Com5/Unid5/Ses3

GUÍA PARA ANALIZAR UN PROGRAMA DE TV

(Identifica y detalla)

I. DATOS GENERALES

1.1Nombre del programa: ____________________________________ Género:

______________________
1.2Día de transmisión: ___/___/_________. Horario y duración del programa:
_______________________
1.3Observador(a): ________________________________ Grado: ______ Área:
_____________________

II. DESCRIPCIÓN DE LA ESCENOGRAFÍA

2.1 Interiores.
2.2 Exteriores.

III. DESCRIPCIÓN DE LOS CONDUCTORES

N Aspecto Conductor 1: Conductor 2:

º
0 Función
1
0 Tipo de vestimenta
2
0 Atributos físicos
3
0 Maquillaje
4
0 Nivel académico
5 /profesional
0 Lenguaje/ Tipo de léxico
6
0 Actitudes
7
0 Gestos y miradas
8
0 Son ejemplo a la
9 sociedad de…
1 Frases que los identifican
0
1 Actitud hacia los
1 participantes
1 Influyen en tu vida
2

IV. DESCRIPCIÓN DE LOS COMPETIDORES HOMBRES

0 Nombres
1
0 Función
2
0 Tipo de vestimenta
3
0 Atributos físicos
4
0 Maquillaje
5
Com5/Unid5/Ses3
0 Nivel académico
6 /profesional
0 Lenguaje/ Tipo de
7 léxico
0 Actitudes
8
0 Gestos y miradas
9
1 Son ejemplo para la
0 sociedad
1 Frases que los
1 identifican
1 Actitud hacia los
2 participantes
1 Influyen en tu vida
3

V. DESCRIPCIÓN DE LAS COMPETIDORAS MUJERES

0 Nombres
1
0 Función
2
0 Tipo de vestimenta
3
0 Atributos físicos
4
0 Maquillaje
5
0 Nivel académico
6 /profesional
0 Lenguaje/ Tipo de
7 léxico
0 Actitudes
8
0 Gestos y miradas
9
1 Son ejemplo para la
0 sociedad
1 Frases que los
1 identifican
1 Actitud hacia los
2 participantes
1 Influyen en tu vida
3

VI. NÚMERO DE SEGMENTOS

N Organización Tiempo: En Descripción

º de los minutos y
segmentos segundos
0 Concursos
1
Diálogos,
0 conversaciones,
2 peleas, otros
0 Publicidad
3 (dentro y fuera
Com5/Unid5/Ses3
del programa)
0 Total del tiempo
4

VII. VALORACIÓN DEL PROGRAMA

7.1 ¿Qué representaciones sociales de mujeres y de hombres se exaltan

como las más importantes? ¿Estás de acuerdo con ellas? ¿Por qué?
7.2 Aplica el VER-JUZGAR-ACTÚAR en tu análisis final de estos programas en
tres símbolos.

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Observador(a)

Descargar de https://es.scribd.com/document/385576807/Sesion-3-Guia-de-Lectura-
Fuente-Ovejuna