Evaluación Unidad 2

“Amistad y solidaridad”

Nombre: _________________________________________________ Curso: 7° Básico.

Fecha: _______________________Puntaje real: 34 puntos Puntaje obtenido: _____________

Objetivo: Comprensión de lectura de textos narrativos e informativos, Interpretar textos

narrativos, comprender lenguaje connotativo, incrementar vocabulario.

I. A continuación escribe 4 palabras que estén relacionadas con el concepto de la unidad

estudiada. (4 Puntos)

Amistad y
solidaridad

II. Escribe una oración con cada palabra que escribiste. (1 puntos c/u) Recuerda que deben tener
relación con la unidad estudiada.

1.______________________________________________________________________________

2._______________________________________________________________________________

3._______________________________________________________________________________

4._______________________________________________________________________________
III. Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas, encerrando en un círculo la alternativa
correcta. (1 punto c/ u)

El zorro y el principito (Antoine de Saint-Exupéry )

Entonces apareció el zorro.

–Buenos días –dijo el zorro.
–Buenos días –respondió cortésmente el principito, que se dio vuelta, pero no vio nada.
–Estoy acá –dijo la voz – bajo el manzano...
– ¿Quién eres? –dijo el principito –. Eres muy lindo...
–Soy un zorro –dijo el zorro.
–Ven a jugar conmigo –le propuso el principito–. ¡Estoy tan triste!...
–No puedo jugar contigo –dijo el zorro–. No estoy domesticado.
– ¡Ah! Perdón –dijo el principito.
Pero, después de reflexionar, agregó:
– ¿Qué significa “domesticar”?
–No eres de aquí –dijo el zorro – ¿Qué buscas?
–Busco a los hombres –dijo el principito – ¿Qué significa “domesticar”?
–Los hombres –dijo el zorro – tienen fusiles y cazan.
¡Es muy molesto! También crían gallinas. Es su único interés. ¿Buscas gallinas?
–No –dijo el principito –. Busco amigos. ¿Qué significa “domesticar”?
–Es una cosa demasiado olvidada –dijo el zorro –. Significa “crear lazos”.
– ¿Crear lazos?
–Sí –dijo el zorro–. Para mí no eres todavía más que un muchachito semejante a cien mil
muchachitos.
Y no te necesito. Y tú tampoco me necesitas. No soy para ti más que un zorro semejante a cien
mil zorros.
Pero, si me domésticas, tendremos necesidad el uno del otro. Serás para mí único en el mundo.
Seré para ti único en el mundo...
–Empiezo a comprender –dijo el principito. Hay una flor... Creo que me ha domesticado...
–Es posible –dijo el zorro –. ¡En la Tierra se ve toda clase de cosas...!
– ¡Oh! No es en la Tierra –dijo el principito.
El zorro pareció muy intrigado:
– ¿En otro planeta?
–Sí.
– ¿Hay cazadores en ese planeta?
–No.
– ¡Es interesante eso! ¿Y gallinas?
–No.
–No hay nada perfecto –suspiró el zorro.
Pero el zorro volvió a su idea:
–Mi vida es monótona. Cazo gallinas, los hombres me cazan. Todas las gallinas se parecen y
todos los hombres se parecen. Me aburro, pues, un poco. Pero, si me domésticas, mi vida se
llenará de sol. Conocerá un ruido de pasos que será diferente de todos los otros.
Los otros pasos me hacen esconder bajo la tierra. El tuyo me llamará fuera de la madriguera,
como una música. Y además, ¡mira! ¿Ves, allá, los campos de trigo? Yo no como pan. Para mí el
trigo es inútil. Los campos de trigo no me recuerdan nada. ¡Es bien triste! Pero tú tienes cabellos
color de oro. Cuando me hayas domesticado, ¡será maravilloso! El trigo dorado será un recuerdo
de ti. Y amaré el ruido del viento en el trigo...
El zorro calló y miró largo tiempo al principito:
– ¡Por favor... domestícame! –dijo.
–Bien lo quisiera –respondió el principito –, pero no tengo mucho tiempo. Tengo que encontrar
amigos y conocer muchas cosas.
–Sólo se conocen las cosas que se domestican dijo el zorro. Los hombres ya no tienen tiempo de
conocer nada. Compran cosas hechas a los mercaderes. Pero como no existen mercaderes de
amigos, los hombres ya no tienen amigos. Si quieres un amigo, ¡domestícame!
– ¿Qué hay que hacer? –dijo el principito.
–Hay que ser muy paciente –respondió el zorro –.Te sentarás al principio un poco lejos de mí, así,
en la hierba. Te miraré de reojo y no dirás nada. La palabra es fuente de malentendidos. Pero,
cada día, podrás sentarte un poco más cerca...
Al día siguiente volvió el principito.
–Hubiese sido mejor venir a la misma hora, dijo el zorro. Si vienes, por ejemplo, a las cuatro de la
tarde, comenzaré a ser feliz desde las tres. Cuanto más avance la hora, más feliz me sentiré.
A las cuatro me sentiré agitado e inquieto; ¡descubriré el precio de la felicidad! Pero si vienes a
cualquier hora, nunca sabré a qué hora preparar mi corazón... Los ritos son necesarios.
– ¿Qué es un rito? dijo el principito.
–Es también algo demasiado olvidado –dijo el zorro–. Es lo que hace que un día sea diferente de
los otros días; una hora, de las otras horas. Entre mis cazadores, por ejemplo, hay un rito, el
jueves bailan con las muchachas del pueblo. El jueves es, pues, un día maravilloso. Voy a
pasearme hasta la viña. Si los cazadores bailaran no importa cuándo, todos los días se
parecerían y yo no tendría vacaciones.
Así el principito domesticó al zorro.
Y cuando se acercó la hora de la partida:
– ¡Ah!... –dijo el zorro–. Voy a llorar.
–Tuya es la culpa –dijo el principito–. No deseaba hacerte mal pero quisiste que te
domesticara...
–Sí –dijo el zorro.
– ¡Pero vas a llorar! –dijo el principito.
–Sí –dijo el zorro.
–Entonces, no ganas nada.
–Gano –dijo el zorro–, por el color de trigo.
Luego agregó:
–Ve y mira nuevamente a las rosas. Comprenderás…que la tuya es única en el mundo. Volverás
para decirme adiós y te regalaré un secreto.
El principito se fue a ver nuevamente a las rosas:
–Ustedes no son en absoluto parecidas a mi rosa: no son nada aún –les dijo. Nadie las ha
domesticado y no han domesticado a nadie. Son como era mi zorro. No era más que un zorro
semejante a cien mil otros. Pero yo le hice mi amigo y ahora es único en el mundo.
Y las rosas se sintieron bien molestas.
–Son bellas, pero están vacías –les dijo todavía. No se puede morir por ustedes.
Sin duda que un transeúnte común creerá que mi rosa se les parece. Pero ella sola es más
importante que todas ustedes, puesto que es ella la rosa a quien he regado. Puesto que es ella la
rosa a quien puse bajo un globo. Puesto que es ella la rosa a quien abrigué con el biombo.
Puesto que es ella la rosa cuyas orugas maté (salvo las dos o tres que se hicieron mariposas).
Puesto que es ella la rosa a quien escuché quejarse, o alabarse, o aun, algunas veces, callarse.
Puesto que ella es mí rosa.
Y volvió donde el zorro.
–Adiós –dijo.
–Adiós –dijo el zorro–. He aquí mi secreto.
Es muy simple: no se ve bien sino con el corazón.
Lo esencial es invisible a los ojos.
–Lo esencial es invisible a los ojos –repitió el principito, a fin de acordarse.
–El tiempo que perdiste por tu rosa hace que tu rosa sea tan importante.
–El tiempo que perdí por mi rosa... –dijo el principito, a fin de acordarse.
Los hombres han olvidado esta verdad –dijo el zorro–. Pero tú no debes olvidarla.
Eres responsable para siempre de lo que has domesticado.
Eres responsable de tu rosa...
–Soy responsable de mi rosa... –repitió el principito, a fin de acordarse.

1. ¿Qué significaba para el zorro la palabra 2. ¿Qué buscaba el principito?

domesticar?
A) A los hombres
a)Preocuparse de las cosas b) Amigos
b) Hacerse responsable de lo que se tiene c) Su rosa
c) Crear lazos d) Un planeta diferente al suyo
d) Acostumbrar a alguien
3. ¿Por qué el zorro dijo en un principio que 4. ¿Qué le dijo el zorro al principito si lo
ambos no se necesitaban? lograba domesticar?

a) Porque eran muy distintos a) Tendrán necesidad del uno al otro

b) Por que los hombres cazan y solo crían b) Que para el zorro el principito será único en
gallinas el mundo
c) porque no estaba domesticado c) Que para el principito el zorro será único en
d) porque tenían ideas diferentes el mundo.
d) Todas las anteriores.
 5. ¿El objetivo del zorro en este relato era? 6. ¿Qué enseñanza se puede desprender de
este cuento?
a) Convertirse en un gran cazador
b) Tener grandes amigos como el principito a) Amar a todos por igual
c) Atrapar muchas gallinas b) Crear vínculos es importante y no hace
d) Ser domesticado y convertirse en alguien cuidar lo que amamos
especial. c) que debemos ser responsables de nuestros
actos
d) las personas adultas no comprenden a los
niños
7. ¿Qué tipo de narrador presenta esta 8. Sin duda que un transeúnte común creerá
historia? que mi rosa se les parece.
¿Qué significa la palabra destacada dentro de
a) Observador la oración?
b) Protagonista
c) Omnisciente a) Persona que transita o pasa por un lugar
d) Personaje b) Viajero
d) Forastero
d) Extranjero

9. Lo esencial es invisible a los ojos. ¿Qué 10. Para mí no eres todavía más que un
significa la palabra destacada? muchachito semejante a cien mil
muchachitos. ¿Qué significa la palabra
a) Importante destacada?
b) Urgente
c) Necesario a) Igual
d) a y c son correctas b) Parecido
c) Diferente
d) Nuevo

IV. Expresa tus ideas (2 puntos)

1.- Explica el sentido simbólico que tiene el secreto entregado por el zorro al Principito: “... solo
se ve bien con el corazón, lo esencial es invisible a los ojos…” y expresa tu opinión al respecto
del mismo.

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V. ordena cronológicamente los siguientes hechos de la narración. (1 punto c/u)

_____ Por favor domestícame dijo el zorro

_____ ¿Qué significa domesticar? Preguntó el principito

_____ Ven a jugar conmigo, estoy tan triste

_____ Domesticar significa crear lazos

_____ Si vienes a cualquier hora, nunca sabré a qué hora preparar mi corazón... Los ritos son
necesarios.

_____ Lo esencial es invisible a los ojos

VI. Lee el siguiente texto y encierra en un círculo la alternativa correcta. (1 punto c/u)

La solidaridad, valor humano por excelencia

La solidaridad es uno de los valores humanos por excelencia, que se define como la colaboración
mutua en la personas, como aquel sentimiento que mantiene a las personas unidas en todo
momento, sobre todo cuando se vivencian experiencias difíciles. Se encuentra muy ligada al
amor.
¿En qué se basa la solidaridad? La solidaridad se apoya en varios motivos que podemos reunir
en dos grupos:
a) Razones humanas: igualdad de naturaleza, necesidad de apoyo.
b) Motivos espirituales: fraternidad humana, común dignidad de hijos de Dios.
La solidaridad trasciende a todas las fronteras: políticas, religiosas, territoriales, culturales, y es
más que nada un acto social, una acción que le permite al ser humano mantener y mantenerse
en su naturaleza de ser social.
Debido a lo anterior es que resulta fundamental fomentar y desarrollar la solidaridad en todas
sus aristas, ya que no sólo será necesario llevar a cabo las acciones de las que se requerirá en
momentos de guerra o desastres naturales, sino que será fundamental aplicar cuando alguno de
nuestros seres queridos, ya sean amigos o familiares, tengan algún problema en el que nuestra
ayuda o compañía sean un aporte para mejorar en cierto modo la situación.
Es importante comenzar a fomentarla desde la infancia, con pequeñas cosas, desde el amor y
respeto por la naturaleza, hasta la ayuda incondicional al amiguito o la amiguita que está
enfermo/a, que necesita con suma urgencia algo o hacia los/as más desposeídos/as.

Se puede decir que la solidaridad se establece como la base de muchos otros valores humanos
o, incluso, de nuestras relaciones sociales más valiosas, tal como es el caso de la amistad. En
este sentido, la solidaridad nos permite sentirnos unidos a otras personas en una relación que
involucra sentimientos necesarios para mantener el funcionamiento social normal. En términos
más generales, puede incluso permitirle al hombre sentir que pertenece a determinado lugar;
en otras palabras, permite desarrollar sentimientos como los de pertenencia a cierta nación,
 manteniendo a los ciudadanos de un mismo lugar luchar juntos por un mismo motivo o trabajar
unidos para lograr una misma meta.

1 ¿A qué tipo de texto corresponde lo que 2. ¿En qué se basa la solidaridad?

acabas de leer?
a) Razones humanas
a) Texto narrativo b) Espirituales
b) Texto informativo c) Sociales
c) Texto literario d) a y b son correctas
d) Ninguna de las anteriores
3. Según el texto ¿En qué momento de la vida 4. El mejor concepto que mejor está
del ser humano se debe fomentar la relacionado con el valor de la solidaridad es:
solidaridad?
a) Amor
a) Infancia b) Empatía
b) Adolescencia c) Ayuda
c) Adultez d Todas las anteriores
d) Vejez
5. Es importante comenzar a fomentarla desde 6. Según el texto la solidaridad:
la infancia, con pequeñas cosas, desde el amor
y respeto por la naturaleza, hasta la ayuda a) Nos permite mantenernos unidos con la
otra persona
incondicional al amiguito o la amiguita que
b) No hace sentir bien
está enfermo/a. ¿Qué significa la palabra c) Mejora nuestro estado anímico
destacada? d) Aumenta nuestra autoestima

a) Seguro
b) Sin limitaciones
c) Oportuno
d) Necesario

VII. Responde: (2 puntos)

Explica ¿Por qué crees que es importante desarrollar y fomentar el valor de la solidaridad en las
personas?

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