Seminario Internacional

EDUCACIÓN SUPERIOR LATINOAMERICANA

Y LA GEOPOLÍTICA DEL CONOCIMIENTO
Universidad democrática y autónoma
vs. universidad colonial

AGEN DA
mar tes

5
Conocimiento, (geo)política y poder
Apertura
Enrique Ayala Mora, rector de la Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador
Geopolíticas del conocimiento y poder (video)
Enrique Dussel, Universidad Nacional Autónoma de México
d e mayo
Geo-modernidad/colonialidad y desoccidentalización
Walter Mignolo, Duke University, EEUU
Geopolíticas del saber, transmodernidad y buen vivir
Mabel Moraña, Washington University, EEUU
Universidades, seres, saberes y (geo)poder(es) en Ecuador y América del Sur
Catherine Walsh, Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador
Moderadora: Soledad Mena, Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador

miércoles

6
Universidad, conocimientos y gobiernos “progresistas”
Brasil: Colonialidad, élites y universidad: inversión, gestión, evaluación y la
reproducción de una universidad que no da sus frutos
Rita Segato, Universidad de Brasilia
Neocolonialismo académico y geopolítica del conocimiento en Argentina, hoy
María Eugenia Borsani, Universidad Nacional de Comahue, Neuquén, Argentina d e m ayo
Universidad del Siglo XXI: Comunidad de valores y desafíos de la época global
Jorge Rojas Hernández, Universidad de la Concepción, Chile
Venezuela: La universidad tradicional y la universidad bolivariana
Edgardo Lander, Universidad Central de Venezuela
La reforma universitaria y la geopolítica del conocimiento: el caso ecuatoriano
Arturo Villavicencio, Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador
Moderadora: Gardenia Chávez, Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador
 jue ves

7
Geopolíticas de saber y re-forma universitaria (neo)liberal
Educación superior en México: esperanzas liquidadas y saberes encubiertos
del futuro por construir
José Guadalupe Gandarilla, Universidad Nacional Autónoma de México
Colonialidad/descolonialidad del modelo neoliberal de universidad en el Perú
d e mayo César Germana, Universidad de San Marcos, Perú
Geopolítica del conocimiento y educación superior colombiana
Víctor Manuel Moncayo, Universidad Nacional de Colombia

Mesa redonda:
¿Qué conocimientos, qué universidad y con qué proyecto social?
Caroline Bacquet, representante de la Universidad Regional Amazónica Ikiam
Ariruma Kowii, Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador
Albeley Rodríguez (Venezuela) (Doctorado de Estudios Culturales Latino-
americanos, Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador)
Ramón Pajuelo (Perú) (Instituto de Estudios Peruanos y Doctorado de Historia,
Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador)
Iván Rodrigo Mendizába (Bolivia/Ecuador) (Doctorado de Literatura Latino-
americana, Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador
Ponentes del Seminario
Moderadora: Eulalia Flor, Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador

INVITACI ÓN E SP E CIA L
presentación de libros
8 d e m ayo · 16h00 · Sala Manuela Sáenz
Para una crítica de la modernidad capitalista. Dominación y resistencia en Bolívar Echeverría
Mabel Moraña, editora. Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador/Corporación Editora
Nacional, 2014.
Una aproximación crítica y transdisciplinaria, a la obra del filósofo ecuatoriano-mexicano Bolívar
Echeverría, quien realizara aportes fundamentales al estudio de la modernidad, la cultura, el
barroco, y el pensamiento marxista, realizada por 12 intelectuales que interrogan sobre temas
como la americanización, el mestizaje, la democracia y la función intelectual.
Con la intervención de Mabel Moraña, editora, y Alicia Ortega, Universidad Andina Simón Bolívar,
Sede Ecuador, como comentarista. Con la presencia de varios de los autores.
Los desafíos decoloniales de nuestros días: pensar en colectivo
María Eugenia Borsani y Pablo Quintero, comps. Editorial de la Universidad Nacional de Coma-
hue, Neuquén, Argentina, 2014.
Texto que reúne y pone en diálogo importantes contribuciones de intelectuales-activistas con la
expresión de movimientos sociales de Latinoamérica. Los textos posibilitan una articulación con
luchas locales y colocan a las mismas en el palimpsesto de los conflictos globales en la actual
crisis civilizatoria.
Con la intervención de María Eugenia Borsani, compiladora, y representantes del Doctorado en
Estudios Culturales Latinoamericanos, Universidad Andina Simón Bolívar, Sede Ecuador. Con la
presencia de varios de los autores.
Lo pedagógico y lo decolonial: Entretejiendo caminos
Catherine Walsh, autora. En cortito que´s pa´largo, Querétaro, México, 2014.
Librito que se preocupa por indagar sobre las expresiones pedagógicas de resistencia, insurgen-
cia y rebeldía, las luchas que provocan grietas y encaminan esperanzas, y las prácticas de pen-
sar-hacer-actuar que siembran horizontes de vida “muy otros” ante y a pesar de la pervivencia del
poder colonial.
Con la intervención de Catherine Walsh, autora, y René Olvera, Colectivo En cortito que´s pa´lar-
go y Zapateándole el Mal Gobierno.