Learning activity 3 / Actividad de aprendizaje 3

Evidence: Forum “Family members” / Evidencia: Foro “Miembros de la

familia”
Esta evidencia califica y evalúa el uso correcto de las siguientes estructuras:
 Vocabulario: family members
 Verb to be
 Uso de pronombres y sus respectivos verbo to be: I, You, He/She/It, You,
We, They.
 Likes and dislikes: affirmative, negative, and interrogative forms to express
what other people like.
 Use of verb to Do: Interrogative
form.
ANTES de desarrollar esta evidencia asegúrese de estudiar, revisar y analizar el
material que trata estas estructuras disponibles en el link Program Materials /
Carpeta Training Materials / unidad “Learning Activity 3”. Desarrollar
esta evidencia sin estudiar dicho material es equivalente a tomar el
examen sin haber estudiado el material a evaluar, ya que esta evidencia es
calificable y evalúa su conocimiento de dichos temas.
This evidence has two parts. Developing this evidence only in one part will
not allow you to approve it. / Esta evidencia se desarrolla en dos partes.
Desarrollar solo una parte de esta evidencia no le permitirá aprobarla.

First part / Primera parte:

For this evidence, you have to participate in the forum called Family members in
which you have to: / En esta evidencia debe participar en el foro Family
members en el que se solicita:

 Present your close family. / Presentar los miembros de su núcleo

familiar.
 Ask a basic question about a family member’s likes to any partner. /
Realizar una pregunta básica sobre los gustos de un miembro de la familia
de un compañero.

For this forum, you have to present your family in terms of names and
relationship you have with them using the following template: My family is
composed by: Susana, she is my mother; Roberto, he is my brother; etc. / En
su participación en el foro usted presenta los miembros de su núcleo familiar,
en términos de nombres y parentesco que tienen con usted, de la siguiente
forma: My family is composed by: Susana, she is my mother; Roberto, he
is my brother; etc. / Mi familia está conformada por: Susana, ella es mi
mamá, Roberto, él es mi hermano, entre otros.

Second part / Segunda parte:

You a l s o have to read your partners’ exercises and at the end of
your participation, you have to write a question on any partner’s family like
this: Do
you have a big or small family? Remember to say who you are refering to in
your participation / Además debe leer las participaciones de sus compañeros
y al finalizar su intervención en el foro debe escribir una pregunta sobre el
núcleo familiar de un compañero de la siguiente forma: Do you have a big or
small family? This question is simply a simple of what you should do, you
must post your own question/ ¿Tiene usted una familia grande o
pequeña? Recuerde mencionar a quién hace referencia en su participación.
Esta pregunta es un ejemplo o modelo, usted deberá desarrollar su propia
pregunta.

In order for you to answer your partner’s question, you can use the following
options according to the case: / Para responder a la pregunta planteada por su
compañero emplee las siguientes opciones dependiendo del caso:

 I have a small family because I live with my mom and my dad. / Tengo
una familia pequeña porque vivo con mi mamá y mi papá.
 I have a big family because I live with my grandparents, my parents, my
cousins, etc. / Tengo una familia grande porque vivo con mis abuelos, mis
padres, mis primos, entre otros.

Steps to participate in the forum:

 Click the Activities button in the main menu. Click Learning Activity 3
/ Evidence: Forum “Family members”.
 Enter to the sequence, click on Responder, then click on Enviar.
 Select one of the partner’s commentaries and then express your opinion
clicking on the button Responder.
 Type the subject and the content with your opinion, then click on
Enviar.

Pasos para participar en el foro:

 Dé clic en el botón Activities en el menú principal, luego hágalo en

Learning activity 3 / Evidence: Forum “Family members”.
 Ingrese a la secuencia y dé clic en Responder, posteriormente haga clic en
Enviar.
 Seleccione el comentario de un compañero, y después exprese sus
opiniones dando clic en Responder.
 Digite el asunto y el contenido con su aporte, luego dé clic en Enviar.

Criterios de evaluación
 Expresa las preferencias de los miembros de la familia con la estructura
y el vocabulario requerido, teniendo en cuenta el contexto.

 Presenta a su familia con la estructura gramatical requerida y

el vocabulario acorde al contexto.