Sei sulla pagina 1di 8

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS FÍSICAS

LABORATORIO DE FÍSICA 1

CAÍDA LIBRE

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

 Demostrar que un cuerpo en caída libre describe un movimiento uniformemente


variado.
 Obtener experimentalmente la relación matemática entre la distancia recorrida y el
tiempo empleado en el movimiento de una partícula en caída libre, a partir de un
gráfico logarítmico.
 Obtener experimentalmente el valor de la aceleración de la gravedad en el laboratorio
de física.

MATERIALES A UTILIZARSE

 Soporte y canastilla de recepción


 Disparador
 Esfera
 Contador digital

DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA

Todo cuerpo independiente de su masa, cae libremente por acción de la gravedad.

Las mediciones realizadas por Galileo, demostraron que el movimiento no es uniforme,


esto es, que el desplazamiento de un objeto en su caída libre no es proporcional al tiempo
de caída, sino al cuadrado de los tiempos.
2
H ~ t Ec.1

Un cuerpo en caída libre describe un Movimiento Uniformemente Variado. El


desplazamiento se puede determinar a partir de la ecuación:

y  y 0  v0 t  1 2 gt 2
Ec.2

Donde y es la coordenada de posición para el tiempo t, y 0 la posición inicial, g la


aceleración de la gravedad, y v0 la velocidad inicial. Fig. 1
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS FÍSICAS
LABORATORIO DE FÍSICA 1

Considerando que parte del


reposo v0  0 , Remplazando el
desplazamiento por H  y  y 0
se tiene:

H 1
2 gt 2 Ec.3

En esta práctica se utilizará el


equipo mostrado en el esquema
de la Fig. 1

El cuerpo en caída libre es una


esfera metálica, que se suelta de
una abrazadera especial que
sujeta la esfera.

Fig.1 Esquema de la práctica de Caída Libre

El lanzamiento se produce al accionar el disparador, el tiempo de caída se registra usando


un contador digital de tiempo, que detiene el conteo cuando la esfera cae en la canastilla
de recepción.

La velocidad v al final del desplazamiento H puede ser calculado considerando que para
el Movimiento Uniformemente Variado, la velocidad media es
_
v  v0
v
2 Ec.4

De donde para v0  0
_
v  2v Ec.5

_
vH
Remplazando en la velocidad media t , se tiene la velocidad para el tiempo t

H
v(t )  2
t Ec.6
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS FÍSICAS
LABORATORIO DE FÍSICA 1

EL MOVIMIENTO EN CAÍDA LIBRE:

Se dice que un cuerpo se mueve en caída libre, cuando la única influencia del medio
ambiente sobre él, es la tierra con su campo gravitacional.

En otras palabras, es un movimiento ideal de un objeto en el que se desprecian, el


rozamiento, la viscosidad del aire y otros factores dejando un movimiento libre
influenciado solo por la atracción de la tierra

Se considera que la atracción de la tierra es uniforme, es decir; no varía dentro del marco
de referencia considerado.

Las condiciones iniciales del movimiento en caída libre, no alteran el tipo de movimiento;
esto significa que si el objeto tiene una velocidad inicial hacia arriba o hacia abajo esto
no cambia su condición de movimiento en caída libre.

PROCEDIMIENTO:

Experimental trataremos de comprobar que el desplazamiento de un objeto en caída libre


que parte del reposo sea proporcional al cuadrado de los tiempos empleados.

Y  Y0  Kt 2

Donde K y Yo son una constante de proporcionalidad y la altura inicial del lanzamiento


respectivamente.
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS FÍSICAS
LABORATORIO DE FÍSICA 1

EXPERIMENTO:

Para medir los tiempos de caída de un objeto se armara el equipo de experimentación


indicado en la Fig. 2

Fig. 2 Equipo de Caída Libre armado y listo para usar

La esfera se sujeta entre los dos topes de la abrazadera de lanzamiento como se indica en
la figura; el diámetro de la esfera deberá coincidir con la marca roja de abrazadera.

Fig. 3 Materiales para armar el equipo de Caída Libre


DEPARTAMENTO DE CIENCIAS FÍSICAS
LABORATORIO DE FÍSICA 1

La canastilla de recepción de la esfera deberá estar levantada; Fig. 5. Al producirse el


impacto parte de la cantidad de movimiento de la esfera p=mv se transfiere a la
canastilla y la esfera no rebota fuera de la canastilla.

Fig. 4 Vistas Superior y Frontal del disparador

Mida la altura de lanzamiento h =Y – Yo desde la marca roja de la abrazadera a la parte


superior de la canastilla de recepción cuando esta se encuentra en la posición indicada en
el diagrama.

Fig. 5 Canastilla de Recepción de esfera del equipo de Caída Libre

Tome 3 lecturas del contador de tiempo para la altura h y anótela en los espacios
correspondientes de la tabla 2.

Cambie la posición de partida 6 veces y mida para cada altura los tiempos de caída, y
anote este par de parámetros en la tabla 2.

Referencia: ESPOL (2005). Guía de Física experimental I


DEPARTAMENTO DE CIENCIAS FÍSICAS
LABORATORIO DE FÍSICA 1

REPORTE DE DATOS Y RESULTADOS

Práctica: Caída Libre Fecha: Paralelo___ Grupo: A__ B__

Apellidos______________________ Nombres_______________________

Reporte: /100

1. Objetivos de la práctica (con sus propias palabras)

2. Procedimiento
2.1 Registre en la tabla 1 la incertidumbre de cada parámetro de la práctica
de Caída Libre.

Parámetro Incertidumbre

𝐻 𝛿𝐻 = ± (cm)
𝑡 𝛿𝑡 = ± (s)
Tabla 1

2.2 Registre al menos seis (6) mediciones de altura (H) y de tiempo (t) de la
esfera que efectúa caída libre tal como indica la tabla 2.

Muestra (n= 6)
Parámetro por 1 2 3 4 5 6
medir
𝐻 (cm)

𝑡 (s)

Tabla 2
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS FÍSICAS
LABORATORIO DE FÍSICA 1

𝟏
3. Considerando la ecuación 3 que corresponde a 𝑯 = 𝒈𝒕𝟐, definiendo como
𝟐

variable dependiente 𝑯 y variable independiente 𝒕 proceda a realizar la


gráfica H vs t en una hoja de tipo logarítmico. No olvide mostrar en el espacio,
los cálculos previos para realizar dicha gráfica.

4. Calcule el valor de la pendiente utilizando la información de la gráfica del


literal anterior. Recuerde que los puntos usados para encontrar la pendiente
no deben ser ninguno de los anotas de la tabla 2.

5. Calcule el valor de la gravedad con su respectiva incertidumbre.


DEPARTAMENTO DE CIENCIAS FÍSICAS
LABORATORIO DE FÍSICA 1

6. Si el valor teórico de la magnitud de la gravedad es 9.81m/s2, cuál es el


porcentaje de error de la práctica.

7. Análisis de Resultados.
a) Conclusiones de la práctica de Caída Libre

b) Recomendaciones para la práctica de Caída Libre

Potrebbero piacerti anche