FACULTAD DE EDUCACIÓN

ESCUELA DE PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN MEDIA

PROGRAMA DE PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN MEDIA PARA LICENCIADOS.

EJEMPLO DE PLANIFICACIÓN CLASE A CLASE (MODELO TRAYECTO)

CLASE: Nº 1 FECHA:
NOMBRE UNIDAD DE APRENDIZAJE:
TEXTOS LITERARIOS Y NO LITERARIOS Nivel/Curso::

OBJETIVO DE LA UNIDAD: OBJETIVO DE LA CLASE:

Análisis de textos literarios y no literarios Analizar e interpretar los diferentes tipos de textos literarios y no
literarios.
CONTENIDOS: Información explicita e implícita en textos literarios y no ASIGNATURA: Lenguaje y Comunicación
literarios
APRENDIZAJE ESPERADO ESPECÍFICO-OBJETIVOS ESPERADOS(OA):
HABILIDADES:
Comprender
Describir Comprender información explicita evidente de variados textos literarios y no
Predecir literarios, simples, mediante la escucha atenta, la realización de descripciones y
algunas sencillas predicciones
ACTITUDES
Respetar y valorar las ideas y creencias distintas de las propias.
Creatividad, flexibilidad y originalidad,
ACTIVIDADES RECURSOS:
Inicio. Invitar a los alumnos a ver un video, recomendándoles que pongan - video
mucha atención en los detalles
INDICADORES DE EVALUACIÓN
Desarrollo:
Invitar a los alumnos a reconstruir la historia, narrando cada uno una parte  Señala predicciones sobre información presentada.
de ella y haciéndoles preguntas si olvidan algún detalle del relato.  Menciona algunas consecuencias de un hecho o situación a partir de
una imagen.
-¿cómo estaba ese día en la playa?  Describe el contenido de los textos, incorporando detalles.
- ¿conocían los niños las estrellas de mar?
- ¿por qué se protegieron con los baldes? EVALUACIÓN

Cierre: - Lista de cotejo

Invitar a dibujar la secuencia de hechos en un álbum y luego a
intercambiarlos con sus compañeros
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