalidad de los hechos y


problemas económicos que se plantean en la empresa y de los distintos planteamientos
existentes para su resolución.
Con esta asignatura el estudiante de primer cuatrimestre obtendrá los conocimientos básicos
sobre el funcionamiento de la unidad económica de producción, que es la empresa. Tales
conocimientos son necesarios para afrontar con éxito el posterior estudio de otras
asignaturas que hacen constantemente referencia a esta unidad, o que se ocupan de
aspectos parciales de los hechos económicos que se desarrollan en la misma.
Por consiguiente, esta asignatura tiene los siguientes objetivos específicos:
1. Que el estudiante obtenga la preparación necesaria para el estudio posterior de
otras materias que se verán en los siguientes cursos.
2. Que el estudiante se familiarice con términos empreses que habrá de manejar
diariamente en su vida profesional aún en el caso de que no desempeñe su trabajo en
una empresa. Son términos que son necesarios incluso para comprender las noticias
económicas y muchas de las de carácter general. Un economista debe conocer el
vocabulario empres, aunque sólo sea a un nivel introductorio como el que esta asignatura
plantea.
Dentro del contexto general del Plan de Estudios del Grado en Economía y del Grado en
ADE, esta asignatura se ubica en la materia denominada “Entorno empres”. Se trata de una
asignatura cuatrimestral de Carácter Básico, ubicada en el primer cuatrimestre del primer
curso de ambos grados, que consta de seis créditos ECTS, es decir, de 150 horas.

REQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES PARA CURSAR LA


ASIGNATURA

Tan sólo se requieren los conocimientos generales y, en particular, de matemáticas, propios


de la titulación exigida para poder comenzar los estudios del Grado en Economía o del
Grado en ADE, si bien en los exámenes no se exigen demostraciones matemáticas. No se
requieren conocimientos específicos.

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EQUIPO DOCENTE
Nombre y Apellidos EDUARDO PEREZ GOROSTEGUI
Correo Electrónico eperez@cee.uned.es
Teléfono 91398-6384
Facultad FAC.CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES
Departamento ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS

Nombre y Apellidos VICTORIA FERNANDEZ DE TEJADA MUÑOZ


Correo Electrónico vfernandez@cee.uned.es
Teléfono 91398-8272
Facultad FAC.CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES
Departamento ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS

Nombre y Apellidos JESUS MORCILLO GARCIA


Correo Electrónico jmorcillo@cee.uned.es
Teléfono 618070965
Facultad FAC.CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES
Departamento ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS

Nombre y Apellidos LUIS MANUEL RUIZ GOMEZ


Correo Electrónico lmruiz@cee.uned.es
Teléfono 91398-9056
Facultad FAC.CIENCIAS ECONÓMICAS Y EMPRESARIALES
Departamento ORGANIZACIÓN DE EMPRESAS

TUTORIZACIÓN Y SEGUIMIENTO

La tutorización se llevará a cabo tanto por parte de los tutores de los centros asociados
como por el equipo docente de la Sede Central.

1. Equipo docente (profesores Sede Central)

El horario de atención al estudiante es el siguiente:


- Los miércoles lectivos de 15h a 19 h, en el teléfono 91 398 82 72
- Los jueves lectivos de 16h a 20h, en el teléfono 91 398 90 56
- Los jueves lectivos de 17h a 21h, en el teléfono 91 398 63 87

2. Tutores de centros asociados y curso virtual

Los tutores de los centros asociados les informarán de sus horarios de atención una vez
comenzado el curso.
Asimismo, el estudiante puede plantear sus dudas en el foro de la plataforma educativa, o
bien mandarlas por correo electrónico a los profesores.

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TUTORIZACIÓN EN CENTROS ASOCIADOS

COMPETENCIAS QUE ADQUIERE EL ESTUDIANTE

Dentro del contexto general del Plan de Estudios del Grado en Economía y del Grado en
ADE, esta asignatura se ubica en la materia denominada “Entorno empres” y ha de contribuir
a la consecución de las siguientes competencias genéricas:
• Competencias de gestión, planificación, capacidad de aprendizaje y trabajo autónomo.
• Aplicación de los conocimientos a la práctica.
• Resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos.
También ha de contribuir a la consecución de las siguientes competencias específicas:
• Poseer y comprender conocimientos acerca de las interrelaciones económicas existentes
entre los distintos subsistemas que conforman el sistema empres.
• Poseer y comprender conocimientos acerca de la relación entre la empresa y su entorno.
• Poseer y comprender conocimientos acerca de las principales técnicas instrumentales
aplicadas al ámbito empres.
• Identificar la generalidad de los problemas económicos que se plantean en las empresas, y
saber utilizar los principales instrumentos existentes para su resolución
Tomar decisiones estratégicas utilizando diferentes tipos de modelos empreses.
• Elaborar los planes y políticas en las diferentes áreas funcionales de las organizaciones.
• Valorar a partir de los registros relevantes de información la situación y previsible evolución
de una empresa.
• Competencia para emitir informes de asesoramiento sobre situaciones concretas de
empresas y mercados.
• Competencia para redactar proyectos de gestión global o de áreas funcionales de la
empresa.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Describir la naturaleza de la empresa, su estrategia, su cultura, y la relación con su entorno,


identificar los elementos fundamentales de las empresas y organizaciones, así como de su
dirección, con especial atención a las interrelaciones existentes entre los mismos. En
concreto, el estudiante debe ser capaz de :
1. Exponer los principios y características de la dirección de la empresa como proceso y
como función aglutinadora de los esfuerzos individuales.
2. Identificar las relaciones existentes entre la empresa y su entorno.
3. Explicar el funcionamiento de las distintas áreas funcionales de la empresa como
subsistemas interrelacionados entre sí y con el sistema global organziativo.

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4. Identificar los problemas económicos que se plantean en los diversos subsistemas de la


empresa (financiero, comercial, productivo y de recursos humanos), con una perspectiva
global y de conjunto.
5. Diferenciar las empresas según su cultura y sus diversas estrategias.

Describir la naturaleza de la función de gestión en la empresa, así como en otro tipo de


organziaciones, sus procedimientos y estrategias, su cultura, y su relación con su entorno.
En concreto, el estudiante debe ser capaz de:
1. Exponer los principios y características de la gestión de las empresas y organziaciones
2. Explicar el funcionamiento del proceso de gestión de la empresa
3. Describir el proceso de toma de decisiones en las organizaciones, así como conocer las
principales técnicas de ayuda a la toma de las mismas.

CONTENIDOS

PARTE I: LA DIRECCIÓN DE EMPRESAS

TEMA 1. LA EMPRESA, SU ENTORNO Y SU DIRECCIÓN


1. Concepto de empresa
2. Clases de empresas
3. El empresario, el directivo y el emprendedor.
4. El entorno de la empresa
5. La dirección de la empresa
6. La dirección estratégica
7. El modelo CANVAS
TEMA 2. LA ESTRUCTURA ORGANIZATIVA Y LA DIRECCIÓN DE LOS RECURSOS
HUMANOS
1. Concepto, partes y elementos de la estructura
2. Principales mecanismos de coordinación
3. La departamentalización y los organigramas
4. Tipos de estructuras organizativas
5. El diseño organizativo

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6. La información y la comunicación
7. La dirección de recursos humanos
8. La motivación de las personas
9. El liderazgo
10. La cultura empres
11. La gestión del conocimiento
TEMA 3. CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE DECISIÓN
1. Decisiones en ambiente de incertidumbre
2. La entropía
3. El valor del dinero en el tiempo
4. Los árboles de decisión
5. El valor esperado de la información perfecta
6. La programación lineal
7. El método PERT
8. Los gráficos de Gantt
9. El método PERT en incertidumbre

PARTE II. DIRECCIÓN FINANCIERA

TEMA 4. LAS DECISIONES FINANCIERAS


1. El Balance: conceptos básicos
2. Beneficio y rentabilidad
3. El objetivo de la empresa y las decisiones financieras
4. El equilibrio económico-financiero de la empresa y el fondo de rotación o maniobra
5. Los ciclos de la actividad de la empresa y el período medio de maduración
6. Las fases del ciclo de explotación y el período medio de maduración económico
7. El período medio de maduración financiero
8. El cálculo del fondo de maniobra mínimo o necesario
9. Los ratios como instrumento de análisis de la estructura económico-financiera de la
empresa
TEMA 5: LA SELECCIÓN DE LAS INVERSIONES Y DE SUS FUENTES DE
FINANCIACIÓN
1. Concepto y clases de inversiones. elementos relevantes
2. Concepto y clases de fuentes de financiación. elementos relevantes

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3. La rentabilidad requerida de una inversión


4. Valoración de proyectos financieros
5. El cálculo de la rentabilidad de las inversiones y del coste de la financiación. Criterios de
selección
6. La incidencia de la inflación
7. Casos particulares
8. La incidencia de los impuestos
9. El coste medio ponderado del capital
10. La rentabilidad requerida y la diferencia de riesgo entre las inversiones mutuamente
excluyentes
11. Otros métodos de selección de inversiones

PARTE III: DIRECCIÓN DE LA PRODUCCIÓN

TEMA 6. LAS DECISIONES DE PRODUCCIÓN


1. Concepto, objetivos y decisiones
2. Los costes de producción y su control
3. La productividad
4. La calidad
5. Principales tipos de procesos de producción y alternativas tecnológicas
6. Los bienes de equipo
7. El análisis del flujo del proceso
8. La distribución de la planta
9. Principios en la dirección del factor humano en la producción
10. Sistemas de remuneración por incentivos
TEMA 7. LA CAPACIDAD DE PRODUCCIÓN Y LA LOGÍSTICA
1. La capacidad de las instalaciones
2. La localización de las instalaciones
3. La planificación conjunta
4. La programación de la producción
5. La planificación y control de las actividades productivas
6. La logística. Sus elementos
7. Concepto y clases de inventarios
8. Objetivos de los inventarios
9. Los costes de los inventarios

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10. Tipos de demanda


11. Tipos de sistemas y modelos de inventarios
12. El modelo de Wilson
13. Sistemas de control de inventarios
14. La distribución física

PARTE IV: DIRECCIÓN DE MARKETING

TEMA 8: LAS DECISIONES DE MARKETING


1. Concepto, objetivos y decisiones
2. Clases de mercados
3. La función de demanda a corto plazo y sus elasticidades
4. El control del presupuesto mercadotécnico
5. La previsión de cuotas de mercado y las cadenas de Markov
6. La investigación comercial
7. La segmentación de mercados
8. Métodos de segmentación de mercados
9. La experimentación comercial
10. El marketing ante las tecnologías de la información y la comunicación (tic)
TEMA 9: LA MEZCLA COMERCIAL
1. El producto. Concepto, la diferenciación y el posicionamiento de marcas
2. El ciclo de vida del producto
3. La creación de nuevos productos
4. La identificación del producto. Marcas, envases y etiquetas
5. La decisión de determinación de precios y sus limitaciones
6. Objetivos a la política de precios
7. Algunas estrategias de precios
8. Diferenciación y discriminación de precios
9. La publicidad
10. La promoción de ventas y las relaciones públicas
11. La venta personal
12. La distribución

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PARTE V: COMPLEMENTOS

TEMA 10: EL RIESGO Y LA VALORACIÓN DE EMPRESAS


1. Tipos de riesgo.
2. El punto muerto.
3. La incidencia de las variaciones de las ventas sobre el beneficio.
4. La incidencia de las variaciones de las ventas sobre la rentabilidad.
5. La relación entre la rentabilidad financiera y la rentabilidad operativa.
6. Las limitaciones del análisis coste-volumen-beneficio.
7. La insolvencia y el presupuesto de tesorería.
8. Valoraciones ordinarias y extraordinarias.
9. Métodos de valoración de empresas.

METODOLOGÍA

La metodología utilizada en la asignatura a lo largo del cuatrimestre, plantea un desarrollo


progresivo y paralelo de los contenidos teóricos y, de la realización de actividades que
permitan la aplicación de dichos contenidos a la práctica.
El estudiante dispondrá de un curso virtual donde podrá contactar con un tutor, con el equipo
docente y, acceder a diferentes materiales:
• Materiales multimedia donde se realiza una visión general de cada uno de los temas y se
destacan los objetivos didácticos de los mismos.
• Actividades propuestas para esta materia.
Para ello, se plantea la siguiente estrategia didáctica:
1. Trabajo con contenidos teóricos: Desde el principio de curso el estudiante dispondrá
del material didáctico básico (bibliografía básica), en el que se abordarán aspectos teóricos y
prácticos sobre Economía de la Empresa. Está compuesto por temas conceptuales,
ejercicios y problemas numéricos.
2. Desarrollo de actividades prácticas: estarán compuestas por dos pruebas de
evaluación continua desarrolladas a través de la plataforma virtual.

A esta asignatura le corresponden 6 ECTS, lo que implica 150 horas de trabajo, que se
repartirán de la siguiente manera:
- Trabajo autónomo del estudiante: El estudiante repartirá su tiempo entre:
• Estudio de los contenidos teóricos (lectura del temario, asimilación de contenidos, etc.)

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• Realización de los ejercicios prácticos del material didáctico


• Desarrollo de actividades prácticas con carácter presencial (en las tutorías presenciales las
propuestas por los tutores) o en línea, consistentes en la realización de las pruebas de
evaluación en la plataforma virtual
• Resolución de los diferentes ejercicios
• Preparación de las pruebas presenciales y realización de las mismas
- Trabajo del estudiante mediante interacción con profesores, tutores, y resto de
estudiantes: Se realizará a través de :
• Participación en los foros del curso virtual
• Planteamiento de cuestiones al profesorado en los horarios de tutoría
• Participación en las actividades en grupo organizadas por los tutores de los centros
asociados.
Una precisión importante es la referente al uso de resúmenes. La mitad de las preguntas del
examen son problemas y la otra mitad son preguntas de teoría. En cuanto a estas últimas, al
ser preguntas tipo test, y, por consiguiente, muy concretas (tomadas siempre del libro de
teoría, como no podría ser de otro modo), requieren un estudio detenido del libro. Los
resúmenes son un método de estudio muy conveniente siempre que hayan sido hechos por
el propio estudiante que los utiliza. El uso de resúmenes que no han sido hechos “por uno
mismo” no es conveniente ni pedagógico nunca, y es especialmente “peligroso” cuando el
examen está formado por preguntas tipo test y, por tanto, muy concretas y tomadas
literalmente del libro, pues es muy probable que muchas de las preguntas del examen no se
encuentren en el resumen que le ha facilitado otra persona al estudiante o que éste se ha
“bajado” de Internet.

PLAN DE TRABAJO

En el cómputo de horas se incluyen el tiempo dedicado a las horas lectivas, horas de


estudio, tutorías, seminarios, trabajos, prácticas o proyectos, así como las exigidas para la
preparación y realización de exámenes y evaluaciones.
TEMA: 1. LA EMPRESA, SU ENTORNO Y SU DIRECCIÓN - 11 Horas
El objeto de estudio de esta asignatura es la empresa como unidad económica fundamental
y, por lo tanto, estudiar las características fundamenta-les de la misma y su relación con el
medio en el que está inmersa es la base para comprender los temas siguientes e incluso
para entender la utilidad de otras materias de la Economía.

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Así como hay diferentes definiciones o formas de entender la economía de la empresa, hay
diferentes acepciones de la empresa. Aquí considerare-mos a la empresa como un conjunto
o sistema formado por diferentes fac-tores que se relacionan entre sí y que
convenientemente coordinados, consiguen los fines que se persiguen.
Se expone también, de forma general y sencilla, las princi-pales funciones de dirección de la
empresa: planificación, organización, ges-tión y control.
Se trata de un tema sencillo en su lectura y en su contenido, por lo que no deben existir
grandes dificultades para su estudio.

TEMA: 2. LA ESTRUCTURA ORGANIZATIVA Y LA DIRECCIÓN DE LOS


RECURSOS HUMANOS - 13 Horas
Toda organización está formada por un sistema de tareas interrelacionadas.
La estructura de la organización está formada por una red relativamente estable de
interrelaciones entre las personas y actividades.
En este capítulo se estudian los principales mecanismos de coordinación para conseguir que
un conjunto de acciones produzcan un resultado deseado. Se estudian los distintos tipos de
departamentación y la representación gráfica efectuada con los organigramas.
También se estudian los conceptos de autoridad y responsabilidad, y el límite del número de
personas que puede controlar un directivo, así como los de centralización y
descentralización y el empowerment.
Se analizan los distintos tipos de estructuras organizativas así como los distintos criterios
para seleccionar una estructura concreta; decisión que resulta condicionada por el entorno
de la organización, por su estrategia, por el tipo de tecnología que se utiliza y por las
características de sus recursos humanos.
Así mismo, se explica cómo la dirección de los recursos humanos comporta una serie de
funciones básicas que son: planificar; seleccionar; formar, capacitar y motivar; evaluar el
trabajo desempeñado; y establecer los mecanismos de remuneración.
Se trata de un tema sencillo en su lectura y en su contenido, por lo que no deben existir
grandes dificultades para su estudio.

TEMA: 3. CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE DECISIÓN - 15 Horas


En la empresa, rara es la vez que disponemos de toda la información referente a un tema
sobre el que hay que decidir, es decir, la toma de decisio-nes habitualmente se realiza en un
ambiente de incertidumbre por la falta de datos y, por lo tanto, las decisiones se tomarán con
un grado de riesgo más o menos relevante y asumible. Para ello es necesario cuantificarlo
para lo que nos será útil el cálculo de probabilidades, que se recuerda en los propios
manuales, y la teoría de la información.

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Ya sabemos que la toma de decisiones es un proceso en el que unas deci-siones dependen y


condicionan a otras. Un instrumento importante para este proceso lo constituyen los árboles
de decisión por cuanto son una representación esquemática de dicho proceso en el que se
reflejan todas las alternativas y sucesos ajenos a la voluntad del decisor.

Además, en este tipo de gráficos podemos incluir el riesgo que se corre en cada una de las
alternativas cuantificado en la probabilidad de que suce-da cada suceso y el valor que
proporciona la incorporación de nueva infor-mación al proceso de decisión.
Otros instrumentos son la programa-ción lineal y el PERT como instrumento al servicio de la
toma de decisiones que permite la planificación, ejecución y control de proyectos que
requieren la coordinación de un gran número de actividades.
Este tema tiene un contenido muy práctico y conforme se avance en su estudio hay que
detenerse en las actividades resueltas que aparecen en el libro de teoría.
Cuenta con una gran variedad de ejercicios por lo que se requiere una mayor dedicación.
Es conveniente realizar el mayor número posible de ejercicios del manual de prácticas.

TEMA: 4. LAS DECISIONES FINANCIERAS - 15 Horas


Cualquier empresa deberá decidir la composición de su activo diseñando su estructura
económica que la componen los bienes y derechos de la empre-sa; y de su pasivo mediante
su estructura financiera que es la fuente de finan-ciación propia o ajena de esos bienes y
derechos. El objetivo financiero de la empresa consistirá en optimizar el valor de la empresa
para sus propietarios.
Se analizan los conceptos de beneficio y rentabilidades así como la diferencia entre la
estructura financiera y la económica.
Se deben asimilar sencillos conceptos teóricos y básicos en contabilidad, así como realizar
ejercicios que sirvan para entender conceptos tan importantes y utilizados en la actualidad
como el fondo de maniobra o los ratios.
Tiene aspectos conceptuales, pero también otros cuantitativos, por lo que es conveniente
realizar los ejercicios del libro de prácticas.

TEMA: 5. LA SELECCIÓN DE LAS INVERSIONES Y DE SUS FUENTES DE


FINANCIACIÓN - 15 Horas
Generalmente las empresas realizan inversiones que generan pagos y cobros periódicos a lo
largo del tiempo llamados flujos de caja. Para calcular la rentabilidad de dichas inversiones o
poderlas comparar entre sí tenemos diversos métodos de análisis. Los más utilizados son
los que descuentan esos flujos de caja contemplando los efectos de la inflación e impuestos.
Para ello utilizaremos el valor actual neto (VAN) y la tasa interna de rentabilidad (TIR).

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La decisión de una empresa a la hora de definir sus fuentes de financia-ción o estructura


financiera condiciona la composición de sus inversiones y su rentabilidad. La empresa debe
decidir financiar sus inversiones con recursos ajenos, endeudándose a corto o largo plazo de
tiempo, o con recur-sos propios.
Es importante conocer el coste de la financiación de la empresa por tres motivos: el primero
es porque condiciona la rentabilidad mínima requerida de las inversiones, el segundo porque
incide sobre los posibles efectos de apalancamiento, y el tercero porque es necesario para
seleccionar la fuente de financiación.
Aunque este tema incluye una cantidad importante de fórmulas matemáticas, su
demostración no se exige en los exámenes. Para que resulte evidente que no es necesaria
su memorización, tales demostraciones se han incorporado como apéndices del capítulo en
el libro de teoría. El estudiante comprobará al realizar las actividades resueltas y los
ejercicios del libro de problemas, que con la práctica no son complicados. Requiere algo más
de tiempo que otros capítulos.

TEMA: 6. LAS DECISIONES DE PRODUCCIÓN - 15 Horas


Transformando factores de producción en productos terminados, la empresa crea utilidad, es
decir, incrementa la capacidad de satisfacer deseos y necesidades que tienen las cosas.
A medida que aumenta la utilidad de un bien, se incrementa su valor para los consumidores
y, consiguientemente, el precio que están dispuestos a pagar por él, lo que explica el papel
de la producción en la formación del beneficio de la empresa y su relevancia para la
supervivencia de la misma.
En este tema se analizan las características básicas de la función de pro-ducción, desde la
primera cuestión que debe plantearse la empresa: producir o comprar, hasta analizar cuáles
son sus costes, cómo se controlan, qué pro-ceso productivo utilizar, etc.
El factor humano, también denominado fuerza de trabajo, se ha conver-tido en los últimos
años, en un aspecto clave de la producción al constituirse en un elemento primordial de la
organización. Por ello, se analiza en este capítulo cuestiones tales como la necesidad de
coordinar el hombre y su puesto de trabajo, la necesidad de reconocer el trabajo bien hecho
de los trabajadores, las diferentes escuelas que tratan el tema de la organización del trabajo,
los sistemas para medir el trabajo, etc.
Es un tema amplio, pero de poca dificultad, en el que se utilizan conceptos sencillos
de matemáticas.
Para su correcta asimilación es necesario detenerse en las actividades resueltas. Es
conveniente hacer los ejercicios del manual de prácticas.

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TEMA: 7. LA CAPACIDAD DE PRODUCCIÓN Y LA LOGÍSTICA - 15 Horas


La toma de decisiones sobre la capacidad de producción comporta la realización de planes a
corto, medio y largo plazo.
Las decisiones de capacidad afectan al tipo de proceso que se utilice, a su grado de
mecanización, a cuestiones relativas al diseño del proceso y al nivel de los almacenes.
Las decisiones sobre la capacidad de las instalaciones van encaminadas a determinar la
capacidad necesaria, el momento en el que será necesaria esa capacidad y el lugar en el
que debe localizarse.
Cuando hablamos de capacidad hablamos del nivel máximo de produc-ción que puede
alcanzarse en un período.
En este tema se ven todos los pasos necesarios para decidir sobre la capacidad de las
instalaciones, la localización de las mismas y la forma de planificar y programar la
producción.
Por otro lado, los inventarios actúan como reguladores entre los ritmos de salida de unas
fases y los de entrada de las siguientes. Pueden definirse como una pro-visión de materiales
que tiene por objeto principal facilitar la continuidad del proceso productivo y la satisfacción
de los pedidos de los consumidores y clientes.
Para decidir cuál es el nivel óptimo de inventarios han de tenerse en cuenta los costes de
almacenamiento, de reaprovisionamiento y de ruptura de stocks.
También se analizan en este tema los denominados sistemas de inventa-rios a los que les
corresponde la ordenación de pedidos y su recepción, deter-minar el tamaño de cada pedido
y el momento en el que ha de enviarse la orden.
Todos los sistemas de inventario incorporan un sistema de control para hacer frente a dos
problemas: mantener el control adecuado sobre cada ele-mento del inventario y asegurar que
se mantengan unos registros adecuados a los tipos de materiales existentes y de sus
cantidades.
No requiere grandes esfuerzos, ya que los cálculos que se estudian en este capítulo se
basan en operaciones matemáticas básicas.
Las actividades resueltas facilitan el estudio de la materia. La parte práctica es muy sencilla,
pero conviene realizar los ejercicios del libro de problemas.

TEMA: 8. LAS DECISIONES DE MARKETING - 17 Horas


Existen cuatro políticas (producto, distribución, promoción y precios) que deben combinarse
para conquistar el mercado-objetivo. En este tema se aborda el estudio de la función de
demanda a corto plazo en la que se hace depender a las ventas de la empresa de tres
variables: precio (p), venta perso-nal (F) y promoción (A), para pasar después a estudiar las
decisiones que optimizan el presupuesto mercadotécnico.

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El estudio de la consecución de la información necesaria para la toma de decisiones se


aborda desde la investigación comercial, haciendo especial hincapié en la determinación del
tamaño óptimo de la muestra y en la mejor agrupación posible de los grupos a estudiar.
Además, se estudia la forma de segmentar los mercados y se analiza de manera empírica el
efecto que tiene una variable que controla la empresa (como puede ser la fuerza de ventas)
sobre otra variable que no puede controlarse directamente y que depende de aquélla (como
son las ventas).
Contiene ejercicios sencillos, pero, para su correcta asimilación, es preciso detenerse en las
actividades resueltas y conviene realizar los ejercicios del manual de prácticas.

TEMA: 9. LA MEZCLA COMERCIAL - 15 Horas


En este tema se estudian las cuatro políticas con las que la empresa trata de conquistar el
segmento del mercado al que se dirige: el producto, el precio, la comunicación y la
distribución.
El estudio de la diferenciación del producto, de su ciclo de vida, de la posición que ocupa
una marca en el mercado y de la planificación y desarro-llo de nuevos productos, junto con el
análisis de los envases y etiquetas, constituyen una parte fundamental de este capítulo por
lo que al producto se refiere. En cuanto a los precios, se incide en el estudio de la demanda
y se estudian algunos de los métodos existentes para determinarlos. Las distintas
estrategias que se analizan pueden llegar a constituir verdaderas formas de discriminación
de precios, permitiendo a las empresas aprovecharlas para incrementar sus beneficios.

La política de marketing-mix incluye la comunicación externa que comprende la publicidad, la


promoción de ventas, las relaciones públicas y las acciones promocionales de la fuer-za de
ventas. Del estudio de la publicidad forma parte importante la canti-dad destinada a la misma,
es decir, el presupuesto, ya que constituye un elevado coste para la empresa. Resulta
también de gran interés elaborar adecuadamente el mensaje publicitario y efectuar la
selección tanto del medio en el que se va a exponer como del soporte publicitario, es decir,
del lugar físico en el que el anuncio se expondrá.

Es importante distinguir entre publicidad y promoción de ventas, así como entre publicidad y
relaciones públicas. La promoción de ventas se refiere a los esfuerzos de ventas no
repetitivos, es decir, que se encuentran fuera de la rutina habitual, como pueden ser las
ferias, exposiciones, mate-rial para ventas y otros. Mientras que las relaciones públicas
comprenden el conjunto de actividades destinadas a mejorar las relaciones de la empresa
con los grupos que se relacionan con ella, como pueden ser los clientes, pero también los
proveedores o los accionistas.

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INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA DE LA EMPRESA CÓDIGO 65901010

En cuanto a las acciones promocionales de la fuerza de ventas se recoge todo lo


relacionado con los vendedores, desde las actividades que realizan hasta su retribución.
El último epígrafe del tema se dedica al estudio de la distribución. Se trata de conocer los
distintos tipos de intermediarios desde que el producto sale de la empresa hasta que llega al
consumidor, sus funciones y el modo en que el producto va a ser distribuido.
Contiene diversos ejercicios de distinta índole que, si bien son muy sencillos, requieren cierta
dedicación y detenimiento en las actividades resueltas, así como es conveniente realizar los
sencillos ejercicios del libro de prácticas.

TEMA: 10. EL RIESGO Y LA VALORACIÓN DE EMPRESAS - 15 Horas


Quizás la mayor incertidumbre que afecta al sistema empres sea la dificultad de previsión de
las ventas, ya que, si se modifican, varía también el beneficio económico. Por ello, es
importante determinar el volumen de ventas preciso para que los activos de la empresa
comiencen a generar beneficios (punto muerto) y analizar la sensibilidad del beneficio de
explotación respecto a las ventas, es decir el estudio del apalancamiento operativo.
En este capítulo se estudia tanto el concepto de apalancamiento, que mide la incidencia de
las deci-siones de endeudamiento sobre el beneficio de la empresa, como la relación
existente entre la rentabilidad financiera y la económica, utilizada para analizar la incidencia
de las deudas en la rentabilidad financiera y en el riesgo de la empresa.
También se habla de la valoración de una empresa que debe tener en cuenta activos
intangibles como es el fondo de comercio, además de los materializados en el activo de su
balance.
Tanto la parte dedicada al estudio del riesgo empres como la concerniente a la valoración de
empresas, tienen una vertiente práctica muy importante, por lo que es conveniente la
realización de actividades y ejercicios.

PEC: PRIMERA PEC - 1 Horas


Las pruebas de evaluación contínua no influyen en la calificación de la asignatura. Son
VOLUNTARIAS.
La primera PEC comprende los temas del 1 al 5 del temario (ambos incluidos). Consistirá en
una prueba tipo test en la plataforma ALF a realizar en las fechas establecidas.

PEC: SEGUNDA PEC - 1 Horas


Las pruebas de evaluación contínua no influyen en la calificación de la asignatura. Son
VOLUNTARIAS.
La segunda PEC comprende los temas del 6 al 10 del temario (ambos incluidos). Consistirá
en una prueba tipo test en la plataforma ALF a realizar en las fechas establecidas.

UNED 17 CURSO 2017/18


INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA DE LA EMPRESA CÓDIGO 65901010

PRUEBA PRESENCIAL: 2 horas

Total Horas ECTS introducidas aquí : 150

SISTEMA DE EVALUACIÓN
TIPO DE PRUEBA PRESENCIAL
Tipo de examen Examen tipo test
Preguntas test 20
Duración del examen 120 (minutos)
Material permitido en el examen
Calculadora NO PROGRAMABLE
Criterios de evaluación
Las preguntas bien contestadas suman +0.5 y las mal contestadas restan -0.15.
Las preguntas no contestadas no puntúan.
% del examen sobre la nota final 100
Nota del examen para aprobar sin PEC 0
Nota máxima que aporta el examen a la 0
calificación final sin PEC
Nota mínima en el examen para sumar la 0
PEC
Comentarios y observaciones

UNED 18 CURSO 2017/18


INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA DE LA EMPRESA CÓDIGO 65901010

En el estudio de la asignatura enfocado a la superación de un examen es necesario


hacer unas consideraciones adicionales, como son el tiempo limitado (2 horas), y el tipo
de examen al que nos enfrentamos (test).
El estudiante debe considerar que si bien todos los temas que forman parte del
temario son igualmente importantes hay que tener en cuenta que unos requieren
más tiempo que otros.
Es importante insistir en la realización de las pruebas de autoevaluación
(incluidas en el texto base) a medida que vamos avanzando en el estudio como
medida de refuerzo de lo ya aprendido y como sistema de retroalimentación (no
afectan a la calificación).
Al ser un examen tipo test debemos tener claros los conceptos fundamentales.
Pero, además de la comprensión de las definiciones, es necesario ejercitar la
memoria, pues debemos comprender y saber cómo funciona una empresa y en
concreto qué funciones tiene cada elemento que compone el sistema empresa.
Se recuerda, que en el examen presencial las preguntas mal contestadas restan
puntuación. Por lo tanto, es importante estar seguro de las respuestas marcadas.

NOTA: El examen siempre será tipo test, pero, en algunas convocatorias, pudiera
modificarse el número de preguntas y la ponderación de las mismas.
Concretamente, en el examen de reserva de la convocatoria extraordinaria de
septiembre el número de preguntas es 10, las preguntas bien contestadas suman
un punto, las mal contestadas restan -0,30 y las no contestadas no puntúan.

PRUEBAS DE EVALUACIÓN CONTINUA (PEC)


¿Hay PEC?
Descripción
Serán dos pruebas tipo test similares al modelo del examen y se colgarán en el curso
virtual (plataforma ALF). Son pruebas de carácter voluntario que no tendrán validez
para la calificación final de la asignatura, si bien se recomienda su realización de cara
a afianzar conocimientos y preparar el examen presencial.
Primera Prueba: Temas del 1 al 5. Realización el 13 de Diciembre de 2017.
Segunda Prueba: Temas del 6 al 10. Realización el 17 de Enero de 2018.
VERIFICAR LAS FECHAS 15 DIAS ANTES EN EL CURSO VIRTUAL
Ambas pruebas tendrán una duración de 90 minutos y consistirán en 20
preguntas tipo test repartidas entre conceptos teóricos y ejercicios prácticos.
Criterios de evaluación
Las preguntas bien contestadas suman +0.5 y las mal contestadas restan -0.15.
Las preguntas no contestadas no puntúan.
Ponderación de la PEC en la nota final 0
Fecha aproximada de entrega
Comentarios y observaciones

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INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA DE LA EMPRESA CÓDIGO 65901010

El estudiante tendrá un intento para realizar la prueba. Por tanto, no podrá abrirla en su
panel de “actividades” del curso virtual, hasta que no esté seguro de que va a realizarla
(y siempre dentro del periodo establecido). Una vez que empiece la actividad dispondrá
de 90m para completarla.
Las pruebas se califican automáticamente, por tanto, una vez finalizada el
estudiante podrá conocer rápidamente el resultado de la misma (no afectan a la
calificación final de la asignatura que será la nota del examen presencial).

OTRAS ACTIVIDADES EVALUABLES


¿Hay otra/s actividad/es evaluable/s?
Descripción
Criterios de evaluación
Ponderación en la nota final
Fecha aproximada de entrega
Comentarios y observaciones

¿CÓMO SE OBTIENE LA NOTA FINAL?

La calificación del examen presencial supone el 100% de la nota final.

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

ISBN(13):9788499612652
Título:CURSO DE ECONOMÍA DE LA EMPRESA. INTRODUCCIÓN (2017)
Autor/es:Perez Gorostegui, E. ;
Editorial:CERA

ISBN(13):9788499612669
Título:PRÁCTICAS DEL CURSO DE ECONOMÍA DE LA EMPRESA. INTRODUCCIÓN (2017)
Autor/es:Perez Gorostegui, E. ;
Editorial:CERA

Si bien se trata de una asignatura que requiere dedicación, no te asustes por el tamaño del
libro. Buena parte de sus páginas están dedicadas a facilitar el estudio con:
• El esquema inicial de cada capítulo.
• Las preguntas motivadoras iniciales de cada capítulo.
• El resumen final de cada capítulo.
• El glosario final de cada capítulo.
• Las actividades resueltas para aclarar los conceptos con ejemplos concretos.
• Las pruebas objetivas de autoevaluación de 20 preguntas que existen al final de cada
capítulo y al final del libro, para que puedas comprobar por ti mismo cómo llevas la materia.
• Los gráficos y tablas, que se distribuyen entre los párrafos, que redundan en lo dicho y que
tienen como objetivo “romper el texto”, y evitar la monotonía del texto corrido.

UNED 20 CURSO 2017/18


INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA DE LA EMPRESA CÓDIGO 65901010

• Las referencias finales a Internet y actividades complementarias.


• Los apéndices de demostraciones matemáticas de algunos capítulos.
• Las tablas estadísticas.
• La bibliografía del final del libro.

• Si no cuentas esas páginas, verás que el libro queda reducido a menos de la mitad, incluso
sin tener en consideración que nunca se te van a pedir las demostraciones matemáticas
que incluye el libro.
Es importante insistir en el peligro del uso de resúmenes que no han sido hechos “por uno
mismo”. Es especialmente “peligroso” cuando, como en este caso, el examen está formado
por preguntas tipo test y, por tanto, muy concretas y tomadas literalmente del libro, pues es
muy probable que muchas de las preguntas del examen no se encuentren en el resumen.
En cuanto al libro de problemas, además de facilitar el estudio y el aprendizaje con multitud
de ejercicios (muchos de ellos muy semejantes), asegura al estudiante que no se va a
encontrar en el examen con un tipo de problema que no esté en ese libro. En realidad, los
problemas de los exámenes son idénticos o muy semejantes a los contenidos en el libro,
pues éste cubre la práctica totalidad de los tipos de problemas que pueden plantearse con la
materia contenida en el libro de teoría.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

ISBN(13):9788480048163
Título:COMPORTAMIENTO ORGANIZATIVO
Autor/es:Pérez Gorostegui, Eduardo ;
Editorial:CERA

RECURSOS DE APOYO Y WEBGRAFÍA

El estudiante contará con los siguientes medios de apoyo:


- Curso virtual : la asignatura está virtualizada en la plataforma ALF, donde el estudiante
tendrá acceso a la información de esta guía, test de autoevaluación por temas (voluntarios),
foros por contenidos, etc. También podrá entrar en contacto con otros estudiantes, tutores y
el Equipo Docente.
- Biblioteca UNED: el estudiante puede acceder a las diferentes bibliotecas de la UNED,
situadas en los centros asociados y en el sede central. El catálogo se puede consultar on
line. En sus fondos están tanto la bibliografia básica de esta asignatura como la
complementaria.

UNED 21 CURSO 2017/18


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GLOSARIO

Los estudiantes tendrán a su disposición un glosario completo dentro del curso virtual, así
como un glosario por cada capítulo junto a las preguntas de autoevaluación. También
encontrarán el glosario, capítulo por capítulo, dentro del propio libro de teoría de la
Bibliografía Básica.

IGUALDAD DE GÉNERO

En coherencia con el valor asumido de la igualdad de género, todas las denominaciones que en esta
Guía hacen referencia a órganos de gobierno unipersonales, de representación, o miembros de la
comunidad universitaria y se efectúan en género masculino, cuando no hayan sido sustituido por
términos genéricos, se entenderán hechas indistintamente en género femenino o masculino, según el
sexo del titular que los desempeñe.

UNED 22 CURSO 2017/18