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Los contenidos
1) ¿Qué contenido matemático moviliza las actividades propuestas?
2) ¿Qué tipo de actividades se proponen para lograr esas movilizaciones?
Las actividades
3) ¿Qué tipo de acciones pretende provocar en los estudiantes?
4) La resolución de las actividades y las estrategias que podrían utilizarse.
5) Los obstáculos del contenido matemático que se ponen de manifiesto a través de las
actividades propuestas.
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2) Sobre el tipo de actividades se propone en la secuencia.
Sea descriptivo en cuanto a las actividades propuestas.
Trate de especificar si las actividades son diferentes o parecidas entre sí, si son de
ejercitación de un algoritmo; si son para deducir alguna propiedad, etc.
5) Obstáculos
Comente cual es el obstáculo principal en las actividades propuestas, en donde cree que
los estudiantes podrían encontrar una “traba” o una dificultad en el trabajo
matemático.
Si fuera pertinente comente posibles errores de los estudiantes. Interprete esos errores.
NOTA: es esperable que realice un análisis que involucre la mayor parte de los ítems
comentados para cada una de las clases propuestas.