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Educacionales
Años Hitos
1813 • Instituto Nacional
1833 • Educación, atención preferente del Estado
1842 • Escuela Normal de Preceptores
1843 • Universidad de Chile
1860 • Ley de Instrucción Primaria
1877 • Decreto Amunátegui
1879 • Ley de Enseñanza Secundaria
1889 • Instituto Pedagógico
1920 • Ley de Instrucción Primaria Obligatoria
Línea de Tiempo Políticas Educacionales Chile
1964-2017
Años Política Educacional
1964-1970 • Reforma de la Constitución: Extensión de Educación Obligatoria a 8 años
• Ampliación del acceso universitario: Alumnos de liceos TP pueden postular por
primera vez a las universidades.
• Reforma curricular
• Incremento del gasto fiscal, con el objetivo de ampliar la cobertura en todos los
niveles.
1970-1973 • Escuela Nacional Unificada (ENU) Se intenta unificar varios tipos de escuelas
(básicas, medias, humanistas y técnico- profesionales) en una organización
centralizada.
• Expansión de la Educación Pública.
• Fuerte incremento de la cobertura en Educación Superior
1980-1990 • Descentralización de la administración de escuelas, del MINEDUC a los municipios.
• Sistema de vouchers (subsidio a la demanda)
• Flexibiliza el currículum
• Sistema de evaluación (SIMCE)
• Ley Orgánica Constitucional de Enseñanza (LOCE), promulgada el último día de la
Dictadura Militar
Línea de Tiempo Políticas Educacionales Chile
1964-2017
Años Política Educacional
1990-1994 • Estatuto docente: Estabilidad laboral, aumentos salariales y mejores condiciones
laborales.
• Programas focalizados (P-900)
• Aumento de recursos privados en el sistema escolar: Financiamiento compartido
• Educación Superior: Incremento del gasto fiscal, con el objetivo de ampliar la
cobertura
1994-2000 • Nuevo currículum en educación básica y media
• Textos escolares, y masificación de TIC
• Jornada Escolar Completa
• Más programas focalizados (LEM, Escuelas Críticas, etc.)
• Corrección de la subvención (Rural, Educación Especial) .
• Educación Superior: Se incrementa el financiamiento estudiantil a través del Fondo
Solidario y Corfo
2000-2006 • Reforma de la Constitución: Extensión de Educación Obligatoria a 12 años
• Incentivos para desempeño
• Evaluación docente municipal
• Acreditación y Financiamiento en Educación Superior (CAE)
Línea de Tiempo Políticas Educacionales Chile
1964-2017
Años Política Educacional
2006-2010 • Promulgación de la Ley Subvención Escolar Preferencial (SEP)
• L.G.E remplaza la LOCE Se equilibran el principio de libertad de enseñanza con
el derecho a una educación de calidad.
• Creación del Sistema de Aseguramiento de Calidad (Consejo Nacional de
Educación, Agencia de Calidad y Superintendencia de Educación)
2010-2017 • Flexibilización del Estatuto Docente
• Incentivos para profesores y directores
• Promulgación de la Ley de Aseguramiento de Calidad (Ley SAC)
• Aumento de los recursos en la Subvención Escolar Preferencial.
• Interculturalidad
• Reforma Educacional
• Ley de Inclusión
• Política Nacional Docente
• Marco para la buena dirección y liderazgo escolar
• Intendencia de Educación Parvularia
• Cambio planes y programas de estudio
• Creación de CFT estatales
• Creación con consejo asesor de formación TP
Normativas, Marcos y Modelos
A partir del año 2000. Modelo para la
Podemos identificar que SACGE:
Sistema de Manual para el proceso de Asesoría Técnico
las políticas educativas Autoevaluación: Unidad Pedagógico
comienzan a focalizarse Aseguramiento de la
de gestión y Se promulga la (modalidades)
intensamente en el aula, calidad de la gestión
mejoramiento DEG. Ley 20.529 SAC:
lugar estratégico dónde escolar
Sistema de
deben llegar las reformas. Aseguramiento
LGE: de la Calidad de
General de la Educación.
Marco para la buena
Enseñanza. Educación Superinten
dencia
2000 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
Marco de Actuación
Entra en Modelo para el
También comienza un de Supervisores Marco para la
operación: Apoyo Técnico
fuerte debate sobre los Mineduc Buena Supervisión
Agencia de Pedagógico
problemas de gestión en
las escuelas del sistema Calidad de
escolar público chileno. la
Marco para la
Comienzan a nacer los Educación
Buena Dirección
primeros factores que de Se promulga la
apuntan al Establecimientos Ley 20.248 SEP
«accountability» Febrero de 2008
Programa de
Perfeccionamiento
para Supervisores
Mineduc.
Reforma Educacional en Construcción
(2014-2018)
Reforma Educacional
Pilares
Calidad
Educativa
Inclusión
Educativa
Gratuidad
Universal
Fin al lucro en
todo el sistema
educativo
Reforma Educacional
Pilares
Calidad Educativa
Es necesario definir qué entenderemos por calidad y cómo la mediremos. A nivel escolar, debido al uso y
consecuencias de los resultados SIMCE, hemos estrechado el concepto de calidad y educación y promovido
prácticas perversas como la selección, exclusión y entrenamiento de pruebas.
Esto requiere que la profesión docente esté dentro de las más valoradas socialmente y de las más exigentes,
así como también entregar el espacio y las herramientas necesarias para que los profesores puedan
desarrollar su labor. A nivel superior, entre otras medidas, debe aumentarse las exigencias hacia las
instituciones, a través de mecanismos potentes de acreditación, mecanismos de acceso más justos Y
Compromisos para reducir la deserción.
Reforma Educacional
Pilares
Inclusión Educativa
Gratuidad Universal
Principios
El fortalecimiento del rol del Estado, como actor activo tanto en la entrega directa de servicios
educativos, como en una estricta fiscalización del sistema.
Principios
El sistema educativo debe promover la integración y la inclusión social en todos los niveles. No
podemos olvidar que las actuales reglas y normas nos han conducido a ser uno de los países
cuyo sistema escolar es de los más segregados socialmente. El Estado debe activamente abordar
esta situación.
Poner al centro de las políticas públicas el proceso educativo y los aprendizajes. Es necesario
alinear el proceso educativo con los ciudadanos que deseamos formar, el país que soñamos y los
desafíos de la enseñanza en todos sus niveles y especialmente la de los más vulnerables. .