TOMADO DE REVISTA EDUCACION ¥ CULTURA dtucacién y— Diferencias Cognitivas Christian Hederich Martinez Angela Camargo Uribe Protecores del Uaivassidad Podagigica Nac Siestamos de acuerdo en que el ideal £8 que todos los individuos logren sus aprendizajes basicos, necesitamos reconocer ent cada uno sus potencialidades y habilidades. Ellas ft nos indicardin las mejores formas de lograr ese aprendizaje. Al trabajar sobre Jas diferencias logr: nos Hegue a su mejor logro. Esto es equidad.(Ge) ETE tunndo en ol contesto cacolr un alomno an Frente’ um ew pro to de aprendza}ove tna svecién en Ie gu Te mayer Parte ces iformacsin ue recloe ‘rovenededos fuentes: et massto, Ysulesta ta Informacion eelde sits dor fuentes usvelments fsinede No ay mayores fear {Ses enie los contends encomtee: Soseneltety os del discus del Tn genre el proceso rulers use! sho ance eta foram ‘in vel iid Esto la Provenanedfoentes"supertors™ Iso dae er compen y Feslla sccalmevte sada, Pet dere ‘debon sor tabejados Individetnentes el poctso tere ns debe ser tessa come tsa Fovtansl fuer fathararo ecole, Por sopusta, la evauaciones bon ser results eiladenente por ads alorne. Ln yu de ots sumoos tespecllente en fas eve- Tuscones) ex consierada una ga Porotr ado, cuando loreal dosdelesevalaaciones re eneegen, ada alco mide u to ea ef process en relacén con el opt de Ferri can on cpt intents duct «ie Scmpetencis por le denominacion Se efor eluant salon Exteesquema efocaivo. que fl mmaremor de. “edocs rota IneividutiznsTenclonaes fra say flea con dea ipa de alum fon los son tos “mejores del Evie Utealmertn les constdea terbien, son tna minis en nue. trossloness ‘is embargo tl eguenae uca- tivo eg rez tan sez con otro rope de slumaon.Tradicionelen {ectestoslumnos sls considera 5 apow" par el abejo send tice Ls expoctatvas sobre tos Sonmenoren Eacomingueecusa, Shen ate anes dal nodno edueave frontal ontario entre eto dot tpot de Stans vohace srdente Mientras fon ots prefirenterbaar nd slenten emodas Inacrl. Estos times prefiren Itabsjacen grape con sus compat: fea declnen fn aloe fn interecion Scie eri fuestsprincioal desu motley al orig de ods Informacién Poraleye veces cea! tan se los més erably sinpll- aide! salén aun cuando ten ej ‘e ccuparIoe primeroe puetce ea SS tendimionta Las diferencias individuales sta ol momenta be moscnratoriads dor lipos de sumnen Ly AUferenca bases ex Uslosdosesiafente de fntormacton que cada une de silo pteginy al mado ene got ie coger dow tpn de slutnos poreen lo qua conocemet ome valor somites diferentes deh orang dine de de ¥ procesar la informacion dip nie 2 2 trite ete fet ste‘ranting presents rani teeta erie tipsy fuentes de lator, ny deaventjas Lente 9 otros Esta plies gut or principe 9a se un sso cag pretend lacnente auprion Para clertas tes reas, claro rid ai ehaomaaceeas Ene ete sedis Eece Sena are dea oye eat ‘in satan stig ewn es ieee ard Teme eee a seen inios Sea fete i eta iene Sag fies ees itaree ate eee a eles tata sth nonionic fic le Seon orp e wet ata See a el hecho de que una inate ‘opativa partial hace que esta Iisa genere modelos educativos Aue favorezcan avo ipo Se tendnas Ela cogaitiva Aske ode fala edueativo oomniade, Teeahare. Este melo edueativo gecerado porla cltura no escismpre sl que fe adopta formelzente, Examine. ‘Bs con nds deta sep feferegcla con mantra ttucion Pusaellodebemasderriticalgenes "esos del cao lainouveseag, La cultura latinoamericana sistem maples dos ones del contexts caltaral ainceaerics, is, esl hecho de qu e hombre'o mujer y edad sgaace Sumas gs area feazr Milos le pemooldad ada en cep he de totpadrn on epi deface Uneada et s iors itdividuln ts pretota do centapons a tasianseere i eG Rees Lec ot aE remeron cade supa, sams aye bamogee on a elture eoceneee ne eS Feknd caliaral esta TartlesUntaes eee tate iiterencias sire siunes dass ds lpa abcple eaabine indviuos ito no puede sete. pitindes ete Catste do et tds Eniiesenldeyalvolveral flsoner istapenontes i filzedecusecoundotsmimorsn ttasquclestenierc inte tah Sheen ewan hie dp ne ee liemosponlendoendcresiee, bate ef groecnsiaie SiRgraps ao shetree ited ath Stat ok Sadey foeeecarenegerenne pti fatlyenendlctlocoqitvoy que Eavaa Sogn oes muy Heeda {chins en todo un gupo humane. a ls eootessonica exis fe ee Ejenplon de ene tipo We facares, ‘ son ls valoracoate pedas A tives q comunidad hece x Fe cde srlombros os coneyeba de oa tempocnle cits Ee lactore, 2 le pada 8 todos los individuos que P7475 ‘dere de ota lies. {Saforman nropocarel bacon yess tendenciacogitivepreglada por