UNIVERSIDAD NACIONAL “SAN LUIS GONZAGA” DE ICA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN, TURISMO Y

ARQUEOLOGÍA
ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN

SILABO

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. Nombre del curso : Lenguaje y Comunicación III

1.1. Código : 1T1033
1.2. Tipo : Obligatorio
1.3. Nivel : Pre Grado
1.2. Año Académico : 2011
1.3. Semestre Curricular :I
1.4. Periodo Cronológico : Del 11 de Abril al 10 de Agosto del 2011
1.5. Pre requisito : Lenguaje y Comunicación II
1.6. Docente Responsable :
1.7. Duración : 17 semanas
1.8. Número de créditos : 03
1.9. Número de horas semanales : 04 horas
1.9.1. Horas teóricas : 02
1.9.2. Horas prácticas : 02
1.10. Local : Ciudad Universitaria
E.A.P. de Turismo.
Grupo / Sección Teoría Práctica
01 grupo/ Comunicación “A” Aula Nº 202 Aula Nº 202
Turno Mañana Ciudad Universitaria Ciudad Universitaria

1.11. Horario :
Grupo / Sección Teoría Práctica
01 grupo/ Comunicación “A” Jueves 10.15 – 12.30 Miércoles 10.15– 11.00

Turno Mañana
II. SUMILLA

Lenguaje y Comunicación III consolida la sustentación del lenguaje como

agente de desarrollo personal y social. Comprende las diversas relaciones léxicas
que se dan entre el significado y la forma de las palabras así como la sintaxis
figurada, los vicios de dicción, la ortografía, la afectividad del lenguaje y el
desarrollo de habilidades metacognitivas para mejorar la comprensión lectora.

III. OBJETIVOS
3.1. OBJETIVOS GENERALES.
3.1.1. Fortalecer el habito por la lectura selecta y desarrollar las habilidades
que caracterizan a un buen lector
3.1.2. Desarrollar una conciencia ortográfica de corrección idiomática.
3.1.3. Comunicarse por escrito con claridad, sencillez y eficacia, de acuerdo
con las normas del idioma.
3.1.4. Proporcionar al alumno conocimiento de estrategias lectoras para
mejorar la comprensión de lo leído.
3.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS.
3.2.1. Leer obras de diversos géneros y comentar críticamente los temas o
mensajes que contiene.
3.2.2. Escribir bien, teniendo en cuenta la tildación, la puntuación y con
cierta originalidad diversos comentarios.
3.2.3. Expresar por escrito sus emociones y su sensibilidad con cierta
gracia, de manera clara y correcta.
3.2.4. Compartir el conocimiento de estrategias lectoras para desarrollar las
estrategias metacognitivas que conlleven a comprender lo leído.

IV. CRONOGRAMA

SEMANA FECHA CONTENIDO

01 11- 15 Abril Generalidades de la asignatura. Explicación del silabo.
Prueba de diagnostico. La tildación.
02 18 – 22 Abril El contexto y la polisemia del lenguaje.

03 25 – 29 Abril Terminología de la especialidad.

 04 02 – 06 Mayo La sintaxis figurada.

05 09 – 13 Mayo Los vicios de dicción.

06 16 – 20 Mayo La afectividad explicita e implícita en el lenguaje.

07 23 – 27 Mayo EVALUACION PRIMER PARCIAL

08 30 Mayo – 04 Junio El texto. El párrafo. Elementos unificadores.

09 06 – 10 Junio Textos con lenguajes especializados: Texto científico

10 13 – 17 Junio Textos con lenguajes especializados: Texto humanístico

11 20 – 24 Junio El Lenguaje y la Publicidad.

12 27 Junio al 01 Julio El Lenguaje Periodístico

13 04 – 08 Julio Los géneros Literarios

14 11 – 15 Julio La Oratoria y la elocución

15 18 – 22 Julio EVALUACION SEGUNDO PARCIAL
16 25 al 30 Julio EVALUACION SUSTITUTORIO I-II PARCIAL
17 01 al 05 Agosto APLAZADO

V. CONTENIDO DEL CURSO.

SEM. FECHA CONTENIDO

01 11- 15 Abril Generalidades de la asignatura. Explicación del silabo.
Prueba de diagnostico. La tildación.
02 18 – 22 Abril El contexto y la polisemia del lenguaje. La homonimia,
sinonimia, antonimia, homografía, homofonía, hipostasis, la
hiponimia, hiperonimia, cohiponimia. Practica.
03 25 – 29 Abril Terminología de la especialidad. Practica.

04 02 – 06 Mayo La sintaxis figurada: Hipérbaton, pleonasmo, elipsis, silepsis,

enálage. Practica.
05 09 – 13 Mayo Los vicios de dicción. Barbarismos, cacofonía, monotonía,
redundancia, solecismo, anfibología, queísmo, otros.
Practica intensiva.
06 16 – 20 Mayo La afectividad explicita e implícita en el lenguaje.

07 23 – 27 Mayo EVALUACION PRIMER PARCIAL

08 30 Mayo – 04 Junio El texto. Su estructura. El párrafo. Elementos unificadores:
anáfora, catafora, eco, otros. Practica.
09 06 – 10 Junio Textos con lenguajes especializados: Texto científico.
El lenguaje de las ciencias de la naturaleza y de las ciencias
 formales. Vocabulario del lenguaje científico y técnico.
10 13 – 17 Junio Textos con lenguajes especializados: Texto humanístico El
lenguaje de las ciencias humanas. El texto humanístico.
11 20 – 24 Junio El Lenguaje de la Publicidad: La publicidad, , características,
objetivos, funciones.
12 27 Junio al 01 Julio El Lenguaje Periodístico: Modalidades y tipo, géneros híbridos,
lenguaje radiofónico y periodismo televisado.
13 04 – 08 Julio Los géneros Literarios: principales géneros literarios.

14 11 – 15 Julio La Oratoria y la elocución: Clases de elocución, Principios

elocutivos y condiciones elocutivas básicas.
15 18 – 22 Julio EVALUACION SEGUNDO PARCIAL
16 25 al 30 Julio EVALUACION SUSTITUTORIO I-II PARCIAL

17 01 al 05 Agosto APLAZADO

VI. METODOLOGÍA

Siendo la asignatura de naturaleza teórico-practica se utilizará una metodología

activo-participativa que comprometa a los estudiantes en actividades de lectura,
comprensión y producción, que pongan en funcionamiento sus potencialidades de
comunicación, teniendo como principios pedagógicos: la actividad, la
individualidad, la socialización, el realismo y la libertad; los cuales irán
enriqueciéndose con la creatividad, la criticidad, etc. En los momentos iniciales y
de organización se dará cierto énfasis a las técnicas docentes céntricas y el resto de
los momentos se desarrollaran las técnicas discentes céntricas: trabajos en grupo,
discusiones dirigidas, estudio dirigido y otros.

VIII. MATERIALES DE ENSEÑANZA

El docente y el alumno utilizarán el siguiente material de apoyo:

 Material Impreso: Textos de consulta, módulos de aprendizaje, Textos
digitales, Revistas de investigación científica y tecnológicas actualizadas.
 Material Educativo para las exposiciones: Pizarra, mota, papelógrafos,
periódicos, mapas conceptuales, mapas mentales, cuadros sinópticos,
proyector multimedia, etc.
IX. SISTEMA DE EVALUACION

La evaluación será en forma integral y permanente en base a los siguientes

criterios:
 Se consideraran 02 parciales teóricos y 01 parcial práctico.
 El parcial práctico se promediará en función a las prácticas calificadas,
exposiciones temáticas, trabajos individuales, trabajos grupales,
participación en los seminarios, debates y la realización de talleres según el
cronograma.
 La evaluación será permanente y continua en concordancia con el avance
del desarrollo del contenido programático de la asignatura.
 Se debe considerar que la evaluación de sustitutorio sólo procede para
cualquier parcial teórico, mas no para el parcial práctico.
 Haber asistido a un mínimo de 70% de las clases desarrolladas. La
inasistencia injustificada a un porcentaje mayor del 30%, inhabilitara al
alumno para la evaluación final.

X. FUENTES DE INFORMACIÓN

 BIANCHI DE CORTINA, Edith. Gramática Estructural. Edic.

Manfer.1990. Barcelona.
 CACERES CHAUPIN, José. Gramática del texto. Redacción. 2006. Lima-
Perú.
 CERVANTES PALACIOS, Rosa Teoría y Didáctica de Lengua y
Literatura. Editorial San Marcos, 2007. Lima-Perú.
 DE SAUSSURE, Ferdinand Curso de Lingüística General. Editorial
Losada, 1974. Buenos Aires.
 EPENSA, Editores Gramática y Ortografía de la Lengua Española.
Editorial Planeta, Barcelona – España.
 FERNÁNDEZ MELÉNDEZ, Walter Curso Completo de la Lengua
Española. Editorial San Marcos. 2001. Lima – Perú.
 LAFUENTE, Alma Flor Ada. Ver y Escribir. Edit. Arica. 1986. Lima-Perú.
 ORTEGA, Evangelina. Redacción y Composición I. Edit. ENPES.1996. La
Habana.
 ORTEGA, Evangelina. Redacción y Composición II. Ministerio de
educación superior.1996. La Habana.
 RAMIREZ, Luis Hernán, Estructura y Funcionamiento del Lenguaje.
Editorial Ultra S.A. 1969. Lima-Perú.
 ROJAS ROJAS, Ibico Lingüística y Comunicación. Editorial San
Marcos,1997 Lima – Perú.
 SPANKG, Kart Fundamentos de Retórica. Editorial Universidad de
Navarra. Pamplona – España
 TORRES GUERRA, Cipriano Lingüística. Editorial UIGV. 2006, Lima –
Perú.
 VALDIVIA CHÁVEZ, Julio Cesar Oratoria y Liderazgo. Editorial Amaru,
Lima – Perú.
 VALLADARES RODRÍGUEZ, Otto Acentuación y Tildación. Editorial
Amaru.1998. Lima-Perú.