Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
TEXTO
JERARQUÍA TEXTUAL:
EL TEMA CENTRAL
En todo texto, hay un principio de jerarquía. Este principio sostiene que el texto está
gobernado por una noción capital, el tema central, crucial para entender la trama
textual, puesto que es el concepto más prominente, esto es, de mayor importancia
cognitiva en la estructura semántica del conjunto de enunciados. El tema central se
formula mediante un vocablo o una frase nominal, por ejemplo: «La filosofía
nietzscheana».
TEXTO 1
En 1597, William Shakespeare escribió una intensa obra que cuenta la historia de dos
jóvenes enamorados (Romeo y Julieta) que, a pesar de la oposición de sus familias,
rivales entre sí, deciden bregar por su amor hasta el punto de casarse de forma
clandestina. Sin embargo, la presión de esa rivalidad y una serie de fatalidades
conducen al suicidio de los dos amantes.
Junto a Hamlet y Macbeth, es una de las obras más populares del gran dramaturgo
inglés y ha sido representada muchísimas veces. El argumento está basado en la
traducción inglesa de un cuento italiano de Mateo Bandello y en una serie de
romances de la misma índole. William Skakespeare tomó varios elementos de esas
obras, aunque, con el objeto de ampliar la historia, creó nuevos personajes
secundarios como Paris y Mercucio.
Es una obra que ha tenido una profunda influencia en la literatura posterior. Sin duda,
ese puesto tiene que ver con el tratamiento dado al amor. Con el paso del tiempo, los
protagonistas del drama shakesperiano han pasado a ser considerados como iconos
del amor joven marcado por la vehemencia, pero destinado al fracaso.
TEXTO 2
Todas estas situaciones requieren una consulta previa con su médico para evitar
problemas añadidos. De todas formas, si se ha mantenido una vida sedentaria, es
recomendable un chequeo médico antes de iniciar un ejercicio físico. Las primeras
sesiones deberán ser muy suaves y la intensidad, aumentarse gradualmente.
TEXTO 3
De la misma manera que los perros y los pastores ahuyentan del redil al pelirrojo león,
sin dejarle que se acerque a las acobardadas reses, vigilando durante toda la noche, a
pesar de que, ávido de carne, acomete una y cien veces, sin lograr nunca su
propósito, porque llueven sobre él muchos venablos lanzados por brazos vigorosos y
muchas teas ardientes que lo asustan, hasta que al despuntar el día se aleja furioso,
volviendo a menudo la cabeza en busca de la presa que devora con sus ojos, así se
alejaba Áyax, desesperado, de los teucros; desesperado y lleno de pesar, porque le
importaba mucho la suerte de las naves aqueas. Como entra un asno impávido en un
campo de trigo, sin hacer caso de los muchachos que lo guardan ni de los palos que
caen sobre él de todas partes y menosprecia los esfuerzos de quienes lo rodean, sin
apresurar siquiera su paso, penetrando cuando se le antoja en las crecidas mieses
que deshace y de las que no logran arrojarlo al fin y con muchos esfuerzos sino
cuando está bien harto, así los animosos troyanos y sus aliados, oriundos de tierras
lejanas, perseguían al impar Áyax, hijo de Telamón, golpeando su escudo con las
lanzas. Áyax mostraba unas veces su valor incomparable revolviéndose como una
fiera acosada y deteniendo las falanges de los troyanos, y otras veces proseguía su
retirada, moviéndose de cuando en cuando para impedirles que llegasen hasta las
naves. Por esto aparecía su escudo enorme poblado de dardos y de lanzas que en él
se habían quedado prisioneras, y el suelo alrededor del héroe erizado de las que no
llegaron a alcanzarlo.
LA IDEA PRINCIPAL
Una vez que hemos determinado el tema central de un texto, resulta fácil establecer la
idea principal. Esta se formula mediante una oración o un enunciado. Por ejemplo, si el
tema central de un texto se enuncia como «La filosofía nietzscheana», la idea
principal puede ser «La filosofía nietzscheana gira en torno a la idea del eterno
retorno». En consecuencia, la idea principal es el desarrollo esencial del tema central
que se hace en el texto.
TEXTO 1
TEXTO 2
En los juegos de azar, nuestras habilidades apenas entran en juego, la animada charla
con nuestros oponentes apenas se da, jugamos solos, y solo cabe esperar
pasivamente a que nos venga un premio (a través de una combinación de cartas, de
dados, de figuras en una máquina, o de números en cualquier tipo de lotería) como el
penitente espera los favores del cielo. Naturalmente, siempre que las leyes de
probabilidades estén dormidas y la combinación esperada encuentre un hueco para
llegar a nosotros. Lo que no saben los jugadores, o prefieren ignorar, es que las leyes
de probabilidades que rigen los juegos de azar siempre están en contra del jugador; o,
lo que es lo mismo, a favor de la banca o entidad organizadora del juego.
A pesar de todo, los juegos de azar pueden conseguir que pasemos buenos
momentos en la espera ilusionada del premio. Y solo por eso, le son útiles a la
población general. Aunque más útiles son para el Estado que obtiene beneficios por
este motivo, contemplados en los presupuestos generales, sin necesidad de aumentar
los impuestos, y para las asociaciones organizadoras.
Sin embargo, los juegos de azar tienen su lado tenebroso. Lo conocemos con el
nombre de ludopatía. La ludopatía, o juego patológico, es una adicción a los juegos de
azar. Y como tal adicción, el sujeto no puede dejar de jugar aunque esté arruinando su
vida y su hacienda con tal de obtener un exiguo premio que, invariablemente, pierde
en otro juego de azar diferente en ese mismo momento o al día siguiente. Su
“necesidad” de jugar y de recuperar lo perdido se hace tan intensa, que poco a poco
ocupa todo su tiempo libre, gran parte de su tiempo laboral, y prácticamente todo su
tiempo social y familiar. El ludópata arruina su vida, literalmente, en más de una
acepción de esa palabra.
TEXTO 3
No sabemos con qué vínculos los antiguos retenían a los planetas en los espacios
libres, y enseñaron que, apartados continuamente de la trayectoria rectilínea, giran
regularmente en sus órbitas. Creo que para explicar esto se inventaron las esferas
sólidas. Los filósofos más recientes o piensan que son los vórtices, como Kepler o
Descartes, o algún otro impulso o principio de atracción, como Borelli, Hooke y otros
de entre los nuestros. Por la ley primera del movimiento es absolutamente cierto que
se requiere alguna fuerza. Es nuestro propósito elucidar su cantidad y propiedades e
investigar matemáticamente los efectos en los cuerpos en movimiento; por tanto, para
no determinar su especie de manera hipotética, la hemos denominado centrípeta con
un nombre genérico, por cuanto tiende a un centro o también, tomando el nombre del
centro, circunsolar a la que tiende al Sol; circunterrestre a la que tiende a la Tierra;
circunjovial a la que tiende a Júpiter, y así en los demás.
EL RESUMEN O LA SÍNTESIS
TEXTO 1
Lavoisier estableció una armónica simbiosis entre teoría y medición, al llevar a cabo
los primeros experimentos químicos realmente cuantitativos con el fin de evaluar las
doctrinas químicas vigentes en la época. Fue plenamente consciente de la necesidad
de hacer un viraje radical en el dominio de la química y, por ello, se suele decir que fue
un científico en busca de una revolución: quería repetir uno por uno todos los
experimentos llevados a cabo antes de él para corroborarlos o para demostrar la
comisión de algún error. Brindó las primeras pruebas rigurosas y fehacientes para
establecer la ley de la conservación de la materia. Algunos de los experimentos más
importantes de Lavoisier examinaron la naturaleza de la combustión, así como el papel
del oxígeno en la respiración de los animales y las plantas. En su monumental Tratado
elemental de Química (1789), Lavoisier definió operativamente el concepto de
elemento como una sustancia simple que no se puede dividir mediante ningún método
de análisis químico conocido, y elaboró una teoría de la formación de compuestos a
partir de los elementos. De esta manera, perfiló mejor una intuición de Robert Boyle
avanzada en El químico escéptico.
Quien hizo una gran revolución en la ciencia fue, más bien, conservador en la esfera
de la política. Es más, dado que fue comisario del tesoro de la monarquía francesa,
cuando triunfó la Revolución, fue arrestado y juzgado sumariamente por el Tribunal, y
fue condenado a morir guillotinado el 8 de mayo de 1794. Como dijo flébilmente
Lagrange, «bastó un segundo para cercenar esa noble testa y pasarán cientos de
años antes de que nazca otra igual».
TEXTO 2
Un estudio muestra que los oyentes imaginan el tamaño del cuerpo de una persona, e
incluso la connotación de lo hablado, basándose en la frecuencia, la calidad de voz y
la distancia entre formantes, es decir, los picos de intensidad en el espectro de un
sonido. Los autores, liderados por Yi Xu, investigador de la Universidad College de
Londres (Reino Unido), sostienen que los gruñidos animales a frecuencias bajas
suelen indicar mayor tamaño corporal, dominio o agresividad; mientras que
frecuencias altas y tonos puros sugieren menor tamaño, sumisión, e incluso miedo.
Por ese motivo, decidieron analizar si se puede aplicar a los humanos un principio
similar, y pidieron a voluntarios varones que escucharan una voz femenina que había
sido modificada en los tres parámetros –frecuencia, calidad y distancia entre picos–
para simular que procedía de un cuerpo menudo. Por su parte, las mujeres
escucharon una voz masculina alterada como si su dueño fuese corpulento. Los
hombres preferían voces femeninas con un tono relativamente agudo pero no tanto
como el de los niños, más susurrantes y con una distancia mayor entre los picos de
intensidad, lo que se correlaciona con un menor tamaño corporal. Asimismo, a las
oyentes femeninas les gustaron más las voces masculinas con tono grave y una
menor distancia entre formantes, cualidades que corresponden a un gran tamaño
corporal.
B) La semejanza entre los sonidos producidos por algunos animales y los sonidos
producidos por la especie humana es tal que muchas veces podemos confundir la
fuente de emisión de los mismos.
D) El tamaño del cuerpo de un ser vivo puede ser deducido a partir de los sonidos que
este emita, siempre y cuando se analice exhaustivamente la frecuencia, la calidad y la
distancia entre picos.
E) Los seres humanos de sexo masculino con una voz aguda están imposibilitados
para reproducirse debido a la indiferencia de las mujeres, pues estas consideran que
ello es un indicio de debilidad.
COMPRENSION LECTORA
TEXTO 1
Brittany Maynard tuvo un mal día, un día que se volvió muy largo. Se levantó esa
mañana con un terrible dolor de cabeza, ya llevaba varios días con esos dolores,
entonces decidió ir al médico. Le mandaron a hacerse varios exámenes, el
diagnóstico: cáncer al cerebro, incurable. Solo quedaba esperar al atardecer que
acabara con el mal día y los dolores que se irían incrementando. Un atardecer
incierto. No se sabía bien cuándo llegaría pero sería relativamente pronto. Una espera
sin esperanza.
Brittany decidió con su familia que serían ellos quienes escojan el atardecer. Eligió así
el momento que se pondría el sol para ella. Quería pasar el cumpleaños de su esposo
con él. Escogió que el atardecer sea dos días después de su onomástico: el primero
de noviembre del 2014.
Si la vida es un derecho, no puede ser una obligación. Puede ser triste tener que
tomar una decisión así. Pero es más triste no poder decidir.
5. Se infiere del texto que la posición política del escritor es más cercana a una
tendencia
A) reaccionaria que quebrante todas las normas legales.
B) liberal que defienda la decisión autónoma del individuo.
C) socialista que pretenda eliminar la propiedad privada.
D) genocida que propicie el exterminio de todos los enfermos.
E) conservadora que niegue la posibilidad del libre albedrío.
TEXTO 2
De acuerdo con un nuevo estudio evolutivo, las especies venenosas de peces superan
en número no solo a las serpientes sino, en conjunto, a todo tipo de vertebrados
venenosos. En total, los océanos, lagos y ríos del mundo albergan a más de 1200
especies de peces venenosos, según el último número de la revista Journal of
Heredity, publicada por los Investigadores del Museo Americano de Historia Natural
(AMNH, por sus siglas en inglés). Anteriormente, los científicos estimaban que había
solo 200 peces venenosos.
TEXTO 3
A) sencillez. B) facilidad. C)
complejidad.
D) premura. E) ligereza.
4. Resulta incompatible con el texto y la infografía afirmar que las medidas para
combatir la violencia de género en Argentina
SERIES VERBALES
1. Encono, tirria, inquina,
A) injuria. B) ojeriza. C)
vehemencia.
D) perspicacia. E) veleidad.
A) zafio.
B) sinuoso.
C) mezquino.
D) esquivo.
E) locuaz.
ELIMINACIÓN DE ORACIONES
A) II B) III C) V D) I E) IV
.
A) V B) III C) I D) II E) IV
A) II B) V C) IV D) I E) III
A) III B) II C) IV D) I E) V
5. I) La disfluencia, mejor conocida como tartamudez, es un trastorno del habla. II) La
tartamudez no es una enfermedad, sino una dificultad involuntaria en el dominio de la
comunicación oral. III) Se considera que la tartamudez se produce por una mezcla de
factores genéticos, psicológicos y sociales. IV) Los casos de tartamudez o disfluencia
se encuentran, en buena proporción, entre personas emparentadas. V) La tartamudez
comienza de modo característico entre los 18 meses y 7 años de edad y se vincula a
los esfuerzos que hace el menor por aprender a hablar.
A) II B) I C) III D) V E) IV