“Predicar la Vedad y portar la Luz de Cristo”

SESIÓN DE TUTORÍA: “Demostremos obediencia como nuestro Santo

Padre “
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Número de Sesión
1.2. Fecha
1.3. Área Tutorial
1.4. Bimestre
1.5. Año Lectivo
1.6. Nivel
1.7. Grado
1.8. Sección
1.9. Docente tutor(a)
TEMA TRANSVERSAL: Enfoque a la orientación del bien común.

I BIMESTRE VIRTUD ACTITUDES INSTRUMENTO

- Elige obedecer con rectitud de intención las indicaciones
FE OBEDIENCI dadas. Guía de
A - Comprende y obedece las normas morales que le permiten Observación
lograr una vida virtuosa.

II. APRENDIZAJES ESPERADOS:

ÁREA CAPACIDAD CAMPO INDICADOR DE METODOLOGÍA

TEMÁTICO EVALUACIÓN

Personal Social - Se compromete a tener una Virtud: - Comprende y Participativa

vida virtuosa, asumiendo Obediencia obedece las normas Activa
morales que le
con una actitud madura la
permiten lograr una
importancia de la virtud de vida virtuosa.
la obediencia.

III. PEDAGOGÍA LyV

EJE TEMÁTICO COMPETENCI CAPACIDADES CAPACIDAD CONTENIDO METODOLO

AS LYV ESPECÍFICAS OPERACIONAL GÍA LyV

CARISMA DE Promover la Se Se responsabiliza en Jesucristo revela la Lluvia de

LUZ Y VERDAD Dignidad del Compromete cumplir los acuerdos de Verdad del Ideas
hombre para su convivencia y/o Hombre
salvación
participar en las El hombre
actividades revelado por
institucionales Jesucristo
mostrando la virtud de la Virtud:Obediencia
obediencia.
IV. ¿Qué buscamos?

Identificar a la Obediencia como uno de los pilares principales de la Orden de Predadores y una forma de entrar
en comunión con el amor trinitario y con la misma humanidad.

V. DISEÑO:

PRESENTACIÓN RECURSOS TIEMPO

-
La sesión se inicia con las actividades de bienvenida, saludo y oración. 15
-
La docente escribe en la pizarra la palabra OBEDIENCIA Recurso
-
Formula la pregunta: ¿Qué es la obediencia? Verbal
-
Pide a los estudiantes que participen brindando sus ideas, a través de
una lluvia de ideas y utilizando un mapa mental. Video
- La docente pregunta:
¿En qué medida la obediencia me ayudará a llevar una vida virtuosa
cerca a Dios? ¿Jesús fue obediente a su Padre? ¿De qué manera?
- Los estudiantes deducen el tema de la clase:
Demostramos obediencia perfecta como nuestro Santo Padre.
DESARROLLO RECURSOS TIEMPO

- Leen en su cartilla el concepto de obediencia. Hojas 20

- Se pide a un voluntario leer el siguiente texto: Lapiceros
“Un hombre tenía dos hijos; se acercó al primero y le dijo: “Hijo, vete Cartilla
a trabajar hoy a la viña. Y él respondió: “No quiero”. Pero después se
arrepintió y fue. Se acercó al otro hijo yle dijo lo mismo, y este
respondió: “Voy, Señor”. Pero no fue. ¿Cuál de los dos hizo la voluntad
de su padre?” Le contestaron: “El primero”. Jesús dijo: “En verdad os
digo que los publicanos y las meretrices irán antes que vosotros al Reino
de Dios”
- Desarrolla las preguntas propuestas en la cartilla: ¿Qué es la obediencia?
Escribir sobre algunas acciones que reflejen que ponen en práctica la
virtud de la obediencia en casa y en el colegio.

CIERRE RECURSOS TIEMPO

-
Reflexiona a la siguiente interrogante: Lluvia de 10
¿De qué manera Jesús fue obediente a su Padre? ideas
METACOGNICIÓN:
- ¿Qué virtud aprendiste hoy?
- ¿Será importante ser obediente? ¿Por qué?
DESPUÉS DE LA HORA DE TUTORÍA RECURSOS TIEMPO

- ¿Qué actos de obediencia realizaste en casa y en la escuela? Recurso

verbal