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Resúmenes de artículos sobre adicciones 1

Adicción a las nuevas tecnologías

Angélica Rosales Gómez

Universidad de San Carlos de Guatemala

Escuela de Ciencias Psicológicas

Modulo de Investigación IV
Resúmenes de artículos sobre adicciones 2

Resumen

En el presente trabajo se resumen las principales características ligadas la adicción a las

nuevas tecnologías. No solo nos centramos en la adicción a Internet, sino que también

abarcamos otras tecnologías implicadas como son el uso del móvil, ordenador, videojuegos y

redes sociales,

Palabras clave: adicción, nuevas tecnologías, Internet, móvil, videojuegos, chats,

adolescentes,
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Adicción a las nuevas tecnologías

La adicción a las nuevas tecnologías se caracteriza por un consumo abusivo de las

nuevas tecnologías, ordenador, internet, móvil, videojuegos y redes sociales. Las adiciones

pueden afectar a todas las edades pero suelen darse principalmente en los jóvenes y en los

adolescentes, el uso de internet les permite comunicarse con otras personas de forma

anónima, hablar de temas que cara a cara les sería difícil, expresar emociones, comunicarse

virtualmente con personas desconocidas o mantener el contacto con amigos que de otra forma

no podrían hacerlo. La adicción a Internet se puede definir como un uso abusivo de las

nuevas tecnologías que afecta a todas las áreas de la vida del sujeto. Tenemos dos clases de

adicción a las nuevas tecnologías: activa y pasiva. La adicción pasiva es la que está producida

por la televisión que aísla al sujeto, éste pospone o abandona otros contactos sociales y se

deja influir por sus contenidos. La adicción activa es la más grave porque produce

aislamiento social, problemas de autoestima, económicos y diferentes afecciones al equilibrio

psicológico del sujeto. Estas adicciones están principalmente causadas por internet y más en

concreto se basa en la adicción al sexo, juego, uso de chats o a las compras.

Como menciona Choliz (2013) Si para el análisis de dicho problema atendemos a estos

últimos criterios, sustituyendo el consumo de drogas por el uso de los videojuegos online, la

dependencia de videojuegos y/o Internet, vendría caracterizada por: tolerancia, cada vez se

necesita jugar o conectarse durante más tiempo o a más juegos, de tal forma que el patrón de

uso inicial deja de ser suficiente; abstinencia, malestar cuando se interrumpe el juego o la

conexión a Internet o cuando se lleva un tiempo sin jugar o conectarse; jugar o usar Internet

más de lo que se pretendía inicialmente; no poder dejar de jugar o usar Internet; emplear

excesivo tiempo en todo lo relacionado con los videojuegos/Internet, hasta tal punto que se

llega a producir una interferencia con actividades cotidianas; dejar de hacer otras actividades
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o perder oportunidades por jugar o estar en Internet; y seguir jugando o usando Internet, a

pesar de saber que está siendo perjudicial

Factores de riesgo psicosociales en la adicción a las nuevas tecnologías

Según Echeburúa y Corral (1994) cualquier conducta normal placentera es susceptible

de convertirse en un comportamiento adictivo. La adicción a Internet puede considerarse una

adicción específicamente psicológica, con características comunes a otro tipo de adicciones:

pérdida de control, aparición de síndrome de abstinencia, fuerte dependencia psicológica,

interferencia en la vida cotidiana y pérdida de interés por otras actividades.

Prevención y tratamiento de la adicción a las nuevas tecnologías.

Como menciona Echeburúa (1999) aunque las adicciones psicológicas son muy

distintas unas de otras, todas tienen un elemento común, la pérdida de control sin la presencia

de una sustancia química adictiva. El tratamiento psicológico aborda el buen uso de las

nuevas tecnologías, haciendo hincapié en primer lugar al tipo y naturaleza del contenido del

que se abusa, y en segundo lugar, si ese contenido se utiliza de forma abusiva. La

intervención iría destinada a factores de protección como fomentar la capacidad de resolución

de problemas, la autoestima, mejora de habilidades sociales y el buen uso del tiempo libre.

De esta forma tanto adolescentes como padres podrán distinguir la adición del buen uso de

las tecnologías. Desde una perspectiva preventiva de las adicciones a las nuevas tecnologías

nos encontramos con programas que son sobre todo de carácter informativo para los alumnos,

se pretenden que conozcan que riesgos pueden desencadenarse de un abuso de las tecnologías

y cómo prevenirlo o a quien acudir en el caso de que se diese el problema. Así mismo se les

enseñan estrategias para regular el consumo.

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Referencias

Marco, C., & Chóliz, M. (2013). Tratamiento cognitivo-conductual en un caso de adicción a

Internet y videojuegos. International Journal of Psychology and Psychological

Therapy, 13 (1), 125-141.

Echeburúa, E. y Corral, P. (1994). Adicciones psicológicas: Más allá de la metáfora. Clínica

y Salud, 5, 251-258.

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