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El alumno debe conocer el funcionamiento teórico del diodo y las relaciones tensión corriente
entre sus terminales, deberá conocer la ecuación de corriente del diodo en función de la tensión
aplicada al mismo.
2. OBJETIVO.-
1. 1 multímetro.
2. 1 Protoboard.
R1
3. 1 diodo de silicio 1N4001 VD
Rv
4. 1 resistencia de 1K 1 K
5. 1 potenciómetro de 5K Vi
1k
6. 1 fuente de alimentación de CC
iD D
de 12 V de tensión.
fig.1 Diagrama
Esquematico del circuito
Sobre el protoboard armar el circuito que se muestra en la figura 1, verificando que exista
suficiente espacio para poder medir los valores con el multímetro.
1ra. Parte
Sobre el circuito de la fig.1, emplear el potenciómetro Rv de modo que el voltaje de entrada al
circuito constituido por el diodo y la resistencia R1: Vi varié desde 0V hasta 1V cada 0.1V, de
1,2V a 3V cada 0,2 V y luego cada 0,5 volts hasta llegar a los 12 volts., con el objetivo de tomar
N diferentes muestras. Con estos voltajes de entrada, medir el voltaje y la corriente sobre el
diodo (VD y iD) para construir una tabla con estos valores:
N Vi VD ID
2da. Parte
Repetir la 1ra. Parte con la polaridad del diodo invertida.
3ra. Parte
Empleando los datos obtenidos anteriormente, realizar una grafica de la curva característica del
diodo (Empleando papel milimetrado)
Informe
En el informe deberá analizar los datos teóricos esperados y los resultados experimentales, en las
conclusiones de la práctica deberán indicar, de acuerdo a su criterio, los motivos de las
diferencias entre ellos si los hubiera
5. CUESTIONARIO.-
¿Cuál es la relación voltaje corriente en el diodo de unión?
El alumno debe conocer el funcionamiento teórico del diodo y las relaciones tensión corriente
entre sus terminales, deberá conocer las tablas de verdad de las compuertas lógicas AND, OR,
NAND y NOR.
2. OBJETIVO.-
Comprobar el funcionamiento práctico de las compuertas lógicas fabricadas con
diodos.
3. MATERIALES Y EQUIPOS.-
3.1 Multímetro.
3.2 Protoboard.
3.3 4 diodos de silicio 1N400X.
3.4 resistencia de 1K.
3.5 potenciometro de 5K.
3.6 fuente de alimentación de CC.
3.7 Diodo LED.
1ra. Parte
Sobre el protoboard armar los circuitos que se muestra en las figuras 1 y 2, verificando que exista
suficiente espacio para poder medir los valores con el múltímetro.
2da. Parte
Realizar todas las combinaciones posibles en las entradas del circuito de la figura 1 y determinar
la tabla de verdad de una compuerta OR, utilizando una fuente de CC de 5 V y el diodo LEd para
visualizar el voltaje de salida.
3ra. Parte
Realizar todas las combinaciones posibles en las entradas del circuito de la figura 2 y determinar
la tabla de verdad de una compuerta AND, utilizando una fuente de CC de 5 V y el diodo LEd
para visualizar el voltaje de salida.
Informe
En el informe deberá analizar los datos teóricos esperados y los resultados experimentales
obtenidos, en las conclusiones de la práctica deberán indicar, de acuerdo a su criterio, los
motivos de las diferencias entre ellos si los hubiera.
El informe deberá cumplir con la estructura definida en clases.
5. CUESTIONARIO.-
Obtenga las tablas de verdad de los siguientes circuitos y determine si corresponden a
alguna compuerta lógica.
PRACTICA III
RECORTADORES DE SEÑAL
El alumno debe conocer el funcionamiento teórico del diodo y las relaciones tensión corriente
entre sus terminales, deberá conocer también el funcionamiento de los recortadores de señal en
serie y en paralelo.
3. MATERIALES Y EQUIPOS.-
3.8 Multímetro.
3.9 Osciloscopio.
3.10 Generador de señal.
3.11 Protoboard.
3.12 diodos de silicio 1N400X.
3.13 resistencias de 1K.
3.14 fuente de alimentación de CC.
1ra. Parte
Sobre el protoboard armar los circuitos que se muestra en las figuras 1 y 2, verificando que exista
suficiente espacio para poder insertar la señal alterna con el generador de señal y medir la señal
de salida utilizando el osciloscopio.
2da. Parte
Medir el voltaje de conducción sobre el diodo y explicar la diferencia con el valor teórico si es
que existiese.
3ra. Parte
Graficar en su informe las curvas de salida teóricas para ambos circuitos, realizando todos los
cálculos que sean necesarios.
4ta. Parte
Verificar la señal de salida teórica con la señal de salida practica vista en el osciloscopio.
Figura 1 figura 2
Informe
En el informe deberá analizar los datos teóricos esperados y los resultados experimentales
obtenidos, en las conclusiones de la práctica deberán indicar, de acuerdo a su criterio, los
motivos de las diferencias entre ellos si los hubiera.
El informe deberá cumplir con la estructura definida en clases.
5. CUESTIONARIO.-
5.1 Cuál es el efecto de cambiar la polarización del diodo en el circuito de la figura1. Explique y
grafique su respuesta.
El alumno debe conocer el funcionamiento del diodo y las relaciones tensión corriente entre sus
terminales, también deberá utilizar los conocimientos adquiridos para la resolución de circuitos como ser
el método de las mallas o de los nodos de Kirchoff.
2. OBJETIVO.-
3. MATERIALES Y EQUIPOS.-
3.15 Multímetro.
3.16 Protoboard.
3.17 diodos.
3.18 Resistencias.
3.19 fuente de alimentación de CC.
1ra. Parte
Sobre el protoboard armar los circuitos que se muestran en las figuras 1 y 2, el estudiante deberá elegir los
valores de las resistencias, todas diferentes, y de la fuente de tensión, verificando que exista suficiente
espacio para poder medir las corrientes y voltajes pedidas.
2da. Parte
3ra. Parte
4ta. Parte
RESULTADOS I1 I2 I3 I4 V1 V2 V3 V4
TEORICOS
MEDIDOS
Figura 1 figura 2
Informe
En el informe deberá analizar los datos teóricos esperados y los resultados experimentales obtenidos, en
las conclusiones de la práctica deberán indicar, de acuerdo a su criterio, los motivos de las diferencias
entre ellos si los hubiera.
El informe deberá cumplir con la estructura definida en clases.
5. CUESTIONARIO.-
AUMENTADORES DE SEÑAL
El alumno debe conocer el funcionamiento teórico del diodo y las relaciones tensión corriente entre sus
terminales, deberá conocer también el funcionamiento de los aumentadores de señal.
2. OBJETIVO.-
Comprobar el funcionamiento de los aumentadores de señal en serie y en paralelo.
3. MATERIALES Y EQUIPOS.-
3.20 Multímetro.
3.21 Osciloscopio.
3.22 Generador de señal.
3.23 Protoboard.
3.24 diodos de silicio.
3.25 resistencia de 1K.
3.26 Condensador.
3.27 fuente de alimentación de CC.
1ra. Parte
Sobre el protoboard armar el circuito que se muestra en las figuras 1, verificando que exista suficiente
espacio para poder insertar la señal alterna con el generador de señal y medir la señal de salida utilizando
el osciloscopio.
2da. Parte
Medir el voltaje de conducción sobre el diodo y explicar la diferencia con el valor teórico si es que
existiese.
3ra. Parte
Graficar en su informe las curvas de salida teóricas para el circuito, realizando todos los cálculos que sean
necesarios.
4ta. Parte
Verificar la señal de salida teórica con la señal de salida practica vista en el osciloscopio.
Figura 1
Informe
En el informe deberá analizar los datos teóricos esperados y los resultados experimentales obtenidos, en
las conclusiones de la práctica deberán indicar, de acuerdo a su criterio, los motivos de las diferencias
entre ellos si los hubiera.
El informe deberá cumplir con la estructura definida en clases.
5. CUESTIONARIO.-
7.1 Que acontecerá con la señal de salida si se cambia el condensador por uno 10 veces mayor y 10
veces menor.