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artículo 42 señala:
La presente Convención estará abierta a la firma de todos los Estados y las organizaciones
regionales de integración en la Sede de las Naciones Unidas, en Nueva York, a partir del 30
de marzo de 2007.
México fue el principal promotor de la Convención sobre los Derechos de las Personas con
Discapacidad y su Protocolo Facultativo, mismos que fueron aprobados el 13 de diciembre
de 2006 en la Sede de las Naciones Unidas en Nueva York, México firmó el 30 de marzo
de 2007 y ratificó su adhesión el 17 de diciembre de ese mismo año.
La Convención en vigor el 3 de mayo de 2008, por lo que este año estamos conmemorando
el 10° aniversario del primer tratado internacional que reconoce a las personas con
discapacidad como sujetos de derecho en igualdad de condiciones que las demás.
La Asamblea General de las Naciones Unidas declaró día 3 de diciembre como el “Día
Internacional de las Personas con Discapacidad”, con el objetivo de sensibilizar a la
opinión pública respecto a la integración de las personas con discapacidad en todos los
aspectos de la vida política, social, económica y cultural de las naciones.
EL DEPORTE EN LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN MEXICO.
Ámbito Internacional.
1. Los Estados Partes reconocen el derecho de las personas con discapacidad a participar,
en igualdad de condiciones con las demás, en la vida cultural y adoptarán todas las medidas
pertinentes para asegurar que las personas con discapacidad:
2. Los Estados Partes adoptarán las medidas pertinentes para que las personas con
discapacidad puedan desarrollar y utilizar su potencial creativo, artístico e intelectual, no
sólo en su propio beneficio sino también para el enriquecimiento de la sociedad.
3. Los Estados Partes tomarán todas las medidas pertinentes, de conformidad con el
derecho internacional, a fin de asegurar que las leyes de protección de los derechos de
propiedad intelectual no constituyan una barrera excesiva o discriminatoria para el acceso
de las personas con discapacidad a materiales culturales.
4. Las personas con discapacidad tendrán derecho, en igualdad de condiciones con las
demás, al reconocimiento y el apoyo de su identidad cultural y lingüística específica,
incluidas la lengua de señas y la cultura de los sordos.
5. A fin de que las personas con discapacidad puedan participar en igualdad de condiciones
con las demás en actividades recreativas, de esparcimiento y deportivas, los Estados Partes
adoptarán las medidas pertinentes para:
d) Asegurar que los niños y las niñas con discapacidad tengan igual acceso con los demás
niños y niñas a la participación en actividades lúdicas, recreativas, de esparcimiento y
deportivas, incluidas las que se realicen dentro del sistema escolar;
e) Asegurar que las personas con discapacidad tengan acceso a los servicios de quienes
participan en la organización de actividades recreativas, turísticas, de esparcimiento y
deportivas.
Ámbito Nacional.
II. Elaborar con las asociaciones deportivas nacionales de deporte adaptado el Programa
Nacional de Deporte Paralímpico y su presupuesto;
III. Procurar el acceso y libre desplazamiento de las personas con discapacidad en las
instalaciones públicas destinadas a la práctica de actividades físicas, deportivas o
recreativas, y
Artículo 25. El Consejo Nacional para la Cultura y las Artes promoverá el derecho de las
personas con discapacidad a la cultura, la recreación, el desarrollo de sus capacidades
artísticas y la protección de sus derechos de propiedad intelectual. Para tales efectos,
realizará las siguientes acciones:
I. Establecer programas para apoyar el desarrollo artístico y cultural de las personas con
discapacidad;
II. Impulsar que las personas con discapacidad cuenten con las facilidades necesarias para
acceder y disfrutar de los servicios culturales, y
Artículo 26. El Consejo Nacional para la Cultura y las Artes, diseñará y ejecutará políticas
y programas orientados a:
I. Generar y difundir entre la sociedad el respeto a la diversidad y participación de las
personas con discapacidad en el arte y la cultura;
II. Establecer condiciones de inclusión de personas con discapacidad para lograr equidad en
la promoción, el disfrute y la producción de servicios artísticos y culturales;
III. Promover las adecuaciones físicas y de señalización necesarias para que tengan el
acceso a todo recinto donde se desarrolle cualquier actividad cultural; IV. Difundir las
actividades culturales;
II. Establecer programas para la promoción turística de las personas con discapacidad, y
LA DISCAPACIDAD EN GUANAJUATO.
Artículo 33. Las estrategias que seguirá el Programa de Gobierno en materia de deporte,
recreación y cultura serán las siguientes: I. Considerar el otorgamiento de becas para la
participación de las personas con discapacidad en las competencias deportivas estatales,
nacionales e internacionales, y de premios e incentivos a los deportistas que destaquen en
las diversas disciplinas deportivas;
II. El establecimiento de medidas tendientes al desarrollo de las capacidades creadoras,
artísticas e intelectuales de las personas con discapacidad, así como fomentar su
participación en actividades culturales y artísticas; y III. Destinar en las bibliotecas
públicas, áreas y equipamiento apropiados para personas con discapacidad.
En el Estado, la población asciende a 5 millones 853 mil personas, de las cuales el 5.5%
vive con algún tipo de discapacidad o dificultad para realizar alguna actividad. De estos, el
56% tienen dificultad para caminar o moverse, el 26.9% para ver, 10.2% para escuchar,
8.2% para hablar o comunicarse, 4.7% para atender su cuidado personal, 5.2% para poner
atención o aprender y el 10% alguna discapacidad mental.
El total de mujeres que viven con algún tipo de discapacidad es de 115 mil 579, cifra un
poco menor a la de los hombres que asciende a 115 mil 741 personas. De acuerdo al Censo
de Población y Vivienda 2010, los municipios que concentran el mayor número de
población con alguna discapacidad son: León (48 mil 642 personas), Celaya (18 mil 451
personas), Irapuato (18 mil 229 personas), Salamanca (9 mil 358 personas), Pénjamo (8 mil
207 personas) y Valle de Santiago con 7 mil 833.
Al analizar la condición de limitación en la actividad y sus causas, tenemos que del 16.8%
de las personas con discapacidad, la causa de su limitación es de nacimiento; el 14.8% es
debido a accidentes; el 24.7% es debido a la edad avanzada; el 37.9% es debido a
enfermedad y solo el 7.8% es resultado de causas distintas a las mencionadas.
Respecto al tema de escolaridad, la población con discapacidad en el estado, presenta las
características siguientes: La población en edad de estudiar es de alrededor de 229 mil 287
personas, de estas, alrededor del 36% no tiene escolaridad, el 3% cuenta con preescolar, el
42% tiene educación primaria, el 11% posee secundaria o equivalente y el 8% cuenta con
educación pos básica.
Según los datos de la Comisión Nacional del Deporte, Guanajuato logró un total de 49
medallas, de las cuales 11 fueron logradas por mujeres y 38 por hombres. Este resultado
colocó a Guanajuato en el lugar 12 del medallero, en donde Jalisco, Nuevo León y Estado
de México fueron los más destacados.
Finalmente, para el estado de Guanajuato, disminuir la brecha de desigualdad que sufren las
personas con discapacidad, es uno de los retos estimados en el Plan 2040 que, desde la
dimensión Humano y Social, se plantea el reto de disminuir las desigualdades sociales, por
lo que las mejoras de las condiciones sociales desfavorables se asumen como una cuestión
de política social que requiere de la participación activa de los poderes públicos, la
sociedad civil, las comunidades locales, el sector empresarial y la población en general, con
el fin de incidir en los determinantes de inclusión ante las necesidades específicas de la
población.
BIBLIOGRAFIA: