Instituto de Estudios

Universitarios
Online

Nombre:

Cecilia Denis Hernández

Matrícula:

101619

Grupo:

AI36

Materia:

Medios Tecnológicos Innovadores en Entornos

Virtuales

Asesor:

Mtra. Ana del Carmen Soto Amador

Actividad de Aprendizaje 1. Conocer las diferentes

plataformas LMS (Learning Management System)

comerciales y gratuitas.

Maestría:

Administración de Instituciones Educativas

Villahermosa, Tab., a 08 de Julio de 2018

 INTRODUCCIÓN

En una era tan cambiante en el que la tecnología es utilizada no sólo para facilitar el trabajo de
las personas si no que es usada para interactuar unas con otras, así como para la adquisición de
nuevos conocimientos, se han desarrollo plataformas que han permitido que ese conocimiento
pueda ser transmitido no sólo a diferentes lugares si no que han concentrado una serie de
recursos que permiten facilitar el acceso a la información.
Los Sistemas de Gestión de Aprendizaje, LMS (Learning Management System) por sus siglas
en inglés, son sistemas que permiten a instituciones educativas y empresariales a través de un
entorno virtual, capacitarse a través del autoaprendizaje, haciendo uso de diferentes
herramientas, como nos menciona (Miranda, 2004) “la mayoría de los LMS integran
herramientas para comunicación síncrona (chat y mensajería instantánea) y asíncrona (foros en
web y correo electrónico), posibilidad de crear páginas con la información general de los
usuarios, carpetas de trabajo, calendario de actividades, sistemas de encuestas, sistema de
bitácoras de actividad y un sistema de administración escolar”. (p. 5).
Estos sistemas de gestión de aprendizaje ofrecen las siguientes características (Torras, M.E,sf):
• Usabilidad: esta característica hace referencia a que toda persona con acceso puede
hacer uso fácilmente a las funciones que ofrece la plataforma para lograr adquirir los
conocimientos que requiere.
• Flexibilidad: los LMS permiten adaptar los contenidos de acuerdo a los requerimientos
de cada institución.
• Interactividad: se refiere que el usuario es el que hace uso de las funciones del LMS
para adquirir el conocimiento.
• Escalabilidad: pueden tener acceso a la plataforma una cantidad variable de usuarios
dependiendo de la organización y sin que esto afecte el rendimiento de la plataforma.
• Estandarización: la posibilidad de hacer uso de cursos realizados por terceros.
• Funcionalidad: que posee características que se adecuan a las necesidades y
requerimientos de los usuarios.
• Ubicuidad: la capacidad para transmitir a los usuarios la tranquilidad y seguridad de
que todo lo que necesitan lo van a encontrar en la plataforma.
• Integración: permite integrarse a aplicaciones empresariales que ayudan a la eficiencia
y a medir los costos de formación.
 • Centralización y automatización: todas las herramientas se encuentran centralizadas y
automatizadas para acceder y administrar el aprendizaje desde cualquier lugar.
Con esta información, se hablará en este documento de ejemplos plataformas LMS, dando a
conocer sus 2 versiones de licenciamiento que son de código de abierto y comerciales, en
listando sus características y herramientas que proporcionan a las organizaciones para el
aprendizaje en línea y el usuario pueda darse una idea de que servicios se apegan más a sus
necesidades.
 LMS GRATUITOS

Las plataformas LMS (Learning Maganement System) gratuitos están regidos bajo una Licencia
Publica General de GNU, también conocida como GPL de acuerdo a la documentación se dice
que un software se encuentra en GPL cuando los desarrolladores brindan los derechos del
programa de forma libre, no importando si estos son modificados o distribuidos a otros usuarios,
siempre y cuando lo sigan proporcionando de forma gratuita. A este tipo de licencias se les
conoce también como Copyleft. (Smith, 2014).

A continuación, se brindarán 2 ejemplos de Plataforma LMS Gratuitos, que se encuentran bajo

este tipo de licenciamiento.

Moodle

Moodle fue creada en el año 2001 en Perth, Australia bajo el patrocinio de diversas empresas que
permiten que esta herramienta sea de uso libre (Moodle Documentation, 2018).
En la actualización de su sitio en el año 2018, Moodle lo define como una plataforma de
aprendizaje de código abierto que fue diseñada para proporcionarle a los educadores,
administradores y estudiantes en un sistema único, robusto y seguro para crear ambientes de
aprendizaje personalizados.
Los usuarios pueden elegir si instalar la plataforma de Moodle en servidores locales dentro de la
organización, conocido como Moodle Desktop o instalarlo en la nube, conocida como Moodle
Cloud.

La plataforma de Moodle también es utilizada por empresas, en la capacitación de sus empleados,

siendo una plataforma modular es fácilmente adaptable al entorno de aprendizaje utilizando
diversas herramientas que le ayudaran a evaluar fácilmente al personal, mediante la elaboración
de pruebas, creación de contenidos, retroalimentación, plantillas y reutilización de la información.
También Existe una aplicación móvil llamada Moodle Mobile que permite a los profesores y
alumnos poder conectarse a la plataforma. Los profesores pueden agregar o ajustar el contenido
y el grado en curso de los estudiantes. Los estudiantes pueden consultar la información del curso,
inscribirse a nuevos cursos, platicar con otros estudiantes mediante un chat y acceder a los cursos.
Esta aplicación puede ser descargada desde el Google Play para sistemas Android o Apple Store
para sistemas iOS.

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CARACTERÍSTICAS

Dentro de las características de Moodle podemos encontrar las siguientes (Características de

Moodle 3.5, 2018):
 Interfaz Moderna y fácil de utilizar. La interfaz está diseñada para ser más accesible
y agradable, para que sea fácil de navegar, tanto es computadoras de escritorio como en
dispositivos móviles.
 Tablero Personalizado. Esta opción permite organizar y mostrar los cursos en la forma
que el usuario desee y pueda visualizar los mensajes y las tareas actuales.
 Actividades y herramientas colaborativas: Permite a los usuarios trabajar mediante
herramientas de comunicación y colaboración y adaptarlas de acuerdo a sus necesidades,
tales como: Tareas, chats, foros, wikis, bases de datos, retroalimentación, glosarios,
talleres, examen, SCORM.
 Monitoreo del progreso: Permite al educador y al estudiante monitorear el progreso y
el grado de finalización con un conjunto de opciones para monitoreo de actividades
individuales o recursos al igual que el nivel de curso.
 Notificaciones: Brinda a los usuarios la posibilidad de recibir alertas automáticas acerca
de nuevas tareas y fechas de entrega, publicaciones en foros y también permite que los
usuarios puedan enviarse mensajes entre ellos.
 Gestión Conveniente de Archivos: Brinda una conexión con diversas herramientas de
almacenamiento en la nube para que puedan funcionar como una sola herramienta.
 Calendario todo en uno: La herramienta de calendario ayuda a mantener al día el
calendario académico o el de la compañía, fechas de entrega dentro del curso, reuniones
grupales y otros eventos personales.

COSTO

Existen 2 paquetes para el Moodle cloud: Moodle Gratuito o Moodle para escuelas.
Moodle Gratuito: Este paquete puede ser utilizado por una cantidad de tiempo ilimitada. Pero se
encuentra limitada hasta un máximo de 50 usuarios y ofrece 200 MB de carga de archivos. Incluye
algunas características tales como la aplicación móvil, actividades ilimitadas, personalización de
cuentas, video, pantallas compartidas y actualizaciones inmediatas del producto.

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Moodle para escuelas: Está compuesto por 3 planes de pago como se muestra en la siguiente
tabla:
Mini Small Medium
Precio en Dólares Australianos $250 /año $500 /año $1000 /año
Usuarios Máximos 100 200 500
Almacenamiento de archivos máximo 200 MB 400MB 1GB
Temas avanzados y complementos Extra Aplica Aplica Aplica
Tabla 1 (Moodle Cloud Pricing, 2018)

CLAROLINE

Claroline es una plataforma de aprendizaje en línea de código abierto que permite a los
instructores realizar cursos online y crear actividades de aprendizaje y colaboración. Además de
ser una herramienta e-learning que ha sido revisada por pedagogos y una asociación que apoya a
las escuelas y se encuentra bajo una licencia GPL.
Claroline fue creada en el año 2001 por la Universidad Católica de Louvain de Bélgica (Claroline
Connect, 2017).

CARACTERÍSTICAS

La Plataforma de Claroline muestra su herramienta como una solución todo en uno con las
siguientes características (Claroline Connect, 2017).
 Facilitador de acceso al conocimiento: Permite Organizar y gestionar la participación
en formaciones que pueden ser de forma presencial, a distancia o semipresencial.
También pueden gestionar invitaciones, certificación, los horarios y la comunicación con
los participantes.
 Potencial Tecnológico: Con esta característica es posible aprovechar al máximo los tipos
de medios tales como: audio, video, imágenes, chatrooms, presentaciones interactivas,
etc., y las ha complementado con rutas pedagógicas para adaptar etapas en la formación
de los usuarios.
 Un límite: La creatividad. Con esta opción es posible la personalización de la
plataforma, tales como logotipo, colores, idioma, que permitan adecuarlo a las
necesidades y comodidad de los usuarios.
 Herramienta Colaborativa Multinivel: Al ser una herramienta en linea, facilita el
trabajo colaborativo y se convierte en un valor añadido al utilizar mensajería, chats, blogs,
wikis, videos, etc.
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  En cualquier Lugar, Momento y dispositivo: Cada estudiante será capaz de llevar
acabo su aprendizaje, en donde, la plataforma estará disponible las 24 horas al día, 7 días
a la semana, mediante una Tablet, Smartphone o computadora.

COSTOS

Claroline al ser una herramienta gratuita bajo las licencias GPL, es totalmente gratuito al público.

LMS COMERCIALES

Existen diversas plataformas LMS comerciales que a diferencia de las versiones gratuitas estas
no se rigen bajo una licencia GPL, puesto que son realizadas por empresas particulares y para
que el usuario pueda utilizarlas debe adquirir un licenciamiento ya sea anual o mensual, durante
el tiempo que desee utilizarlas.
Tomando en Cuenta esta información se brindarán 2 ejemplos de sistemas Comerciales de
aprendizaje en línea.

WizIQ

Esta herramienta que fue fundada por Harman Singh originario de la india, con la idea de
construir una plataforma basada en internet en donde los educadores y los estudiantes pudieran
conectarse entre sí (About WizIQ, 2018).
WizIQ es una plataforma de aprendizaje administrado en la nube diseñada para organizaciones
empresariales y educativas.
Esta plataforma tiene integrada herramientas que permiten crear y enviar contenido adecuado
tanto para la configuración del aula como para los cursos en línea.

CARACTERÍSTICAS

La plataforma WizIQ brinda diversas herramientas que permiten crear y enviar materiales de
aprendizaje amigables para el usuario. A continuación, se enlistan las principales características
de administración para esta plataforma (WizIQ Features, 2018).
 Aula Virtual: Esta característica es una herramienta de colaboración que permite a los
instructores y estudiantes a conectarse a los cursos en línea.

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  Pruebas y Evaluaciones: Ayuda a la creación de exámenes que permite a los usuarios
crear varios tipos de preguntas, asignar límite de tiempo a las preguntas y establecer
permisos de solo lectura para las pruebas con la finalidad de evitar fraudes.
 Análisis y reportes: Los instructores puede visualizar reportes o información crítica,
como que material del curso se omitió y el progreso de los estudiantes, con paneles
amigables para el usuario.
 Aprendizaje Móvil: La app de aprendizaje móvil tiene todas las herramientas
necesarias para enseñar y asistir los cursos en línea de forma real en cualquier
momento, cualquier lugar. Esta herramienta está disponible en el Apple Store y Google
Play.
 Almacenamiento en la nube. Es una herramienta que permite subir archivos a la nube
de forma fácil, almacenar archivos de cualquier tipo de forma seguro. Las empresas
pueden elegir la cantidad de espacio que necesiten, con las opciones de almacenamiento
en la nueve iniciando desde 1 GB.
 Transmisión de Video. Brinda a las organizaciones la capacidad de compartir y
transmitir videos de forma segura. El acceso a los videos está basado en permisos
personalizados para el acceso de los estudiantes.
 Creación de Contenidos: La herramienta de creación de contenido permite a los
usuarios crear presentaciones multimedia. Cada curso creado puede tener hasta 200
minutos de contenido de audio y video, junto con presentaciones de PowerPoint.

COSTO
WizIQ ofrece precios basados en aulas virtuales y la cantidad de usuarios. Existen 3
planes (WizIQ Pricing, 2018):
Precio Basados en Aulas Virtuales
 Esencial: Los precios inician desde $20.00 Dls al mes, que incluye una sala
virtual y una capacidad máxima de 10 usuarios, hasta 10 aulas virtuales y 200
usuarios por $493.00 Dls, si la cantidad es mayor se debe contactar al servicio
de ventas.
 Extendido: Los precios inician desde $32.00 Dls al mes, que incluye una sala
virtual y una capacidad máxima de 10 usuarios, hasta 10 aulas virtuales y 200
usuarios por $789.00 Dls, si la cantidad es mayor se debe contactar al servicio
de ventas.
 Empresarial: Los precios inician desde $51.00 Dls al mes, que incluye una
sala virtual y una capacidad máxima de 10 usuarios, hasta 10 aulas virtuales y

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 200 usuarios por $1263.00 Dls, si la cantidad es mayor se debe contactar al
servicio de ventas.
Precio Basados por Usuarios

 Lite: Los precios inician desde $40.00 Dls al mes con 50 usuarios, hasta 1000 usuarios
con un precio de $233.00 Dls, en caso de requerir un número mayor se debe contactar al
servicio de ventas.
 Elite: Los precios inician desde $53.00 Dls al mes con 50 usuarios, hasta 1000 usuarios
con un precio de $311.00 Dls, en caso de requerir un número mayor se debe contactar al
servicio de ventas.
 Infinite: Los precios inician desde $71.00 Dls al mes con 50 usuarios, hasta 1000
usuarios con un precio de $411.00 Dls, en caso de requerir un número mayor se debe
contactar al servicio de ventas.
SABA

Saba es un LMS que ayuda en la administración del proceso de capacitación, que combina las
características de un aula tradicional con el aprendizaje en línea para ser empleadas en las
organizaciones mediante una plataforma en la nube.
Esta plataforma fue creada en el año 1997 en San Francisco y fueron los pioneros en la creación
de los sistemas de aprendizaje Administrados, redefiniendo la forma de trabajar con los
empleados y los clientes al mismo tiempo (About Saba Software, 2018).
La plataforma ofrece muchas ventajas como menciona el vicepresidente ejecutivo de ingeniería
de SABA.

“Saba offers one of the most secure, scalable and reliable cloud infrastructures in the market.
Our platform is built in a way that allows us to continuously innovate and enables our customers
to embrace the new way to work.” (Srinivasa Ogireddy, 2018)

Las empresas pueden acceder a una amplia variedad de cursos y contenidos, como también
brinda ayuda y soporte.

CARACTERÍSTICAS
Dentro de las características que podemos encontrar en la plataforma de SABA, se pueden
mencionar las siguientes (LMS.ORG'S, 2018):
 Interfaz de Usuario Configurable: Permite mantener la experiencia centrada en el
alumno, Saba LMS proporciona interfaces configurables que permiten al usuario definir

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 la forma de navegación. También Incluye flujos de trabajo para asignar tareas y
actividades de forma automatizada.
 Herramientas de Cumplimiento y Certificación: Ofrece funciones avanzadas de
gestión que permiten a los usuarios certificarse. La plataforma es compatible con los
nombres, registros de auditoria y marcas de tiempo que se requieren para el
cumplimiento y responsabilidad del gobierno y la organización. También permite a los
usuarios aplicar reglas prediseñadas que ofrecerán las certificaciones y planes de
estudio.
 Genera Beneficios con los Cursos LMS de SABA: Los usuarios pueden generar más
ganancias mediante la creación de cursos de capacitaciones virtuales que están
disponibles por un precio.
 Aula virtual centralizada: Los usuarios pueden crear un aula virtual que presente una
sesión de entrenamiento en vivo o pregrabada. Esto ayuda a brindar mayor flexibilidad
y conveniente de programación.

COSTOS
SABA LMS no publica la información de sus precios, para poder obtenerlos se debe enviar la
información mediante el formulario de contacto en la siguiente dirección
https://www.saba.com/contact.

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 CONCLUSIÓN
Hoy en día podemos encontrar una gran variedad de herramientas LMS en la web, cada una con
características específicas que puedan contener herramientas y funcionalidades que cumplan con
las necesidades de cada organización.
Podemos encontrarlas para diversas plataformas, como son, en la nube, en servidores locales o
en dispositivos móviles. Es importante comprender que no siempre podremos encontrar todas
nuestras necesidades en una sola plataforma, pero si la mayor parte de las mismas.
Tomando en cuenta la finalidad, se observó que existen 2 tipos de licencias en la adquisición de
estas herramientas.
Las plataformas LMS Gratuitas tienen como principal ventaja el costo, debido a que es gratuito,
actualización constante por parte de otros usuarios, se puede descargar de internet y distribuir
libremente, en muchos casos es superior a las versiones de paga, el sistema operativo Linux
puede ser ejemplo de estas ventajas, se suelen manejar estándares que permiten que tenga mayor
flexibilidad.
Las desventajas de estas plataformas gratuitas es que pueden llegar a ser incompatibles con
algún sistema operativo en particular puesto que está desarrollado en un lenguaje en específico,
se corre el riesgo que cuando son adecuados a otras plataformas como Windows pueden existir
vulnerabilidades y la más importante es que no exista alguna empresa especifica que se haga
responsable de los fallos que puedan ocurrir.
Considerando las ventajas de las plataformas LMS Comerciales podemos encontrar sus ventajas
que suelen ser más estables y con funcionalidades que pueden adaptarse a las necesidades de la
organización, también existe un sistema de soporte que le brindara apoyo para la
implementación de la plataforma y pueden brindar alojamiento o hosting al cliente para que
facilite su implementación y se centre en la puesta en marcha de la plataforma.
Dentro de las desventajas, se suelen considerar los altos costos de adquisición, que algunas
veces dificulta a las empresas el poder implementarlas, debido a que algunas de estas
plataformas realizan cargos de mantenimiento de la plataforma y del hosting donde se
encuentren alojados, de igual forma no se puede acceder al código fuente de la plataforma
porque el fabricante es dueño absoluto de la información y es muy difícil adecuar
modificaciones que permitan adaptar algunas actividades a la forma en que las realiza la
empresa.
Tomando en cuenta estos puntos es importante realizar un análisis de las necesidades de cada
organización considerando sus características y otros factores de presupuesto, tales como
recursos humanos, tecnológicos y monetarios para poder tomar la mejor decisión que cumpla
las expectativas presentes y futuras de las empresas.
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 TABLAS

Tabla 1 (Moodle Cloud Pricing, 2018) ........................................................................................... 6

Bibliografía

About Saba Software. (2018). Obtenido de About Saba Software:

https://www.saba.com/about
About WizIQ. (2018). Recuperado el 07 de 07 de 2018, de About WizIQ:
https://www.wiziq.com/about-us/
Características de Moodle 3.5. (11 de 05 de 2018). Obtenido de Características de Moodle 3.5:
https://docs.moodle.org/all/es/Características_de_Moodle_3.5
Claroline Connect. (2017). Obtenido de Claroline Connect:
https://www.claroline.net/ES/logiciel.html
LMS.ORG'S. (2018). SABA Learning. Obtenido de SABA Learning:
https://www.lms.org/reviews/saba-learning-management-system-review/
MIRANDA DÍAZ, Germán Alejandro. De los Ambientes Virtuales de Aprendizaje a las
Comunidades de Aprendizaje en Línea. Revista Digital Universitaria [en línea]. 10 de noviembre
2004, Vol. 5, No. 10. [Consultada: 11 de noviembre de 2004]. Disponible en Internet:
<http://www.revista.unam.mx/vol.5/num10/art62/int62.htm>
ISSN: 1607-6079.
Moodle Cloud Pricing. (2018). Obtenido de Moodle Cloud Pricing:
https://moodlecloud.com/app/en/
Moodle Documentation. (11 de 05 de 2018). Obtenido de Moddle Documentation:
https://docs.moodle.org/all/es/Acerca_de_Moodle
Smith, B. (08 de 11 de 2014). GNU Operating System. Obtenido de GNU Operating System:
https://www.gnu.org/licenses/quick-guide-gplv3.html
Srinivasa Ogireddy. (2018). SABA. Obtenido de SABA:
https://www.saba.com/products/architecture
Torras, M. E. (s.f.). LMS, Definición, características, tipos y plataformas más utilizadas. España:
Universidad Internacional de Valencia.
WizIQ Features. (2018). Obtenido de WizIQ Features: https://www.wiziq.com/features/
WizIQ Pricing. (2018). Obtenido de WizIQ Pricing: https://www.wiziq.com/pricing/