Esquema para la construcción de ponencias

Si bien no hay una estructura predeterminada para la construcción de ponencias se

puede señalar alguna que sirva como guía para su preparación y eventual exposición.

Tema:

 Es lo que desde un inicio se debe tener claro, pues es aquello de lo que se

quiere hablar.
 Es la base del asunto a tratar.
 Debe estar delimitado, de modo que sea tratable en el desarrollo del escrito y
de la exposición.
 A veces coincide con el título solo si es lo suficientemente atractivo como tal.

Título:

 Se suele dejar para lo último, una vez ya se le ha dado cuerpo al tema.

 Es un embellecimiento del tema, por ello debe ser atractivo, capaz de atraer la
atención del oyente.
 Debe ser pertinente respecto al tema a tratar.
 Debe estar relacionado con circunstancias, intereses, situaciones o necesidades
según el contexto en que se dé ocasión para la ponencia. Por ello, debe estar en
armonía con los diferentes tipos de oyentes que puede haber.
 Por regla general ha de ser breve, pero no por ello se debiera sacrificar claridad
por brevedad.
 Puede establecerse en forma de afirmación, interrogación, exclamación,
teniendo en cuenta que debe ser una frase completa, aunque concisa.
 Puede consistir en una frase seguida de una pregunta.

Introducción:

 A veces suele ser una de las últimas partes a ser preparadas, ya que puede
pensarse una mejor introducción una vez claro el cuerpo de la ponencia con sus
conclusiones.
 Con la introducción se trata de llevar a los oyentes o al lector a una disposición
sobre lo que se va a decir, asegurando su interés en el tema. Por ello se busca
con ella ganar el máximo de atención posible.
 A veces se incluye una sección de salutación o de agradecimientos como parte
formal de la misma de acuerdo a la ocasión.
 Generalmente es breve pues lo principal es el cuerpo de la ponencia como tal.
Ha evitarse detenerse con demasía en aspectos que pueden ser irrelevantes, es
decir, todo lo que no es esencial para el desarrollo del tema (como el aparte de
salutación o agradecimientos), por lo que debe ser rápida para pasar rápida y
directamente al mismo.
 Se puede atraer la atención suscitando curiosidad respecto a hechos cotidianos
vividos, relatando los antecedentes de la investigación, con una cita que sirva
de epígrafe en relación con el tema, así como generando el contexto propicio
para la intelección del discurso: señalando por ejemplo la pertinencia del tema,
su justificación dentro de la actividad investigativa, los objetivos buscados, a fin
de poder plantear la inquietud para el lector u oyente, o bien, la proposición o
tesis que se quiere que se retenga como propósito de la ponencia.
 Debe conducir a la tesis o proposición principal del tema a desarrollar en la
ponencia, por lo que debiera consistir en ideas progresivas tendientes a sentarla
o señalarla.
La tesis o proposición:

 Es una declaración sencilla del tema, consistente en una afirmación de la

principal lección que podría aprenderse de él, por lo que es el hecho o la
generalización que en el trascurso del desarrollo del tema tendría que verse
aceptada.
 Es el factor más esencial en la organización de una ponencia pues: a) es la base
de toda su estructura, b) indica el curso de la ponencia.
 Es una oración temática expresiva de la idea principal del tema a desarrollar.
Por ende debe ser una oración completa en sí misma, y así, específica.
 En una ponencia podrían manejarse distintas tesis, lo cual dependerá del
espacio de socialización para la misma. Ello no obsta para que independiente de
las tesis a desarrollar haya una que quiera resaltar por sobre las otras, la cual es
la que constituye el núcleo mismo de la exposición y escritura.
 De la tesis podemos derivar sub-tesis, y por lo mismo, desde ella es que
podemos armar la división de la ponencia en distintos puntos temáticos que
lógicamente concatenan para su explicación, es decir, su demostración.
 En este sentido, por ello, la tesis o proporción principal habría de ser
enunciada al finalizar la introducción del escrito o exposición para así detallarla
como idea directriz de la ponencia, para luego dar a conocer su estructura, la
manera en que nos encargaremos de explicarla.

Las divisiones y subdivisiones:

 Son las principales secciones de un discurso ordenado lógicamente.

 Su buen uso promueven la claridad y unidad del pensamiento con su eventual
exposición.
 Son las partes principales de la ponencia, de modo que de acuerdo a nuestros
intereses contribuyen a desarrollar por ítems nuestro tema.
 Deben surgir de la proporción principal o tesis ayudando cada una de las
divisiones a su demostración, por lo que de manera progresiva deben
defenderla y/o agotarla.
 Cada división contiene una idea (argumento) básica.
 Deben ser tan pocas como sea posible, pero igual depende de los intereses del
ponente, el cual si deberá tener claro no saturar al auditorio con muchas ideas
que no guarden relación entre sí.
 En lo que respecta a las subdivisiones se derivan de la división constituyendo su
desarrollo lógico: desarrollan el pensamiento contenido en una división
principal. Tampoco se debe abusar de subdivisiones.

Las transiciones

 Son oraciones que permiten a quien escucha o lee ir concatenando lógicamente

la estructura del discurso en torno a la tesis y sus divisiones.
 Son importantes por cuanto permite el flujo de las ideas: de la tesis a las
secciones, de las secciones entre ellas, para arrimar posteriormente a la
alternativa o conclusión a plantear.

Conclusión

 Es la parte en donde damos a entender por qué nuestra tesis ha sido probada o
está por probar.
 También en esta parte señalamos la alternativa al problema planteado en
relación con la tesis defendida.
 Por ello podemos recapitular de manera sintética lo dicho para reforzar, de
manera final, nuestra tesis.
 Debe ser breve, sencilla, construida con reflexión y esmero, con posible apoyo
en alguna cita, o con algún llamado de consciencia, para generar el
convencimiento en la persona que escucha o lee respecto de nuestro discurso,
para que se inquiete y se replantee conceptos y acciones.