ESFM “SIMÓN BOLÍVAR”- IEPC 2017

PLANIFICACIÓN EN SECUNDARIA
UNIDAD EDUCATIVA: Fabril 18 de Mayo II
DISTRITO EDUCATIVO:
ESPECIALIDAD: Educación Musical
Practicante: Vanessa Espejo Quiroga
TEMÁTICA ORIENTADORA: Identificación y análisis de los procesos socioculturales, naturales y productivos en Abya Yala.
BIMESTRE: Tercero
TÍTULO DEL PSP DE LA UE.: En la Comunidad practicamos la comunicación asertiva para prevenir el consumo de bebidas alcohólicas.
OBJETIVO DEL PSP DE LA UE.
Promover acciones de concientización,
practicando la comunicación asertiva en valores
y principios, para prevenir el consumo de
bebidas alcohólicas y así contribuir a la salud
integral de la comunidad
DIRECTOR(A):Ross Mary Rocha
TURNO: Mañana MAESTRO GUÍA: Memfi Perales
Curso :5to de secundaria productiva FECHA DE PRESENTACIÓN:
comunitaria
TIEMPO: 1 hra NRO. DE PERIODOS:2 Periodos
OBJETIVO DEL ÁREA PLAN DE ACCION DEL PSP CONTENIDOS A DESARROLLARSE
(CB + CR)
Contribuimos a la formación integral desarrollando la sensibilidad y  Charlas a estudiantes, invitando a Desarrollo de la expresión vocal en base a la música
creatividad musical a través de la práctica de la expresión vocal, profesionales e instituciones. tradicional, folklórica , popular y de otros ámbitos, en
instrumental y corporal, a través de la producción musical en sus función de la educación intra e interculturalidad.
 Campañas de difusión
diferentes géneros y formas y expresiones, cultivando la interpretación
musical de la diversidad cultural, con valores sociocomunitarios para
El canto y sus componentes
promover actividades culturales y artísticas en las Unidades Educativas y
del entorno social, en función de la revalorización y fortalecimiento de
nuestro patrimonio de la cultura musical en sus diversos géneros con
enfoque sociocomuniario y pensamiento descolonizador

OBJETIVO ANUAL: OBJETIVO TERCER BIMESTRE: OBJETIVO HOLÍSTICO DE LA CLASE:

Desarrollamos valores y principios relacionados a la
comunicación asertiva a partir del desarrollo del
pensamiento lógico creativo y productivo, propios de la
diversidad cultural, mediante la investigación, el análisis
y la reflexión crítica para prevenir el consumo de bebidas
alcohólicas en los estudiantes y así contribuir a la salud
integral de la comunidad educativa
Practicamos los valores de respeto y tolerancia a la diversidad
estudiando las causas y efectos sociales psicológicos y físicos del
consumo de las bebidas alcohólicas, aplicando la comunicación
asertiva en talleres- ferias y reflexiones para actuar con
pensamiento crítico y mejorar la salud integral de la comunidad
(Ser)Practicamos actitudes de respeto y comunicación
(Saber) a través del aprendizaje de los elementos del canto (Hacer)
practicando las técnicas vocales en el repertorio.(Decidir). que permita
contribuir en la salud integral de la comunidad educativa
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PLANIFICACIÓN DE LOS MOMENTOS METODOLÓGICOS

PRÁCTICA (TIEMPO: 10 min ) TEORÍA(TIEMPO: 10 min) VALORACIÓN(TIEMPO: 10 min) PRODUCCIÓN TIEMPO: ( 15 min)
Se proyectara un video motivador el cual los chicos deben A través cuadros didácticos aprendemos que es: los Valoración de la importancia de conocer estos Realizamos en el curso los ejercicios de relajación para luego
comprender lo que el compositor quiso decir al componer el componentes del canto. ejercicios de relajación en nuestra salud vocal. cantar una canción la cual maneja movimientos de relajación
tema de Nino Bravo Libre Aparato Respiratorio ¿Por qué es importante conocer los ejercicios Esta ronda se llama yo tengo un pajarito
Aparato Resonador de relajación para cantar mejor?
Aparato Fonador

ESTRATEGIAS Y/O TÉCNICAS UTILIZADAS MATERIALES / RECURSO /MEDIOS UTILIZADOS

Motivación & Lap top
Cuadros de aprendizaje & Cuadros didácticos
Lluvia de ideas & Teclado
& Impresiones
& Hojas bond
& Marcadores de agua
& Data Show
& Palantes
& Micrófono
& Filmadora

PRODUCTO:BITACORA DE LOS EJERCICIOS QUE REALIZARON Y LA CANCION YO TENGO UN PAJARITO

EVALUACIÓN Y AUTOEVALUACIÓN
DIMENSIONES CRITERIOS DE EVALUACIÓN INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN CRITERIOS DE AUTOEVALUACIÓN INSTRUMENTO/OS DE AUTOEVALUACIÓN
SER Practica actitudes de respeto y comunicación Registro de observación Practico actitudes de respeto y Ficha de evaluación y autoevaluación
comunicación
SABER Prueba escrita Conozco los distintos elementos que
Conoce los distintos elementos que intervienen en el canto. intervienen en el canto.

HACER Practica las técnicas vocales en el repertorio. Registro de observaciones Practico las técnicas vocales en el
repertorio.

DECIDIR Asume compromiso para mejorar la salud integral de la Registro de observaciones Asumo compromiso para mejorar la salud
comunidad educativa integral de la comunidad educativa
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PROFESORA DIRECTORA

TUTOR