Sugestão para a elaboração do Regimento Escolar.

• O Regimento escolar é um instrumento legal que formaliza e reconhece as relações dos sujeitos
envolvidos no processo educativo. Contém um conjunto de normas e definições de papéis, devendo
ser um documento claro, de fácil entendimento para a comunidade, traduzindo as construções e os
avanços nela produzidos.
• Deve ser redigido de modo sucinto e objetivo, não podendo ser confundido com o Projeto Político
Pedagógico(PPP), embora suas linhas pedagógicas devam constar.
• Deve conter índice, páginas numeradas e não pode conter rasuras.
• O Regimento diz respeito à operacionalização do PPP, ou seja, como a instituição pretende
organizar as ações previstas no PPP.
ELEMENTOS CONSTITUTIVOS
I – IDENTIFICAÇÃO DA MANTENEDORA E DA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO
• Nome da Instituição, endereço completo, cidade, e-mail, fone, fax
II – FINS E OBJETIVOS DA INSTITUIÇÃO
• Deve contemplar uma síntese dos referenciais que representam a opção filosófica, política, sócio-
antropológica e pedagógica, já abordados amplamente no PPP.
III – ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO
• Explicitar como estão organizados os grupos na instituição, os critérios e a nomenclatura
utilizados nesta organização bem como o número de crianças e educadores destinados a cada turma.
IV – ORGANIZAÇÃO DA AÇÃO EDUCATIVA
• É necessário apresentar um resumo da concepção do currículo apontada no PPP e a organização
do planejamento didático-pedagógico.
V – GESTÃO DA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO
• Explicitar os diversos setores, equipes e instâncias que compõem a estrutura administrativa e
deliberativa da escola, mencionando sua forma de organização, funcionamento, composição e
atribuições (calendário escolar, horário de funcionamento, período de férias...).
VI – PRINCÍPIOS DE CONVIVÊNCIA
• Explicitar como se dá a articulação entre os setores no cotidiano institucional, ou seja, a definição
de papéis que competem a cada um observando os dispositivos do Estatuto da Criança e do
Adolescente – ECA .
• Referir como são encaminhadas situações de conflito nas relações inter-pessoais (criança-criança,
criança-adulto, adulto-adulto).
VII – AVALIAÇÃO
• Explicitar como ocorre a avaliação, quem é avaliado, com que freqüência (conforme já
mencionado no PPP), tendo como suporte legal a Resolução CME nº003/01.
VIII – MATRÍCULA, TRANSFERÊNCIA E CANCELAMENTO
• Especificar o período e condições em que ocorrem.
IX – DISPOSIÇÕES GERAIS
• Explicitar o tempo de vigência do Regimento (mínimo de três anos).
• As alterações devem ser propostas mediante apresentação de texto integral, a ser encaminhada
para o Conselho Municipal de Educação e só poderá entrar em vigor no período letivo seguinte a
sua aprovação.
• Referendar, no regimento atual, no caso deste documento estar substituindo outro, já aprovado
anteriormente.
• Contemplar a quem caberá deliberar sobre os casos omissos.