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I - Introducción
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Principalmente al pueblo Judío, una síntesis interesante sobre el tema de la moral y el nazismo es la
que hace Carmen Adriana Santander García en “sistemas morales, emociones morales y nazismo” (2012
en http://www.dilemata.net/index.php/blog/neuroetica/604-sistemas-morales-emociones-morales-y-
nazismo)
En este escrito en lugar de solo hacer un recorrido histórico se reflexionará parte de este
hecho usando como referencia algunas aportaciones del llamado “giro afectivo” para
exponer como una verdad se instaura mediante la manipulación de las emociones.
Hablar del tercer Reich no solo es hablar de uno de los regímenes más totalitarios de la
historia, no solo es el porqué de la guerra más cruel y devastadora de la historia de la
humanidad, También es hablar del horror y de la crueldad de la que el ser humano es
capaz de ejercer contra su propia especie en nombre de discursos de “pureza” y
“superioridad” racial que permea hasta nuestros días.
El llamado tercer Reich es el gobierno comprendido desde que Adolf Hitler tomó el
puesto de canciller de Alemania en 1933 hasta la toma de Berlín por las tropas
soviéticas en 1945. El contexto en cual este régimen se construye es complicado a nivel
global, la gran depresión había asolado la economía del mundo, Chris Harman lo
explica de forma contundente:
Nunca había habido una depresión tan profunda ni tan duradera, Tres años más tarde
todavía no había signo de recuperación. En los estados unidos y Alemania, un tercio de
los trabajadores estaba en paro, y en Gran Bretaña un quinto (2002: 433).
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estas encargadas de boicotear negocios judíos y agredir a las personas (judías u opositaras al régimen)
La propaganda (en la cual profundizaremos en el tercer apartado) acompañada del
constante acoso contra las minorías alentadas por las autoridades, así como la
instauración en 1935 de las leyes de Núremberg3 llevó finalmente a la noche de los
cristales rotos.
Este breve contexto nos ayuda a pensar el antisemitismo como un protagonista del
régimen nazi pero aún está la pregunta ¿Cómo se pudo ir tan lejos? ¿Cómo el régimen
pudo disponer de la vida de tantas personas y la población alemana no hiciera nada? La
explicación más aceptada es que si bien algunos alemanes con altos rangos en el
gobierno sabían que algo turbio pasaba en los campos de “reasentamiento”4 (aunque no
sabían qué exactamente) preferían mirar a otro lado, la mayoría de la población alemana
ni siquiera tenía conocimiento de la ubicación o existencia de dichos campos (ibib:
2002), si bien esta ignorancia de la existencia o ubicación de los campos se atribuye a
los esfuerzos del régimen para encubrirlos aun cabe la pregunta ¿Qué llevo al ancho de
la población a demonizar a un sector y pedir que fuese separado del resto?.
Camilo Berneri en 1934 escribió un ensayo titulado “el delirio racista” en el cual, de
forma crítica, expone la propaganda nazi y la progresiva construcción de verdad
mediante la difamación y el bombardeo de información basada en teorías y términos
antropológicos puestos en cuestión o incluso superados para la época. Berneri ve de
forma preocupante como la instauración de esta información repercute en el actuar de la
gente, lo que él llama “el pleno delirio”.
El mito ario entra perfectamente en la mística nacional socialista. Por un lado exalta el
sentido nacional, por otro, halaga al pueblo confiriéndole una especie de nobleza
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Una serie de leyes que negaban la ciudadanía alemana a los judíos y establecía un orden social basado
en “la pureza de la raza” (Dorado,2017)
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Nombre dado a los campos de concentración
congénita. El hitlerismo procede a una colectivización de la sangre azul; de ahí la
razón principal de la popularidad que está adquiriendo esta colosal trampa.
¡No creáis nunca en ayuda extranjera! Nunca en ayuda que no provenga de nuestra
propia nación, de nuestro propio pueblo. El destino del pueblo alemán depende
enteramente de nosotros (Hitler. 1933).
Este tipo de discursos dieron forma a una unidad ideológica, esta unidad a su vez creó
una comunidad afectiva donde emociones como la vergüenza y la humillación fueron
sustituidas por orgullo y solidaridad. Con estas emociones fluyendo entre la nación
alemana las emociones morales fueron reconfigurándose de forma que la aprobación
estaba en la “pureza de la raza”.
Para cualquier régimen sin importar su posición en el espectro político el gestionar las
emociones y el diseño de espacios afectivos es importante para la regulación del
comportamiento. Sara Ahmed (2004) Usa como ejemplo el miedo y la creación de
espacios emocionales que bajo circunstancias culturalmente construidas (mediante los
medios de comunicación. por ejemplo) influencian la presencia del miedo en
determinados lugares o hacia determinadas personas, esta lógica puede aplicarse
perfectamente a emociones como el odio.
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Jasper entiende las pulsiones como las necesidades básicas del ser humano, tales como comer, defecar
y reproducirse, estas a su vez son el punto de referencia para la “dignidad humana”, si las pulsiones no
se sacian la indignación aparece, el resultado es un movimiento organizado que busca la saciedad de
dichas pulsiones.
El antisemitismo fue construyéndose mediante la propaganda dirigida por Joseph
Goebbels quien desarrolló una imagen poco agradable de los judíos, poniéndolos como
conspiradores, avaros, inferiores y que debían ser combatidos y separados del resto de
las personas “puras”.6
Las motivaciones de Adolf Hitler para abrir campos de exterminio y dar solución a lo
que él llamaba “la cuestión judía” aparte de no estar del todo claras no era tanto el
interés de este escrito, sino más bien reflexionar cómo el poder político influye en las
emociones de una nación y que la gestión de las mismas pueden llevar ciegamente a sus
habitantes a pedir y ser cómplices silenciosos de un exterminio. El estudio de las
emociones en los procesos políticos tiene una relevancia crucial hoy en día en un mundo
lleno de información que se comparte y fluye sin ninguna clase de control difundiendo
toda clase de discursos que chocan y se contradicen, podemos ver en las emociones y su
comprensión una forma para evitar que caigamos seducidos por el abismo.
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Algunos ejemplos de afiches y caricaturas de la época
http://3.bp.blogspot.com/_svAyYhspKJw/TIOK5mNv7YI/AAAAAAAAIRM/g1vNzVfJs70/s1600/PA130364c
opy.jpg
https://userscontent2.emaze.com/images/c7156634-ba86-460e-96b7-4f0ec26af1b3/47e7f44f-10ae-
4c26-9b72-ce0a0bbd16bb.png
https://1.bp.blogspot.com/-Y1811RpSi0c/WKEVI_oZh_I/AAAAAAABIfI/jc9K-
cSwKxwJuUjMOwv3c7_q81di7pdWwCLcB/s1600/Propaganda%2BNazi.jpg
http://3.bp.blogspot.com/-FxlMbPBi_fI/VPSDN0kF7wI/AAAAAAAAB_s/9uHkkaRixAM/s1600/Vlamingen-
alle-in-de-SS-Langemarck.jpg
Bibliografía
Ahmed, s. (2004). La politica afectiva del miedo. En La politica cultural de las emociones (págs.
105-132). México: UNAM (2015).
Harman, C. (2002). Historia mundial del pueblo: desde la edad de piedra hasta el nuevo
milenio. España: Akal (2013).
Hitler, A. (10 de Febrero de 1933). Primer Discurso de Adolf Hitler como Canciller. Berlin,
Alemania (recuperado de
https://www.youtube.com/watch?v=tODpqNsp73c&t=2501s)
Jasper, J. M. (2012). Las emociohnes y los movimientos sociales: veinte años de teoria e
investigación. Revista latino amaricana de estudios sobre cuerpos, emociones y
sociedad, 48-68.