UNIDAD DIDÁCTICA Nº 05

TÍTULO: “EL APRENDIZAJE FACTOR DE CRECIMIENTO PERSONAL Y ÉXITO”

I. INFORMACION GENERAL:
1.1. U.G.E.L. : 02
1.2. Institución Educativa : N° 2095 “Herman Busse de La Guerra”
1.3. Área Curricular : Persona, Familia y Relaciones Humanas
1.4. Grado : Cuarto año de educación secundaria
1.5. Duración : Del 25 de setiembre del 2016 al 28 de octubre del 2016
1.6. Ciclo : VII
1.7. Año Escolar : 2016
II. PRESENTACIÓN:
El Área curricular de Persona Familia y Relaciones Humanas permitirá al estudiante, establecer relaciones armoniosas con su familia, compañeros y otras personas, para construir su
proyecto de vida, orientándose a brindar oportunidades de aprendizaje a partir del desarrollo de capacidades, considerando varios aspectos de la interacción humana como la participación,
la equidad de género, la seguridad, la sostenibilidad, las garantías de los derechos humanos, reconocidos como necesarios para lograr una vida plena y saludable.
III. EJE TEMÁTICO
TRIMESTRE PROBLEMÁTICA PRIORIZADA
3º Seguridad ciudadana: “Aprendamos hábitos alimenticios que permitan una buena nutrición para conservar una buena salud.
IV. ORGANIZACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA:

CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO

CONSTRUCCIÓN DE LA AUTONOMÍA PROCESOS EN EL APRENDIZAJE

1.Reconoce que el aprendizaje es un proceso 1. El aprendizaje para la vida: 1. Explica como es el proceso de aprendizaje Separatas Setiembre
que se da a lo largo de la vida. - Tipos de aprendizaje. a lo largo de la vida.
- El estudio, herramienta para aprender.
2. Identifica los factores causantes del fracaso 2. Explica las causantes y consecuencias del Fichas de trabajo Octubre
escolar y sus consecuencias. 2. El fracaso escolar: fracaso escolar.
- Actitudes frente al fracaso escolar.
- Medidas para prevenir el fracaso escolar.
.
3.Analiza las capacidades requeridas para el 3. El aprendizaje autónomo: Textos, libros Noviembre
3. Identifica las principales habilidades
aprendizaje autónomo.
- Habilidades de pensamiento Y estrategias requeridas para el aprendizaje autónomo.
para el aprendizaje autónomo.
Papelógrafos
 RELACIONES INTERPERSONALES

4. Identifica las capacidades y destrezas Láminas

personales que requieren la labor académica.
4. Habilidades y destrezas personales: 4. Elaboran un diagnóstico de las habilidades Diciembre
- Diferencia entre habilidades y destrezas. y destrezas personales.
Visita de estudio
En equipos de trabajo resuelve un
cuestionario de preguntas sobre la las
habilidades y destrezas personales. Videos

5.Comprende que consiste la vocación y 5. Elaboran una línea de carrera teniendo en

orientación en la elección de la carrera 5. La orientación vocacional y su influencia en la
elección de su carrera: cuenta los procesos de la selección.
profesional. Láminas
- Cómo hacer una buena elección vocacional.
- Carreras más requeridas por el mercado
laboral. Hojas de práctica
- Diferencia entre carrera técnica y
universitaria.

ACTITUDES
 Respeta las diferencias individuales y culturales en su relación con las otras personas.
 Autorregula sus emociones en sus relaciones interpersonales.
 Demuestra seguridad al expresar sus opiniones, ideas y sentimientos.

V. MATRIZ DE EVALUACIÓN

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES % PTJE INSTRUMENTOS

1. Reconoce que el aprendizaje es un proceso que 1. Explica como es el proceso de aprendizaje a lo largo 20 20
se da a lo largo de la vida. de la vida con un organizador visual. Organizador grafico
Construcción de la 2. Identifica los factores causantes del fracaso 2. Explica las causantes y consecuencias del fracaso
autonomía escolar y sus consecuencias. escolar con el apoyo de un esquema conceptual. 20 20 Análisis de casos
 3. Analizar las capacidades requeridas para el 3. Identifica las principales habilidades requeridas para el 20 20
aprendizaje autónomo. aprendizaje autónomo con la presentación de un video. Debate

4. Identifica las capacidades y destrezas 4. Elaboran un diagnóstico de las habilidades y destrezas 20 20 Diálogo
personales que requieren la labor académica. personales mediante la técnica FODA.
Relaciones
Interpersonales En equipos de trabajo resuelve un cuestionario de Proyecto
preguntas sobre la las habilidades y destrezas
personales.

5. Comprende que consiste la vocación y 5. Elaboran una línea de carrera teniendo en cuenta los 20 20
orientación en la elección de la carrera procesos de la selección apoyados por un organizador
profesional. visual.

TOTAL 100 100

Pone en práctica el respeto a los demás 40 40 Lista de cotejo

Diálogo
ACTITUD ANTE EL ÀREA Controla sus emociones al relacionarse. 30 30 Debate

Expresa sus opiniones en forma segura. 30 30

TOTAL 100 100

6. BIBLIOGRAFÍA:
Para el alumno:
 Texto MINEDU
 Edit. Santillana _ Manual de Persona, Familia y Relaciones Humanas - Cuarto año de educación secundaria
 TIZNADO ALVA., Juan. Persona Familia y Relaciones Humanas - Cuarto año de educación secundaria

Para el docente:
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN _ Guía de educación familia y sexual
 Textos MINEDU
 Diarios y Revistas

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Lic. Víctor Aparcana Elías Monitoreo y acompañamiento
Profesor Responsable Pedagógico