Colegio “Beata Imelda” de las Hermanas Dominicas de la Anunciata

Ubicación: Andonaegui 2287 / Tel.: 4521-8764 / 4521-7753

Nivel Secundario
Curso: 5° A
Materia: Catequesis
Profesora: Cynthia Bulacio
Carga Horaria: 3 Hs. Semanales. Los días martes de 9: 20 a 10: 40 hs. y viernes, de 10:05 a
10:45 hs.

1. Elegir y fundamentar el eje de la Unidad

El eje de la unidad es la “La misa como fiesta”, que se desarrollará a partir del
acercamiento a Jesús como nuestro amigo que se entrega en el Pan de la Palabra y en el
Pan de la Eucaristía en la Liturgia.

Tema: Los objetos litúrgicos y el lugar de cada uno dentro de la misa.

Tiempo: 80 minutos, dos horas Cátedra.

Objetivos de la clase:

* Que los alumnos:

- Puedan valorar y cuidar los objetos litúrgicos.
-Comprendan el lugar o función que cada cristiano, como miembro de Iglesia, tiene
dentro de la misa.
- Participen activamente dentro de la celebración desde su rol específico sabiendo
que forman parte de una comunidad.

Plan de Clase

Inicio: 5 minutos
Oración Introductoria: Con una lectura bíblica del domingo proyectada en Power Point
empezamos la oración, seguida con de oraciones espontáneas, empezamos la jornada.

Presentación del tema: 35 minutos

Los alumnos habían propuesto que aprendiera cada uno de sus nombres, así que, seguro
que este espacio de 5` tendré que hacerlo. Después, haremos brevemente un repaso de lo
dado la clase anterior: sobre los elementos litúrgicos y la diferencia con otros objetos.

Seguidamente, mostraremos los objetos litúrgicos que se utilizan en la misa. Esta actividad
lo realizamos debido a que no lo pude realizar en la clase anterior porque utilicé
primeramente la descripción de cada objeto sin la presencia de los mismos.
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Cada grupo de alumnos había sido asignado con dos utensilios, de modo que pasará y
tomará el elemento correspondiente. Aquí se harán las aclaraciones respectivas sobre los
elementos que utilizamos en la celebración de la misa.

Por otra parte, nos introduciremos en el tema sobre el lugar que corresponde a cada uno
dentro de la misa.

Desarrollo de la clase: 30 minutos

Quienes celebran la misa (10 minutos): Aquí nos preguntaremos acerca quienes forman
parte de la misa. ¿Quiénes son los invitados a participar de esta celebración? ¿Existe algún
requisito para participar dentro de ella?

Presentaremos una lectura bíblica (Mt 11, 28) que recoge la invitación de Jesús a acercarse
a él. Explicaremos que todos somos invitados a participar como bautizados.

Las funciones que corresponde a cada uno dentro de la misa (20 minutos): Aquí
explicaremos las funciones que corresponde a cada uno de los miembros de la comunidad
dentro de la misa. El catecismo llama a las funciones “ministerios particulares”. Ahí se
habla que cada uno tiene una función específica. Aquí se hará alusión a la importancia del
servicio dentro de la comunidad.

Después, explicaremos cuáles son estos “ministerios particulares”, por ejemplo, la función
del sacerdote, la de los acólitos, el coro, el sacristán, y todos los fieles en general. Aquí nos
puede ayudar la presentación de un esquema presentado a través de una proyección.

Cierre: 5’

Se entregará dos (2) copias que tendrán algunos ejercicios respectos a los objetos litúrgicos
y un esquema sobre el lugar que corresponde a cada uno. Ellos podrán llevar las hojas
como tarea para el hogar. Con el primer trabajo ellos tienen que colocar el nombre al
objeto y colorearlo, y en el segundo, tienen que unir con flecha la función de cada uno.

Oración final.

Imprevistos:

* Si no se puede utilizar el proyector, llevar el propio.

*Si no se puede utilizar la sacristía ese día, llevaremos algunas piezas propias o fotocopias
de los objetos litúrgicos.

* Llevar los ejercicios para cada uno.

Bibliografía:

* Biblia
* Catecismo de la Iglesia Católica.
* Manual del Monaguillo
* Manual del monaguillo, Acción Católica Argentina (ACA).