VICERRECTORIA DE DESARROLLO REGIONAL Y PROYECCIÓN COMUNITARIA

SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN PERMANENTE

PROGRAMA DE ALFABETIZACIÓN, EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA PARA JÓVENES Y
ADULTOS

Orientaciones para la realización del entregable 1

Características Físicas, Químicas y Biológicas del Agua y su Influencia en el
Clima de su Región
30 puntos

I. Resultado esperado:

Asociar el comportamiento y aprovechamiento hídrico con diferentes

fenómenos propios de su región y los procesos químicos que involucran el
ciclo del agua.

II. Interrogante que interesa resolver.

Diríjase al entorno de trabajo colaborativo. Allí participe en el foro

Aprendizajes que perduran a lo largo de la vida, donde se espera que usted
comparta sus saberes previos a partir de la pregunta o situación que allí se
le presenta. Dé clic en el tema (hilo de discusión) llamado: El agua como
recurso fundamental en todos los procesos naturales, (Gran Idea 1).

III. Orientaciones para cumplir con la Evidencia de Aprendizaje

a. Explore los recursos alojados en el entorno de Gestión de conocimiento

para familiarizarse con los contenidos propios de la gran idea No 1.

b. Esté pendiente de las fechas establecidas para las lecciones en vivo y

participe en ellas, allí se aclarará mucha información sobre los contenidos
y la forma como se debe desarrollar la actividad.
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En cada una de las diapositivas o páginas elabore lo siguiente:

1. Portada con título del documento “Características Físicas, Químicas y

Biológicas del Agua y su Influencia en el Clima de su Región”, Nombres y
apellidos completos de quien presenta la actividad, CEAD, Curso (Ciencias
Naturales y Educación Ambiental), Ciclo (V), fecha con año.

2. Realice una introducción de una página sobre la importancia del agua para los
seres vivos y para los procesos del Planeta Tierra.

3. Elabore tres tablas donde explique de manera detallada las propiedades físicas,
químicas y biológicas del agua.
PROPIEDAD FÍSICA DESCRIPCIÓN EJEMPLO
1.
2.
3.
4.

PROPIEDAD DESCRIPCIÓN EJEMPLO

QUÍMICA
1.
2.
3.
4.

PROPIEDAD DESCRIPCIÓN EJEMPLO

BIOLÓGICA
1.
2.
3.
4.
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4. Analice y escriba los procesos físicos, químicos y biológicos que están presentes
en los siguientes fenómenos naturales:
a) Lluvia b) Sequias c) Tormentas eléctricas

5. Indague por la época de lluvias en su región, ¿En qué época del año se
presenta?, ¿Cuáles ríos o quebradas incrementan su caudal?, de presentarse
subidas en el caudal, ¿Qué consecuencias tiene para su región?

6. Tome tres (3) fotografías mostrando la influencia del agua en su región, debe
incluirlas en su documento describiendo brevemente cada una de ellas.

7. Escriba por lo menos 3 conclusiones finales de la importancia del agua y lo

aprendido sobre la temática tratada.

8. Incluya la bibliografía de las diferentes fuentes de información que consulte,

para el desarrollo de la actividad.

Para citar distintas fuentes se requiere los siguientes datos según sea el caso:
LIBRO PÁGINA WEB

Autor(es) Autor(es)
Año de publicación Año de publicación
Título del libro Título del artículo
Lugar de Fecha de
publicación recuperación del
Editorial documento
Asociación que
publica el artículo
URL
Ejemplo. Ejemplo.

Un solo autor. Santos, J. (2012). El Cuarto
Pilar. Madrid: Editorial Reverté.
Varios autores. Soler, A., Bulla, J., Ruiz, P.
& Barrios, H. (2018). El lobo sangriento.
México: Editorial Pearson.
Celdrán, J. (29 de octubre de 2017). Cómo
referenciar una página web en APA.
Recuperado de:
https://www.saberespractico.com/apa/como-
citar-una-pagina-web-en-apa/.
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A tener en cuenta

a. Cuando tenga lista la tarea adjúntela en el entorno de Evaluación y Seguimiento,

así:
- Nombre del Documento
“Su_nombre_Propiedades_del_agua_fecha_de_entrega”

b. Asegúrese que su evidencia cumpla con los criterios que se van a evaluar, estos
aparecen al final de esta guía.

Nota: De tener inquietudes sobre cómo desarrollar esta actividad, pregunte al

tutor(a) virtual a través del foro Académico o a su cuenta de Skype.

IV. CRITERIOS A EVALUAR

Para obtener el mayor puntaje en su tarea o entregable, cuide de cumplir los

siguientes lineamientos:

Criterio de Evaluación Puntaje

- Es entregado en la fecha indicada en el cronograma de actividades. 1 Puntos
- Presenta la portada con todos los datos sugeridos 2 Puntos
- Realiza una introducción de una página sobre la importancia del 4 Puntos
agua para los seres vivos y para los procesos del Planeta Tierra.
- Elabora una tabla donde explique de manera detallada las 7 Puntos
propiedades físicas, químicas y biológicas del agua.
- Analiza y escribe los procesos físicos, químicos y biológicos que 7 Puntos
están presentes en los siguientes fenómenos naturales:
a) Lluvia b) Sequias c) Tormentas eléctricas.
- Indaga por la época de lluvias en su región, ¿En qué época del año 3 Puntos
se presenta?, ¿Cuáles ríos o quebradas incrementan su caudal?, de
presentarse subidas en el caudal, ¿Qué consecuencias tiene para su
región?
- Toma tres (3) fotografías mostrando la influencia del agua en su 3 Puntos
región, debe incluirlas en su documento describiendo brevemente
cada una de ellas.
- Escribe por lo menos 3 conclusiones finales de la importancia del 3 Puntos
agua y lo aprendido sobre la temática tratada.
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Total 30 Puntos

Desempeño Superior 28 a 30 puntos

Desempeño Alto 24 a 27 puntos
Desempeño Básico 16 a 23 puntos
Desempeño Bajo 1 a 15 puntos