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MANUAL DEL SEGUIMIENTO

DE EGRESADOS
2018
CRUCERO-CARABAYA-PUNO
 Formatted: Spanish (Peru)
Contenido
PRESENTACION ............................................................................................. Error! Bookmark not defined. Formatted: Font: (Default) Calibri, Spanish (Peru)
I. FINALIDAD ............................................................................................................................. 4
II. OBJETIVOS ............................................................................................................................. 4
2.1. Objetivo General ................................................................................................................... 4
2.2. Objetivos Específicos ............................................................................................................. 4
III. NORMATIVA LEGAL ............................................................................................................... 5
3.1. Normativa General ................................................................................................................ 5
3.2. Normativa Específica ............................................................................................................. 5
IV. ALCANCES .............................................................................................................................. 6
V. DISPOSICIONES GENERALES ................................................................................................... 6
VI. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS .................................................................................................. 7
VII. PROCEDIMIENTO PARA LA RECOLECCIÓN Y ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN DE LOS
EGRESADOS .............................................................................................................................................. 8
VIII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES. .......................................................................................... 9
IX. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS ................................................................................... 10
Formatted: Spanish (Peru)

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PROYECTO EDUCATIVO I NSTITUCIONAL Formatted ...
INTRODUCCIÓN
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I. IDENTIDAD
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1.1 Visión Formatted ...
1.2 Misión Formatted ...
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1.3 Objetivos Estratégicos
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1.4 Valores Formatted ...
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II. DIAGNÓSTICO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
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2.1 Reseña Institucional Formatted ...
2.1.1 Creación Institucional Formatted ...
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2.2 Datos Generales del Instituto.
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2.2.1 Localización Formatted ...
2.2.2 Forma Formatted ...
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2.3 Base Legal
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2.4 Diagnostico de la Institución Educativa Formatted ...

2.4.1 Aspecto Social Formatted ...

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2.4.2 Aspecto Económico Formatted ...
2.4.3 Aspecto Cultural Formatted ...
Formatted ...
2.5 Análisis de Fortalezas, Debilidades (Interno), Oportunidades y Amenazas
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(externo) (FODA) del INSTITUTO Formatted ...
III. PROPUESTA GESTION PEDAGÓGICA. Formatted ...
Formatted ...
3.1 Marco Teórico.
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A.- Educación y el modelo de sociedad. B.- Contexto Educativo Formatted ...
3.2 Marco Normativo Formatted ...
A.- Concepto de Educación. Formatted ...
Formatted ...
B.- Principios de la Educación.
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C.- Características del Sistema Educativo Formatted ...

D.- Proyecto Educativo Nacional y el Plan Nacional de Educación Formatted ...

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E.- Enfoque y Estructura Curricular
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F.- Formación Profesional y Educación Superior Formatted ...
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3.3 Concepción de Currículo.
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3.3.1 Objetivos por Capacidades. Formatted ...
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 3.3.2 Los contenidos.
3.3.3 Métodos procedimientos-estrategias y actividades en los Diseños
Curriculares.
3.3.4 Concepción de aprendizaje.

IV. PROPUESTA DE GESTIÓN.ADMINISTRATIVA

4.1 Marco Teórico.
4.2 Organización Institucional.
4.3 Clima Institucional.

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 Formatted: Heading 1, Space Before: 0 pt, Line spacing:
INTRODUCCIÓN single
Formatted: Spanish (Peru)

En nuestro país es notoria la desvinculación que existe entre las Instituciones de Educación
Superior y sus egresados. En la mayoría de los casos el compromiso llega hasta cuando se
otorga el Título profesional al estudiante. No existe un compromiso fuerte de seguimiento a sus
egresados. El seguimiento de egresados es parte de los procesos de auto-evaluación y
acreditación ya que de acuerdo a las políticas del Consejo de Evaluación, Acreditación y
Certificación de la calidad de la Educación en los Institutos de Educación superior, se considera
que uno de los factores que se debe analizar para mejorar la calidad de los programas educativos
es el de Egresados e impacto sobre el medio y contexto.

Cuando se habla del proceso educativo en la educación superior, es común escuchar la

urgencia necesaria de preparar mejor a los futuros profesionistas, desde la perspectiva de que
puedan integrarse a la comunidad productiva con ética, responsabilidad, conocimientos,
actitudes y habilidades que la sociedad necesita.

La sociedad en general y en especial la población de la Provincia de Carabaya, considera

que es uno de los factores de importancia que se considera en el IESTP de Crucero, en la que
los egresados de sus carreras profesionales cumplan con las exigencias que demanda la
sociedad productiva. Expresiones como “mala formación profesional” deben de quedar excluidas
de nuestra institución de nuestra provincia. Así, la educación superior en nuestro país, pretende
ser un proceso de transferencia, de producción y reproducción de significados culturales
relacionados con experiencias y vivencias, vinculadas a las actividades productivas de nuestra
región o país, donde nuestros egresados aplicaran los conocimientos, habilidades y valores
adquiridos.

En suma, la educación debe de ser una manera de transformación de la sociedad y de la

actividad productiva, en donde el egresado será el agente de cambio, como factor de desarrollo
que impulsará el progreso cultural, social, espacial, entre otros.

Por ello, se requiere romper paradigmas y establecer planes a mediano y a largo plazo
que brinden expectativas y satisfagan dentro de los parámetros establecidos los requerimientos
sociales, empezando por una planeación inteligente que permita a nuestra institución buscar una
mayor vinculación con el sector productivo en mejoras del proceso enseñanza aprendizaje que
permita a nuestros egresados integrarse de forma incluyente con la problemática social y
económica.

Las instituciones de educación superior deben de adecuarse a las nuevas exigencias de

formación de profesionales que demanda la actual sociedad del conocimiento, propiciando la
cooperación en el campo laboral que está formado en gran parte por el sector gubernamental y
privado, por lo que desde este concepto podemos entonces mencionar el, trinomio Instituto –
campo laboral – egresado.

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 MANUAL PARA EL PROCESO DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOS DEL INSTITUTO DE Formatted: Footer distance from edge: 0.46"

EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO DE CRUCERO

I. FINALIDAD

El Instituto de Educación Superior Tecnológico Público de Crucero, Norma las acciones, para
la implementación y funcionamiento del proceso de seguimiento de egresados, el cual se debe
realizar en los Institutos autorizados para aplicar el nuevo Diseño Curricular Básico de la
Educación Superior Tecnológica.

II. OBJETIVOS Formatted: Spanish (Peru)

2.1. Objetivo General

Implementar el proceso de seguimiento de egresados del Instituto de Educación Superior

Tecnológico Público de Crucero, para aplicar el nuevo Diseño Curricular Básico de la
Educación Superior Tecnológica, como medio de obtener información de la situación laboral,
del desempeño de los egresados y otros aspectos, que permitan evaluar la calidad y
pertinencia de la Educación Superior Tecnológica y proponer mecanismos y políticas que
coadyuven al mejoramiento de la misma.
Formatted: Font: (Default) Arial, 11 pt, Spanish (Peru)

2.2. Objetivos Específicos

 Definir los aspectos técnicos y de gestión, orientados a la implementación y el

funcionamiento del sistema de Seguimiento de Egresados del Instituto, que se
encuentra aplicando el nuevo Diseño Curricular Básico de la Educación Superior
Tecnológica.
 Sistematizar la información generada, para elaborar propuestas o actualizar los planes
de estudios del Programa de Estudios de Contabilidad que ofrece el Instituto de
Educación Superior Tecnológico Público de Azángaro, acorde a las exigencias del
sector productivo local y regional.

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III. NORMATIVA LEGAL

3.1. Normativa General

 Ley N° 28044 – Ley General de Educación.

 Ley N° 30512 – Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la Carrera Pública
de sus Docentes.
 Decreto Supremo N° 010-2017-MINEDU, se aprueba el Reglamento de la Ley de Institutos
y Escuelas de Educación Superior y de la Carrera Pública de sus Docentes.
 Decreto Supremo N° 01-2015-MINEDU, que aprueba el Reglamento de Organización y
Funciones del Ministerio de Educación.
 Decreto Supremo N° 006-2017-JUS, que aprueba el Texto Único Ordenado de la Ley N°
27444, Ley del Procedimiento Administrativo General, TUO.
 Resolución Viceministerial N° 069-2015-MINEDU, aprueba el Diseño Curricular Básico
Nacional de la Educación Superior Tecnológica.
 Catálogo Nacional de la Oferta Formativa de la Educación Técnico Productiva y Superior
Tecnológica, aprobado por Resolución Viceministerial N° 069-2015-MINDU y modificado por
la Resolución Viceministerial N° 176 – 2017 – MINEDU.
 Ley Nº 28740: Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la
Calidad Educativa.
 Decreto Supremo Nº 018-2007-ED, aprueba el Reglamento de la Ley 28740
 Resolución del Consejo Directivo Ad Hoc N° 076 -2016-SINEACE/SCAH-P, oficializa el
Modelo de Acreditación para Programas de Estudios de los Institutos y Escuelas de
Educación Superior.
 Resolución de Secretaria General N°311 – 2017 – MINEDU, aprueba los Lineamientos
Académicos Generales de los Institutos de Educación Superior.

3.2. Normativa Específica

PROCEDIMIENTO DOCUMENTO NORMA

Ley N° 30512
D.S. N° 04-2010-ED
Modificado por
D.S. N° 003-2012-ED
Técnico Pedagógico Diseño Curricular Básico
D.S. N° 010-2015-ED
D.S. N° 013-2015-ED
R.V.M. N° 069-2015-MINEDU
R.V.M. N°070-20016-MINEDU

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 Catálogo Nacional de la
Oferta Formativa Oferta Formativa R.V.M. N° 069-2015-MINEDU

Elaboración del Guía para la elaboración en

Orientaciones técnico Pedagógicas
plan de estudios Ed. Sup.Tecnológica

Registro y Visación Norma Técnica para el

de los Títulos de Procedimiento de Registro y R.V.M. N° 073-2015-MINEDU
Educación Superior visación de Títulos de IEST

Concursos Buenas prácticas en

R.V.M. N° 026-2015-MINEDU
Nacionales Educación Técnica

Norma Técnica para la
Creación de IEST
creación y autorización de
Públicos y Privados
funcionamiento
Normativa específica
R.V.M. N° 073-2015-MINEDU
R.V.M. N° 017-2015-MINEDU
Normativa referencial
D.S. N° 04-2010-ED
Modificado por
D.S. N° 003-2012-ED
D.S. N° 010-2015-ED
R.V.M. N° 069-2015-MINEDU

Norma Técnica para la Normativa Específica

creación y autorización de RVM N° 073-2015-MINEDU
Autorización de
funcionamiento y RVM N° 017-2015-MINEDU (INFR.)
Nuevas Carreras
autorización de Nuevas
Carreras

Normativa Específica
RSG-110-2014-MINEDU
Concurso en plazas Norma Técnica para la
Normativa Referencial
docentes vacantes selección de docentes.
Ley N° 27815 Ley de Ética de la Función
Pública

Norma Técnica para el RVM N° 007-2014-MINEDU

Cierre de Institutos
cierre de IES.

IV. ALCANCES

Instituto de Educación Superior Tecnológico Público de Crucero, que aplica el nuevo Diseño
Curricular Básico.

V. DISPOSICIONES GENERALES

5.1. Las disposiciones de la presente norma, regulan las acciones relacionadas con la
implementación y funcionamiento del proceso de seguimiento de egresados en el Instituto
de Educación Superior Tecnológico Público de Crucero.
5.2. La Dirección Regional de Educación de Puno, es la responsable de acompañar, monitorear
y supervisar las acciones de implementación y funcionamiento del sistema de seguimiento
de egresados en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público de Crucero.

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 5.3. El Director del Instituto de Educación Superior Tecnológico Publico de Crucero, mediante
Resolución Directoral, designará al personal directivo, jerárquico o docente responsable
del proceso de seguimiento de egresados, el mismo que contará con el apoyo permanente
de la Secretaría Docente, Jefes de Área Académica, y Docentes de cada una de las
carreras profesionales garantizando de esta forma su normal funcionamiento. Esta
designación se hará de conocimiento de la Dirección de Educación Superior Tecnológica y
Técnico Productiva y de la Dirección Regional de Educación correspondiente.
5.4. El sistema de seguimiento de egresados será de aplicación para el Programa de Estudios
de Contabilidad que oferta el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público de
Crucero.

VI. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS

6.1. La Dirección del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público de Crucero, remitirá,
una copia de la Resolución Directoral que designa al responsable de la implementación y
funcionamiento del Sistema de Seguimiento de Egresados, a la Dirección Regional de
Educación Puno y a la Dirección de Educación Superior Tecnológica y Técnico Productiva
del Ministerio de Educación, en un plazo no mayor de 30 días, después de emitida la
presente norma
6.2. La Secretaría Docente, o quien haga sus veces, el jefe de Contabilidad y Docentes, de
acuerdo a la estructura orgánica de la institución; realizarán acciones de apoyo orientadas
a la implementación y funcionamiento del sistema de seguimiento de egresados, dichas
labores serán desarrolladas en horas no lectivas de su jornada laboral.
6.3. El Instituto de Educación Superior Tecnológico Público de Crucero deberá organizar y
promover actividades orientadas a la actualización académica de sus egresados, en las
respectivas especialidades y carreras profesionales y realizará eventos que convoquen a
sus egresados, cuando menos una vez por año, con el fin de obtener información para el
sistema de seguimiento de egresados.
6.4. Los docentes deben realizar acciones de sensibilización a los estudiantes para darles a
conocer los objetivos de este sistema y familiarizarlos en el contexto del Sistema.
6.5. La comunicación entre los egresados y el IESTP de Crucero se realizará mediante el uso
del correo institucional y a través de la página web institucional que en su momento se
implementará.

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 6.6. El Instituto de Educación Superior Tecnológico Público de Crucero llevará a cabo acciones
de vinculación con el sector productivo, orientadas a obtener el compromiso del uso del
sistema de seguimiento de egresados, como medio de obtener información sobre los
egresados que se encuentren laborando o realizando prácticas en sus instalaciones.
Esta vinculación permitirá también el reconocimiento del IESTP de Crucero en su entorno
y la difusión de las carreras profesionales que ofertan la institución, con lo que se facilitará
el acceso a las prácticas pre-profesionales y oportunidades de empleo para los egresados,
así como otras actividades como pasantías y asesoramiento que conlleven a mejorar la
gestión del instituto.
6.7. Con el fin de obtener información de nuestros estudiantes próximos a egresar se
actualizará la información de sus correos y número de celulares para poder localizarlos
posteriormente.
6.8. Las acciones, actividades y costos que demande la implementación y funcionamiento del
sistema de seguimiento de egresados, serán asumidos por la Dirección del instituto de
Educación Superior Tecnológico Público de Crucero, en coordinación con la Dirección
Regional de Educación de Puno. Para ello deberá considerar los mismos en la elaboración
de sus respectivos planes operativos y presupuestos anuales.

VII. PROCEDIMIENTO PARA LA RECOLECCIÓN Y ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN

DE LOS EGRESADOS

1.1. La Secretaría Docente, o quien haga sus veces, de acuerdo a la estructura orgánica del
instituto, proporcionará las nóminas de egresados, para su actualización a la base de
datos del portal del Minedu, al docente o funcionario responsable de la implementación y
funcionamiento del mismo, el cual efectuará el registro correspondiente a partir de los
egresados del año siguiente de haber culminado la primera promoción del programa de
estudios de Contabilidad.
1.2. La aplicación de las encuestas a los egresados y empleadores, deberá ser realizada por
los Jefes de Área Académica y docentes de cada carrera profesional, en tanto se logre la
información desde los mismos actores, vale decir, los egresados y empleadores.
1.3. De manera complementaria, el Área de Secretaría Académica aplicará las encuestas a
los alumnos egresados que prosigan con trámites de titulación u otros.

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 1.4. Las encuestas impresas para su aplicación serán proporcionadas por el responsable del
sistema de seguimiento de egresados al Jefe de Área Académica, quien es responsable
de entregarlos a los docentes de su carrera profesional para la aplicación correspondiente.
1.5. Una vez recogida la información en las encuestas sobre los egresados de cada carrera
profesional, éstas deberán ser entregadas por el Jefe de Área Académica la Dirección del
instituto, quien a su vez lo derivará al responsable designado para la implementación y
funcionamiento del sistema de seguimiento de egresados.
1.6. La información recogida en las encuestas sobre los egresados, desde éstos y de los
empleadores, será ingresada al sistema de seguimiento de egresados del portal Minedu,
por el funcionario responsable que la Dirección del instituto ha designado.
1.7. Los reportes que resulten del procesamiento de la información del sistema de seguimiento
de egresados, deberán ser analizados, en forma conjunta, por el personal docente y
directivo del instituto, en base a cuyos resultados plantearán las mejoras
correspondientes en las estrategias de enseñanza, los planes curriculares de las carreras
profesionales, la pertinencia de las mismas y las propuestas sobre la necesidad de cierre
de alguna carrera profesional y/o apertura de otras nuevas.
1.8. Las propuestas de modificación del plan de estudios en el Instituto de Educación Superior
Tecnológico Público de Crucero, producto del análisis de los resultados del sistema de
seguimiento de egresados, anualmente serán comunicados oportunamente a la Dirección
Regional de Educación, quien a su vez lo remitirá a la Dirección de Educación Superior
Tecnológica y Técnico Productiva, para su evaluación, aprobación e implementación
respectiva.

VIII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.

Para el cumplimiento del presente documento en el presente año se ha considerado el siguiente

cronograma de actividades:

N° de Meses
Actividades Responsables
Orden J J A S O N D
01 Consolidación de la Nomina de X Secretaría Académica
egresados
02 Entrega de Formato de encuestas X Secretaría Académica
para Egresados y Empleadores a
Jefes de Áreas
03 Elaboración de Directorio de X Jefe del programa de estudios de
Entidades donde laboran egresados Contabilidad
del Instituto.

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 04 Asignación de Entidades a visitar, X Jefe del programa de estudios de
entrega de encuestas. Contabilidad
05 Aplicación y recojo de encuestas en X X Docentes asignados
Entidades e Instituciones y/o
aplicación en el mismo Instituto.
06 Ingreso de información en sistema del X X Coord. Seguimiento de Egresados
portal Minedu.
07 Proceso de Datos y análisis de X Jefe del programa de estudios de
información. Contabilidad
08 Actualización de datos de los X Jefe del programa de estudios de
alumnos del VI semestre Correo y Contabilidad
Celular
09 Elaboración de informe sobre lo X Coordinador de Seguimiento de
ejecutado. Egresados
10 Evaluación de trabajo realizado. X - Jefe del programa de estudios de
Contabilidad.
- Director

IX. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

Las acciones no contempladas en la presente documento serán absueltas por la Comisión

encargada para el proceso de seguimiento a egresados aompañando con las adendas o
modifcaciones pertinentes.

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