Corporación Unificada Nacional de Educación Superior - CUN

Adolfo Mario Gómez Ceballos

Derechos Humanos
Profesor: Orlando Misas
Administración Pública

Actividad 1: qué son los derechos humanos para nosotros

Después de haber visto los videos realice lo siguiente:

1. Escriba lo principal que quiere transmitir cada uno de los videos.

Los dos videos de manera grafica dan la explicación de que son los derechos
humanos, el primero nos muestra que son los inherentes a las personas, los que
cualquier habitante de la tierra posee por su condición de humano, que son las
condiciones básicas para la subsistencia de las personas, en el segundo video se
expresa muy bien sobre la vulnerabilidad de los derechos humanos, haciéndose
evidente que en todos los escenarios son irrespetados estos derechos y que no
son aplicados en todas partes del mundo.
 2. De acuerdo al video uno responda:

a. ¿Por qué no hay una coherencia lógica entre la existencia de los

Derechos Humanos y lo que se vive en buena parte del mundo?

El desconocimiento del significado de los derechos humanos y de los treinta

derechos uno por uno los cuales expresan una condición básica humana para vivir
no es excusa para no respetarnos a cualquier persona independientemente de su
condición social, económica, religiosa, entre otros, creo que en todas partes del
mundo han sido socializados estos derechos y por conciencia colectiva hay cosas
que son mal vistas, como por el ejemplo el pensamiento extremista de los
musulmanes o de los judíos, donde por creencias religiosas se asesinan entre
ellos. Por lo tanto, considero que no hay coherencia entre la existencia de los
derechos humanos y de lo que se vive en el mundo debido a que no hemos sido
capaces de respetar al otro, de aceptar la diferencia, de lograr un mundo unido
donde se respete la condición humana independientemente de su cultura y
condición.

b. ¿Qué hacer para reducir los niveles de injusticia social? Proponga algo
viable y concreto.

La religión, la economía, los gobiernos, la sociedad, la familia, todas las anteriores

son instituciones que conforman el mundo, por lo tanto, en mi opinión considero
que si se respetan sin importar su condición o su creencia, se lograría reducir la
injusticia social, es evidente que no importa pasar por encima de nadie, que no
hay escrupulos ni respeto por las demás personas, que existen intereses
individuales, mas no colectivos que son los que lograrían equiparar la diferencia y
construir un mundo mas equitativo.
 3. De acuerdo al video dos responda:

a. ¿Cuál o cuáles son los derechos que más son vulnerados e

irrespetados en su no cumplimiento? Justifique su respuesta.

En el video se muestra que la libertad es vulnerada en todas sus expresiones:

libertad de reunión y asociaciones pacificas, libertad de expresión, intimidad, la
vida, todas las imágenes muestran el irrespeto y por un derecho que es propio de
la naturaleza humana, es un derecho básico, sin el cual es imposible vivir como
seres humanos y crecer dignamente.

b. ¿Cuál es su aporte cotidiano en el cumplimiento de los DDHH, es decir

de que manera vive usted cada uno de los Derechos Humanos?

Muchas veces el desconocimiento y la falta de conciencia de nuestra condición

humana nos llevan a maltratar y estropear las necesidades de otras personas, en
consecuencia esa ignorancia y arrogancia permiten que sea muy común que se
vulneren las condiciones de otras personas, en mi aporte cotidiano a los derechos
humanos creo que el trato igualitario con todas las personas que me rodean es el
factor que ayudaría al cumplimiento por mi parte de los derechos humanos.

4. Las respuestas deben ponerse por escrito en un documento Word con su

nombre, máximo cuatro páginas mínimo tres, letra arial 11 y a espacio y
medio. Recuerde que es una actividad personal y que debe enviar en la
actividad que aparece como tarea con el nombre: Lo que son los DDHH
para nosotros.