Actividades de integración

Trabajo Practico N° 1

1. Completa el mapa conceptual escribiendo en las celdas vacías los siguientes términos: materia
orgánica, heterótrofa, materia inorgánica y energía química (respiración celular)

La Nutricion

Autotrofa

origina origina

Materia
organica

utilizando utilizando

Energia Luminica
(fotosintesis)

Materia
Organica

2. Describe dos motivos que hagan indispensable la relación de un organismo con el medio que los
rodea
3. ¿Qué comprendes como estímulo? Describí un factor del medio que pueda presentar un estímulo
para una especie y no lo sea para la otra
4. Resuelvan si las siguientes sentencias son verdaderas (V) o falsas (F). Den un ejemplo de las
verdaderas. En el caso que sean falsas, explica por qué:
a. Las biomoléculas son sustancias propias de los seres vivos que solo ellos producen ____
b. La información hereditaria de halla solo en los lípidos ____
c. Las proteínas son biomoléculas orgánicas que forman todo tipo de estructuras ____
d. Las células procariotas y eucariotas se diferencian solo por su tamaño ____
5. Responde las siguientes preguntas:
a. ¿Cómo es la organización interna de los organismos menos complejos? Da un ejemplo
b. ¿Qué niveles de organización existen entre los seres vivos pluricelulares?
c. ¿Qué diferencia hay entre una colonia y un tejido?
 d. Cada órgano, con su función específica, aporta a la actividad vital que lleva a cabo el
sistema al que pertenece. Den dos ejemplos que fundamenten esta afirmación.
6. Completa el siguiente cuadro y responde las preguntas:
FOTOSINTESIS RESPIRACION CELULAR
Tipos de organismos que realizan el proceso

Biomoléculas que se utilizan

Biomoléculas que se producen

a. ¿Cuál de los dos procesos celulares produce biomoléculas orgánicas a partir de las
inorgánicas? ¿Y al revés?
b. ¿En cuál se almacena energía en la molécula de glucosa?
c. ¿En cuál se obtiene energía de la glucosa?
7. Responde a las siguientes preguntas sobre los seres vivos:
a. ¿Cuáles son las funciones? Explícalas.
b. ¿Por qué se los considera sistemas abiertos?
8. Explica de qué forma se podría comprobar que:
a. Las lombrices tienen hidrotaxismo positivo y fototropismo negativo.
b. Las raíces de una planta tienen geotropismo positivo, no importa en qué posición se cultiven
sus semillas.
9. Lee el siguiente texto:
Un extraterrestre que viera un avión por primera vez, podría considerarlo un ser vivo, ambos sistemas
vuelan y tienen una forma parecida. Mientras que el avión puede volar por que se le incorpora combustible
que quema con oxígeno y su motor desprende gas dióxido de carbono, el pájaro ingiere alimentos,
incorpora oxígeno y también desprende dióxido de carbono cuando respira.
a. ¿Cómo le explicarías al extraterrestre que un avión no es un ser vivo?
b. Realiza una lista con características comunes de un avión y un pájaro y ora con las
diferencias.
10. Analiza la golondrina (Hirundo rustica) para responder las siguientes preguntas:
a. ¿Qué tipo de seres vivos son las golondrinas en relación con
sus células?
b. ¿A qué nivel de organización pertenecen?
c. ¿Cómo se clasifican según su nutrición?
d. ¿Qué tipo de reproducción tiene? ¿Cómo es el desarrollo?
e. ¿Qué tipo de adaptación evolutiva es la migración ¿Qué
ventajas les proporciona?
f. ¿En qué reino y dominio se clasifican?