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ESCUELA DE DERECHO
PARTICIPANTE
SULEIKY CAPELLAN
MATRICULA
14-3131
ASIGNATURA
TEMA
TUTOR
MENA COLON
Actividad I
Elabora un cuadro comparativo acerca del objeto de estudio de La
Penología, el Derecho Penitenciario, la Criminología y el Derecho Penal.
La penología se trata de una rama de las Ciencias Penales que estudia los
sistemas de castigo y redención de los criminales, así como de
los métodos y procedimientos legales destinados a prevenir el delito.
Por eso se puede afirmar que La Penología tiene grandes vinculaciones con el
derecho penal, puesto que es éste quien establece las penas a aplicar en
ocasión de la comisión de infracciones que transgredan las disposiciones del
Código Penal y leyes especiales.
La Penología y la Criminología
Andan de las manos, por lo que la relación entre ambas se explica sin entrar
en muchos detalles. La política penitenciaria deberá preocuparse
fundamentalmente por formular explícitamente y deberá establecer además
como funcionara ese sistema para lograrlo. Al ser la política penitenciaria, una
política estatal, responde a sus postulados filosóficos doctrinales de donde se
corrigen las preguntas como los fines de la pena, como se definirá el
tratamiento penitenciario, quienes serán respondidas a través del estado y de
los diversos organismos especializados.
Se interesa por estudio del delito y del delincuente, muy particularmente por el
estudio de los rasgos biológicos y hereditarios, es obvio que tenga cierta
vinculación con la penología, en el sentido de la aplicación y ejecución de la
pena, ha de tomarse en consideración la personalidad del delincuente, puesto
que permite al juez conocer las causas que han motivado al justiciable a
cometer los hechos de los cuales se les acusa. Además de eso, para aplicación
de la ejecución de la pena es importante que se conozca la personalidad del
delincuente, porque permitiría un tratamiento que se corresponda con su
personalidad.
Sobre ese derecho de imponer pena que tiene el estado, se señalan diversas
teorías como son:
Teorías Escuelas
Contractual: Según esta teoría el origen del Clásica, la concepción que tenían los
derecho estaría en el contrato que concretaron cásicos sobre la pena, si bien tuvo su
voluntariamente los hombres, para pasar del importancia y, quizás, su justificación en
"estado de naturaleza" al "estado de sociedad ". la época, hoy en día debe ser
Algunos autores interpretaron esta teoría como si abandonada, puesto que la pena no
el contrato hubiera sido una realidad histórica, pero, debe ser concebida como un mal,
indudablemente, la interpretación correcta de aunque si lo es, sino como una manera
la teoría pactista, y así lo entendió el mismo de proteger a la saciedad, sin causar un
Rousseau, consiste no en tomarlo como una mal al imputado, es decir no debe ser un
realidad histórica, sino en considerar que la castigo, sino una manera de corregirlo.
sociedad, o más propiamente el estado debía
Neoclásica, esta escuela surge como
organizarse como si realmente hubiera tenido
una reacción a los excesos de la teoría
origen
clásica. Para esta escuela es necesario
Utilitaria, el fundador de esta teoría fue Bentham. Y que la pena tenga un propósito de
tiene por fundamento que legitimidad de la retribución y que esa retribución arribe al
represión resulta de la responsabilidad del criminal perfeccionamiento del culpable. y de ese
frente a la sociedad. Decía, lo que justifica la pena modo se encuentra de manera
es su utilidad o su necesidad. La pena debe ser útil subyacente las ideas del derecho
y necesaria. Pero también dice que la pena debe canónico. Porque el postulado del libre
ser primordialmente lograr la reinserción del albedrio debe ser corregido por la
condenado a la sociedad. individualización de la pena. Esta
Moral y de la justicia absoluta: esta teoría es obra escuela nos quiere indicar que si es
de Platón y Cant, el mensaje de ellos era que el bueno que solo se castigue cuando es
autor de un delito debe ser castigado, porque es útil, también es bueno que se haga
justo que aquel que hace mal sea castigado y expíe cuando espositivista:
Escuela justo. los principios de
su falta. Para estos pensadores la pena no tiene un esta escuela positivista son opuesto a la
Los autores de esta escuela fueron:
carácter de utilidad social. escuela clásica: a) métodos
Ortolan,Rossi,Grizot y Jouffroy.
experimental, si el delincuente es un
hombre y al hay que atender y el delito
Ecléctica: esta teoría fue una de la bese principal a
un producto de factores, para su estudio
la reformas del código francés, fue explicada por
y para su hallazgo de medios puede y
Cousin, Guizot y de Broglie, pero quien mayor
debe emplearse ese método y no el
impulso le dio fue Rosi en su célebre tratado de
lógico abstracto.
derecho penal.
b) responsabilidad social, deriva del
Esta teoría combinaba la teoría de la justicia
determinismo y temibilidad del
absoluta y la utilitaria, afirmando que la ley debe
delincuente.
castigar ciertos actos, porque es necesario para
mantener el buen funcionamiento de la sociedad. La C) el delito para los positivista, es un
sociedad debe castigar conforme a la justicia y en fenómeno natural y social producido por
los límites de esta. La pena debe solo imponerse el hombre y la pena no debe ser un
cuando sea justa y necesaria. castigo, sino un medio de defensa social.